大學(xué)新生心理導(dǎo)航【2022-2023（下）第1周-第8周】學(xué)習(xí)通章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年

大學(xué)新生心理導(dǎo)航【2022-2023（下）第1周-第8周】學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年社會(huì)比較對(duì)人的影響都是負(fù)面的，所以我們要杜絕比較。

答案:

錯(cuò)

心理微課《品味幸?！分兄v到的“為了追求未來(lái)的目標(biāo)而犧牲眼前的幸?！?，這種人生模式被稱(chēng)之為（

）

答案:

奔波忙碌型

心理微課《選擇：讓我們活出成長(zhǎng)的姿態(tài)》中提到的動(dòng)機(jī)沖突。如果個(gè)體必須對(duì)同時(shí)出現(xiàn)的兩個(gè)具有同等吸引力的目標(biāo)進(jìn)行選擇時(shí)產(chǎn)生的難以取舍的心理沖突，這個(gè)沖突屬于：

答案:

雙趨沖突

相信能力不是天生的，是可以通過(guò)后天努力培養(yǎng)的，這是成長(zhǎng)型思維的體現(xiàn)。

答案:

對(duì)

內(nèi)部動(dòng)機(jī)是好的，外部動(dòng)機(jī)是不好的，在所有情況下，我們都應(yīng)當(dāng)把外部動(dòng)機(jī)全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

答案:

錯(cuò)

《什么是性同意》通過(guò)喝茶的隱喻表達(dá)了這樣的觀點(diǎn)：即使對(duì)方之前答應(yīng)過(guò)要和我發(fā)生性關(guān)系，但我也不可以在他（她）醉酒意識(shí)不清時(shí)和他（她）發(fā)生性關(guān)系

答案:

對(duì)

以下哪條線(xiàn)揭露了是困難任務(wù)中，喚醒程度（例如壓力等）和任務(wù)表現(xiàn)的關(guān)系:

答案:

A

自控力提升策略里的“十分鐘法則”指的是：

答案:

在誘惑面前安排十分鐘的等待時(shí)間

“我感覺(jué)她就是想擠兌我?！边@是感受，不是想法。

答案:

對(duì)

有些身體的不適癥狀在去醫(yī)院檢查排除生理性、器質(zhì)性的問(wèn)題后，需要考慮可能是心理狀態(tài)引起的，例如不明原因的軀體疼痛、腸胃不適、皮膚反復(fù)發(fā)炎等。

答案:

對(duì)

正念就是冥想。

答案:

錯(cuò)

壓力越大對(duì)我們的學(xué)習(xí)效率妨礙越大。

答案:

錯(cuò)

當(dāng)人長(zhǎng)期在過(guò)度的壓力負(fù)荷下，以下哪些方面可能會(huì)出現(xiàn)影響：

答案:

生理方面###情緒方面###認(rèn)知方面###行為方面

人類(lèi)需要面對(duì)的重要問(wèn)題之一是如何安排（也即結(jié)構(gòu)化）其覺(jué)醒的時(shí)間。這屬于：

答案:

結(jié)構(gòu)渴望

心理學(xué)是研究_____的科學(xué)。

答案:

行為和心理現(xiàn)象

“愛(ài)情三角理論”是哪位心理學(xué)家提出來(lái)的

答案:

斯滕伯格

當(dāng)心理狀態(tài)不佳時(shí)，通常我們會(huì)體驗(yàn)到情緒低落、焦慮等癥狀，對(duì)于這些癥狀，我們只能與之對(duì)抗，只有完全消除它們，才能健康生活。

答案:

對(duì)

我們常說(shuō)的“焦慮”是一種狀態(tài)，不一定就是精神衛(wèi)生領(lǐng)域所提及的焦慮障礙，是否患有焦慮障礙需要去精神科或心理科門(mén)診進(jìn)行診斷。

答案:

對(duì)

MBTI測(cè)驗(yàn)最初是為了幫助當(dāng)時(shí)首次進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的女性找到合適的工作而編制的。

答案:

對(duì)

心理過(guò)程包括認(rèn)知過(guò)程、情緒情感過(guò)程和意志過(guò)程。

答案:

對(duì)

心理微課《選擇：讓我們活出成長(zhǎng)的姿態(tài)》中分析選擇困惑背后的原因之一是一旦選擇就意味有利益得失。

答案:

對(duì)

心理微課《選擇：讓我們活出成長(zhǎng)的姿態(tài)》認(rèn)為選擇意味著承擔(dān)，選擇本身就有成長(zhǎng)的意義。

答案:

對(duì)

心理微課《品味幸?！诽岬降摹吧热Q于最自己有多少覺(jué)醒”是告訴我們需要對(duì)自己的情緒和想法保持覺(jué)知。

答案:

對(duì)

心理微課《品味幸?！分v到人可以簡(jiǎn)單分為感受幸福型、奔波忙碌型、虛無(wú)主義型和享樂(lè)主義這四種類(lèi)型并且不會(huì)改變。

答案:

對(duì)

自律是一種有限的、會(huì)被損耗的資源。我們要學(xué)會(huì)將自控這一有限的資源分配在合理、必要的地方。

答案:

對(duì)

有人能邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫(xiě)作業(yè)，這和注意力的（

）最相關(guān)。

答案:

分配

性格內(nèi)向的人一定是社恐。

答案:

錯(cuò)

人會(huì)對(duì)于認(rèn)為是為自己量身定做的一些人格描述給予高度準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，哪怕這些陳述其實(shí)適合于任何人，放之四海而皆準(zhǔn)。這個(gè)效應(yīng)被稱(chēng)為

答案:

巴納姆效應(yīng)

世界衛(wèi)生組織制作的公益宣傳片【I

have

a

blackdog】鼓勵(lì)人們學(xué)會(huì)與抑郁這條“黑狗”和平共處，具體的方法包括：（

）

答案:

進(jìn)行體育鍛煉，以生理促進(jìn)心理。###就診并遵醫(yī)囑服用針對(duì)性的藥物，調(diào)整與情緒相關(guān)的生理水平。###向親近的人袒露真實(shí)感受，獲得重要他人的心理支持。

哈佛大學(xué)用76年對(duì)700人的