科粵版九年級上冊化學(xué)：41-我們的水資源課件

4.1水的凈化和純化

科粵版九年級化學(xué)第四章4.1水的凈化和純化

科粵版九年級化學(xué)第四章學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標這杯漓江水能喝嗎？微生物和細菌

不溶性的雜質(zhì)可溶性的雜質(zhì)自然界中的水是混合物這杯漓江水能喝嗎？微生物和細菌不溶性的雜質(zhì)可溶性的雜質(zhì)自然思考：自然界中的水是如何變成我們的飲用水的呢？思考：自然界中的水是如何變成我們的飲用水的呢？渾濁水分層加絮凝劑：思考：如何除去水中的沉淀？靜置沉淀明礬除去不溶性雜質(zhì)1渾濁水分層加絮凝劑：思考：如何除去水中的沉淀？靜置沉淀明礬除過濾在生活中的應(yīng)用分離

與

的混合物固體液體過濾2過濾在生活中的應(yīng)用分離與一貼：二低：三靠：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣燒杯口緊靠玻璃棒玻璃棒斜靠三層濾紙一邊漏斗頸緊靠燒杯內(nèi)壁過濾操作引流除去不溶性雜質(zhì)一貼：二低：三靠：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣低于漏斗邊緣燒杯口解釋：活性炭疏松多孔，易吸附一些有顏色或氣味的雜質(zhì)。用途：防毒面具、污水處理、凈化空氣活性炭解釋：活性炭疏松多孔，易吸附一些有顏色或氣味的雜質(zhì)。用途：防過濾柱過濾——吸附色素和異味過濾過濾柱過濾——吸附色素和異味過濾利用自制的過濾器過濾泥水，然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。得到的水是可安全飲用的嗎？過濾器利用自制的過濾器過濾泥水，然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。得到的水是沸石石棉網(wǎng)冷凝水：下進上出蒸餾法蒸餾法可去除可溶性雜質(zhì)，得到蒸餾水——純凈水。3沸石石棉網(wǎng)冷凝水：蒸餾法蒸餾法可去除可溶性雜質(zhì)，得到蒸餾水—自來水廠凈水過程示意圖沉淀過濾消毒化學(xué)變化吸附自來水廠凈水過程示意圖沉淀過濾消毒化學(xué)變化吸附硬水：含有較多可溶性鈣、鎂物質(zhì)的水。軟水：不含或含有少量可溶性鈣、鎂物質(zhì)的水。硬水及其軟化水垢區(qū)分：肥皂水硬水：含有較多可溶性鈣、鎂物質(zhì)的水。軟水：不含或含有少量可溶硬水衣物變硬鍋爐爆炸結(jié)石病軟化工業(yè)：蒸餾生活：煮沸硬水衣物變硬鍋爐爆炸結(jié)石病軟化工業(yè)：蒸餾生活：煮沸課堂小結(jié)我們的水資源水的凈化和純化硬水及其軟化方法自來水生產(chǎn)過程硬水和軟水區(qū)分軟硬水硬水軟化沉淀過濾蒸餾課堂小結(jié)我們的水資源水的凈化和純化硬水及其軟化方法自來水生產(chǎn)用紗布、礦泉水瓶過濾河水，再取身邊木材燒成木炭加入過濾后的河水，再過濾，最后煮沸····野外生存訓(xùn)練，在一個有的小河邊，水沒有了，利用身邊物質(zhì)如何得到飲用水？用紗布、礦泉水瓶過濾河水，再取身邊木材燒成木炭加入野外生存訓(xùn)牛刀小試1.下列各組混合物可用過濾法進行分離的是（）A.酒精和水B.食鹽和泥沙C.食鹽水D.鐵粉和銅粉2.天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后，一定能得到軟水的是（）A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾BD牛刀小試1.下列各組混合物可用過濾法進行分離的是（1.利用身邊的物質(zhì)制作一個凈水裝置