2023年大學生社會實踐調(diào)查實踐報告(合集篇)

2023年大學生社會實踐調(diào)查實踐報告(合集篇)高校生社會實踐調(diào)查實踐報告1

一、實踐目的

長期以來，社會實踐活動始終被作為培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。為了更好的體驗社會活動給我們高校生帶來的熬煉，同時也為了自身更好的融入社會群體當中，我小組成員經(jīng)探討確定了本次實踐的方向mdash；mdash；不是向著專業(yè)實習實踐，而是參加到社會運轉(zhuǎn)的小部分去，從而更好的了解、學習、幫助社會。

在聯(lián)系了××區(qū)花園街道辦事處后，本小組在假期長期參加了海城街社區(qū)的日常工作，在各種任務的完成、各種活動的組織、各種工作的實施中我們得到了熬煉，并且深深的體會到了社區(qū)工作人員的辛苦。

在真正的參加到社區(qū)工作后我們才得以了解，各種工作都有其不易和必要性。此項實踐過后會讓每一個參加到其中的分子都能深刻了解社區(qū)工作的本質(zhì)，在實踐過程中不僅僅能幫助社區(qū)工作人員很多我們力所能及的事情，更讓我們在溝通實力、工作實力、組織實力等各個方面得到熬煉。

二、實踐過程

7月18日我小組找到××市××區(qū)花園街道辦事處海城社區(qū)，向那里的負責人表達了我們的暑期實踐懇求。社區(qū)居民委員會的陳主任和白副主任聽了我們的想法后表示贊同和確定，并且表達了對我們高校生進社區(qū)活動的歡迎。

海城街社區(qū)居民委員會的工作比較瑣碎，涉及面比較廣，而且是在法定工作日上班。小組六人經(jīng)探討后確定，由于此項實踐活動時間較長但每次工作任務較輕，因此每天保證有1名至3名同學參與社區(qū)工作，事前支配每天實踐的成員，這樣就能較合理的保證在社區(qū)工作的基本人力需求。

海城街社區(qū)并不是一個新興的社區(qū)，因此其物業(yè)管理并不完善，像衛(wèi)生費、衛(wèi)生人員的管理等還歸屬于這個委員會管理，另外，海城街社區(qū)的管理范圍比較大，范圍內(nèi)幾乎全部都是居民區(qū)，而且并不統(tǒng)一，新樓老樓平房等各種住房水平都包含其中，因此，海城社區(qū)的工作用主任向我們的介紹語來講“事兒雜”。

7月21日起，我們就正式進入海城社區(qū)進行工作，而這個時期正好是××市安排生育工作實施狀況的普查時期，我們因此就加入到這個工作中去了。幾千戶的居民資料須要整理，并且這些資料要從記錄冊中統(tǒng)計到電腦中，并且要進行校對修改。由于社區(qū)中供此項工作的電腦僅有一臺，于是每兩人為一小組每天來進行錄入和校對。關于安排生育的資料的整理時比較麻煩的，關于全部育齡婦女的資料中還要標明全部關于生娩的信息，甚至是生娩地點、避孕措施等，此項工作的工作量是比較大的，在進行了一周多的工作后，最終將全部的資料整理工作完成，委員會也將整理結果剛好的上交。

7月29日起，我們漸漸參加各種活動、完成了很多細小的工作。社區(qū)的工作，除了日常的按安排進行外，還有很多額外的而又干脆與居民有關的“小事”。比如我們就遇見了一個：家住木介街的王大叔向社區(qū)反映，他家門口常常半夜會有人扔糞便，他自己曾蹲守到12點都沒事兒，可是其次天一早還是會發(fā)覺有糞便，懷疑有人蓄意搗亂。小組成員李越就對王大叔的心情進行平撫并參加到事務的探討，最終還是在社區(qū)工作人員上門協(xié)調(diào)和教化下事務得以平靜。

我們還參加了眾多的活動，其中不少給我們留下了深刻的印象：

7月30日，小組成員趙文玥、張艷立隨花園街社區(qū)一同組織了一場趣味運動會。由××工業(yè)高校工程學院發(fā)起，××區(qū)花園街社區(qū)組織的以健康、和諧為目標的趣味運動會在海城中學的操場實行，參加運動會的是××工業(yè)高校工程學院的學生代表和花園街社區(qū)小公民中隊的小摯友們。運動會的規(guī)模雖然不大，但是氣氛是非常熱情的，小摯友們和工大的大摯友們一對一的結成對子，然后再相互競賽，競賽的項目不難，托球來回跑、障礙跳遠等多項趣味競技競賽，讓全部人都在校運動會中體會到了無限的樂趣，更符合了××區(qū)辦事處和紅十字辦公室所提倡的健康、和諧的社區(qū)活動理念，整個活動組織的特別勝利，雖然我小組在整個組織工作中所作的工作是微薄的，但是也學會了一種辦事的思維和基本程序。

8月7日，社區(qū)為了響應區(qū)委、區(qū)政務《關于廣泛開展“建平安家園、迎奧運盛會”群眾性創(chuàng)安活動的通知》精神，××區(qū)辦事處在公司街菜市場開展了一次面對全體業(yè)戶及居民的“平安市場”平安宣講活動，同時，社區(qū)主任同市場管理所一同簽訂了創(chuàng)“平安市場”責任議定書。我小組成員趙文玥、張艷立、李楠參加了整個活動。我們進行了會場布置、平安手冊分發(fā)、會場整理等工作。為整個“平安市場”活動的順當完成貢獻了一份力氣?；顒悠陂g，我們在分發(fā)宣講平安手冊的同時也傾聽了領導的精神傳達，留意到了市場平安問題的重要性，也更體會到社區(qū)這種干脆同群眾居民掛鉤的單位的重要性。

8月11日，在社區(qū)活動室里退休老人胡老師帶領寶寶樂幼兒園的小摯友們開展了以奧運、環(huán)保為主題的小活動，由于社區(qū)同時在進行其他任務，所以活動基本由我組成員：張艷立、李楠、趙文玥幫助完成。胡老師退休后學習熱忱不剪，而且很主動的為社區(qū)做著精神宣揚方面的貢獻，時值奧運期間，同時也是很多流行病發(fā)展的盛夏。老人做了很多關于健康的手抄報、宣揚板。其豐富的內(nèi)容和艷麗的色調(diào)不僅僅有教化功效，更其到美化社區(qū)的作用，而且老少皆宜，很簡單吸引大家的目光。為了教化小摯友們的環(huán)保意識同時增加他們的動手實力，老人還特意帶領小摯友們進行變廢為寶的手工制作。

8月25日，離學校開學的日子已經(jīng)接近，社區(qū)的老年高校也快要開學，但是老年人學生們早已按耐不住了，不少人已迫不及待的希望和老同學們一起玩，于是我小組在與社區(qū)主任探討后確定于25日找來平常在老年高校任教的交際舞老師和眾多老年高校的學生，在開學之前小聚一下。參加到這項活動中的小組成員有：馬玲、鄒慧蛟、李越。在活動中，三位成員主動地參加學習得到了“老師”、“同學”的熱情歡迎。他們的舞步雖然稚嫩，但是卻從中得到了極大的歡樂。

9月1日。全體組員在學習之余抽空再一次的來到了海城社區(qū)，向全體社區(qū)工作人員作最終的道別，同時全體組員同社區(qū)主任、副主任合影留念，為20××暑期的社會實踐活動畫上了一個圓滿的句號。

三、實踐總結

這個暑期的社區(qū)服務總體來說有以下幾點：

1、開展便民服務。在社區(qū)工作的期間，小組成員以自己全部的技術實施與各種服務群眾的工作中，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得當?shù)厝罕姷馁潛P和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2、開展精神宣揚活動，以健康向上的精神風貌，組織各種活動，提高群眾的精神文化修養(yǎng)。

3、環(huán)境愛護。組織學生主動參加社區(qū)組織的社會環(huán)境衛(wèi)生清理。

4、開展板報活動。依據(jù)當前形式協(xié)作本社區(qū)更換板報，幫助宣揚各種關于奧運、平安、健康、環(huán)保等主題。

海城社區(qū)是一個真真正正的從居民切身實際著想的社區(qū)，就拿起組織的社區(qū)老年高校來說，這個老年高校是免費的，而且不做任何限制，只要你是這個社區(qū)的居民，只要你希望同大家一起學習就可以參與這個老年高校。而在社區(qū)工作的老師，也不是薪資聘請的，而是免費的，自愿的。即便是這樣，這個老年高校的課程還是非常豐富的：交際舞、英語、書法、國畫、音樂、手工hellip；hellip；許多老年人本著老有所為的想法相聚在這里，體現(xiàn)的是最最純樸的生活氣息。同時這也是海城社區(qū)以誠待人換來的。在這里進行社會實踐的過程，讓我們時時刻刻的被這種情結感染。

在社區(qū)的一個多月的工作中我們也發(fā)覺了一些問題：

1、社區(qū)工作屬于最基層工作，同時資金也比較有限，因此在同時要協(xié)調(diào)資金及工作，因此社區(qū)許多工作的開展比較困難，據(jù)個例子：海城社區(qū)的樓道清潔工作歸社區(qū)負責，一個好的清潔工作人員是可以得到居民的好評的，但是這樣的工作人員的薪資要求比較高，假如在價錢上面合適的工作人員一般工作看法不夠端正，同時，市里其他社區(qū)也會爭奪好的工作人手，因此樓道清潔人員至今還是還成社區(qū)工作人員比較頭疼的事情。而假如區(qū)里能加大對社區(qū)工作資金的投入，這項問題將很簡單被解決。

2、在同社區(qū)工作人員一起在社區(qū)內(nèi)走動視察的過程中，我小組人員發(fā)覺，海城小區(qū)內(nèi)老齡居民數(shù)量較多，這些居民一般情愿飼養(yǎng)小寵物，尤其以狗、鳥為主，可能學習專業(yè)有關，我們的目光也更多的停留在對這些動物的視察分析上。我們發(fā)覺，這些狗多數(shù)是小笨狗等廉價狗，而且依據(jù)飼養(yǎng)寵物家庭的經(jīng)濟狀況和實際詢問中可得知一般這個社區(qū)中的寵物狗都是沒有狗證的，而且可以看出社區(qū)人員對這一狀況是了解但是并不在意的。在許多狗狗們玩耍過的地方多會有狗屎等不潔物，給其他居民帶來很大的不便，而且我們對這些養(yǎng)狗的健康和衛(wèi)生狀況感到擔憂。這個問題假如要解決但憑社區(qū)的力氣和精神的宣講是遠遠不夠的，主要還是須要××市對養(yǎng)狗這方面的詳細整頓。

3、公司街菜市場是一個由幾家小攤販漸漸發(fā)展出來的一個便民市場，身處居民區(qū)中，為居民的日常生活尤其是在飲食方面供應了很大的便利。但是這個市場的衛(wèi)生狀況令人擔憂，每次到市場非開放時間都可以看到滿地的臟污：爛菜葉、養(yǎng)魚水等等一地都是。時值盛夏，甚至還可以聞到臭味，假如是在冬天，必定會造成公司街路段的路面浮冰。而且在市場開放時間，眾多的業(yè)主和居民會將整個人行道占滿，有時候甚至會站到機動車道。也可能發(fā)生危急。解決這一問題的最干脆的方法就是開拓一個屋內(nèi)或者棚內(nèi)的菜市場。這一方案在許多地方都已實施，這就要等待××的整體規(guī)劃的進一步完善。

四、實踐心得

在這里我們充分相識到團隊協(xié)作精神的重要與珍貴。在實踐活動還未起先前，大家都早已仔細做好打算工作。通過相互溝通，我們獲得了很多好的社會實踐方案，無論遇到什么困難大家都相互激勵，互幫互助，最終順當?shù)耐瓿闪松鐣嵺`活動。

實踐過程中，不少社區(qū)工作人員和一些日常接觸到的居民了解到我們是來自東北農(nóng)業(yè)高校動物醫(yī)學學院的學生，就向我們詢問了不少關于寵物的問題。這就須要我們將學習書本學問與實際相結合，同時，我們也相識到自己學問的缺乏。很多居民所提到的問題我都無法回答，只能通過回家翻書得到答案后再向他們做出說明。社會實踐，就是把所學的理論學問運用到實踐中去，讓自己所學的學問有用武之地。因此，我們只有更加努力的學習，并把學得的學問用于實踐，在實踐中接著學習提高，才會獲得更多的學問，幫助更多的人得到健康，才能真正的學得以施。

參與社會實踐，我們明白高校生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使高校生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學問。

環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西就會有很大的不同。在實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我想我們不僅要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。，就業(yè)問題好像已經(jīng)成為了現(xiàn)今高校生的說不完的話題，聘請會上的大字報都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？而這個社會實踐活動，就讓我們熬煉了自己，拓展了自身的學問面，擴大了與社會的接觸，雖然現(xiàn)在辛苦點，但收獲是很大的，同時也會幫助到一些人，而后者最令人歡欣鼓舞！

全體實踐成員的感想，社會實踐是艱苦的，但是社會實踐卻是一筆財寶，一分付出，一分收獲，有付出才有收獲。在社會實踐中你可以學到書本上學不到的學問，它讓你了解社會，深化生活。參與社會實踐的過程，閱歷本身就是一筆珍貴的財寶。社會實踐是驗證明力的“試金石”走出校內(nèi)，溶入社會，我們才真正體會到了自身學問的欠缺、實力的有限。只有真正把理論學問與社會實踐結合起來才能真正發(fā)揮自身的才能與價值。社會實踐是體會人生的“百味筒”在社會實踐中我們才真正體會到了生活的酸甜苦辣。是社會實踐讓我的人生閱歷更加豐富。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。增加了我們與社會的正面接觸，了解社會，走進社會，不至于我們身在校內(nèi)就沾沾自喜，對校外的生活卻是一竅不通，無法很好的適應社會，同時社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。經(jīng)過社會實踐的熬煉我們變的更加自信，更加成熟。我們有理由信任，走出校門，我們會比其他人更簡單適應社會，更簡單為自己找到落腳點，為社會主義建設貢獻我們的力氣。

高校生社會實踐調(diào)查實踐報告2

系部名稱：Xx科技高校管理學院：專業(yè)：人力資源管理

年級：大一班級：一班

姓名：學號：

實踐單位：Xx省Xx市Xx鎮(zhèn)Xx路Xx號Xx百貨商場

實踐時間：20xx年1月17日至20xx年2月16日

主題：送劵活動與打折活動哪個對顧客更有吸引力及實踐心得—

Xx企業(yè)是一家集倉儲超市、百貨商場、休閑消遣、西式餐飲、服飾品牌為一體的多元化大型綜合企業(yè)，現(xiàn)有員工20xx多人。目前在Xx廈門、漳州、Xx等地設有大型百貨商場、中西餐廳，營業(yè)面積達十五萬平方米，總部自建有上萬平方米的物流中心。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽以诖笠蝗雽W的時候就定了一份高校四年的規(guī)劃。寒假的社會實踐就是我的四年規(guī)劃的一個重要部分。我通過自己的努力找尋在Xx省Xx市Xx鎮(zhèn)Xx路Xx號Xx百貨商場找到了一份為期30天的寒假臨時工。我的工作主要是銷售，為客人介紹商品，引導客人找到適合自己的商品。

作為一個銷售人員，最重要的就是懂得溝通，了解自己的商品，學會察言觀色，洞察客人的心理，從而使客人樂意購買商品。對于銷售人員來說，口才很重要，但學會視察微小處，抓住客人的弱點，使他們的購買欲增加。

雖然我的專業(yè)學問學的是人力資源管理與我寒假所參加的社會實踐沒有干脆的聯(lián)系，但他們之間還是有肯定的關聯(lián)的。人力資源專業(yè)是一門涉及許多的專業(yè)，它涉及到會計學，心理學，營銷學，管理學等等。雖然大一上的是基礎課，沒有涉及大多的專業(yè)學問，但我堅決的信任：這次我為期30天的寒假社會實踐讓我學會了許多。第一：我現(xiàn)在能更加輕松的和生疏人進行交談，不再恐驚，不再膽怯 。其次，我學會了初步基礎的推銷，漸漸學會了如何像客人介紹商品，以及在介紹商品的時候應當留意什么？第三，學會了視察人的心理?？偠灾?，對于一個推銷人員來說，視察是最重要的。由此引發(fā)了我對行為心理學的新奇和愛好。所以，我確定開學后充分利用圖書館的有關資料好好探討一下心理學。本身我的工作與管理就有肯定的聯(lián)系，但通過視察百貨里的管理人士的管理方式，我更是體會到了作為上層管理人士的不簡單。作為中間的管理人士，一方面他們要剛好地向上層反應百貨的有關狀況，另一方面他們又必需與基層員工保持友好關系。

在寒假社會實踐的這段時間里，我主要參加了百貨的二個活動，一個是滿50送100，滿258抵100。另一個是第一件8折，其次件5折。就以我所在的柜臺的為例，在第一次的送劵的過程中，大部分的顧客寧愿選擇打折，也不要以原價參加送劵抵劵活動。在銷售的過程中，我也順便做了簡潔的口頭調(diào)查。大部分的顧客表示不須要買你沒多的東西，送劵不合算。也有人表示送劵活動消費太高，消費不起，而且抵劵要求太高了，不劃算。站在商家的角度，雖然送劵活動可以同時促進一樓超市和二三樓百貨的生意，有著巨大的拉動作用，但對顧客的吸引力不夠大。而且這次送劵活動本身就存在著很大的不足之處：1?；顒拥那捌谛麚P不夠有力，Xx百貨商場沒有充分的利用好本身所擁有的宣揚工具。2。員工在活動期間不夠協(xié)作，各個柜臺的協(xié)作度不夠，缺乏集體意識，過分注意個人利益。3。制定送劵活動的人考慮得不夠周全，高估了顧客的購買欲望和購買水平，高估了活動將會帶動產(chǎn)生的利益。對活動的評估不夠準切，不夠現(xiàn)實，不夠客觀。

打折活動：因為買得越多，打的折扣越低，所以顧客都很樂意提前消費，買下個季節(jié)須要的東西。還有一些顧客會叫上自己的親戚摯友和自己一起來購買，這樣一來，不僅可以增加百貨的收入，還可以為百貨帶來新的客人。開店的最怕的就是沒有人流量。

二個活動相比，打折活動更具有吸引力。一方面，它不僅可以幫廠家解決倉庫貨物積累問題，另一方面也可以為店注入新的動力——新客源。

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，，大家都知道社會上人際交往特別困難，但是詳細多么困難也很難說清晰。只有經(jīng)驗了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他（她）們處理好關系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中既然我們不能變更一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就變更一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

同時我也深刻的相識到在專業(yè)學習上，應當加大所學與所用的結合，避開理論學問與實際工作的脫節(jié)。我一個人的感覺并不肯定代表全部同學的想法，不過有一點是明確的，就是我們的專業(yè)教化和實踐的確是有一段距離。我真心希望我和同學們能夠敏捷地把理論與學問進行緊密的結合，而不是單純的紙上談兵。

“千里之行，始于足下”。這近一個月驚慌而又充溢的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用。過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗，對將來走上工作崗位有著很大幫助。這次我得到了許多以前未曾有過的工作體驗，諸如向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則我以后都要在實際生活中仔細的貫徹。

高校生社會實踐調(diào)查實踐報告3

留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”一方面：他們的父母到城里打工舍命掙錢，爭取或獲得了另一種生存方式；另一方面，他們又因為在城市里，或自身難保，或無立錐之地，無法將他們的子女帶進城里，留在自己的身邊。同時為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開自己的工作，不能輕易的離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重沖突中，留守兒童雖然有父母，但是他們依舊不得不接受“骨肉分別”的現(xiàn)實。

這個時代的孤兒由于長期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，缺少父母之愛簡單導致心里缺陷，由于老人溺愛或親友疏于管教缺少正確的價值引導，孩子是將來、是希望，中國不能無視他們的存在。他們關乎整個農(nóng)村教化和社會進步，魯迅曾發(fā)出“救救孩子”呼聲，現(xiàn)在是該“救救”留守兒童的時候了。

此次關于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查其目的在于吸引更多社會的目光，讓留守兒童更多地為人所了解，更多地為人所關注，進而得到更多社會的關愛。然而，作為高校生這一社會中的弱勢群體終歸實力有限，讓留守兒童得到更多關愛這一美妙夙愿全社會的共同關注與努力。

一、基本現(xiàn)狀

此次關于留守兒童的調(diào)查其調(diào)查范圍為黎明小學的170多名學生，接受調(diào)查人數(shù)為118人，其中6歲以下（含6歲）4人，7~10歲52人，11~14歲38人。

其中雙親不在身邊的有58人，單親不在身邊的有26人，在余下的兒童中有10人的父母是因金融危機而在家務農(nóng)。換言之，一般狀況下118人中有96人至少有父母中的一個不在自己身邊。父母分開最長時間在1~2年的占比較多數(shù)，此間大多和（外）祖父母生活在一起，大多還是認為自己四周的人比較關切自己。

在被問及社會對自己的關愛是否足夠時，認為夠與不夠的各占一半，而后者主要缺乏生活上的關愛。

二、存在的問題

由于家長長期在外務工，留在家中的單親也忙于家務與農(nóng)活，與孩子溝通、溝通較少，疏于對孩子的關愛，更談不上對子女進行應有的家庭教化。因此，留守兒童在生活、學習、行為乃至心理等方面的問題較同齡兒童要多。

1.學習成果一般，但學習熱忱并不低。

由于臨時監(jiān)護人文化水平低，沒有實力輔導孩子學習，或沒有這個意識，重養(yǎng)輕教，致使留守兒童的學習得不到有效的督促和引導；特殊是父母雙方均在外地打工，由爺爺奶奶或外公外婆等隔代親人照看，大部分重監(jiān)護輕教化。

2.隔代教化力不從心。

從調(diào)查狀況看，留守兒童家庭隔代教化占半數(shù)以上，由于祖輩與孫輩年齡相差一般都在50歲左右，且祖輩大都文化程度偏低，多數(shù)是文盲或半文盲，思想觀念與孫輩有很大差距，難以與孩子溝通溝通，有的還要干農(nóng)活維持生活沒有時間監(jiān)護孩子，有的體弱多病無實力監(jiān)護孩子，有的同時照看幾個孫輩沒有精力監(jiān)護孩子，加之缺乏科學的家庭教化學問，往往只滿意孩子物質(zhì)、生活上的需求，缺少精神、道德上的教化引導，甚至放任自流。

3.性格發(fā)展不健全。

臨時監(jiān)護人一般只管吃穿，不愿管理教化或者不擅長管理教化，致使部分留守兒童長期缺少親情和家庭教化，養(yǎng)成任性、放縱、隨意的性格。在黎明小學的支教剛起先時時常會有一些老人強行將孫輩們強行帶走，緣由不過是不好看管，由此，隔代教化存在的問題可見一般。而與此相對的，小學生正處于身心快速發(fā)展的時期，對自身改變、人際交往等方面有著自己的理解與相識，與此相關的也帶來了一些苦惱與沖突。他們沒有傾訴的渠道，監(jiān)護人無暇顧及他們的心情情感改變，使得留守兒童缺少了至少的與父母溝通的機會。在孩子的人格形成過程中，父母與子女間的關系是一個極其重要的構成因素。由于父母常年在外，孩子心靈孤獨、情感淡漠，親子關系發(fā)生了消極改變，這對留守兒童心理的健康成長將產(chǎn)生諸多不利影響。另外，在我們支教過程中，我有時會視察到我所知的留守與非留守兒童之間在性格方面存在著一些整體差異，在缺乏父母關愛和正常家庭氛圍的環(huán)境下成長起來的兒童，往往缺乏平安感，人際交往缺乏主動性，在初時，留守兒童在整體上趨于保守，缺乏主動性，而隨著漸漸的深化了解，他們在整體上則表現(xiàn)出更多對我們的依戀，從更深層次來看，反映了留守兒童內(nèi)心對關愛的一種深切的渴望。

三、建議與對策

一、當?shù)卣畱罅﹂_展招商引資，在本地上項目，使農(nóng)夫工能夠在本地找到工作。天等縣以指天椒著名，當?shù)卣诩钪笇мr(nóng)夫引進新技術種植指天椒

提高產(chǎn)量的同時，應大力引進指天椒的深加工產(chǎn)業(yè)，為當?shù)氐霓r(nóng)夫供應更多的就業(yè)機會，且要制定相關的實惠政策，就地“消化”農(nóng)村剩余勞動力，增加農(nóng)夫收入，促進當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。

二、完善學校愛心教化。方面，我認為學校目前做的相當不錯，這里有一個優(yōu)秀的校長，我深深地感覺到這是一個酷愛自己的家鄉(xiāng)，用自己的愛澆灌孩子們心靈的人。學校應當對老師大力培育，提高老師的素養(yǎng)，在學校方面盡量彌補孩子在家庭方面愛的缺失。

三、降低城市學校對農(nóng)夫工子女的門檻。在調(diào)查中我們了解到的確有農(nóng)夫工把自己的子女帶到自己的打工地就近入學，但比例很小，在很大程度上是因為城市學校對農(nóng)夫工子女的門檻較高，而一些農(nóng)夫工子弟學校的教學條件還不如村小。

四、加強農(nóng)村基礎設施建設，縮小城鄉(xiāng)差距。許多時候，城鄉(xiāng)巨大的基礎設施差異也是吸引廣闊農(nóng)村青年、中年外出的重要緣由。加強對農(nóng)村基礎設施建設的投入也將在肯定程度上削減農(nóng)村勞動力外流，并且從長遠來看，加強農(nóng)村基礎設施建設也將在肯定程度上促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，增加就業(yè)，緩解留守兒童問題。

五、在社會上大力推行我們現(xiàn)在這樣的支教活動。我們這樣的活動也毫無疑問在精神上帶給留守兒童很大的關愛，在肯定程度上彌補了留守兒童人格發(fā)展方面的不足，對兒童的發(fā)展頗有裨益。

但正如之前所說的，留守兒童這一特別的群體須要社會更多的關注與關愛，這是一場長久戰(zhàn)，要奪取這場斗爭的最終成功須要全社會的共同關注與努力。

高校生社會實踐調(diào)查實踐報告4

依據(jù)學校的要求，20xx年八月我到了基層人民法院——省市人民法院，在民二庭進行了為期一個月的實踐。首先我要向全部為我的這次社會實踐供應幫助和指導的市人民法院民二庭的工作人員以及親自指導我的薛庭長，丁法官和虞法官表示感謝，感謝他們?yōu)槲业捻槷攲嵺`供應的幫助。

通過這次實踐，我在專業(yè)領域獲得了較為豐富的實踐閱歷，鞏固并檢驗了自己兩年來學習的學問水平。實踐期間，我了解了大量的民事案件尤其是經(jīng)濟合同糾紛案件從立案到結案的全過程，在一些案件的審理過程中，我對案件提出了自己的一些想法。在此期間，我進一步學習了相關的法律學問，對立案等程序有了更深的理解，同時留意在此過程中將自己所學的理論和實踐有機結合起來，實踐結束時，我的工作得到了實踐單位的充分的確定和較高的評價。

下面是我實踐報告的主體部分，主要分為兩部分，第一部分，主要談下我對相關專業(yè)問題的看法，分為三個方面，其次部分是我的實踐感悟部分。

12日早上我五點半就起床了，因為六點半要在公衛(wèi)樓前集合，這可是我高校生活中起來最早的一次了，真是一個挑戰(zhàn)！但我知道挑戰(zhàn)也是和我們一樣才剛剛起先。起來洗漱整理之后吃完前晚打算的早餐，準時到了集合地點。盡管起來都那么早，但每一個隊員都是激情洋溢，絲毫沒有一點困意。老師支配我們把宣揚條幅、旗、宣揚單、宣揚手冊、調(diào)查問卷等所需物品搬運到車上。我們可又多了一個隊員——司機。一切打算完好之后，司機師傅開著車就向涉縣動身。在車上，老師給每一個人發(fā)了一份調(diào)查問卷以熟識其內(nèi)容，同時老師把我們14名學生又分成了兩小組，這樣一來每2名老師帶領7名學生分頭行動，更是提高了工作效率。我們早上7點動身到達時已經(jīng)是下午1點多鐘了。由于之前沒有開車去過涉縣，也只是問了別人也許多長時間能到而已，對道路不熟識加上路上遇到了一次堵車，使我們比安排晚了3個多小時左右到達。真是安排趕不上改變?。≡缟掀鸬脑?、吃的又少，現(xiàn)在每個人臉上略微顯出乏累的表情，但依舊眼神里充溢著激情。到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了削減太大的消費，我們也是簡潔吃了一頓。但我們已很滿意了，終歸這不是來的目的。來了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是希望著早些開展工作，終歸路上耽擱了一些時間。譚老師更是簡潔吃了些后靜靜地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處，老師支配了一下房間后，我們便馬上動身前往我們要宣揚調(diào)查的第一站——城關鎮(zhèn)招崗村。

我們首先到了村委會，取得了村委會領導的同意，在他們的幫助下，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了兩臺血壓計，在墻上貼了宣揚單，掛起了條幅，豎起了旗子。趙老師在村委會的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會。一切打算完了之后，我們拿著宣揚單、宣揚手冊和調(diào)查問卷等待著村民的到來。廣播通知后，很快就有村民前來了，同學們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放學問書籍，給村民講解科學學問，并做了問卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識字，我們都是一個題一個題地問出來的。做一份調(diào)查可能簡單，但是要做很多份時就須要極大的耐性了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學在溝通上有些阻礙，但我們都克服了種種困難。同學們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問題，有的在做調(diào)查，有的在為村民測量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經(jīng)分不清誰是學生誰是老師了。慢慢地村民多了起來，大家更是忙的接不過來?？纯催@一喧鬧的場景：有調(diào)查、有發(fā)傳單、有訪談、有測量血壓、有照相······大家真是忙的不亦樂乎！就這樣我們順當?shù)赝瓿闪说谝徽镜娜蝿铡?/p>

原來安排第一天要去兩個地方的，但時間已晚了，只能其次天再行動了，我們還是滿足地回到了住處。老師給我們學生每人發(fā)了10元錢自行解決了晚餐。晚餐后回到住處，大家都興奮地聊了一些今日的感受，現(xiàn)已經(jīng)是乏累不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的`精力去迎接其次天的活動。我們6點起床吃完早餐后就前往了其次站。不知什么緣由，或許是沒有得到領導的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師確定下面兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮(zhèn)固新村。司機師傅開車在路途中把第一組留在了原曲村，我們其次組接著前往固新村。由于昨天已經(jīng)開展了一次，所以我們都有了閱歷，也很順當?shù)赝瓿闪巳蝿铡山M到了一起后已是11點多了，我們坐車往學校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車前往石家莊市深澤縣。這次也是分成了兩路，第一組去了大賈村，我們其次組去了西南留村。到了之后取得當?shù)仡I導的同意，群眾的理解支持后，我們便進行了活動。大家都有了前兩天的閱歷，都已經(jīng)對所做的宣揚調(diào)查工作相當嫻熟了，于是很順當?shù)鼐屯瓿闪巳蝿铡?/p>

完成實踐活動之后，大家聚在一起吃午飯，溝通了一下自己此次實踐活動所收獲之處，并說說自己認為自己這次實踐活動有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會?；氐綄W校后在公衛(wèi)樓前我們再一次合影留念，雖然已是很乏累，但每個人的臉上卻都掛著自信而滿足的笑容。

其次：它使我們深刻體會到，作為一名交通協(xié)管員工作的不易。理解了作為一名“交通協(xié)管員”所承受的工作壓力及責任的重大。

而后：這一實踐活動帶給我們的不僅是親力而為的喜悅之情，還真實感受到交通工作者工作的宏大，他們使交通更加暢通，社會秩序更加穩(wěn)定，人們的生活環(huán)境更舒適、便利，社會更加和諧、美妙！

最終：學習他們堅持不懈、辛勤工作的精神。作為高校生的我們要主動參加一些社會實踐活動，尤其是有意義的活動。通過自身的實踐活動，充分去了解社會。并且，以一種作為當代高校生青年所具備的熱忱，去關切社會和關愛社會崗位中孜孜不倦的工作者。不管他們扮演的是何種角色，我們都要以一種理解與關注的看法去看待他們，支持他們。思想?yún)R報專題這是我們每個高校生的責任！

高校生社會實踐調(diào)查實踐報告5

一、實踐單位和崗位簡介

在大四的這最終一個學期里，我迎來了最終一門課程---畢業(yè)實踐。本次實踐被支配在了開學后的六周，其主要目的是讓我們把在學校所學到的專業(yè)學問與詳細實踐相結合，通過對司法實踐的了解進一步深化對所學法律學問的深層次1理解和駕馭。

我此次在攸縣人民法院實踐。攸縣人民法院是基層法院，共有三個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人居處地調(diào)查。

二、實踐過程概述

去實踐時老師對我們說實踐能否學到東西，關鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去視察、探求，才能學有所獲。而且老師反復強調(diào)實踐的重要性，特殊要求我們仔細對待實踐。

實踐的第一天，確定實踐崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡潔的合同糾紛案件，庭審程序進行得很快，在雙方當事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結束。下午我被支配在庭內(nèi)整理卷宗。

從其次天起先，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什么詳細工作時我就到其他庭里旁聽。中午11點40分結束工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午接著開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我支配了練習撰寫判決書的工作，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。

三、實踐主要狀況及體會

在實踐期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。

在實踐期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據(jù)的采信、責任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員詢問，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書的分類有了具體了解。

2、旁聽案件。

市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，人們法律權利意識不斷增加，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有足夠的案件旁聽。以前在學校我參與過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注意程序，法庭審理肅穆。但在這里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨意，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了具體的了解，相識到民事案件的審理關鍵在于化解當事人之間的沖突，促進社會和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強制力懲處犯罪不同，民事案件的志向結果應當是讓雙方當事人實現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素養(yǎng)要求很高，這個素養(yǎng)不僅僅是法律方面學問要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、書寫法律文書。

在實踐的6周中，幫助庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯誤。判決書的基本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。首部寫當事人的基本狀況，然后是原告知稱，寫原告的訴訟懇求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實。然后是“經(jīng)審理查明”部分，寫法院對證據(jù)的接受和不予接受的理由及認定的事實。此后是本院認為，寫明判決的理由和所依據(jù)的法律，最終寫判決結果。我寫完第一個判決后交給庭長，他對我寫的判決書做了許多修改。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠規(guī)范，陳述過于簡潔，邏輯有失嚴密，勸服力不足?！钡拇_。

我在寫“經(jīng)審理查明”部分時，寫得過于概括，庭長說這部分要把案件全部的相關事實都加以分析，寫出對證據(jù)接受和不接受的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過對判決書中認定事實的邏輯分析得出與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有勸服力，才會是一個勝利的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實作了分析，并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認為”部分想當然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過，惋惜當時認為只是考查課，沒有仔細學習?，F(xiàn)在很懊悔在學校是沒能好好學習這門課，以至現(xiàn)在不能完成實踐中法官交給給我的工作?；貙W校后我會努力補充文書寫作方面的學問，希望下次遇到類似狀況時可以精彩完成。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標的物所在地去執(zhí)行。

一般到了強制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的，有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順當執(zhí)行，這些被執(zhí)行人大多都提前把財產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿，因為他們通曉法律。曾經(jīng)有一個案件，申請人知道被執(zhí)行人把錢存進了銀行，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)覺被申請人的賬戶，這確定是把錢存進了他人的賬戶。對于這類案件假如部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行，會大大提高執(zhí)行的效率。

實踐期間，我利用這次難得的機會努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學習法律、法規(guī)等學問，利用空余時間仔細學習一些課本之外的相關學問，駕馭了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固了自己所學的學問，為以后真正從事法律實踐工作打下了基礎。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實踐過程中，我深深地感覺到自己所學學問的膚淺和專業(yè)學問的匱乏，剛起先，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別難受。在學校時總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知之甚少，須要學的許多，這時才真正領悟到“學無止境”的真正含義。

以上或許是我一個人的感覺，不過有一點參與實踐的同學都應當有所相識：我們的法學教化和實踐的要求是有肯定距離的。法學是一門實踐性很強的學科，它須要理論的指導，但其發(fā)展和意義要在實踐中才能實現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會實踐服務。所以，我們的法學教化應當與實踐更緊密的結合起來，在采納理論與實踐相結合的辦學模式時，對實踐加以重視，更多的增加實踐所占比例。

在實踐過程中，我發(fā)覺法律的普及與公民法律意識的提高特別重要。我國為推動法治建設而進行了多年的普法教化活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參與旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平常不注意用法律愛護自己的合法權益，最終導致沖突加深，對簿公堂，以至于原來可以避開通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的狀況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公允和正義。所以我國應當而且必需加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設才能取得巨大的進步。

這一個多月的實踐使我深刻的相識到，除了要有很好的業(yè)務素養(yǎng)外，在工作中與同事保持良好的關系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關系，才能在工作中作出更大的成果。對于我們這樣即將步入社會的人來說，須要學的東西許多，四周的每個人都可能是我們的老師，只要我們留意視察和學習，工作與生活中四周的同事和摯友會教給我們許多學問和道理。

四、自我評價

在實踐期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，仔細完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發(fā)覺了自己的很多不足之處，找到了以后努力的方向。

通過一個月短暫而又充溢的實踐，我發(fā)覺實踐閱歷的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實踐期間我努力將自己在學校所學的理論學問與實踐相結合，用理論指導實踐，在實踐中自己的學問得到了鞏固和發(fā)展，解決實際問題的實力也得到了熬煉。

同時，實踐開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所了解，對專業(yè)用語有了進一步的駕馭，法律文書的寫作實力也有了顯著的提高。

此外，我還相識了幾位法官和律師摯友，通過與他們的溝通和相處溝通，使我學到許多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。最終，我想借此機會，再一次向為我的實踐供應幫助和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實踐過程中幫助我的摯友致以誠心的感謝!

高校生社會實踐調(diào)查實踐報告6

一、實踐目的：

1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程；

2、駕馭經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領；

3、駕馭鋼尺量距的一般方法；

4、練習用經(jīng)緯儀協(xié)作小平板儀測繪地形圖；

5、培育學生綜合應用測量理論學問分析解決土建施工放樣中一般問題的實力，

二、實踐要求：

1、駕馭水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作運用；

2、駕馭數(shù)據(jù)的計算和處理方法；

3、駕馭地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作實力；

4、駕馭測設的基本方法。

三、實踐任務；

1、限制點高程測量；

2、導線長度測量；

3、水平角度測量；

4、閉合導線內(nèi)業(yè)計算；

5、測繪地形圖；

6、建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。

四、實踐項目與程序：

1、外業(yè)測量：

（1）測量限制點高程；

（2）測量限制點間距離；

（3）測量閉合導線內(nèi)角。

2、熱門思想?yún)R報內(nèi)業(yè)計算：

（1）計算限制點間高差，推算各點間高程；

（2）計算個限制點間距離及相對誤差；

（3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；

（4）依據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標。

3、測繪地形圖：

（1）將坐標范圍內(nèi)的限制點標定到圖紙上；

（2）依據(jù)限制點四周的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。

4、施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。

五、實踐方法：

水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀的運用。

1、測量的方法：

（1）水準儀架在兩個限制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。

（2）望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調(diào)平，調(diào)整三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。

（3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。

（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。

2、角度測量的方法：

（1）經(jīng)緯儀架在限制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準氣泡居中，然后調(diào)整腳螺旋使得水準管氣泡也居中，

（2）望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目標并制動，工作總結調(diào)整微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

（3）望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動，調(diào)整調(diào)整微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，登記讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。

3、距離測量的方法：

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進行定線。

（2）然后用鋼尺沿著路途測出導線長度。

（3）來回各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。

4、平板儀的運用：

（1）立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。

（2）將平板儀的一邊靠在兩個限制點上，瞄準地面上的點，然后進行對中整平。

（3）整平后進行測繪。量出限制點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標桿，通過平板儀瞄準標桿則確定了這個方向。依據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。

（4）將全部坐標范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。

六、測量精度：

1、距離來回測量相對誤差不超過1/3000；

2、水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vnmm或±40mm范圍內(nèi)；

3、測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

七、計算成果和示意圖見測設數(shù)據(jù)計算表。

八、體會：

通過本次實踐，鞏固了以前所學學問，駕馭了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪制方法。從而積累了很多閱歷。

（1）、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方、因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方、同時要留意并點非越多越好、相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，利于作圖而且更有利于作圖的精確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精確與否、但這兩周實踐也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細。還有一個組的團結也是至關重要的，他關系到整個組的進度。

從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實踐進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告知我們團結就是力氣，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結才能把事辦好。

高校生社會實踐調(diào)查實踐報告7

這是我第一次利用假期時間參與社會實踐，我明白高校生參與社會實踐是為了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身于社會中的一個良好的形式；也是培育和熬煉青年才能的一個重要渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，為樹立服務社會的思想供應一個有效的途徑。通過參與這次的寒假社會實踐活動，有助于我們高校生在學校中能夠更新觀念，汲取一些新的思想與學問。為期差不多有三個月的社會實踐，雖一晃而過，卻讓我從寒假社會實踐中領悟到了許多是我在學校中沒有感受到的東西，而這些東西也將讓我終生受用。

社會實踐不僅加深了我了解社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在這次的社會實踐中開拓了視野，增加了實力，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。熱門思想?yún)R報社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到很多的感悟！

一、掙錢的辛苦

成天在公司辛辛苦苦上班，每天面對的都是同一樣事物，真的好無聊??！好辛苦啊！在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不簡單！

二、人際關系

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別困難，但是詳細多么困難，我想也很難說清晰，只有經(jīng)驗了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他（她）們處理好關系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就變更一下適應它的方法。

讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三、管理者的管理

在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！心得體會要想讓他們聽從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

四、自強獨立

俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看，關切，呵護！那確定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強獨立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

五、相識來源于實踐

一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類相識實力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。

相識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

六、專業(yè)的重要性

選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡潔的部分，但能把自己在學校學到的學問真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)學問也能駕馭，本以為到了企業(yè)實踐應當能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此簡單。

平常在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更須要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以肯定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

高校生社會實踐調(diào)查實踐報告8

XX年八月，我們一行十六人來到了青海，帶著對人類凈土的憧憬，帶著對青海孩子的關懷，我們踏上了這塊土地，一路上列車外那大山河流的美景，早已將我們的思緒前往那無邊的草原和高原，忍不住內(nèi)心的激烈，我們用相機記錄著的一點一滴······

30個小時的車程結束了，帶著新生兒的眼睛我們起先端詳這個未知的世界，西寧繁華的街頭真的讓我們以為還在東部沿海，簡潔的休整之后，我們踏上了去往瑪多的路，那里，幾百名孩子在等著我們的到來就這樣，隊員們顧不上高原反應的影響，依舊走下去·····

一路走，一路行，轉(zhuǎn)戰(zhàn)后，我們來到了我們地教學第一站——瑪多縣秋智鄉(xiāng)寄宿小學，走進校內(nèi)，等候孩子們的到來，迎完活佛，一批批小學生回到了學校，看到一朵朵高原紅過來，這原來是真正的紅二團······

簡潔的打算之后，儀式起先，同學們想作為客人的我們獻哈達，看到一個個頸項上帶的，真不知道該怎么敢想，感受到那些孩子的熱忱，好不簡單把哈達放下，孩子們圍著不放，對我們這群大哥哥大姐姐起先熟識起來······

不知道有沒有人體驗過高原的野炊，中午我們拿飯來到草地上，看著高原，嘗這真正的高原食物，真的別具風味，匆忙解決完午飯，我們來到我們的駐地----校外的帳篷。

當真正進入教學，我們才發(fā)覺，原來老師真不是那么好當?shù)模詾楦咝Ｉ奈覀兘绦『o易如反掌，但當我們真正走上講臺，才發(fā)覺真不是那么回事，看著下面那一張張稚嫩的臉，真不知道該講什么了，外面的東西我們懂得不少，然而去不知從何說起，因為不熟系教學方法，我們只能叫那些欠缺老師的課程，音樂、體育、美術，自己上課時從來沒發(fā)覺講課是多么累的事，但當我們走下講臺，一個個大汗淋漓，真正體驗老師的辛苦，不簡單啊······

幾天的教學很快的結束了，當離別時才知道原來相聚是那么不簡單，打算離開，雖然已經(jīng)和孩子們提前說好，但還是限制不住內(nèi)心的激烈，幾個女生眼睛已經(jīng)發(fā)紅，孩子們更是忍不住哭了起來，看到那眼睛，我們盡量限制住眼淚，打算發(fā)車，孩子們拉著手，往我們手里塞著他們的“禮物”，一張張紙片，一張張折紙，我們想放開手，但手卻被攥得更緊，不是誰起先唱起我們教給孩子們的歌“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪······”。眼淚真的忍不住了，雖然還要哄好孩子，讓他們不要哭，但自己眼睛卻起先潮濕，車開了，我們即將離去，思想?yún)R報專題孩子們唱起了藏民特有的送別歌，雖然我們聽不懂，但我們可以感受到，孩子們的不舍，女生們還在抽噎，盡量避開孩子們的眼睛，因為那我們承受不了。

回到濟南，我們才想起留給孩子們的照片，才想起答應孩子們明年的諾言，我想起走時的話語，離開并不等于忘卻，我們會做得更多，我們會一路同行······

高校生社會實踐調(diào)查實踐報告9

在這次社會實踐之中，我第一次參與了社會實踐。雖然在社會實踐中很苦很累，但是我卻從中學到了很多在學校無法學到的東西，是的，去做社會實踐不如自己在家中玩著嬉戲舒適自由，但是我們卻可以從中學到很多東西。社會實踐可以引導我們走出社會走出校內(nèi)，接觸社會，了解社會，投身于社會，并且更快地融入與這個社會。社會實踐是熬煉才能的好渠道。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過這次社會實踐活動，有助于我們更新觀念，汲取新的思想和學問。一個月左右的社會實踐一晃而過，我從中學到了很多東西，這些東西我將終身受用。社會實踐加深了我與社會各階級人民的感情，拉近了我與社會的距離，也開拓了自己的視野，增長了才能，進一步明確了學生的成才之路和自己身上的使命。社會是學習和受教化的大課堂。在那片廣袤的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了堅實的基礎。

高校是一個小社會，步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導我們深化社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)建良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力氣為社會創(chuàng)建了新的財寶

作為高校生，我們要了解社會，深化基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的宏大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力氣，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起哺育我們教化我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深化基層，同基層領導談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，相識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、相識社會、適應社會。

社會實踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于熬煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結牢固實的，并且身強體壯，就讓我來做服務員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖然時間長了點，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我時常還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

這是我第一次經(jīng)驗社會實踐。對于一個學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣寒冷，寒風咆哮，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在長達一個月的實習中，我總結出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止:

1.首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟識自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。

2.我們的一切動身點是為了顧客，到處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。

3.留意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務者應當做到的本質(zhì)。

4.在上班之前制定好今日的工作安排，并嫻熟酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。

5.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。

6.上班時間不能接打電話，做私人事，閑聊等。

7.處理突發(fā)事務言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益動身，不魯莽行事，剛好匯報。

8.保證上班時間，聽從領導支配，到處以大局為重，維護大局形象。

經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客恒久是對的，你不能摻雜自己的特性。

第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的看法去面對，信任會有所轉(zhuǎn)機。其次：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的實力作出的確定，這樣別人才能更加信任信任你。你要對自己說“我肯定能行”那你就肯定能行。第三：肯努力，我始終特別信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得勝利遙不行及，其實只要你在不停的努力你就靠勝利越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離勝利就差一步，而你卻放棄了!要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有志氣的人走向勝利。第四：虛心做人，特殊對于剛走出校門的畢業(yè)生至關重要，我們原來對于社會上的學問知之甚少，我們千萬不能傲慢自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要虛心做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的看法，我們要聽取、耐性、虛心地接受。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

回想這次社會實踐活動，我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的實力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要擅長與別人溝通是須要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

學問的積累也是特別重要的。學問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。在今后我要參與更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己相識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

高校生社會實踐調(diào)查實踐報告10

寒假社會實踐是我們高校生充分利用寒假的時間，以各種方式深化社會之中綻開形式多樣的各種實踐活動。主動的參與社會的實踐活動能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)呈現(xiàn)狀的相識，實現(xiàn)書本學問和實踐學問的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；高校生社會實踐活動是全面推動素養(yǎng)教化的重要環(huán)節(jié)，是適應新世紀社會發(fā)展要求，培育全面發(fā)展型人才的須要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教化，升華思想的有效途徑。主動投身社會實踐，深化群眾，了解社會，增長才能，是青年學生成長成才的正確道路，是青年學生運用所學學問技能，發(fā)揮聰慧才智，主動為社會作貢獻的重要途徑。通過社會實踐活動有助于高校生更新觀念，做先進青年！

寒假社會實踐則為我們供應了一個走出校內(nèi)，踏上社會，呈現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會閱歷，在實踐中提高自己的實力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎！

“走進農(nóng)村，關注民生”，是我此次參與社會實踐的主要緣由，我想這是變更學習方式，拓寬發(fā)展空間的機會，更能增進生存體驗，主動走進農(nóng)村，就會形成社會意識，作為綜合實踐活動課程的一部分，農(nóng)村社區(qū)服務與社會實踐聽從于綜合實踐活動課程的總目標，同時更為注意我的社會適應實力、社會參加意識、公民責任感及創(chuàng)新意識的培育。為此我唯有用汗水換來收獲來總結我的實踐之旅。

20xx年1月20日我參與了暑期社會實踐，這次暑期社會實踐的地點在北侖區(qū)小港街道方前村，在為期四天的暑期社會實踐中，我們在方前村進行了一系列的服務活動。如為社區(qū)拔雜草，除牛皮癬，給農(nóng)村居民宣揚環(huán)保學問，為農(nóng)村居民送茶水，進行有關于中國居民生活滿足度的問卷調(diào)查，農(nóng)村家電小修理等等。炎炎夏日，烈日當頭，條件艱苦，可我們依舊熱忱洋溢。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解農(nóng)村，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，雖然只有7天的時間，但我也從中體驗到這里面的勞累和辛苦，烈日的沐浴更是熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西，，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的實力能否被社會所承認，這使我對真實的社會有更深切的體會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉，使大家多了一份生活體驗，社會實踐閱歷和組織活動實力。我信任，這對我以后的學習，生活和工作都將起到重要的影響作用。

歡樂的時間總是彌足寶貴，短暫的經(jīng)驗總是耐人尋味的，我們反復回憶、思索這一路上的點點滴滴，這幾天的社會實踐有汗水，有歡樂，更有沉甸甸的收獲。一路艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是起先，這次短暫而又充溢的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)驗、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。我明白新的考驗和選擇要奮斗不息、礪前行，才不會讓我們年輕的時間留下太多缺憾！轉(zhuǎn)瞬間，此次實踐已經(jīng)結束，回想這次社會實踐活動，我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。我學到了許多，從我接觸的每個人身上學到了許多社會閱歷，自己的實力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

“沒有實踐，就沒有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)驗過才會有那種超乎平常的感覺。通過社會實踐的磨練，培育了青年學生不怕困難，勇于克服困難的精神，培育了大家團結友愛，互助互讓，關切集體的良好品質(zhì)，讓廣闊學生真正在實踐中受到了熬煉，增長了才能，作出了貢獻。

在總結閱歷的同時，我們也醒悟地相識到，我院社會實踐工作仍舊有很多困難與不足，為今后我們今后進一步拓寬渠道，更新觀念，創(chuàng)新思路，努力使我院的社會實踐工作再上一個新臺階供應了依據(jù)。感謝實踐，我們獲益匪淺。

高校生社會實踐調(diào)查實踐報告11

隨著社會主義市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，就業(yè)的激烈競爭，近年來，高校生的社會實踐活動出現(xiàn)了許多新動向，在社會實踐的目的、組織、時間、內(nèi)容等方面發(fā)生了較大改變。許多學生針對社會實踐領域進行了廣泛的探討，取得了顯著成果，對提高學生的綜合素養(yǎng)起到了重要作用。但學生參加社會實踐活動的方式、偏好不同，對參加社會實踐的重要性程度相識不同。面對后金融危機時代的挑戰(zhàn)，加上我校高校生就業(yè)形勢日趨嚴峻，如何進一步實行《關于進一步加強和改進高校生社會實踐的看法》精神，讓學生正確面對社會現(xiàn)實，引導學生觀念;更深化有效地開展學生社會實踐活動;如何激勵更多學生參加社會實踐活動;如何為學生社會實踐活動創(chuàng)建更好條件并供應優(yōu)質(zhì)服務等諸多問題須要仔細思索與探究。我們將就我校學生社會實踐活動的現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析，為我校高校生社會實踐活動供應肯定參考。

一.調(diào)查概況

為了了解本校高校生參與社會實踐的基本狀況，了解高校生對參與社會實踐的看法，看法和看法，以便更好地引導高校生參與社會實踐，適應當今社會嚴峻的就業(yè)形勢。進行了本次調(diào)查，調(diào)查的對象為西南政法高校全體學生。此次調(diào)查對象，我們依據(jù)年級、性別、專業(yè)劃分出了三個維度進行詳細的調(diào)查。10級的學生比例為34%，09級的學生比例為30%，08級學生的比例為20%，07級學生的比例為16%左右。男生占43%左右，女生占57%左右。法學專業(yè)學生占48%左右，管理學專業(yè)占11%左右，經(jīng)濟學專業(yè)展13%左右，刑偵專業(yè)占10%左右，新聞學專業(yè)占6%左右，語言學專業(yè)占6%左右，政治學專業(yè)占8%左右。

二.調(diào)查方式

此次調(diào)查實行的是系統(tǒng)抽樣方法，以全校學生所住宿舍號為樣本，抽取1518個宿舍作為樣本進行調(diào)查。此次調(diào)查以問卷調(diào)查為主，以訪談為輔。此次調(diào)查問卷一共1518份，收回1300份，其中有效問卷為1244份，有效回收率為82%左右;此次訪談隨機抽取了15個訪談對象。

三.調(diào)查時間：xx年x月x日———xx年x月x日

四.調(diào)查內(nèi)容

1.高校生參與社會實踐的基本狀況，包括高校生對參