部編版語文九年級(jí)下冊第21課《鄒忌諷齊王納諫》課件

21鄒忌諷齊王納諫21鄒忌諷齊王納諫魏征直言進(jìn)諫點(diǎn)擊畫面播放視頻魏征直言進(jìn)諫點(diǎn)擊畫面播放視頻學(xué)習(xí)目標(biāo)了解《戰(zhàn)國策》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)；掌握課文中的文言實(shí)詞、虛詞意思和特殊的文言句式，在讀懂課文的基礎(chǔ)上理解主旨。（重點(diǎn)）欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)；理解設(shè)喻說理的技巧；把握文章獨(dú)特的結(jié)構(gòu)方式。（難點(diǎn)）認(rèn)識(shí)除弊納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒意義，學(xué)會(huì)婉言勸說。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)了解《戰(zhàn)國策》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)；掌握課文中的文言實(shí)詞、作品簡介

《戰(zhàn)國策》，國別體史書，西漢末學(xué)者劉向加以匯編整理，按西周、東周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二國次序，編訂為三十三篇。這部書主要記載戰(zhàn)國時(shí)期謀臣策士在各國的政治活動(dòng)和言論，反映了各國之間的政治、作品簡介《戰(zhàn)國策》，國別體史書，西漢末學(xué)者劉向加以匯軍事、外交上的斗爭。它不僅是研究戰(zhàn)國歷史的重要文獻(xiàn)，也是先秦歷史散文中一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。作品以獨(dú)特的語言風(fēng)格、雄辯的論說，鋪張的敘事、尖刻的諷刺、耐人尋味的幽默，成為我國古代歷史散文發(fā)展到一個(gè)新的高度的標(biāo)志，對后世散文和辭賦的創(chuàng)作有重大影響。著名的寓言“畫蛇添足”“亡羊補(bǔ)牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南轅北轍”等就出自該書。軍事、外交上的斗爭。它不僅是研究戰(zhàn)國歷史的重要文獻(xiàn)，也是先秦背景鏈接春秋戰(zhàn)國之際，七雄并立。在激烈動(dòng)蕩的時(shí)代，“士”作為一種最活躍的階層出現(xiàn)在政治舞臺(tái)上。他們以自己的才能和學(xué)識(shí)，游說于各國之間。他們提出一定的政治主張或斗爭策略，為某些統(tǒng)治集團(tuán)服務(wù)，并且往往利用當(dāng)時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭形勢進(jìn)行游說，施展著自己治國安邦的才干。各國統(tǒng)治者爭相招攬人才，虛心納諫，爭取“士”的支持。《鄒忌諷齊王納諫》的故事就是在這個(gè)背景下發(fā)生的。背景鏈接春秋戰(zhàn)國之際，七雄并立。在激烈動(dòng)蕩的時(shí)代，“字詞學(xué)習(xí)昳麗（）

朝服衣冠（）窺鏡（）暮寢（）

謗譏（）間進(jìn)（）期年（）皆朝于齊（）孰（）諫（）寡人（）yì

kuījiànbànɡjīcháozhāoqǐnjīshújiànɡuǎ字詞學(xué)習(xí)昳麗（）朝服衣冠（修：昳麗：朝服衣冠：窺鏡：熟與：鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”長，這里指身高。光艷美麗。早晨穿戴好衣帽。照鏡子。與……相比怎么樣，表示比較。整體感知修：鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其不自信：旦日：不若：不相信自己。城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！钡诙?。不如，比不上。不自信：不相信自己。城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！笔胍曋焊ト邕h(yuǎn)甚：美我：私：仔細(xì)地看他。孰，通“熟”，仔細(xì)。之，代指徐公。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。動(dòng)詞，偏愛。認(rèn)為我美。美，認(rèn)為……美。明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。誠：皆以美于徐公：

的確，實(shí)在。都認(rèn)為（我）比徐公美。以，以為，認(rèn)為。于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”地方：左右：莫：四境：蔽：沒有誰。土地方圓。君主左右近侍之臣。全國。蒙蔽，這里指所受的蒙蔽。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！泵娲蹋汗讶耍褐r譏：市朝：聞：當(dāng)面指責(zé)。古代帝王、諸侯對自己的謙稱。這里指“議論”，沒有貶意。指集市、市場等公共場合?！笆埂牭健薄Ｍ踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。門庭：時(shí)時(shí)：間進(jìn)：朝于齊：戰(zhàn)勝于朝廷：在朝廷上取得勝利。意思是內(nèi)政修明，不需用兵就能戰(zhàn)勝敵國。指宮廷。偶爾進(jìn)諫。間，間或、偶然。常常，不時(shí)。到齊國來朝見。令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，通假字徐公來，孰視之（“孰”通“熟”，仔細(xì)。）鄒忌修八尺有余（“有”通“又”，連接整數(shù)和零數(shù)。）通假字徐公來，孰視之（“孰”通“熟”，仔細(xì)。）鄒忌修八尺鄒忌諷齊王納諫古義：諷諫，用含蓄的話委婉地規(guī)勸。今義：諷刺、嘲笑。鄒忌修八尺有余古義：長，這里指身高。古今異義今義：修理。鄒忌諷齊王納諫古今異義今義：修理。明日徐公來古義：次日，第二天。吾妻之美我者，私我也古義：動(dòng)詞，偏愛。今齊地方千里古義：土地方圓。今義：將要到來的下一天。今義：自私。今義：名詞，地點(diǎn)，處所。明日徐公來吾妻之美我者，私我也今義：將要到來的下一天。今義：宮婦左右莫不私王古義：國君的近臣。今義：方位詞，大致范圍；或作動(dòng)詞，控制。能謗譏于市朝古義：議論。

面刺寡人之過者古義：指責(zé)。今義：誹謗、譏諷。今義：尖銳的東西扎入或穿透。宮婦左右莫不私王能謗譏于市朝今義：誹謗、譏諷。今義：尖銳的東一詞多義入朝見威王皆朝于齊（朝廷）（間或、偶然）（參與）（朝見）時(shí)時(shí)而間進(jìn)又何間焉吾妻之美我者徐公不若君之美也（以……為美）（漂亮；好看）一詞多義入朝見威王（朝廷）（間或、偶然）（參與）（朝見）時(shí)時(shí)受上賞上書諫寡人者（上等）（送上，進(jìn)獻(xiàn)）我孰與城北徐公美？孰視之，自以為不如（誰，哪一個(gè)）（通“熟”，仔細(xì)）受上賞（上等）（送上，進(jìn)獻(xiàn)）我孰與城北徐公美？（誰，哪一個(gè)）詞類活用朝服衣冠吾妻之美我者

群臣吏民能面刺寡人之過者聞寡人之耳者服，名詞用做動(dòng)詞，穿戴。美，形容詞意動(dòng)用法，認(rèn)為……美。面，名詞做狀語，當(dāng)面。聞，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……聽到。詞類活用朝服衣冠服，名詞用做動(dòng)詞，穿戴。面，名詞做狀語，當(dāng)面文言句式城北徐公，齊國之美麗者也欲有求于我忌不自信與座談王之蔽甚矣（……者也，表判斷）（介詞結(jié)構(gòu)后置，“欲于我有求也”）（賓語前置“忌不信自”）（省略主語“鄒忌”和賓語“客”）（形容詞用作名詞，所受的蒙蔽）文言句式城北徐公，齊國之美麗者也欲有求于我忌不自信與座談王之課文精講1.針對鄒忌“我孰與城北徐公美”的問題，妻、妾、客分別是怎樣回答的，這樣回答的原因是什么？妻妾客回答原因君美甚，徐公何能及君也徐公何能及君也徐公不若君之美也私我畏我有求于我課文精講1.針對鄒忌“我孰與城北徐公美”的問題，妻、妾、客分2.面對妻、妾、客不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)？

不盲目輕信，對別人的褒獎(jiǎng)能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。2.面對妻、妾、客不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而3.鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自己的話簡要概括。

因?yàn)辇R王身邊的人阿諛奉承（私王、畏王、有求于王），不可能聽到真實(shí)的情況。3.鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自己的話簡要概括4.鄒忌諷諫齊王，用了邏輯中的類比推理方法，說說鄒忌是怎樣在諷諫中把家事、國事進(jìn)行類比的？妻私臣——宮婦左右私王妾畏臣——朝廷之臣畏王客求臣——四境之內(nèi)有求于王以小見大4.鄒忌諷諫齊王，用了邏輯中的類比推理方法，說說鄒忌是怎樣在三問問其妻問其妾問其客三答君美甚……君也徐公何……君也徐公不……美也三思私臣畏臣有求于臣三比莫不私王莫不畏王莫不求王三賞面刺，上賞上書，中賞謗譏，下賞三變令初下，門庭若市數(shù)月后，時(shí)時(shí)間進(jìn)期年后，無可進(jìn)者總結(jié)三問三答三思三比三賞三變總結(jié)5.齊威王下令后，進(jìn)諫者由“門庭若市”到“時(shí)時(shí)而間進(jìn)”再到“無可進(jìn)者”，這種變化說明了什么？

齊王納諫后，朝政的弊端越來越少。生動(dòng)地反映了齊威王這一重大舉措的正確性，也從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干。5.齊威王下令后，進(jìn)諫者由“門庭若市”到“時(shí)時(shí)而間進(jìn)”再到“6.從這篇課文中，你得到了哪些啟示？角度啟示妻妾客皆美鄒忌對討好恭維的話要警惕鄒忌自知不如人貴要有自知之明齊王納諫除蔽廣開言路才能富國安民鄒忌規(guī)勸齊王談話要講究方法技巧6.從這篇課文中，你得到了哪些啟示？角度啟示妻妾客皆美鄒委婉含蓄點(diǎn)到為止體會(huì)委婉勸說的方式的重要性。委婉勸說的優(yōu)點(diǎn)在于充分尊重被勸說者，使之受到啟發(fā)，明白道理，從而愉快地接受意見，今天的人際交往中仍然可以借鑒這種做法。委婉含蓄點(diǎn)到為止體會(huì)委婉勸說的方式的重要性。寫作特色1.結(jié)構(gòu)精巧，層次清晰。本文結(jié)構(gòu)奇巧，作品由日常生活小事“窺鏡”寫起，采用“三疊法”構(gòu)思，即處處以“三”層疊加，組成排比，包括三問、三答、三思、三比、三賞、三變。這種結(jié)構(gòu)上下關(guān)照，前呼后應(yīng)，層次井然有序、疏密相間，層層推進(jìn)，形成對稱美。寫作特色1.結(jié)構(gòu)精巧，層次清晰。本文結(jié)構(gòu)奇巧，作品由2.精心剪裁，詳略得當(dāng)。從內(nèi)容上看，全文可分為兩部分：鄒忌諷諫和齊威王納諫。諷諫詳寫，特別是鄒忌與城北徐公比美的情節(jié)，描寫得繪聲繪色且細(xì)致入微。齊威王納諫略寫，只是抓住了時(shí)間的變化，從“令初下”到“數(shù)月之后”，最后至“期年之后”，概括敘述了納諫的結(jié)果。一詳一略，有力地突出“諷”這一文章的中心。2.精心剪裁，詳略得當(dāng)。從內(nèi)容上看，全文可分為兩部分

3.喻事說理，委婉含蓄。進(jìn)諫難，需要勇氣和智慧；納諫也難，需要?dú)舛群托貞选Ｎ闹袑戉u忌諷諫，以家事喻國事，以小事與國家大事相類比，將勸諫的意圖隱藏于故事之中，入情入理，讓對方在拉家常、聽故事的過程中不自覺地就接受了觀點(diǎn)，含蓄委婉，說服力和感染力更強(qiáng)。3.喻事說理，委婉含蓄。進(jìn)諫難，需要勇氣和智慧；納諫結(jié)構(gòu)梳理鄒忌諷齊王納諫進(jìn)諫的緣起進(jìn)諫的內(nèi)容齊王納諫受蔽清醒比徐公美私、畏、求我根據(jù)結(jié)論私、畏、求王王之蔽甚矣生活小事類比推想除蔽效果進(jìn)諫有賞皆朝于齊國家大事虛心納諫廣開言路結(jié)構(gòu)梳理鄒忌諷齊王納諫進(jìn)諫的緣起進(jìn)諫的內(nèi)容齊王納諫受蔽清醒比

這篇課文通過鄒忌以身設(shè)喻，規(guī)勸齊王納諫的事，說明了國君廣開言路、虛心接受諫言，對于修明國家政治的重大意義。課堂小結(jié)這篇課文通過鄒忌以身設(shè)喻，規(guī)勸齊王納諫的事，說明了國課后延伸鄒忌諷齊王納諫點(diǎn)擊畫面播放視頻課后延伸鄒忌諷齊王納諫點(diǎn)擊畫面播放視頻瑤池[唐]李商隱瑤池阿母綺窗開，黃竹歌聲動(dòng)地哀。八駿日行三萬里，穆王何事不重來。這首詩借周穆王西游遇仙人西王母的神話，加以生發(fā)，譏刺皇帝求仙的虛妄?，幊剡@首詩借周穆王西游遇仙人西王母的神話，加以生發(fā)，課后作業(yè)

簡單寫一寫學(xué)習(xí)本文之后的感受和心得體會(huì)。可以從結(jié)構(gòu)寫法上著筆，也可以從納諫這件事上著筆，或者從鄒忌諷諫的技巧著筆。課后作業(yè)簡單寫一寫學(xué)習(xí)本文之后的感受和心得體會(huì)?？梢脏u忌諷齊王納諫

《戰(zhàn)國策》鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握文中的重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞和特殊的文言句式。2．了解《戰(zhàn)國策》的有關(guān)知識(shí)。理解課文內(nèi)容，感受人物形象。3.領(lǐng)會(huì)文中設(shè)喻說理的方法。4.體會(huì)“諷諫”的妙處，認(rèn)識(shí)納諫除弊的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握文中的重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞和特殊的文言句式。作者介紹

劉向（約前77—前6），西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。楚元王劉交四世孫，官至中壘校尉。曾奉命領(lǐng)校秘書，所撰《別錄》為我國最早的圖書公類目錄。著有《新序》《說苑》《列女傳》等書。

作者介紹劉向（約前77—前6），西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家

《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書，也是一部歷史散文總集。又稱《國策》《國事》，由西漢劉向編訂，共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、燕、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國時(shí)期各國政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)，記錄了各國謀臣的策略和言論，反映了戰(zhàn)國這一特定的歷史階段中極其復(fù)雜的政治斗爭和尖銳的社會(huì)矛盾，對研究歷史具有一定的參考價(jià)值。該書語言流暢，寫人記事真切、生動(dòng)，是先秦時(shí)期散文成就最高、影響最大的著作之一。知識(shí)鏈接《戰(zhàn)國策》是一部國別體史書，也是一部歷史散文總集。又（1）訂正字音昳(yì)麗朝(zhāo）服衣冠(ɡuān)窺(kuī)鏡謗(bànɡ)譏于市朝期(jī)年皆朝(cháo)于齊時(shí)時(shí)而間(jiàn)進(jìn)檢查預(yù)習(xí)（1）訂正字音檢查預(yù)習(xí)（2）詞語釋義窺鏡：照鏡子。孰與：與……相比怎么樣，表示比較、選擇及：趕上，比得上。不自信：不相信自己(比徐公美)。旦日：第二天。明日：第二天。私：動(dòng)詞，偏愛。誠：確實(shí)，實(shí)在。間：間或，偶然。（2）詞語釋義朗讀指導(dǎo)

第1自然段記敘十分生動(dòng)，讀時(shí)應(yīng)注意表現(xiàn)人物的情態(tài)。第2自然段是鄒忌諷諫齊威王的話，頗能表現(xiàn)鄒忌的個(gè)性特色，讀時(shí)應(yīng)注意以略帶詼諧的方式說出嚴(yán)肅的內(nèi)容。第3自然段記敘納諫的舉措及結(jié)果，要讀得層次分明。重讀“面刺寡人之過”“上書”“謗譏于市朝”“門庭若市”“時(shí)時(shí)而間進(jìn)”“無可進(jìn)者”“皆朝于齊”等詞語。朗讀指導(dǎo)第1自然段記敘十分生動(dòng)，讀時(shí)應(yīng)注意表現(xiàn)人物的整體感知1.文題有幾層意思？“諷諫”是什么含義？

題目“鄒忌諷齊王納諫”點(diǎn)明了文章內(nèi)容的兩個(gè)方面：鄒忌諷齊王，齊王納諫。諷：諷諫，即用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸。封建社會(huì)，皇權(quán)威威，不可侵犯，有多少謀臣良相因批龍鱗、逆圣聽而慘遭殺身之禍。然而，鄒忌卻敢于勸說齊威王要從諫如流，他憑借的正是一個(gè)“諷”字，一種聰明巧妙的勸諫辦法。整體感知1.文題有幾層意思？“諷諫”是什么含義？

2.理清本文的結(jié)構(gòu)層次。

第1自然段：進(jìn)諫的依據(jù)。鄒忌與徐公比美，發(fā)覺受蒙蔽，從中體味出國君不易，并決定“入朝見威王”。第2自然段：進(jìn)諫的內(nèi)容。鄒忌以自己受蒙蔽之事諷諭齊王，用自己的切身體會(huì)，以事設(shè)喻，啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王省悟到納諫的必要性。第3自然段：納諫的舉措及結(jié)果。齊威王接受鄒忌的勸告，立即頒布政令，懸賞求諫。齊威王納諫除蔽，政治清明，使齊國國勢強(qiáng)盛，威震諸侯。2.理清本文的結(jié)構(gòu)層次。第1自然段：進(jìn)諫的依1.文章開頭怎樣描寫鄒忌的外貌和行動(dòng)？這些反映了什么？內(nèi)容探究外貌：“鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗”一句話，寫出了鄒忌面貌光艷美麗。八尺，是現(xiàn)在的185cm左右。行動(dòng)：“朝服衣冠，窺鏡”，寫鄒忌照鏡見貌，自覺其美。形象逼真刻地刻畫出鄒忌的美及他自我欣賞的心理。

1.文章開頭怎樣描寫鄒忌的外貌和行動(dòng)？這些反映了什么？2.正是有了這點(diǎn)自信，才使鄒忌敢于和齊國有名的美男子徐公比“美”，由此引出了他與妻、妾、客的對話。鄒忌向他的妻、妾、客提出了什么問題？得到了怎樣的回答？妻我孰與徐公美君美甚，徐公何能及君也妾吾孰與徐公美徐公何能及君也客吾與徐公孰美徐公不若君之美也

三問三答

2.正是有了這點(diǎn)自信，才使鄒忌敢于和齊國有名的美男子3.比較妻、妾、客回答鄒忌提問的不同。妻——句式是先肯后反問：先是肯定了鄒忌的美,再是把徐公比了下去；語氣是由衷贊美,口氣亦毋庸置疑；表示妻子是衷心地愛鄒忌，認(rèn)為他比徐公美，沒有一絲虛假。妾——只有一個(gè)反問；有些討好的意味,語氣拘謹(jǐn)、勉強(qiáng)；表示其妾是有些害怕鄒忌的,而且并不是真心愛鄒忌才嫁給他的。客——只是一個(gè)肯定句；語氣阿諛奉承,或僅僅是禮貌；表示其客只是出于一些原因才這么說的,并不是真心所想。3.比較妻、妾、客回答鄒忌提問的不同。妻——4.“三問三答”后，接著寫鄒忌與徐公比美，其結(jié)果怎樣？

“明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚?！?.而后寫鄒忌思考解蔽，鄒忌“暮寢而思之”，思的結(jié)果，他認(rèn)識(shí)到自己受蒙蔽的原因是什么？妻私我、妾畏我、客有求于我。

三思

4.“三問三答”后，接著寫鄒忌與徐公比美，其結(jié)果怎6.第2自然段中，鄒忌用自己的事情設(shè)喻，諷諫齊王，用了邏輯中的類比推理方法，說說鄒忌的諷諫是怎樣把家事、國事進(jìn)行類比的？妻私臣——宮婦左右私王妾畏臣——朝廷之臣畏王客求臣——四境之內(nèi)有求于王三比

6.第2自然段中，鄒忌用自己的事情設(shè)喻，諷諫齊王，用7.“三比”可以理解成哪幾種“比”呢？可組成“對比”：家庭小事和國家大事形成對比，以小見大，小事中寓大道理。也可組成“類比”：鄒忌、齊王都是人，兩人身份地位都很高，兩人都有受蒙蔽的事，形成同類比較，鄒忌的切身體驗(yàn)更容易讓齊王接受。還可組成“暗比”：妻、妾、客喻宮婦左右、朝廷之臣、四境之內(nèi)；小家喻國家。形象具體，真切自然。還可組成“排比”：鄒忌的話構(gòu)成排比，使說理很有氣勢，增強(qiáng)了說服力。

7.“三比”可以理解成哪幾種“比”呢？可組成

8.“三比”中，鄒忌認(rèn)為齊王受蒙蔽的責(zé)任在誰？

鄒忌認(rèn)為齊王受蒙蔽的責(zé)任在于宮婦左右、朝廷之臣、四境之內(nèi)，受蒙蔽的根本原因在于齊王的權(quán)威。這樣，就使齊王在得意于自己位高權(quán)重的同時(shí)，高高興興地接受了他的勸誡，勸得很委婉。鄒忌認(rèn)為齊王受蒙蔽的責(zé)任在于宮婦左右、朝廷之臣9.聽了鄒忌的分析，威王采取了什么措施？齊王的變革產(chǎn)生了什么效果？

面刺——上賞上書——中賞謗譏——下賞令初下，門庭若市數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者三賞三變9.聽了鄒忌的分析，威王采取了什么措施？齊王的變革產(chǎn)10．齊威王設(shè)上、中、下三等獎(jiǎng)賞的區(qū)別在哪里？為進(jìn)諫者頒獎(jiǎng)意味著什么？批評(píng)者勇氣的大小。有改正缺點(diǎn)的勇氣，振興國家的決心。11．文中依次敘述“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”進(jìn)諫者的人數(shù)，這是為什么？說明齊國的政治日益清明。（或齊王納諫后，需要改進(jìn)的地方越來越少。）10．齊威王設(shè)上、中、下三等獎(jiǎng)賞的區(qū)別在哪里？為進(jìn)12.齊王是個(gè)怎樣的人？從哪里可以看出來？

示例一：齊王是個(gè)聞過則改，明智果斷的人，我從他的“善”和“三策”（三賞）看出來。示例二：齊王是個(gè)從諫如流，興利除弊的人，我從他的“三賞”和齊國的“三變”看出來。12.齊王是個(gè)怎樣的人？從哪里可以看出來？示例一1.揣摩語句“明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之”，說說這段描寫表現(xiàn)了人物怎樣的活動(dòng)，這些描寫有什么作用。

品味賞析

人物的活動(dòng)分為三個(gè)層次。鄒忌對徐公“孰視之”，表明他的認(rèn)真，也表明了徐公的美；“窺鏡而自視”是為了作比較，顯示出鄒忌不自信也不輕信；“暮寢而思之”則表明他是一個(gè)善于思考的人。

1.揣摩語句“明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而2.“王曰：‘善。’”請你結(jié)合文意品析“善”字的表達(dá)作用。

體現(xiàn)了本文語言精練的特點(diǎn)。一個(gè)“善”字，既表達(dá)了齊王的贊同和誠意，又恰如其分地顯示了他的矜持和尊貴。

3.第3自然段中與“王之蔽甚矣”相照應(yīng)的句子是哪一句？令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。2.“王曰：‘善?！闭埬憬Y(jié)合文意品析“善”字的表達(dá)寫法探究1.敘事簡潔，剪裁巧妙。對鄒忌與徐公比美的情節(jié)，作者作了繪聲繪色的描繪，對他的進(jìn)諫，卻只作概括的敘述。對臣民的進(jìn)諫，也突出重點(diǎn)，記敘“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”三個(gè)時(shí)期的不同情況，使讀者從中體會(huì)到齊王納諫后的巨大變化，而對齊王最初受蔽之深、齊國積弊之多以及具體如何改革等，都只從側(cè)面暗示，略而不寫，使文章的中心更加突出。三問三答，也沒有從每個(gè)人的形態(tài)上去描寫，而是通過不同語言來顯現(xiàn)人物對問題的不同態(tài)度。用筆簡約，辭約意豐。

寫法探究1.敘事簡潔，剪裁巧妙。2.設(shè)喻說理，說服力強(qiáng)。設(shè)喻說理是本文最顯著的寫作特點(diǎn)。文章先寫鄒忌與徐公比美，接著對妻、妾、客的贊美之辭進(jìn)行了分析，為下文的設(shè)喻說理做了必要的鋪墊。接著寫鄒忌諷諫齊王，先從自己的私事說起，