班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)交流課件

助小組揚帆遠航

——學(xué)習(xí)小組建設(shè)經(jīng)驗交流——陸文靜1助小組揚帆遠航

——學(xué)習(xí)小組建設(shè)經(jīng)驗交流——陸文靜1學(xué)習(xí)小組建設(shè)思想上的準(zhǔn)備學(xué)校：從學(xué)校層面制定指導(dǎo)意見，提出要求，要有相應(yīng)部門進行指導(dǎo)、監(jiān)督與評價；班主任：通過學(xué)習(xí)、參觀、交流，增強對學(xué)習(xí)小組的認(rèn)同感；科任教師：以備課組為單位推動，配合班級小組建設(shè)開展相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)小組活動；全體學(xué)生：班會動員(新生培訓(xùn)）、小組長培訓(xùn)；2.學(xué)習(xí)小組建設(shè)思想上的準(zhǔn)備學(xué)校：從學(xué)校層面制定指導(dǎo)意見，提出要學(xué)習(xí)小組建設(shè)過程學(xué)習(xí)小組框架建立學(xué)習(xí)小組在活動中充實提升小組的計劃、反思與總結(jié)工作學(xué)習(xí)小組建設(shè)成效12433自由討論353.學(xué)習(xí)小組建設(shè)過程學(xué)習(xí)小組框架建立學(xué)習(xí)小組在活動中充實提升小組學(xué)習(xí)小組框架建立——分組選組長：個性主動外向型（自薦、推薦）；定組員：4人（ABBC）（AABC)6人（AABBCC)兩種學(xué)習(xí)小組管理模式獨立的8個學(xué)習(xí)小組4個行政大組+8個學(xué)習(xí)小組建組初期人員變動，應(yīng)在一個評比周期結(jié)束時進行，以免影響到評比統(tǒng)計4.學(xué)習(xí)小組框架建立——分組選組長：個性主動外向型（自薦、推薦）學(xué)習(xí)小組組名的建議以小組長的名字命名（8個名字）；以行政組組名（紅日1組、藍翔1組……）建立學(xué)習(xí)小組宣傳展示陣地小組分工：人人有事做，挖掘個人潛力學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)5.學(xué)習(xí)小組組名的建議學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)5.學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)如何進行小組常規(guī)評比？6.學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)如何進行小組常規(guī)評比？6.學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)行政組+學(xué)習(xí)小組模式每周匯總常規(guī)分，周一班會表揚；小組做周自評，表彰明星組員，家長獎勵。每月匯總各項總分評選月優(yōu)勝小組頒發(fā)獎狀由家委會獎勵基金進行獎勵根據(jù)月評成績，評選學(xué)期優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組年級進行表彰學(xué)校進行獎勵周評月評學(xué)期評7.學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)行政組+學(xué)習(xí)小組模式每周匯總學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)開發(fā)中的學(xué)習(xí)小組評比系統(tǒng)紅日藍翔白鷺金靈123總分從紙質(zhì)材料向電子辦公的過渡http://11./points8.學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)開發(fā)中的學(xué)習(xí)小組評比系統(tǒng)紅日學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)學(xué)科對學(xué)習(xí)小組的評價由各備課組牽頭制定方案，各科任老師根據(jù)班級學(xué)習(xí)小組進行操作9.學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè)學(xué)科對學(xué)習(xí)小組的評價9.二、學(xué)習(xí)小組在活動中充實提升充實提升學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)小組班級活動學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動小組長培訓(xùn)與交流10.二、學(xué)習(xí)小組在活動中充實提升充實提升學(xué)習(xí)小組班級活動學(xué)習(xí)小組以各種活動增強團隊凝聚力學(xué)習(xí)小組班徽班旗設(shè)計制作活動；學(xué)習(xí)小組插花果拼活動；學(xué)習(xí)小組生日會慰問活動；學(xué)習(xí)小組拓展活動；學(xué)習(xí)小組好書推薦；學(xué)習(xí)小組家長會；行政小組中秋活動；學(xué)習(xí)小組主題班會活動；學(xué)習(xí)小組班級活動學(xué)習(xí)小組秋游拓展比賽；學(xué)習(xí)小組寒日小隊活動；邁好青春第一步小組海報制作；各階段小學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)、反思與總結(jié)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)成績成果表彰會；11.以各種活動增強團隊凝聚力學(xué)習(xí)小組班徽班旗設(shè)計制作活動；學(xué)習(xí)小小組活動主題班會學(xué)習(xí)小組班級活動12.小組活動主題班會學(xué)習(xí)小組班級活動12.小組拓展活動學(xué)習(xí)小組班級活動13.小組拓展活動學(xué)習(xí)小組班級活動13.班級慶生會學(xué)習(xí)小組班級活動每個月的慶生會是全班同學(xué)期待的日子，當(dāng)月的壽星要表演一個節(jié)目，由組長送上有組員簽名的生日卡片和小禮品。記得有個生日的女同學(xué)哭了，她說她是第一次和這么多人一起過熱鬧的生日，非常開心！14.班級慶生會學(xué)習(xí)小組班級活動每個月的慶生會是全班同學(xué)期待的日子學(xué)習(xí)小組插花果拼學(xué)習(xí)小組班級活動15.學(xué)習(xí)小組插花果拼學(xué)習(xí)小組班級活動15.學(xué)習(xí)小組家長會學(xué)習(xí)小組班級活動在初一下學(xué)期期末，班級可以嘗試讓學(xué)習(xí)小組長參與家長會，與家長交流小組建設(shè)情況與組員的表現(xiàn)。組長還有幫助解讀家長會材料等，十分有效。16.學(xué)習(xí)小組家長會學(xué)習(xí)小組班級活動在初一下學(xué)期期末，班級可以嘗試五花八門的小組PK賽學(xué)習(xí)小組班級活動17.五花八門的小組PK賽學(xué)習(xí)小組班級活動17.五花八門的小組PK賽學(xué)習(xí)小組班級活動18.五花八門的小組PK賽學(xué)習(xí)小組班級活動18.富有班級特色的獎懲學(xué)習(xí)小組班級活動19.富有班級特色的獎懲學(xué)習(xí)小組班級活動19.小組教學(xué)活動與小組幫輔學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動指導(dǎo)學(xué)習(xí)小組進行學(xué)科教學(xué)案使用（批改、檢查反饋、評比）配合班級的學(xué)習(xí)小組評價，用好課堂小組評價，開展小組課堂評比；做好學(xué)習(xí)小組幫輔指導(dǎo)工作；對學(xué)習(xí)小組成績的表彰鼓勵；開展學(xué)科特色的學(xué)習(xí)小組活動；20.小組教學(xué)活動與小組幫輔學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動指導(dǎo)學(xué)習(xí)小組進行學(xué)科教對學(xué)習(xí)小組評比與表彰階段作業(yè)優(yōu)秀小組；考試成績優(yōu)秀小組；優(yōu)秀小老師評比；學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動21.對學(xué)習(xí)小組評比與表彰階段作業(yè)優(yōu)秀小組；學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動21.學(xué)習(xí)小組開展幫輔活動確定幫輔名單；明確幫輔內(nèi)容；檢查幫輔進展；評價幫輔結(jié)果；學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動22.學(xué)習(xí)小組開展幫輔活動確定幫輔名單；學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動22.學(xué)科特色小組活動語文語文記憶風(fēng)暴PK賽；漢字書寫大賽；語文組仿句大賽；學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動23.學(xué)科特色小組活動語文語文記憶風(fēng)暴PK賽；學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動23仿句大賽現(xiàn)場學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動24.仿句大賽現(xiàn)場學(xué)習(xí)小組學(xué)科活動24.小組長培訓(xùn)與交流小組長培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)小組長的培訓(xùn)的途徑：班主任培訓(xùn)組間交流班級優(yōu)秀小組交流學(xué)長優(yōu)秀經(jīng)驗介紹班級的小組長培訓(xùn)活動合影組長們交流小組成長記錄本25.小組長培訓(xùn)與交流小組長培訓(xùn)與交流學(xué)習(xí)小組長的培訓(xùn)的途徑：班級小組長培訓(xùn)與交流小組長培訓(xùn)與交流年級開展優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組交流26.小組長培訓(xùn)與交流小組長培訓(xùn)與交流年級開展優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組交流26班級文化建設(shè)交流2014年5月20日，2013級初一年開展了“班級文化建設(shè)（班級管理）與學(xué)習(xí)小組建設(shè)”交流會，各班班長及學(xué)習(xí)小組長參加該會議。小組長培訓(xùn)與交流27.班級文化建設(shè)交流2014年5月20日，2013級初一年開展了小組的計劃、反思與總結(jié)工作每個學(xué)期初小組要制訂學(xué)期計劃，小組文化建設(shè)修訂稿（每個學(xué)期都有改進）；平時要做好小組的自評記錄，完善小組成長記錄本，每周末小組要進行自我總結(jié)，周一班會課或周三自主班會派代表上臺發(fā)言；階段小組總結(jié)與個人總結(jié)。每次重要考試都有小組目標(biāo)，統(tǒng)計達標(biāo)情況，進行小組表彰。以小組表彰為主要評價形式，弱化個人成績，強調(diào)團隊成績28.小組的計劃、反思與總結(jié)工作每個學(xué)期初小組要制訂學(xué)期計劃，小組小組的計劃、目標(biāo)與總結(jié)工作29.小組的計劃、目標(biāo)與總結(jié)工作29.如何評價小組成績？1.小組學(xué)習(xí)PK目標(biāo)達成情況；2.小組成員達標(biāo)科目數(shù)量；3.學(xué)習(xí)小組的及格率、合格率、優(yōu)秀率；4.基礎(chǔ)分計算法；30.如何評價小組成績？1.小組學(xué)習(xí)PK目標(biāo)達成情況；30.小組成長記錄本小組文化建設(shè)內(nèi)容；小組家長聯(lián)系電話；小組日記（成員輪流記）；每周自評表；小組周總結(jié)；個人月反思；在班會課上要投影出來發(fā)言；階段考試成績，反思等；學(xué)年總結(jié)；各種小組獲獎獎狀；31.小組成長記錄本小組文化建設(shè)內(nèi)容；31.小組成長記錄本小組文化建設(shè)內(nèi)容組員自評與反思，小組日記小組考試的成績與反思32.小組成長記錄本小組文化建設(shè)內(nèi)容組員自評與反思，小組日記小組考四、學(xué)習(xí)小組活動取得的成效教學(xué)案配套實施學(xué)生自主管理與活動有利于幫輔活動的開展33.四、學(xué)習(xí)小組活動取得的成效教學(xué)案配套實施33.結(jié)