鷹和螳螂的讀后感5篇

鷹和螳螂的讀后感5篇鷹和螳螂的讀后感篇1

我有一套讓我百讀不厭的書——《昆蟲記》，這是偉大的昆蟲學家——法布爾寫得。最讓我喜歡的是第10本中的一個故事《霸王鐮刀手》螳螂“阿郎”。螳螂“阿郎”有著鋒利的“鐮刀”，有力的四肢，輕盈的身體，還有著非常非常大的胃口。在比賽時，他不僅僅把所有的選手打得落花流水，還把強大的蝗蟲也吃掉了，無論蝗蟲怎樣死死掙扎，依然無法逃出阿棠的魔爪。最后連裁判竹節(jié)蟲也不例外。

而兇猛無比的螳螂“阿郎”卻被一個弱小的螳螂小姐“阿棠”吃了。這是怎么回事呢？法布爾繼續(xù)觀察，只見“阿某”小姐爬到“阿郎”的身上，慢慢地把他吃掉。原來，“阿棠”小姐生小寶寶時，要充分的營養(yǎng)，所以她只能把他的丈夫吃了，給她補充營養(yǎng)。我想：這真是一個了不起的昆蟲學家，這么細密的東西也會被他發(fā)現(xiàn)，真厲害！

俗話說：“好書就是好朋友?！蔽乙呀?jīng)和這本書交上朋友了，你呢？

鷹和螳螂的讀后感篇2

合上書本，細細品味著《螳螂捕蟬》這個故事，內(nèi)心不由微微一顫：螳螂捕蟬，只顧眼前的利益，但沒有看到隱藏在身后的危險?？晌覀?nèi)祟惒灰彩沁@只螳螂嗎？我們?nèi)祟愔杏行┤藶榱藗€人的利益破壞大自然的規(guī)律。亂砍樹木當木材、破壞植被建廠房、廢水污氣肆意排放、亂獵亂捕珍禽異獸做皮料、大量開采地下資源……這不由讓我想起家鄉(xiāng)的河。昔日，小河清澈見底，河里條條小魚悠哉悠哉的遨游，偶爾微風拂過，河面漾起一圈圈的'圓暈。河旁的楊柳隨風擺動。

如今，有些為了方便和金錢，把工廠污水不經(jīng)處理直接排入河內(nèi)，下水道也直通小河。現(xiàn)在的小河已經(jīng)遍體鱗傷，面目全非。在小河邊不遠處便可以聞到一股臭氣沖天的惡臭，讓人避而遠之。這惡臭不是別處散發(fā)出來的而是往日清清小河發(fā)出來的。這也難怪，小河上浮著各種垃圾，河水一片黑還浮著一層油，更別說小魚小蝦了。河旁的楊柳棵棵垂頭喪氣，個個不是缺“胳膊”“少腿”的。這個情況都是那些自私自利的人造成的，他們不知道這樣做的結(jié)果?，F(xiàn)在，他們得到的是金錢利益，以后便是大自然的懲罰，最后便是自己的眼淚。人們請醒醒吧！不在做螳螂，一起高喊：“還我們碧水藍天！”

鷹和螳螂的讀后感篇3

每當聽到“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話時，我總會想起前不久所看到的《螳螂捕蟬》這則寓言故事，它使我深受感觸。這本書主要寫了一只螳螂正潛伏在一只蟬的身后，準備吃掉它，卻沒有想到自己身后還藏著一只黃雀。正當螳螂要發(fā)動攻擊時，身后的黃雀一口將螳螂吞下，就這樣，螳螂成了黃雀的口中之食。正所謂：“螳螂捕蟬，黃雀在后”就是要告誡我們不要鼠目寸光，只專注眼前的利益，而不顧身后潛伏的隱患。

記得前幾天，有一個和我差不多高的男孩到我奶奶開的小店買東西。他見奶奶正在看電視，就悄悄地把四根香腸和一個皮蛋放入口袋。他正沾沾自喜：這個老奶奶真笨，連偷東西都看不見!可他不知道，他的所作所為全被我看在了眼里，我將這件事悄悄地告訴了奶奶，奶奶狠狠地教訓了他一頓。

看來，那個男孩就是“螳螂”，他只想著“捕蟬”，卻沒想過防備可能會出現(xiàn)的“黃雀”。這件事讓我對“螳螂捕蟬”有了更深的體會，教育了我們不要只專注眼前的利益，而不顧身后的隱患。

鷹和螳螂的讀后感篇4

聽了這個案例，使自己感觸頗多。一堂好課，必須作到目標明確，重點突出。而如何落實教學目標，實現(xiàn)輕松扎實的落實這個目標，一直是我們探究的主題。薛老師的課就作到了這一點，整堂課在給人以行云流水般的舒暢感之后，是他課堂教學目標的突出感。這堂課的教學目的是理解課文并復述課文，通過對課文的復述展開學生對語言文字的習得與訓練。從一開始詞語的讀寫到運用這些詞語來講故事再到配寫旁白和演一演，每一個教學環(huán)節(jié)的設計都緊緊圍繞著這一個目標。這樣的設計給聽課者以清晰明了之感，想來學生在教師這樣的教學思路引領下也是學習目標明確，并且由淺入深、層層遞進，最終達到教師預設的學習目標。學生在“講故事、演故事”這樣一個讓人輕松的學習目標中不知不覺地進行聽、說、讀、寫等各方面的語言文字的訓練，語文素養(yǎng)并因此有了進步，有了提高。這樣的課堂氣氛上怎能不活躍，學生學習的興趣又怎能不高呢！

喜歡薛老師牢牢抓住語言文字的訓練，能讓學生學得輕松，學得扎實，輕而易舉的就落實了語文目標，整堂課通過大量的留白訓練對學生進行生動有趣的教學。這就是我從這個案例中學到的。

鷹和螳螂的讀后感篇5

今天，我讀了一篇文章《螳螂捕蟬》，這篇文章主要講：吳王準備出兵攻打楚國，遭到了大臣們的反對，他非但沒聽，還下了死命令。一位侍奉吳王的少年巧妙地運用了“螳螂捕蟬黃雀在后”這個故事，終于令吳王恍然大悟，取消了攻打楚國的念頭。

文中的少年是個聰明機智的人，他表面上是在跟吳王講故事，實際上是在告訴吳王：不要只顧眼前的利益，而忽視身后的隱患。現(xiàn)實生活中，這樣的人比比皆是，有人為了賺更多的錢，給豬喂食瘦肉精，結(jié)果被查出，罰得血本無歸；有人為了賺取暴利，制造大量的假冒偽劣產(chǎn)品……。貪圖便宜的人也很多，我也不例外。

記得有一次，我和媽媽路過一個賣牛奶的小攤，只見牛奶的標價用紅筆寫著“52”元，這下可把我這個小饞貓吸引過去了，要知道，超市里賣這種牛奶要“72”元，整整便宜了20元呢！我連忙讓媽媽給我買一箱，媽媽同意了，快步向攤位走去，見媽媽走來，那位攤主面帶微笑地說：“今天可是大甩賣，買一箱送一箱呢！質(zhì)量也不錯，您看多劃算??！”我聽了，連忙說：“媽媽，您就給我買一箱吧！反正就52元，還送一箱呢！”媽媽似乎也心動了，掏錢買了一箱牛奶，那位攤主果然送了我們一箱。

回家后，我迫不及待地打開箱子，拿起一瓶牛奶就喝了起來，嗯，味道還不錯，挺爽口的，可是有一種怪怪的味道，我想可能是這種牛奶特有的一種味道吧！到了后半夜時，我肚子突然疼了起來，當媽媽知道我喝了剛買的牛奶是=時，這才注意那箱牛奶的生產(chǎn)日期，天??！竟然是20xx年1月生產(chǎn)的，媽媽當時氣憤極了。第二天就連