首都醫(yī)科大學(xué)培養(yǎng)方案

首都醫(yī)科大學(xué)培養(yǎng)方案首都醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案總則2006-6-3017:8 首都醫(yī)科大學(xué) 【大中小】【我要糾錯】一、培養(yǎng)目標(biāo)1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，團結(jié)協(xié)作，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，身體健康，愿為我國現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)而獻身。2、具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強的分析問題、解決問題的能力，熟練地掌握本學(xué)科的臨床技能，能獨立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達到衛(wèi)生部頒發(fā)的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法”中規(guī)定第二階段培訓(xùn)結(jié)束時要求的臨床工作水平。3、掌握本學(xué)科堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識。4、具有從事臨床科研工作的能力，能緊密結(jié)合臨床實踐，選定科研課題，實施科學(xué)研究，完成一篇具有一定臨床應(yīng)用價值的學(xué)位論文并通過答辯。5、掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，具有一定的聽、說、讀和寫作能力。二、研究方向見各專業(yè)培養(yǎng)方案。三、學(xué)習(xí)年限及時間安排博士研究生學(xué)習(xí)年限一般為 3年。1、學(xué)位課程學(xué)習(xí)：入學(xué)后第一學(xué)期在校本部集中學(xué)習(xí)學(xué)位課程，在廣泛奠定本學(xué)科專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。2、臨床技能實踐：根據(jù)各學(xué)科特點進行二級或三級學(xué)科訓(xùn)練，進行本專業(yè)臨床工作時間不少于一年，擔(dān)任總住院醫(yī)師或代理主治醫(yī)師工作半年以上， 逐步學(xué)會獨立處理本學(xué)科常見病及某些疑難癥， 使其臨床能力達到初年主治醫(yī)師水平，此期間可參加臨床教學(xué)工作。在第二學(xué)年（第四學(xué)期）末進行專業(yè)理論考試，包括專業(yè)課、專業(yè)英語，由各學(xué)科、專業(yè)在三級學(xué)科的范圍內(nèi)命題進行考核。臨床能力考核一般在第五學(xué)期內(nèi)進行。3、學(xué)位論文工作：結(jié)合臨床工作進行科研訓(xùn)練，完成一篇具有臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位水平的學(xué)位論文，申請臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位。論文工作時間累計一年。四、學(xué)位課程學(xué)習(xí)及要求1、學(xué)位課程學(xué)習(xí)（必修課）醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，總學(xué)分至少要達到 15學(xué)分，總門數(shù)不得少于 5門。1）公共必修課：英語：108學(xué)時，4.0學(xué)分2）專業(yè)基礎(chǔ)課（至少2門）：3.0－5.0學(xué)分3）專業(yè)課：70學(xué)時，3.0學(xué)分4）專業(yè)英語：70學(xué)時，3.0學(xué)分5）學(xué)術(shù)活動和專題講座：2.0學(xué)分參加校或院（系）組織的學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)討論會： 0.2學(xué)分/次參加全國或地區(qū)性學(xué)術(shù)會議： 0.5學(xué)分/次參加在國內(nèi)舉行的國際學(xué)術(shù)會議： 0.5學(xué)分/次參加在國外舉行的國際學(xué)術(shù)會議： 1.0學(xué)分/次在?；蛟海ㄏ担┙M織的學(xué)術(shù)會議上作學(xué)術(shù)報告： 0.5學(xué)分/次在全國性學(xué)術(shù)會議上作學(xué)術(shù)報告： 1.0學(xué)分/次在國際性學(xué)術(shù)會議上作學(xué)術(shù)報告： 2.0學(xué)分/次2、要求博士生所選修課程，主要以自學(xué)為主，均應(yīng)進行考試，一般以筆試方式進行，考試成績以百分制評定。必修課70分及格，選修課 60分及格。五、臨床能力訓(xùn)練與考核1、臨床能力訓(xùn)練根據(jù)學(xué)科特點進行二級或三級學(xué)科的?？朴?xùn)練，主要從事臨床工作一年，承擔(dān)本專科院內(nèi)會診，帶教實習(xí)醫(yī)師查房，安排一定的門診、急診工作，擔(dān)任總住院醫(yī)師或相當(dāng)?shù)尼t(yī)療和行政管理工作半年以上。通過專科培訓(xùn)，培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維和較強的分析問題、解決問題的能力，熟練掌握本專業(yè)常見病診療技術(shù)，獨立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥。具體要求見各專業(yè)培養(yǎng)方案。2、考核臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位申請者階段理論考試及臨床能力考試，時間同碩士學(xué)位，具體要求見《首都醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位臨床能力考核辦法》。六、科研訓(xùn)練與學(xué)位論文1、論文要求醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行嚴(yán)格的科研訓(xùn)練，結(jié)合臨床完成一篇學(xué)位論文，此課題應(yīng)是解決臨床醫(yī)療實踐中出現(xiàn)的理論或技術(shù)上的疑難問題，利用先進的技術(shù)手段進行研究，從中學(xué)會臨床科學(xué)研究的方法，使其具有從事臨床科學(xué)研究的能力。論文要求如下：1）學(xué)位論文課題必須緊密結(jié)合臨床實際，可以是總結(jié)臨床經(jīng)驗或改進臨床技術(shù)方法，也可以是臨床和實驗室研究相結(jié)合的研究工作，研究結(jié)果對臨床工作具有一定的應(yīng)用價值或應(yīng)用前景；2）學(xué)位論文表明申請人具有運用所學(xué)知識解決臨床實際問題和獨立從事臨床科學(xué)研究工作的能力。2、論文工作過程管理為了保證學(xué)位論文的質(zhì)量，對學(xué)位論文工作的全過程加強管理，嚴(yán)格執(zhí)行開題報告，中期階段檢查及論文工作結(jié)束后的工作報告制度。（1）開題報告研究生在確定選題后，寫出文獻綜述，并在科室范圍內(nèi)進行開題報告，報告選題依據(jù)和研究工作計劃。與會者應(yīng)對選題的先進性，科研設(shè)計的嚴(yán)密性，方法和指標(biāo)選擇的科學(xué)性進行評議。開題報告應(yīng)有詳細記錄。研究生聽取意見后，進一步修改補充填寫《首都醫(yī)科大學(xué)研究生論文工作進展表》有關(guān)部分。（2）論文工作中期檢查研究生應(yīng)在課題研究完成某一階段后，向科室匯報本階段課題工作情況，存在問題及下一步計劃等，與會者提出相應(yīng)意見或建議，以利于論文研究工作順利進行。此項工作應(yīng)有詳細記錄。（3）論文工作結(jié)束報告課題工作完成，在撰寫論文之前，應(yīng)向科室匯報本課題完成的基本情況，與會者應(yīng)對本課題研究結(jié)果的可靠性，完整性，科學(xué)性，先進性進行評議，提出是否需要進一步補充與完善等意見，對論文的撰寫等提出建議，以保證論文的質(zhì)量。所有這些都應(yīng)有詳細記錄。以上論文工作過程管理中各階段報告均應(yīng)填寫在《首都醫(yī)科大學(xué)研究生論文工作進展表》的有關(guān)部分。在申請學(xué)位論文答辯前，經(jīng)二級學(xué)院（研究所）研究生管理部門審批合格后，方可進行論文答辯。3、學(xué)位論文撰寫學(xué)位論文應(yīng)是在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨立進行的科研實踐及科研資料的整理，論文中應(yīng)對本人研究成果作出詳細的闡述，提出自己的觀點。學(xué)位論文撰寫的具體要求見 “首都醫(yī)科大學(xué)博士、碩士論文撰寫與印制的規(guī)定 ”。4、發(fā)表論文要求臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間必須公開發(fā)表一篇與本專業(yè)相關(guān)的第一作者的論文（ 2000字以上），文獻綜述、譯文等不計其內(nèi)。博士學(xué)位研究生在申請學(xué)位論文答辯時應(yīng)填寫《研究生論文發(fā)表登記表》，并提供有關(guān)材料（包括刊物封面、目錄及論文復(fù)印件）。如未按要求發(fā)表論文者，可申請論文答辯，按期畢業(yè)，但本年度不討論其學(xué)位授予問題，待文章發(fā)表后再討論其學(xué)位問題。七、學(xué)位評定與授予1、醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生在完成全部培養(yǎng)要求，即課程考試合格修滿學(xué)分，完成臨床能力訓(xùn)練，經(jīng)臨床能力考核合格，公開發(fā)表一篇與本專業(yè)有關(guān)的第一作者論文，完成學(xué)位論文后，可向所在二級學(xué)院（研究所）研究生管理部門提出申請，經(jīng)本單位學(xué)位評定分委員會審核后，可進行學(xué)位論文答辯。2、醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位論文答辯由學(xué)校學(xué)位辦公室委托各二級學(xué)院（研究所）研究生管理部門按學(xué)科、專業(yè)組成學(xué)位論文答辯委員會，按規(guī)定時間進行答辯。3、學(xué)位論文答辯后，答辯委員會無記名投票，經(jīng)全體委員 2/3以上同意，通過學(xué)位論文答辯并作出建議授予醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位的決議，提交二級學(xué)院學(xué)位評定分委員會審核通過后上報校學(xué)位評定委員會批準(zhǔn)， 授予醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位。4、臨床能力考核或?qū)W位論文答辯有一項未通過者，臨床能力考核委員會或答辯委員會應(yīng)做出是否同意下一年重新考核或答辯一次的決議，經(jīng)再次考核或論文答辯并通過者，可授予醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位。5、臨床能力考核或?qū)W位論文答辯均未通過者，委員會應(yīng)做出不授予醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位的決議。八、培養(yǎng)方式及方法醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)通過課程學(xué)習(xí)及臨床能力的訓(xùn)練，達到培養(yǎng)目標(biāo)的要求。第一學(xué)期完成課程學(xué)習(xí)，從第二學(xué)期開始集中進行臨床能力訓(xùn)練及課題研究。醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位在入學(xué)后三個月內(nèi)，由導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合其特點確定培養(yǎng)計劃，對其課程學(xué)習(xí)，臨床能力訓(xùn)練、課題研究、學(xué)位論文工作的預(yù)期目的及進度等做出具體安排。此培養(yǎng)計劃經(jīng)科室，二級學(xué)院（研究所）研究生管理部門審批后執(zhí)行，并報研究生院備案。指導(dǎo)方法：采取導(dǎo)師為主，導(dǎo)師與導(dǎo)師小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。各專業(yè)學(xué)科應(yīng)按研究方向確定導(dǎo)師指導(dǎo)小組名單。指導(dǎo)小組成員可請有相當(dāng)臨床能力的副主任醫(yī)師職稱以上的專家3－5人組成，并協(xié)助導(dǎo)師完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的各項任務(wù)。在導(dǎo)師指導(dǎo)下進一步加強臨床能力訓(xùn)練，同時掌握科學(xué)研究的方法，獨立進行科研