七年級數(shù)學(xué)上冊1.8有理數(shù)的乘法(第2課時)ppt課件(新版)冀教版

第一章有理數(shù)

學(xué)習(xí)新知檢測反饋1.8有理數(shù)的乘法（第2課時）七年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[冀教]第一章有理數(shù)學(xué)習(xí)新知檢測反饋1.81想一想：觀察：下列各式的積是正的還是負(fù)的？2×3×4×（－5），2×3×（-4）×（－5），2×（-3）×(-4)×（－5），（－2)×(－3)×(－4)×（－5).想一想：2

歸納：幾個不等于0的數(shù)相乘，負(fù)因數(shù)的個

數(shù)是偶數(shù)時，積為正數(shù)；負(fù)因數(shù)的個數(shù)

是奇數(shù)時，積是負(fù)數(shù).思考：

幾個不是0的數(shù)相乘，積的符號與負(fù)因數(shù)的個數(shù)之間有什么關(guān)系？返回首頁歸納：幾個不等于0的數(shù)相乘，負(fù)因數(shù)的個思考：返回首頁31.做一做計算：⑴(-4)×8=______，8×(-4)=_______；(-5)×(-7)=_____，(-7)×(-5)=______問題：上面每行的兩個算式相等嗎？這個結(jié)果讓你想到什么運算律？學(xué)習(xí)新知活動一-32-3235351.做一做學(xué)習(xí)新知活動一-32-3235354

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1：上面每行的兩個算式相等嗎？這個結(jié)果讓你想到什么運算律？2：通過前面的計算結(jié)果，你認(rèn)為以前學(xué)過的乘法交換律、乘法結(jié)合律和乘法對加法的分配律，在有理數(shù)范圍內(nèi)還成立嗎？1：上面每行的兩個算式相等嗎？這個結(jié)果讓你想到什么運6乘法運算律:乘法運算律:7知識拓展知識拓展8

活動二活動二9

思考：運用乘法運算律有什么好處？思考：運用乘法運算律有什么好處？10

思考：靈活運用乘法運算律有什么好處？思考：靈活運用乘法運算律有什么好處？11

活動三1.計算：（1）1×2×3×4=

，（2）（-1）×2×3×4=

，（3）（-1）×（-2）×3×4=

，（4）（-1）×（-2）×（-3）×4=

，（5）（-1）×（-2）×（-3）×（-4）=

，24-2424-2424活動三1.計算：（2）（-1）×2×3×4=，122.通過上面的計算，填寫下表：算式⑴⑵⑶⑷⑸負(fù)因數(shù)的個數(shù)積的符號0+1-2+3-4+2.通過上面的計算，填寫下表：算式⑴⑵⑶⑷⑸負(fù)因數(shù)的個數(shù)積的133.根據(jù)表中填寫的結(jié)果，探究幾個不為0的數(shù)相乘時，積的符號與負(fù)因數(shù)個數(shù)之間有什么關(guān)系？

幾個不0的數(shù)相乘，積的符號由負(fù)因數(shù)個數(shù)決定，當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個時，積為負(fù)；當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個時，積為正.幾個數(shù)相乘，如果有一個因數(shù)為0，積就為0.3.根據(jù)表中填寫的結(jié)果，探究幾個不為0的數(shù)相乘時，積的14課堂小結(jié)返回首頁課堂小結(jié)返回首頁15B檢測反饋B檢測反饋16BB17