百分數(shù)的應用教學設計

《用百分數(shù)解決問題（1）》教學設計2022——2022學年度第一學期中衛(wèi)十一小王紅教學內(nèi)容：義務教育教科書第84頁出勤率及做一做1題、練習十九1-3題。教學目標：

1、使學生加深對百分數(shù)的認識，能理解命中率、出勤率、發(fā)芽率、出粉率、合格率、樹木的成活率等這些百分率的含義。

2、能用求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的方法解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的的應用題，解決生活中一些簡單的實際問題。

3、能用求一個數(shù)的幾分之幾是多少的方法解答求一個數(shù)的百分之幾是多少的應用題，解決生活中一些簡單的實際問題。教學重點：解答求一個數(shù)比另一個數(shù)的多（少）百分之幾的應用題。教學難點：掌握這類應用題的分析解答方法。教學準備：多媒體課件。教學過程：一、課前準備：

1、說說單位”1”。

六（1）班男生人數(shù)占全班人數(shù)的56%，______________________________

一根繩子截去了30%，______________________________

實際生產(chǎn)冰箱的臺數(shù)超過計劃的45%.______________________________

2、六年級有學生160人，已達到《國家體育鍛煉標準》的有120人，六年級學生達標人數(shù)占總人數(shù)的幾分之幾？

提問：是哪兩個量相比？哪個量是單位“1”？怎樣計算？

自主學習：

六年級有學生160人，已達到《國家體育鍛煉標準》的有120人，六年級達標學生人數(shù)占學生總人數(shù)的百分之幾？六年級學生的達標率是多少？

溫馨提示：六年級達標學生的人數(shù)占學生總人數(shù)的百分之幾又叫做達標率。

想一想，與前面《自主學習》的第2題相比，什么沒有變？問題有何變化?

二、情景導入：投球游戲（84頁例1）

運動員王濤共投了（）個球，投中了（）個，命中的個數(shù)占投球總數(shù)的（）（），是（）%。運動員李強共投了（）個球，投中了（）個，命中的個數(shù)占投球總數(shù)的（）（），是（）%。根據(jù)題意，寫出數(shù)量關系：命中率=（）

三、合作探究（關鍵理解達標率，合格率等的意義，并總結解決此類應用題的方法。）

1、達標率=───────×100%發(fā)芽率=────────×100%

命中率=────────×100%出勤率=────────×100%

2、某縣種子推廣站，用300粒玉米種子作發(fā)芽實驗，結果發(fā)芽的種子有288粒。發(fā)芽率是多少？（口答：了解種子的發(fā)芽率的好處有哪些？）

4、你還知道哪些百分率？它們表示什么意義？又怎樣計算呢？

5、小結：“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的百分數(shù)應用題”的方法：求各種百分率實質(zhì)是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，計算時別忘了乘100%喲！

6、春雷小學的一項調(diào)查表明，有牙病的學生人數(shù)占全校人數(shù)的20%。春蕾小學共有750名學生，有牙病的學生有多少人？

四、學以致用，過關檢測：

1、判斷：

（1）學校種的105棵樹苗全部成活，這批樹苗的成活率是105%（）

（2）六年級共98名學生，今天全部到校，六年級今天的學生出勤率是98%（）

（3）25克鹽放入100克水中，鹽水的含鹽率是25%（）

2、解決問題

（1）用1000千克花生仁榨出花生油380千克，說出求花生仁出油率的公式，并算出花生仁的出油率。

（2）一個盒子里裝有大小一樣的白色玻璃球6個，紅色玻璃球12個，從中任意摸出一個，摸到紅色玻璃球的可能性是百分之幾？

（3）小紅上午做了10道題，對了9道；下午又做了10道，錯了1道題，小紅這一天做題的正確率是多少？（4）六年級