工作計劃小班第一學期教學計劃

小班第一學期教學計劃小班第一學期教學計劃x語言x音樂x美術(shù)x社會x一．班況分析：我班兩教一保，幼兒49人，新入園幼兒47人，2名幼兒有過一學期的入園史，47名幼兒的父母大多數(shù)都是雙職工，孩子大多數(shù)都是由老人帶大并由老人負責接送的。由于在家老人對幼兒較為嬌慣，往往忽視了對孩子學習愛好、生活自理能力、良好習慣的培養(yǎng)。針對本班幼兒狀況制定教學計劃，以便教學工作順利開展。二．本學期幼兒發(fā)展總目的1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，使他們懂得愛惜糧食。提高自我服務(wù)能力。2、培養(yǎng)幼兒對運動的愛好，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐漸培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的愛好，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多體現(xiàn)、培養(yǎng)良好的學習習慣。4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參與活動（一）詳細目的與措施1）、生活活動目的：1、快樂來園，樂意參與幼稚園的各類活動，能適應(yīng)集體生活。2、學習使用小勺吃飯，在老師的協(xié)助提醒下能吃得潔凈，不挑食,不掉飯。3、糾正不良的睡眠習慣。4、會穿脫寬松的衣褲。5、學習自理大小便（會使用蹲坑）。6、懂得室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不潔凈東西放進嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。8、學習對的的洗手措施，懂得飯前、便后洗手。9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。措施：1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高快樂興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長對的配合老師做好幼兒的保育工作。2、運用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習對的洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。3、在學習性游戲中提供某些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。6、班級三位一體，共同管理好班級工作。2）、學習活動目的：1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，懂得自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，樂意上幼稚園。2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的愛好。學著用多種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特性。3、觀測幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特性。4、常常看聽觸摸周圍生活中多種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生愛好，喜歡音樂活動、美工活動。5、在老師的指導(dǎo)下學唱簡樸的歌曲，做簡樸的韻律動作，初步用動作表達音樂的感受。6、學聽一般話，能與同伴一起安靜地聽老師發(fā)言。學說一般話樂意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡樸短句。樂意用語言回答他人的問題。措施：1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。3、參與各項活動，學會動手動腦想結(jié)合。（敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等）4、在帶幼兒走出去的活動中，予以幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充足的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到快樂的體驗。（如秋游等活動）3）、游戲活動目的：1、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。3、初步掌握某些進行角色游戲的基本技能。4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。5、初步掌握構(gòu)造游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛惜玩具，游戲后送玩具回家。措施：1、提供符合小班幼兒的大玩具。2、在游戲中注意觀測幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作某些成品娃娃家用品。4、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。4）、家長工作1、召開家長會，彼此溝通。2、邀請家長參與“敬老活動”并及時做好反饋工作。3、樹立幼稚園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，運用家園聯(lián)絡(luò)冊向家長定期匯報幼兒在園狀況。4、及時做好家長工作。5、請家長配合老師搜集家里的廢物支持教學，參與園內(nèi)的各項親子活動。三．各領(lǐng)域教學目的語言領(lǐng)域：1、學習安靜地傾聽老師，同伴說話，不隨便插嘴。2、初步學習平常生活中的交往用語，學習用一般話與人交談，能感受用語言交流的樂趣。3、喜歡念兒歌。聽故事，初步理解小朋友文學作品的重要情節(jié)內(nèi)容，能用自己喜歡的方式體現(xiàn)對文學作品的認識。4.能初步理解文學作品的情節(jié)內(nèi)容或畫面情景，用語言、動作、表情等方式體現(xiàn)自己對文學作品的理解。社會領(lǐng)域：小班第一學期教學計劃(二)xx~xx年幼稚園小班上學期教育教學計劃何海燕xx年8月29日本學期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班本著同一種目的：讓每一種孩子健康、快樂地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思索、會交往、有發(fā)明性的新一代小朋友。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒發(fā)展為根據(jù)，制定出如下的班級工作計劃：一、班級狀況分析及工作重點：本學期幼兒人數(shù)18人，男孩9名，女孩9名，通過理解，所有幼兒都沒有上過幼稚園，大部分的幼兒年齡都在3歲~3.5歲，由于幼兒的年齡小，大部分幼兒還不適應(yīng)幼稚園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、尚有不少幼兒不會自己進餐、如廁、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，行為習慣普遍偏差。針對以上狀況，本學期我們將重點協(xié)助幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼稚園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強幼兒的指導(dǎo)，將主題教育活動與區(qū)角有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、班級總體目的：（一）健康1、喜歡上幼稚園，在園基本上能保持積極快樂的情緒，可以大膽體現(xiàn)自己的規(guī)定。2、能獨立進餐，喜歡吃健康的食物。3、喜歡喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習慣。4、在成人的提醒下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習慣。5、初步養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐漸學會按次序床脫衣服和鞋襪。6、懂得不做危險的事情，如不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。7、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。8、會玩球、小輪胎等多種中小型運動器材，能遵守簡樸規(guī)則。（二）語言1、樂意用語言與人交往，喜歡應(yīng)答，能按簡樸的語言指示進行活動。2、逐漸學說一般話。3、可以注意傾聽他人發(fā)言，能聽懂平常生活用語，并能作出對應(yīng)的反應(yīng)。4、能用語言和非語言方式（如動作、表情等）體現(xiàn)自己的需要和想法。5、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，樂意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事，大膽講述圖片的重要情節(jié)。6、喜歡和成人一起看圖書，樂意自己看熟悉的、感愛好的圖畫書；可以一頁一頁的翻看圖畫書；發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感愛好的人或物；有愛惜圖書的意識，初步學習收放圖書。（三）社會1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心，適應(yīng)集體生活。2、會使用簡樸的禮貌用語與成人打招呼。3、學習收放玩具和用品，樂意撿拾掉在地上的玩具和用品。4、樂意參與有趣的節(jié)日活動。5、認識幼稚園和家庭周圍的環(huán)境。（四）科學1、積極運用多種感官感知周圍事物，進行自發(fā)的探究活動。2、初步懂得常見生活用品的用途及與人的關(guān)系。3、發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處，進行初步而簡樸的求同和分類。4、用對應(yīng)的措施體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）。5、會點數(shù)5個以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個以內(nèi)物體的量。6、通過操作、擺弄，體驗物體的對應(yīng)關(guān)系。7、感知圓形、正方形、三角形。8、感知和認識白天、黑夜、上午、晚上。9、感知冬季最明顯的特性及下雪等自然現(xiàn)象。（五）藝術(shù)1、喜歡欣賞歌謠、故事、動畫片、小朋友劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術(shù)作品。2、從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試用語言、表情、動作體現(xiàn)自己的感受。3、初步做到用自然地聲音演唱。4、樂意在平常生活和游戲中觀測、模仿與體現(xiàn)感愛好的動物與人物的動作表情。5、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐漸掌握它們的使用方法，進行自我體現(xiàn)。6、嘗試運用簡樸的圖形和自己喜歡的顏色大膽的、故意識的體現(xiàn)熟悉的事物。7、運用熟悉和喜歡的圖形、材料進行多種簡樸的裝飾。8、學習握筆措施，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣。三、逐月目的及活動：（一）九月份——《快樂的幼稚園》目的：1、逐漸建立與教師的依戀關(guān)系，初步能適應(yīng)幼稚園生活。2、學習對的洗手，會使用自己的毛巾、口杯或紙巾。3、懂得幼稚園的名稱與家庭住址，不獨自離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走。4、樂意與同伴交往和游戲，懂得同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。5、喜歡來幼稚園，喜歡老師和同伴。6、關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象，對它們感愛好，有好奇心，喜歡探索。7、對音樂、美術(shù)活動感愛好，在活動中感到快樂和滿足。系列活動：《甜甜找朋友》《甜甜笑瞇瞇》《甜甜愛潔凈》《甜甜愛學習》（二）十月份——《我真棒》目的：1、感知“自我”，通過積極體驗和參與多種活動，理解自己的能力。2、樂意與同伴交往，懂得同伴的名字，會辨別男女性別，初步學習與同伴分享玩具和圖書。3、理解五官的重要作用，懂得要愛惜五官，學習某些簡樸的自我保護措施。4、學習用合適的方式體現(xiàn)自己的情緒，樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段體現(xiàn)自己的感受和需要。5、懂得自己已經(jīng)長大了，能獨立做諸多的事情，樂意嘗試，積極去鍛煉，樂意體現(xiàn)自己的能干，相信自己，增強自信心。6、喜歡幼稚園里的老師和小朋友，喜歡喝大家一起參與幼稚園的各項活動，體驗和小朋友一起活動、游戲的快樂。系列活動：《甜甜的我》《甜甜蜜蜜的家》《甜甜蜜蜜的幼稚園》（三）十一月份——《秋天里》目的：1、懂得某些簡樸的秋季飲食衛(wèi)生常識和自我保護常識。2、喜歡參與各項體育活動，在活動中能平穩(wěn)的控制自己的身體。3、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，樂意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事。4、喜歡上幼稚園，初步適應(yīng)幼稚園的生活，在園能保持快樂、穩(wěn)定的情緒。樂意在老師的引導(dǎo)下參與各項游戲、探索活動，并樂意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受。在游戲中，有初步的規(guī)則意識。5、關(guān)注周圍自然現(xiàn)象和事物的變化，可以在老師的引導(dǎo)下，運用多種感官感知事物的變化和明顯的特性。6、能在老師的鼓勵下，用音樂、美術(shù)等自己喜歡的方式探索、體現(xiàn)自己對事物的理解和感受。系列活動：《秋天來了》《樹葉飛飛》《果寶寶找朋友》《小動物捉迷藏》（四）十二月份——《冬天里》目的：1、能從植物、動物和人們衣著的變化中，感知冬天明顯的季節(jié)特性，嘗試用多種手段體現(xiàn)自己對冬季的認識。感知冬季最明顯的特性及下雪等自然現(xiàn)象，體會天氣變化與人們生活之間的簡樸關(guān)系。2、喜歡冬天，不怕寒冷，能堅持上幼稚園并積極的參與多種戶外活動。3、能以積極、快樂的情緒投入多種迎新年的活動中，體驗新年給人們帶來的快樂。4、學習用多種美術(shù)材料發(fā)明性的體現(xiàn)打他自然景色的特性。小班第一學期教學計劃(三)幼兒小班第一學期教學工作計劃新學期開始了，本學期我擔任小班的保教工作。我們以飽滿的工作熱情本著同一種目的：讓每一種孩子健康、快樂地生活，全面發(fā)展成為會學習、會交往、有發(fā)明性的新一代小朋友。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為原則”開展各項工作。為了更好的完畢的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，增進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：一、班級概況我班有11人，本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言體現(xiàn)弱等局限性。這些孩子之間雖然存在著個體差異，不過相信通過一學期的幼稚園學習生活，每個孩子都會有很大的進步。二、工作重點和任務(wù)由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，這給常規(guī)的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充足觀測理解幼兒的基礎(chǔ)上，遵照小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學活動，在協(xié)助幼兒逐漸適應(yīng)集體生活的同步，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。三、保育工作：（1）生活能力：1、學會自己喝水，獨立進餐，對的使用調(diào)羹。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不發(fā)言、不挑食、不揮霍糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能積極的放好餐具，進行安靜的餐后活動。2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴；3、學會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，對的使用毛巾。4、學習自己入廁。5、按次序地穿脫衣服、鞋襪；逐漸養(yǎng)成準時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒對的的睡姿。6、在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。7、在成人提醒下，不隨地扔紙屑。（2）安全面：1、不遠離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走；2、不觸摸危險物品，不去危險的地方。3、懂得玩大型器械的措施和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠；4、不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中；5、身體不適時懂得積極告訴成人，懂得打針、吃藥能治病、防病。四、各領(lǐng)域的教學目的（一）語言領(lǐng)域1、樂意用一般話與人交流，能用簡樸的語言回答他人的問題，并大膽的體現(xiàn)自己的愿望和規(guī)定。2、學習安靜地傾聽他人的發(fā)言。能聽清晰老師的簡樸指示并照著去做。3、