氧氣習(xí)題 市賽一等獎(jiǎng)

《氧氣》一、選擇題1．）對氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是（）A．易溶于水B．在﹣183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體C．在﹣218℃時(shí)變?yōu)榘咨腆wD．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小2．下列屬于純凈物的是（）A．新鮮空氣B．二氧化碳C．礦泉水D．澄清石灰水3．下列物質(zhì)在空氣中燃燒能產(chǎn)生大量白煙的是（）A．木炭B．紅磷C．硫D．細(xì)鐵絲4．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體的是（）A．木炭B．硫C．鎂帶D．鐵絲5．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要放少量水或細(xì)沙的原因是（）A．使反應(yīng)更激烈B．使現(xiàn)象更明顯C．防止集氣瓶底炸裂D．防止火星四射6．氧氣跟世間萬物如影隨形．下列關(guān)于氧氣說法正確的是（）A．氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生C．氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等D．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣7．氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是（）A．空氣中的氧氣可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．用帶火星的木條可以區(qū)分氧氣和空氣C．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水D．木炭能在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體8．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，有刺激性氣味氣體生成的是（）A．鎂條B．鐵絲C．硫粉D．紅磷9．下列對物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．蠟燭在空氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳B．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成C．紅磷在氧氣中燃燒，生成一種紅色固體D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰10．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）A．氧氣具有可燃性B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．水中溶解的氧氣是魚類生存的必要條件D．在常溫下氧氣的密度比空氣小11．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．液態(tài)空氣是淡藍(lán)色液體B．氧氣是一種比較活潑的氣體C．充入氖氣的燈管充電時(shí)可發(fā)出紅光D．高錳酸鉀是暗紫固體12．氧氣的化學(xué)性質(zhì)（）A．比較活潑，在高溫條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)B．很活潑，在常溫時(shí)能與所有物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)C．不活潑，常溫時(shí)不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．很不活潑，高溫時(shí)難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)13．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色液體B．氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．充入氖氣的燈管充電時(shí)可發(fā)出紅光D．高錳酸鉀是紫黑色固體14．甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕?，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體依次是（）A．氧氣、氯氣、空氣B．氮?dú)?、氧氣、空氣C．空氣、氧氣、氮?dú)釪．氮?dú)?、空氣、氧?5．在裝有空氣的某密閉容器中，若用燃燒的方法除去其中的氧氣且不引入其它氣體，可使用的可燃物是（）A．硫磺B．紅磷C．鐵絲D．木炭16．木炭、細(xì)鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是（）A．都有氣體產(chǎn)生B．都有淡藍(lán)色火焰出現(xiàn)C．都放出熱量D．都有二氧化碳生成17．下列可以說明自然界水中含有氧氣的是（）A．河水清澈B．黃河水渾濁C．有魚蝦D．河邊空氣好18．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是唐代詩人的名句．蠟燭在燃燒過程中發(fā)生了一系列變化，關(guān)于這一過程說法不正確的是（）A．蠟燭的燃燒是蠟燭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)B．蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳C．蠟燭的燃燒是物理變化D．蠟燭受熱熔化是物理變化19．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰B．細(xì)鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒，火星四射C．磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰20．下列物質(zhì)燃燒時(shí)，一定有火焰產(chǎn)生的是（）A．鎂條B．木炭C．鐵絲D．硫粉二、填空題21．根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請將該物質(zhì)寫在題后空格內(nèi)（1）酥脆的餅干放在空氣中慢慢變軟，說明空氣中含有；（2）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含；（3）植物在空氣中能進(jìn)行光合作用，說明空氣中含有；[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]（4）空氣還是制造氮肥的原料，這說明空氣中含有；（5）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有．22．在氧氣中點(diǎn)燃A木炭B硫C紅磷D鐵絲E蠟燭（用序號填寫）：（1）能發(fā)出耀眼的白光的是．（2）有水霧產(chǎn)生的是．（3）生成物在常溫下只有氣體的是．（4）能生成有刺激性氣味氣體的是．（5）有很濃的白煙生成的是．（6）能生成黑色固體的是．（7）生成能使澄清石灰水變渾濁的無味氣體的是．23．市場上有一些充氣包裝的食品（如圖）．裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”．袋內(nèi)充的是什么氣體呢？（1）初三（1）班的同學(xué)有兩種猜想：A）二氧化碳，B）氧氣．請判斷哪種猜想更合理，并說明理由．．（2）初三（2）班的同學(xué)也有兩種猜想：A）氮?dú)?，B）二氧化碳．請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來判斷猜想B是否正確．．24．觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在對應(yīng)物質(zhì)的下面寫出其化學(xué)用語．①甲烷燃燒；②紅磷燃燒；③硫燃燒；④木炭燃燒；⑤鐵絲燃燒；（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)；請你寫出其中兩點(diǎn)：、．（2）以上化學(xué)反應(yīng)也有一些不同之處，請你寫出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處：．25．家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時(shí)會連續(xù)不斷地冒出氣泡，請你分析這套裝置的作用是什么？．它說明氧氣具有哪些性質(zhì)？．26．在商店購買燈泡時(shí)，燈絲支架上附有少量的紅色物質(zhì)﹣﹣紅磷，其作用是．食品包裝充入氮?dú)獾淖饔檬牵?7．實(shí)驗(yàn)室做鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)下列問題，分析其原因．（1）鐵未發(fā)生燃燒．（2）集氣瓶底炸裂．28．寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的后果：①用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，紅磷不足，②硫磺在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底未留有水，③量液時(shí)，俯視讀數(shù)，④取液后的滴管平放或倒置，⑤向燃著的酒精燈里添加酒精，⑥加熱后的試管，立即用冷水沖