人民大學(xué)在職研究生詳解何為教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生

人民大學(xué)在職研究生為你詳解何為教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生作為中國人民大學(xué)在職研究生教育中的一名“新秀”，得到了全國各地教育領(lǐng)域在職人士的“青睞”，成為職場人士在職讀研、學(xué)習(xí)進(jìn)修的首選。眾所周知，中國人民大學(xué)是教育部直屬國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)。那么，中國人民大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生為何能夠吸引來自全國各地的社會(huì)人員爭相報(bào)考？其優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在哪兒?為此，記者走訪了人民大學(xué)在職研究生招生辦，負(fù)責(zé)人王老師談道，我國的教育管理學(xué)可追溯至周朝的“大司徒”（用以統(tǒng)轄全國教育）.新中國成立后，黨和政府高度關(guān)心教育文化事業(yè)的發(fā)展,大力度、多途徑發(fā)展和完善學(xué)校的教育事業(yè)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)因素越來越多地介入到教育管理之中.那么，如何在中國特色社會(huì)主義教育環(huán)境中,有效地運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理學(xué)等學(xué)科知識(shí)的內(nèi)容,充分發(fā)揮教育人力、財(cái)力、物力等資源的作用，合理利用教育內(nèi)部各種有利條件高效率地實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)便成為中國教育亟須面對(duì)的一個(gè)重大問題。中國人民大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生正好滿足了教育領(lǐng)域在職人士繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)的需求。教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生開設(shè)有北京周末班（主要面向北京地區(qū)招生，周末到校上課）和假期集中班(面向全國地區(qū)招生，假期到校集中上課），秉承權(quán)威的師資團(tuán)隊(duì)(校內(nèi)副教授以上的碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師授課）、齊全的研究方向（教育發(fā)展與教育現(xiàn)代化、教育管理心理學(xué)、教育與人力資源開發(fā)、學(xué)校管理方向四大研究方向）、完善的課程教學(xué)內(nèi)容（在與普通研究生保持相同的課程設(shè)置上，教學(xué)過程中更側(cè)重于學(xué)生實(shí)踐能力的提高)，碩士學(xué)位證書的頒發(fā)(符合申碩條件者可申請(qǐng)與統(tǒng)招研究生相同的碩士學(xué)位證書，無論是繼續(xù)考博、出國深造、評(píng)定職稱等均發(fā)揮決定性效用），為全國各地教育領(lǐng)域的有志之士提供最廣大的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。一、課程優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)一:堅(jiān)實(shí)的院校依托中國人民大學(xué)是教育部直屬國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué).早在20世紀(jì)40年代，中國人民大學(xué)的前身華北聯(lián)合大學(xué)與華北大學(xué)就專設(shè)有教育系，培養(yǎng)了一大批早期中國杰出的教育學(xué)專家和人才。中國人民大學(xué)教育學(xué)院本著“高起點(diǎn)、高水平、重交叉”為原則，依托中國人民大學(xué)管理學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué)科的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì).結(jié)合新時(shí)期學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、教育與管理的全新要求,在教育經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式與教育管理方法的創(chuàng)新上不斷摸索、不斷創(chuàng)新,走出了我國教育經(jīng)濟(jì)管理的特色之路。

優(yōu)勢(shì)二：多種授課模式的靈活組合教育經(jīng)濟(jì)與管理是一門交叉學(xué)科,以教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為理論基礎(chǔ)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的研究方法，研究教育領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)行為和管理行為的規(guī)律以及教育事業(yè)跨躍式發(fā)展中的管理規(guī)律的科學(xué)；為滿足全國各級(jí)學(xué)校，科研院所、政府機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位從事教育管理及相關(guān)專業(yè)人員繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求，學(xué)校在開辦模式上采用北京周末班、全國寒暑假集中班，方便各地各類型學(xué)校管理領(lǐng)導(dǎo)與教師到校學(xué)習(xí)。

優(yōu)勢(shì)三：教學(xué)師資力量強(qiáng)大中國人民大學(xué)師資力量雄厚，擁有17名第六屆國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員和學(xué)科評(píng)議組成員，有14名教授入選教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì),人數(shù)居全國高校前列;有2人擔(dān)任教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員，11人擔(dān)任副主任委員；12人榮獲國家“有突出貢獻(xiàn)的中青年專家"的稱號(hào);先后有417人享受國務(wù)院頒發(fā)的“政府特殊津貼”等.教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生課程班匯聚了中國人民大學(xué)一大批優(yōu)秀的碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師，在與統(tǒng)招研究生保持相同的課程設(shè)置等基礎(chǔ)上,在課堂教學(xué)中更加強(qiáng)調(diào)學(xué)員實(shí)踐能力的培養(yǎng),理論與實(shí)踐充分結(jié)合。

優(yōu)勢(shì)四：正規(guī)系統(tǒng)的碩士教育中國人民大學(xué)在職研究生教育是正規(guī)系統(tǒng)的在職研究生非學(xué)歷教育。教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生除與統(tǒng)招研究生享受相同的授課師資、課程設(shè)置等之外，學(xué)習(xí)學(xué)生完成規(guī)定課程學(xué)習(xí)，通過在職研究生考試可以申請(qǐng)獲得中國人民大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理的碩士學(xué)位,碩士學(xué)位證書國內(nèi)統(tǒng)一認(rèn)可，碩士學(xué)位獲得者無論是繼續(xù)考博、出國深造、評(píng)定職稱等均發(fā)揮決定性效用。

優(yōu)勢(shì)五：多次申碩的考試機(jī)會(huì)學(xué)士學(xué)位滿三年之后，學(xué)員就可以報(bào)名參加五月份的同等學(xué)力考試,考試內(nèi)容為外語考試和學(xué)科綜合考試，考試要求是學(xué)員能在四年內(nèi)累計(jì)通過。多次的申碩機(jī)會(huì)大大提高了學(xué)員通過同等學(xué)力考試獲得碩士學(xué)位的可能性。

優(yōu)勢(shì)六:匯聚精英的校友網(wǎng)絡(luò)中國人民大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生課程班,匯聚了來自全國各地各級(jí)學(xué)校、科研院所、政府機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位從事教育管理及相關(guān)專業(yè)的管理、教學(xué)、研究、規(guī)劃、咨詢工作的社會(huì)人員,形成一張高層次、多領(lǐng)域廣大的人際資源網(wǎng)絡(luò)，更有導(dǎo)師多年積累的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)可以為你所用。因此,中國人民大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理在職研究生課程班，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力的教育平臺(tái)，更是一個(gè)有著最新的行業(yè)資訊、最前沿的學(xué)術(shù)研究供專業(yè)領(lǐng)域、專業(yè)人士共同交流的場所。二、課程目的教育經(jīng)濟(jì)與管理是一門交叉學(xué)科,以教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為理論基礎(chǔ)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的研究方法，研究教育領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)行為和管理行為的規(guī)律以及教育事業(yè)跨躍式發(fā)展中的管理規(guī)律的科學(xué);中國人民大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)依托教育學(xué)院自身豐厚的教育管理學(xué)科優(yōu)勢(shì)和師資力量，以培養(yǎng)專業(yè)的應(yīng)用型教育管理人才為己任,本專業(yè)課程涵蓋教育經(jīng)濟(jì)與教育管理、教育人力資源管理、教育管理心理學(xué)、院校管理等專業(yè)方向及專業(yè)領(lǐng)域，面向全國各級(jí)學(xué)校，科研院所、政府機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位從事教育管理及相關(guān)專業(yè)的管理、教學(xué)、研究、規(guī)劃、咨詢工作的社會(huì)人員。三、研究方向教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)——教育發(fā)展與教育現(xiàn)代化方向-—教育管理心理學(xué)方向——教育與人力資源開發(fā)方向——學(xué)校管理方向四、課程設(shè)置教育發(fā)展與教育現(xiàn)代化方向公共課：1。中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐2。教育經(jīng)濟(jì)學(xué)3。教育財(cái)政學(xué)4。教育管理學(xué)。專業(yè)課：1。教育法學(xué)2.比較教育法3.馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論4?，F(xiàn)代大學(xué)制度5。教育研究方法與論文寫作6.教育定量研究方法7.教育法律與政策專題8.教育政策分析9。教育人力資源管理10。教育社會(huì)學(xué)11。教育行政與領(lǐng)導(dǎo)12。公共管理13.中外教育史14。經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)15。信息化管理16。高等教育管理17。專業(yè)外語。教育管理心理學(xué)方向公共課：1.中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐2。教育財(cái)政學(xué)3.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)4.教育管理學(xué)。專業(yè)課:1。馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論2.經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)3.組織管理心理學(xué)4。教育法學(xué)5。教育研究方法與論文寫作6.教育定量研究方法7.教育法律與政策專題8。教育政策分析9.教育人力資源管理10.教育社會(huì)學(xué)11.教育行政與領(lǐng)導(dǎo)12。公共管理13.中外教育史14。高等教育管理15。教育管理心理學(xué)16.專業(yè)外語.教育與人力資源開發(fā)方向公共課:1。中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐2.教育管理學(xué)3.教育財(cái)政學(xué)4。教育經(jīng)濟(jì)學(xué)。專業(yè)課:1.馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論2。教育文化與社會(huì)3.多元文化教育4。教育法學(xué)5。教育研究方法與論文寫作6.教育定量研究方法7.教育法律與政策專題8.教育政策分析9.教育人力資源管理10.教育社會(huì)學(xué)11。教育行政與領(lǐng)導(dǎo)12。公共管理13.中外教育史14.經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)15.教育組織行為學(xué)16。專業(yè)外語。學(xué)校管理方向公共課：1。中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐2.教育財(cái)政學(xué)3。教育經(jīng)濟(jì)學(xué)4。教育管理學(xué).專業(yè)課：1.馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論2。教育組織行為學(xué)3.大學(xué)組織與管理4.教育法學(xué)5。教育研究方法與論文寫作6。教育定量研究方法7。教育法律與政策專題8.教育政策分析9。教育人力資源管理10。教育社會(huì)學(xué)11.教育行政與領(lǐng)導(dǎo)12。公共管理13.中外教育史14。經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)15.高等教育管理16。專業(yè)外語。五、報(bào)名條件大學(xué)本科以上學(xué)歷，申請(qǐng)碩士學(xué)位者要求具備本科的學(xué)士學(xué)位；不具備上述條件者,報(bào)名放寬到具有?？茖W(xué)歷者，但此類學(xué)員不能申請(qǐng)碩士學(xué)位。六、報(bào)名材料攜帶本人身份證、最高學(xué)歷證書、學(xué)位證書的原件和復(fù)印件,1寸和2寸免冠照片各六張（背景色為白色或者藍(lán)色）到中國人民大學(xué)信息資源樓321辦公室填寫在職人員研究生課程班報(bào)名登記表,辦理報(bào)名手續(xù)。七、聯(lián)系方式聯(lián)系人：陳老師王老師電話：010-6251551982500681（兼?zhèn)髡妫﹫?bào)名地點(diǎn)：中國人民大學(xué)信息資源樓321室八、教學(xué)方法1、分北京周末班(周末授課)、假期暑期班（暑期集中授課）兩種教學(xué)方式.2、學(xué)制1.5至2年，中國人民大學(xué)校內(nèi)授課;3、采取面授與自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式；4、實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)；互動(dòng)式討論；5、發(fā)放與課程緊密聯(lián)系的內(nèi)部提綱和教材,規(guī)定必讀與參考書。九、頒發(fā)證書完成進(jìn)修班規(guī)定的學(xué)習(xí)項(xiàng)目并考試合格者，經(jīng)中國人民大學(xué)研究生院審核頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。獲得學(xué)士學(xué)位三年以上者可申請(qǐng)碩士學(xué)位。十、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)修班學(xué)費(fèi)16000元，書費(fèi)、資料費(fèi)、結(jié)業(yè)證書工本費(fèi)自理.學(xué)費(fèi)一次性交清；進(jìn)修班正式開課后,學(xué)員因故不能堅(jiān)持進(jìn)修，視作自動(dòng)放棄學(xué)習(xí)，不退進(jìn)修費(fèi).申請(qǐng)碩士學(xué)位者，學(xué)位課程考試費(fèi)及論文指導(dǎo)費(fèi)、論文答辯費(fèi)等按中國人民大學(xué)有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)另行交納。十一、重要知會(huì)1、北京周末班:周末授課開課時(shí)間：即日起開始接受報(bào)名，限額招生！2、假期集中班:集中授課開課時(shí)間：假期集中班，限額招生，火熱報(bào)名中！十二、申請(qǐng)碩士學(xué)位的步驟1、經(jīng)我校學(xué)位辦公室資格審核同意，辦理《考試資格卡》；2、在獲得《考試資格卡》后四年內(nèi)，通過本校組織的全部課程的考試（實(shí)行試題庫考試和非題庫考試）和國家組織的水平考試（外國語水平考試）;3、通過全部課程考試后一年內(nèi),提交碩士學(xué)位論文，申請(qǐng)學(xué)位論文答辯；4、遞交已發(fā)表的科研成果；5、在提交論文后半年內(nèi)進(jìn)行論文答辯；6、論文答辯通過后，經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核通過，授予碩士學(xué)位。附：中國人民大學(xué)各大院系在職研究生招生匯總中國人民大學(xué)在職研究生招生專業(yè)一覽表學(xué)院專業(yè)及研究方向?qū)W制費(fèi)用（元）商學(xué)院HYPERLINK”http：///qygl/117.html"企業(yè)管理專業(yè)HYPERLINK”/InfoHtml/spe0908150641.html”\t”_blank”2年2.8萬\t”_blank"會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)_blank”2年2.8萬\t"_blank”市場營銷HYPERLINK”http：///qtzy/151.html”\t”_blank"2年2.8萬HYPERLINK”/qygl/118。html”項(xiàng)目管理HYPERLINK”/XZGLZZYJSheng/158。html”\t”_blank"2年2.8萬_blank”人力資源管理_blank”2年2.8萬HYPERLINK”http：///qygl/115.html”\t"_blank”財(cái)務(wù)與金融2年2。8萬經(jīng)濟(jì)學(xué)院HYPERLINK”/JingJiJinRongZaiZhiYanJiuSheng/6107.html"\t”_blank”應(yīng)用金融與投資HYPERLINK”http：///JingJiJinRongZaiZhiYanJiuSheng/5459.html"2年2.2萬HYPERLINK”/JingJiJinRongZaiZhiYanJiuSheng/6108.html"\t"_blank”財(cái)政與金融2年2。2萬HYPERLINK”/JingJiJinRongZaiZhiYanJiuSheng/6110。html"\t”_blank”融投資管理與應(yīng)用經(jīng)濟(jì)2年2。2萬_blank"產(chǎn)業(yè)投資與戰(zhàn)略決策2年2.2萬_blank"現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理HYPERLINK”/JingJiJinRongZaiZhiYanJiuSheng/5457.html”\t”_blank"2年2.2萬城市規(guī)劃與房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)2年2.2萬\t"_blank”理財(cái)規(guī)劃\t"_blank”2年2.2萬HYPERLINK”/JingJiJinRongZaiZhiYanJiuSheng/6111。html"市場經(jīng)濟(jì)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理2年2。2萬國際關(guān)系學(xué)院現(xiàn)代企業(yè)管理與市場經(jīng)濟(jì)2年1.8萬HYPERLINK”http：///gjgx/138。html"國際關(guān)系2年1.8萬_blank"公關(guān)與傳播2年1.8萬外交學(xué)2年1。8萬_blan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