中小學校五項管理告家長書

中小學校五項管理告家長書各位家長：今年教育部連續(xù)下發(fā)了加強中小學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康等五個方面管理的文件（以下簡稱“五項管理”），“五項管理”是新時代落實立德樹人根本任務促進學生德智體美勞全面發(fā)展的具體要求；是減輕學生課外負擔，促進學生身心健康發(fā)展的現(xiàn)實需要；也是深化基礎教育綜合改革，提高治理效能的重要抓手。為更好推動“五項管理”落實落地，現(xiàn)將“五項管理”有關要求發(fā)給您，希望各位家長配合學校共同促進中小學生身心健康發(fā)展。一、手機管理1.學生不帶手機進入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，進校后將手機交由學校統(tǒng)一保管，嚴禁帶入教室。2.如家長要與學生聯(lián)系，可通過班主任進行溝通。3.教師不用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。4.家長要履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理。二、睡眠管理1.小學上午上課時間不早于8:20，中學上午上課時間不早于8:00；2.家長要了解科學睡眠知識，重視睡眠管理，確保孩子每天睡眠時間小學生達到10小時，初中生達到9小時，高中生達到8小時。3.家長應督促學生按時就寢，不熬夜，確保充足睡眠，養(yǎng)成良好睡眠習慣。三、讀物管理1.學校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》做好學校圖書館課外讀物采購工作。學校應建立圖書館，設立班級讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。2.學校每學年參照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》要求，根據(jù)實際需要作好課外讀物推薦和管理工作，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物向孩子推薦課外讀物。3.學校對孩子攜帶進入校園的讀物進行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時處置，消除不良影響。4.家長應在正規(guī)渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發(fā)展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對于不適當?shù)臅皶r禁止閱讀。5.保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子愛護圖書。四、作業(yè)管理1.控制書面作業(yè)總量，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；三到六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)時間不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間問題。2.創(chuàng)新作業(yè)類型和方式。各學校要根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、勞動實踐等不同類型作業(yè)，鼓勵老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。3.教師對布置的作業(yè)進行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長批改作業(yè)。4.教師不用班級QQ群、微信群布置家庭作業(yè)。5.家長不要隨意給孩子布置作業(yè)，不加重孩子學業(yè)負擔。五、體質(zhì)健康管理1.學校嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育與健康課程。1-2年級每周4節(jié)，3-6年級和初中每周3節(jié)，高中每周2節(jié)，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動。2.學校逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式，開設籃球、足球、羽毛球等體育類項目訓練，讓每位學生掌握1-2項運動技能。3.學校保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進行視力檢查。4.要大力推廣家