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人教版一年級數(shù)學下冊教案200字范文(10篇)人教版一年級數(shù)學下冊教案200字范文人教版一年級數(shù)學下冊教案200字范文11、學會列式解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾、少幾的問題,并理解算理。2、初步學會用數(shù)學解決生活中的簡單問題,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。人教版一年級數(shù)學下冊教案200字范文21、在動物餐廳的情境中,鼓勵學生用自己的語言來描述數(shù)的相對大小關(guān)系,探索百以內(nèi)數(shù)的大小比較規(guī)律。2、掌握百以內(nèi)數(shù)的大小比較方法,會比較。人教版一年級數(shù)學下冊教案200字范文3師:誰能告訴大家,在你的課桌上面放的是什么,桌子下面又有什么?學生自由說。師:誰能幫老師數(shù)一數(shù),你前面有幾位小朋友,后面呢?學生匯報。板書課題:上下、前后。人教版一年級數(shù)學下冊教案200字范文41.通過觀察、操作,使學生體會所學平面圖形的特征,并能用自己的語言描述長方形、正方形的邊的特征。2.通過觀察、操作,使學生初步感知所學圖形之間的關(guān)系。3.通過學生大量拼擺圖形,發(fā)現(xiàn)圖形可由簡單到復雜的變化及聯(lián)系,感受圖形美。4.拼一拼講課教案:通過數(shù)學活動,培養(yǎng)學生用數(shù)學進行交流、合作探究和創(chuàng)新的意識。人教版一年級數(shù)學下冊教案200字范文51.能辨認上、下、前、后這些方位,并用這些方位來描述物體的相對位置。2.能將自己所學知識運用于生活實際,初步能在同一場所辨認自己或他人所在的位置和方向。3.積極主動地參與位置與方向的認知過程,體會位置和方向在生活中的價值,發(fā)展學生積極學習情感體驗。教學重點、難點:正確辨別上、下、前、后的位置關(guān)系,體驗其相對性。4.鍛煉學生的口頭表達能力。人教版一年級數(shù)學下冊教案200字范文61.上、下出示主題圖,師:這是某個城市的跨江大橋,你們看,多宏偉啊,誰能把自己從圖上看到的情景說一說?讓學生用自己的話對主題圖進行描述,并側(cè)重引導學生用“上”、“下”對物體的位置關(guān)系進行準確的描述。學生獨立完成課本的填空。聯(lián)系生活實際,學生用“上”、“下”描述身邊事物的位置關(guān)系。2.前、后讓一組學生排成一縱隊,指名描述小伙伴的位置,學會用“前”、“后”來準確描述。人教版一年級數(shù)學下冊教案200字范文7六年制小學數(shù)學教材第二冊"元、角、分的認識"。用人民幣購買商品是人們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的事情.學生常常會遇到買門票、食品、玩具、學習用具以及交費等實際問題,因此,學習本單元的民幣。了解元、角、分的關(guān)系,知道1元=10角,1角=10分,知道在日常購物中要注意文明禮貌,讓學生知道要節(jié)約零用錢。人教版一年級數(shù)學下冊教案200字范文8教學目標:1、認識人民幣,了解元、角、分的關(guān)系。知道1元=10角2、通過模擬購物等活動,使學生體會人民幣在社會生活的功用,感悟數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)3、使學生從小懂得,合理使用零花錢,并知道如何使用愛護人民幣。教具、學具準備:課件,模擬人民幣、卡片教學過程:(一)導入1.(課件顯示“購物”兩字)師:小朋友,大屏幕的兩個字你認識嗎?誰能大聲地讀出來?生:購物師:購物是什么意思呢?生:買東西~~~~~。師:對,買東西就要用到錢。師:你知道世界上都有哪些錢呢?(課件出示各國的錢)師:小朋友知道的可真多!日本使用的是日元,美國使用的是美元,(課件上指點給學生看!)2.引導中國的錢叫人民幣師:我們國家的錢又叫什么呢?生:人民幣。師:好!我們今天就來認識人民幣。人教版一年級數(shù)學下冊教案200字范文9調(diào)研是以聊天的形式進行的,主要涉及的問題是:(1)你知道世界上都有哪些錢嗎?(2)你知道我們國家的錢叫什么嗎?(3)你知道人民幣都分哪些種嗎?(4)你自己買過東西嗎?能說說你是怎么買的嗎?(5)你知道1元等于幾角嗎?(6)一個轉(zhuǎn)筆刀5元7角,你要拿哪些張錢去嗎?還可以怎么辦?(老師提供樣幣)通過這些問題我發(fā)現(xiàn):學生對人民幣有一定的認識,但對其他國家的幣種知道得很少;學生的生活經(jīng)驗不夠豐富,有部分學生沒有獨立買過東西;對元、角、分之間的關(guān)系不是很清晰,在所調(diào)查的15個學生里,有10個學生能清楚地說出1元等于10角,1角等于10分,只有7個學生能說出1元5角是15角,5元7角我可以拿一張5元和7張一角和其它方法的。根據(jù)這些問題,我在教學設(shè)計中加入了對外幣的一些介紹,讓學生有一個初步的了解,重點放在學生把學到的知識最后還原到生活當中去。人教版一年級數(shù)學下冊教案200字范文10第一課時教學內(nèi)容:教科書第1-3頁。教學目標:1.能辨認上、下、前、后這些方位,并用這些方位來描述物體的相對位置。2.能將自己所學知識運用于生活實際,初步能在同一場所辨認自己或他人所在的位置和方向。3.積極主動地參與位置與方向的認知過程,體會位置和方向在生活中的價值,發(fā)展學生積極學習情感體驗。教學重點、難點:正確辨別上、下、前、后的位置關(guān)系,體驗其相對性。4.鍛煉學生的口頭表達能力。教學過程:一、聯(lián)系生活,揭示課題師:誰能告訴大家,在你的課桌上面放的是什么,桌子下面又有什么?學生自由說。師:誰能幫老師數(shù)一數(shù),你前面有幾位小朋友,后面呢?學生匯報。板書課題:上下、前后。二、新課1.上、下出示主題圖,師:這是某個城市的跨江大橋,你們看,多宏偉啊,誰能把自己從圖上看到的情景說一說?讓學生用自己的話對主題圖進行描述,并側(cè)
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