教科版科學三年級上冊第一單元《水》單元能力提升卷（含答案）

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“水”單元能力提升卷三年級科學上冊（教科版）

一、選擇題（每題2分，共30分）

1.冰塊開始融化需要的條件是（）。

A.冰塊溫度達到0℃B.周圍溫度高于℃C.A項與B項

2.杯中裝的熱水，蓋上玻璃片會觀察到（）。

A.杯子外壁有水珠B.玻璃片下方有水珠C.玻璃片上方有水珠

3.打針時，護士為了讓藥粉快速溶解在藥水中，常采用的方法是（）。

A.將藥粉和藥水混合搖晃B.冷卻藥粉和藥水C.加熱藥粉和藥水

4.夏天扇扇子，會感到身上很涼爽，這是因為（）。

A.風把身體周圍的熱空氣趕跑B.扇來的風是涼的

C.風加快了身上汗液的蒸發(fā)，汗液蒸發(fā)時要吸熱

5.當水沸騰時，以下現(xiàn)象中，不可能出現(xiàn)的是（）。

A.在沸騰的水面上會有“白氣”B.水中會出現(xiàn)氣泡C.水量會變多

6.如果冰箱冷藏室的溫度是4℃，放在里面的水（）。

A.會結冰B.不會結冰C.一部分結冰

7.大雪天路面積雪，人們會在雪中加入（）來消融積雪。

A.鹽B.糖C.小蘇打

8.要連續(xù)測量一杯正在加熱的水的溫度變化，較好的方法是（）。

A.先測量一次，再取出溫度計，每隔1分鐘測量一次

B.先測量一次，感覺溫度上升比較明顯了，再測量一次

C.把溫度計一直放在水里，每隔1分鐘觀察記錄一次

9.白糖在水中完全溶解后，下列說法正確的是（）。

A.水面最甜B(yǎng).各部分一樣甜C.底部最甜

10.吃火鍋時，沒往鍋內(nèi)繼續(xù)放鹽，但湯卻越吃越咸，是因為（）。

A.湯的上面淡下面咸B.湯內(nèi)鍋底的鹽沒有溶解

C.湯內(nèi)水分的蒸發(fā)導致溶液的濃度增大

11.下列三個數(shù)據(jù)中，表示溫度最低的是（）。

A.19℃B.-19℃C.-20℃

12.小探用酒精燈加熱一杯水至沸騰，此時這杯水的溫度應該是（）。

A.20℃B.100℃C.超過100℃且還在不斷上升

13.冰塊在我們生活中運用廣泛，人們?yōu)榱四苎娱L魚的保存時間，會將魚放入大量冰塊中，這么做是因為（）。

A.冰融化時會向周圍釋放熱量，降低魚的溫度

B.冰融化時會從周圍吸收熱量，降低魚的溫度

C.沒有任何科學依據(jù)

14.用紙做各種東西，讓紙發(fā)生變化，下列說法不合理的是（）。

A.紙被燒成灰燼后還是紙B.紙被撕碎后還是紙C.紙被折成紙飛機后還是紙

15.下列小水珠中，由水蒸氣凝結而成的是（）。

A.雪漸漸變成晶瑩剔透的小水珠

B.下雨后荷葉上的小水珠

C.冰礦泉水的外壁擦干后，過一會兒出現(xiàn)的小水珠

二、連線題（8分）

混合物品分離方法生活現(xiàn)象對應性質(zhì)

黃豆和沙溶解、過濾扁的乒乓球遇熱水變鼓熱縮冷脹

食鹽和沙蒸發(fā)水結冰把水管撐破熱脹冷縮

鐵粉和沙磁鐵雪糕包裝表面的水珠水蒸發(fā)

食鹽和水篩子用濕毛巾擦身體降溫水蒸氣凝結

三、實驗探究題（32分）

1.下圖是小探同學做“觀察水沸騰”的實驗裝置。整個加熱過程中，實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：

時間（分鐘）12…1011…1617181920

溫度（℃）3037…7680…989699100100

（1）如右圖，溫度計所示的溫度是____________℃。

（2）小探觀察到（）現(xiàn)象時說明水沸騰了。

A.杯底形成大量的氣泡上升到水面破裂開來

B.水面上冒了很多“白汽”

C.杯壁周圍開始產(chǎn)生泡泡的時候

（3）燒杯口上方的“白霧”是____________（填“水蒸氣”或“小水珠”）。

（4）從上表記錄的數(shù)據(jù)可以看出：

①在第____________分鐘記錄的數(shù)據(jù)是錯誤的；水沸騰的溫度是____________℃。

②在實驗中，水沸騰時，我們看到的氣泡變化圖合理的是（）。

ABC

③加熱20分鐘后，繼續(xù)給這杯熱水加熱5分鐘，水的溫度（）。

A.升高B.降低C.不變

(5）小探將套有塑料袋的漏斗放在沸騰的水面（塑料袋被擠

壓過），如右圖，觀察到塑料袋____________（填“癟下去”

或“鼓起來”），里面還出現(xiàn)了小水滴，這些小水滴是由

燒杯中沸水受熱形成的____________遇冷凝結而成的。熄

滅火后，最終燒杯中的水的高度比原來要____________

（填“低”“高”或“不變”）。

2.周末，小探想借助家里的咖啡機為加班的爸爸自制一杯愛心咖啡?；静襟E如下：研磨咖啡豆→過濾咖啡粉→煮咖啡→（放糖）→飲用。

（1）研磨咖啡豆步驟中，小探要將咖啡豆研磨得盡可能細一些更好，主要是因為（）。

A.咖啡機打得快

B.有利于“出汁”，減少豆渣

C.咖啡豆容易研磨

（2）小探在做好的咖啡里面加了方糖，但是爸爸在喝的時候發(fā)現(xiàn)，一開始喝的咖啡沒什么味道，而喝到最后咖啡卻很甜，這是因為（）。

A.人的味蕾比較敏感

B.方糖沉在杯子底部，沒有溶解

C.方糖未溶解完全，分布不均勻

（3）你有什么辦法讓小探喝到的咖啡始終是一個甜味？

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（4）制作咖啡的過程中，想要了解水溫對溶解快慢的影響，你覺得需要（）條件保持不變。

A.顆粒大小和攪拌B.水溫和攪拌C.水溫和顆粒大小

（5）天氣太熱，小探想給爸爸咖啡里加點冰，制作冰塊需要（）條件。

A.0℃以下B.1℃C.4℃

（6）煮咖啡的時候，小探又給爸爸煎了個雞蛋，烤了幾片面包片，然后搭配煮好的咖啡，就可以享用快捷、美味溫馨的早餐了。從生雞蛋到做好的煎蛋，雞蛋的狀態(tài)發(fā)生了（）變化。

A.固態(tài)→液態(tài)B.液態(tài)→固態(tài)C.液態(tài)→氣態(tài)

（7）在烤面包片的過程中，面包從濕濕軟軟地變成了干干、脆脆的。請描述此過程中，面包中的水發(fā)生的變化。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.為了弘揚民族文化，老師給學生布置了有趣的寒假作業(yè)，跟家人學捏一個泥人，學釀一壇米酒，學折一架紙飛機。

（1）泥巴→泥人的變化中，物質(zhì)的____________發(fā)生了變化，但物質(zhì)本身的____________沒有變化。

（2）以上活動中，與泥巴→泥人的變化類似的是（）。

A.糯米→米酒B.紙→紙飛機C.兩者都是

（3）小探帶著弟弟拿著自己做好的紙飛機到樓下的水泥廣場去試飛，弟弟問他為什么水泥地面每隔一段就留一條縫隙，小探用所學的科學知識進行了解釋：因為水泥地面和鐵軌中間縫隙的設計類似，都是關注了物體“熱脹冷縮”性質(zhì)帶來的影響。生活中，你還知道其他類似的現(xiàn)象嗎？請舉個例子。

四、材料分析題（30分）

（一）

小材想為他的好朋友制作一份冰雕生日禮物。通過查閱資料，他知道了大部分物質(zhì)都具有“熱脹冷縮”的特性（比如玻璃、塑料等，升高相同溫度，玻璃比塑料長度增加更多）。但也有例外，比如水在0~4℃時，會發(fā)生冷脹熱縮現(xiàn)象。450立方厘米水結成冰，體積是500立方厘米。

（1）想得到500立方厘米的冰，最多可以在瓶中裝入____________毫升水。想準確測量，最好選擇____________（填“玻璃”或“塑料”）量筒。

（2）玻璃瓶上的塑料瓶蓋打不開了。下列（）方法可以幫忙打開。

A.將瓶口在熱水里泡泡再擰B.將瓶身在熱水里泡泡再擰C.都可以

（3）以上活動中，與冰的雕刻過程發(fā)生的變化類似的是（）。

A.水裝入玻璃瓶B.水結冰C.兩者都是

（4）為了減慢做好的冰雕的融化速度，下列方法較好的是____________。

A.將冰雕放入塑料袋B.將冰雕放入保溫杯C.將冰雕放在手心

（二）

小材媽媽經(jīng)常為出差時洗了衣服不能盡快晾干發(fā)愁。小材通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，衣服干的快慢主要取決于水蒸發(fā)的快慢，他做了如下實踐探索：在四塊相同的鐵片上各滴上一滴水，觀察水滴蒸發(fā)快慢的情況，如下圖所示：

ABCD

(1）通過____________、____________實驗對比，可以發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)的快

慢與水表面積的大小有關。

（2）通過AC實驗對比，可以發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)的快慢與水的____________

有關，酒精燈火焰如右圖所示，應該用____________加熱。

（3）通過A、D實驗對比，可以發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)的快慢與水面上方空氣流動

的快慢有關此實踐探索你建議小材采用電吹風的____________（填“冷”或“熱”）風進行吹風。

通過探索與實踐，小材為媽媽制作了一款簡易干衣器。

參考答案

一、

1.C

2.B

3.A

4.C

5.C

6.B

7.A

8.C

9.B

10.C

11.C

12.B

13.B

14.A

15.C

二、

三、

1.(1)96(2