九年級語文上冊紀念伏爾泰逝世一百周年的演說學案無答案新人教版

第6課《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》導學案學習目標1領略兩位杰出人物的思想光輝。、品味雨果包含激情、詩化的語言。、了解演說的特點。學習重難點.聯(lián)系伏爾泰生平及相關背景，理解雨果對伏爾泰所作的高度評價。、梳理文章脈絡，正確理解文中語句的含義。.體會飽含激情、詩化的富有浪漫主義色彩的演講語言。激情激趣導入目標獨立思考自主探究分享成果合作探究交流展示點撥探究隨堂檢測提升探究導學引航獨學指導合學策略展學萬案評學摘記目標方法內容學法內容形式內容方式規(guī)律總結自主探究展示主重點摘一、導學落實基點題：品讀記讀：知大二、自主學習感悟夯實基意給下列加橫線的字注音互讀：對方案一：礎、讀題目子之間互內容：基【寫我遺初識文眼隕落詛咒彌留靈柩訴訟無聊讀課文，礎落實我憾?。。　俊隽桉{概述大最棒！??！、讀作者意、。建議：知人論世、課前小、讀背景，深邃睿智 蘊涵憐憫恪盡職守 污蔑互查：對組長統(tǒng)一明確意圖鞠躬子用紅筆檢查基礎、讀文本、從雨果的演講中，可以了解到伏爾泰為人類文明做互批獨學落實情感知大意出了怎樣的貢獻？——題況，并做好記載、暴露易評價。錯點（請、對子之

3雨果為什么把伏爾泰生活的時代看作是“一個新的把自己易間聽寫，紀元”的開始？錯的字詞夯實基工整地再礎。寫一遍）、小組長統(tǒng)計本組說：談見、 。出現(xiàn)的問解三、合學（品讀課文合作探究）題，常規(guī)、說內容作者認為“伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀”的問題組內理清思路原因是什么？.解決；特、說見解殊問題.撞擊個性上交學科、說特色長，匯集展示成果后交由老、說感悟、“對于我們每個人來說，進步的兩個方面很清楚地顯師答疑解交流智慧示出來。“其中”兩個方面“是指什么？合作探究惑。突破重點溫馨提方案二：示：小組內容：口成果記通過合述大意我錄四、展學（對以上問題學生進行展示，教師點撥）學，細心能行?。?！鏈接中品：賞美各小組自由展示。品味墨子建議：考占八、、學生質疑：的談話藝、對子之【記我成、品語言學生解答：術。準備間口述課長！?。　堪葑x精巧教師點撥：小展示、文內容，、品修辭五、評學大展示。互相檢查欣賞文采1文章最后提到“理性的最高權威”，如何理解？閱讀理解、品結構點撥探究情況。學習章法攻破難點、小組內、品特點溫馨提開展口述

感知技巧示：比■賽活■依據(jù)課文動，小組提供的相長做好記關信息和錄，并及自己的知時評價■識儲備，方案三：探究墨子內容：重■的智慧。點探究我規(guī)律總聯(lián)系文中語句，欣賞體會本文語言浪漫主義的特色？出彩?。?！結提升探究建議：助推夢六、作業(yè)布置：鞏固焦點、對子交想友情提流思考結【鑄我輝示：果。煌?。?！】根據(jù)自己、組內展教師提寫：蘊情對現(xiàn)實社示精彩解問：感會的認識讀。、寫心得和體驗來方案四：表達感.教后反思：談談最真內容：難悟實的感點突破我（學生自、寫啟迪受。精彩?。?！由發(fā)表見理智思考當然，因建議：解，只要、寫聯(lián)想為字數(shù)的、獨立思能自圓