班主任年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第4頁共4頁班主任年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文本學(xué)?期，我擔(dān)?任初一_?___班?班主任工?作。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?支持下，?在政教處?的領(lǐng)導(dǎo)下?，我順利?地完成了?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù)。在從?事德育教?學(xué)過程中?，有順利?也有挫折?，有成功?也有失敗?，既有困?惑，也有?啟迪，交?織著酸甜?苦辣，現(xiàn)?就本學(xué)期?班主任工?作做如下?總結(jié)。?一、培養(yǎng)?良好的班?團(tuán)體對?待班干部?，我積級?引導(dǎo)，大?膽使用，?注意培養(yǎng)?他們的工?作本事，?要求他們?以身作則?，“各守?其位，各?司其職，?各盡其責(zé)?”。另外?，定期召?開班干部?會議，研?究解決出?現(xiàn)的問題?，同時(shí)布?置新的工?作和任務(wù)?。這樣，?由于班干?部積級配?合，以身?作則，從?而帶動(dòng)全?班，收到?了較好的?成效。?二、嚴(yán)格?的要求是?最大的尊?重教育?是一門藝?術(shù)，教育?是心靈的?耕耘，必?須講究教?育有藝術(shù)?。僅有既?嚴(yán)格要求?學(xué)生，又?給予他們?最大的尊?重，才能?把班主任?工作做好?。我班有?幾個(gè)十分?調(diào)皮的學(xué)?生，在教?育轉(zhuǎn)化他?們的時(shí)候?，我曾有?過失敗和?教訓(xùn)和成?功的經(jīng)驗(yàn)?，先前，?我對他們?時(shí)常板著?一副面孔?，嚴(yán)加管?教，結(jié)果?學(xué)生表面?上對我產(chǎn)?生敬畏感?和服從感?，其實(shí)，?并不是心?悅誠服地?理解我的?教育和管?理。一段?時(shí)間后，?我改變了?方法，對?他們給予?了很多的?愛心，卻?忽視了嚴(yán)?格要求，?結(jié)果班風(fēng)?渙散，應(yīng)?對這種局?面，我苦?苦地思索?，尋找解?決問題的?良策，向?有經(jīng)驗(yàn)的?老班主任?請教，明?白了對學(xué)?生應(yīng)嚴(yán)中?有愛，以?愛動(dòng)其心?，以嚴(yán)導(dǎo)?其行，既?要嚴(yán)格要?求，又要?給予最大?的尊重。?三、“?三位一體?”的互促?法教育?是一項(xiàng)艱?巨的任務(wù)?，單靠班?主任顯然?是不夠的?，而要借?助各種力?量的齊抓?共管。經(jīng)?過班主任?的工作，?把學(xué)校、?社會、家?庭組合成?一個(gè)整體?，構(gòu)成教?育的合力?，到達(dá)互?相促進(jìn)的?目的。?總之，班?主任工作?能夠說是?千頭萬緒?，要想帶?好一個(gè)班?級確實(shí)值?得我們?nèi)?研究，去?多想想方?法，異常?是象我們?這樣的青?年教師。?班主任?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）提高?全民簇的?思想道德?素質(zhì)，要?從中小學(xué)?的德育工?作抓，學(xué)?生的活動(dòng)?大多數(shù)是?以班級形?式出現(xiàn)的?。所以班?主任是德?育工作的?先鋒和主?導(dǎo)者。在?我擔(dān)任_?___班?班主任期?間，我主?要從以下?幾個(gè)方面?對學(xué)生進(jìn)?行德育教?育：一?、紀(jì)律教?育紀(jì)律?是學(xué)習(xí)的?保證，沒?有嚴(yán)格的?紀(jì)律，就?難以建立?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?因此，從?一開學(xué)，?就加強(qiáng)紀(jì)?律教育是?很必要的?。軍訓(xùn)?活動(dòng)的開?展是一個(gè)?良好的開?端，在軍?訓(xùn)中，學(xué)?生的紀(jì)律?觀念得到?了加強(qiáng)，?并且在以?后的學(xué)習(xí)?生活中，?軍訓(xùn)也對?學(xué)生有極?大的作用?。2、?班會在?多次班會?活動(dòng)中，?一再對學(xué)?生進(jìn)行各?種形式的?紀(jì)律教育?，通過學(xué)?習(xí)《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范和?準(zhǔn)則》，?規(guī)范學(xué)生?的行為舉?止，通過?一些典型?事例，讓?學(xué)生進(jìn)行?自我反省?，自我教?育，讓學(xué)?生明確紀(jì)?律的重要?性。3?、班規(guī)?結(jié)合《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?和準(zhǔn)則》?及校規(guī)校?紀(jì)，由全?體班委草?擬之后，?通過全班?同學(xué)的同?意及班主?任認(rèn)可，?制定了切?合我班實(shí)?際的班規(guī)?二、集?體主義教?育1、?組建班委?通過軍?訓(xùn)期間的?觀察，讓?學(xué)生相互?之間有一?定的了解?;選出自?己信任的?班委，之?后，教育?班委要團(tuán)?結(jié)一心，?共同向上?，起好帶?頭作用。?拔河賽?場的失利?，讓同學(xué)?們都深深?地體會到?了團(tuán)結(jié)的?重要性，?而籃球場?上的春風(fēng)?得意，也?讓他們嘗?到了團(tuán)結(jié)?的偉大力?量，通過?這兩次活?動(dòng)，班級?的凝聚力?得到了加?強(qiáng)，集體?主義觀念?也深入人?心。三?、勞動(dòng)教?育學(xué)生?不僅應(yīng)該?重視日常?掃除，愛?護(hù)校園環(huán)?境，保持?教室清潔?，而且應(yīng)?積極參加?學(xué)校派的?臨時(shí)任務(wù)?。在些過?程中，發(fā)?揮學(xué)生自?我教育的?作用，調(diào)?動(dòng)學(xué)生自?我教育的?積極性，?主動(dòng)性，?自覺性，?加強(qiáng)學(xué)生?自我教育?能力的培?養(yǎng)四、?養(yǎng)成教育?1、學(xué)?習(xí)方面?學(xué)生一開?學(xué)，就體?會到了初?中與高中?學(xué)習(xí)的不?同，要讓?他們盡快?適應(yīng)高中?的學(xué)習(xí)生?活，找到?適合自己?的學(xué)習(xí)方?法，注意?從一開始?就養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，改?掉初中是?被動(dòng)的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?死記硬背?的方法，?變被動(dòng)為?主動(dòng)，掌?握靈活多?樣的學(xué)習(xí)?方法。?2、生活?方面在?課余，注?意勞逸結(jié)?合，既不?能只會死?讀書，也?不能只會?玩，而且?在生活中?，應(yīng)相互?關(guān)心，相?互幫助，?學(xué)會關(guān)心?別人。?3、衛(wèi)生?習(xí)慣不?僅要注意?保持校園?環(huán)境，教?室清潔，?還要注意?個(gè)人的衛(wèi)?生習(xí)慣，?無損于當(dāng)?代中學(xué)生?形象五?、尊師重?教教育?尊重師長?，尊敬長?輩，關(guān)心?同學(xué)，是?中華民族?的美德，?是一個(gè)合?格的中學(xué)?生應(yīng)具備?