初中英語學(xué)習(xí)方法與總結(jié)

PAGEPAGE12022年初中英語學(xué)習(xí)方法與總結(jié)初中英語閱讀理解高分秘訣1.提高閱讀理解能力我們看到一篇英文文章之后，首先了解文章的主旨大意(用幾個詞或者一兩句話來說，作者說了什么)，其次，跟這個主題相關(guān)的要點(diǎn)(圍繞這個話題，作者說了“子丑寅卯”幾個方面)。所以，我們閱讀時，始終沿著“先總后分”的思路，去體會作者的意思。第一類：說明文和議論文一般來說，作者寫文章主要就是“總分”或者“總分總”的結(jié)構(gòu)，所以第一段往往就是“總”。至于分要點(diǎn)怎么找，閱讀訓(xùn)練通常都會告訴我們?nèi)タ疵恳欢蔚牡谝痪湓挘@個方法也對也不對。如果是說明文、議論文，往往是這個套路，但是記敘文就不然了，特別是故事情節(jié)稍微復(fù)雜的記敘文。回到說明文和記敘文。作者通常都會按照自己的要點(diǎn)，分段落、分層次地呈獻(xiàn)給讀者。圍繞主題談若干個方面，每個方面分幾個點(diǎn)，每個點(diǎn)下面可能還有小點(diǎn)。為了邏輯展示清晰，或者行文流暢，作者一般都會用表示數(shù)量的詞匯(基數(shù)詞、序數(shù)詞、theother、another等)、表順序的詞和短語(firstofall、then、next等)。這些詞，就相當(dāng)于了要點(diǎn)中的1、2、3或者(1)(2)(3)。第二類：記敘文我們看到記敘文(比如故事)，心里可以一直帶著疑問詞去讀——who、where、when、what、why、how……這個故事發(fā)生在什么時候、什么地方、有哪些當(dāng)事人、發(fā)生了什么事情、怎么發(fā)生的、為什么會發(fā)生……回答了這幾個問題，文章的內(nèi)容其實(shí)就清晰了。此外，文章作者寫故事的時候，很多人會遵循“起因——發(fā)展——轉(zhuǎn)折(浪潮)——結(jié)局”這樣的思路，所以我們也還可以沿著這個思路，一邊讀，一邊問自己，這樣，文章的脈絡(luò)就清晰了。2.提高做題的能力做題的步驟首先，用5—10秒鐘的時間，掃一眼文章，看它是什么類型(記敘、說明、議論等)，然后重點(diǎn)看看第一段的關(guān)鍵詞、中文注釋、再跳著看一些詞匯，這個時候我們起碼就知道了：文章的主題什么，提到了哪些內(nèi)容。不要忘了，人類有強(qiáng)大的腦補(bǔ)能力。然后，讀文章后面的題目和選項(xiàng)，圈出其中的關(guān)鍵詞。文章后面的問題，一般都是文章的關(guān)鍵內(nèi)容，而且問題順序基本上吻合文章內(nèi)容的先后。第一步我們看了幾個詞，第二步看了問題，其實(shí)到這兒，文章的脈絡(luò)就會比較清晰了。第三步，我們就帶著提出的問題，去讀文章。碰見剛才圈出來的那些關(guān)鍵詞，就多加留心，因?yàn)榇痤}線索，往往就在這附近，而不是文章其它地方。之后的判斷、檢查，按部就班。3.出題人常挖的坑當(dāng)然，我們不可能把所有坑都一一說一遍，這里就說幾個主要的。1、留心表示“范圍”和“可能”的詞。主要也就是數(shù)量、頻度、可能性的表達(dá)，比如