成才要有文史知識(修改)

成才要有文史知識周培源柴達木職業(yè)技術學院：馬來者故事導入：三國時期，曹操死后，曹丕繼承了王位，當上了魏王。但是，他十分妒嫉他的弟弟曹植，因為曹植很聰明，很有才華，他唯恐曹植篡奪了王位。于是，曹丕派人把曹植找來，威逼著曹植在七步之內吟詩一首，要以“兄弟”為題，但詩中不許出現(xiàn)兄弟二字，如果不成就要殺頭。曹植痛憤至極，寫就著名的《七步詩》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”這首詩用豆子和豆莖比喻兄弟，勸戒曹丕不要兄弟殘殺，使曹丕聽后感到很慚愧，這才免了曹植一死。在危急關頭，救了曹植一命的正是語文。你們看，這語文多么的重要??！這樣的觀點，同樣也獲得了前北大校長周培源教授的認同，今天我們就一起走進他的文章《成才要有文史知識》，看看他是如何看待文史知識的。

周培源（1902－1993），理論物理學家、流體力學家。歷任北京大學物理系教授、北京大學校長、中國科學院院士。作者介紹近代力學奠基人周培源讀準字音豐碩（shuò）許德珩（héng）校（jiào）勘（kān）羌（qiāng）笛造詣（yì）鍥（qiè）而不舍

解釋生詞豐碩：又多又大（多用于抽象事物）。造詣：學問、技藝等所達到的程度。浩如煙海：形容文獻、資料等非常豐富。鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。鍥，雕刻。?？保河猛徊繒牟煌姹竞陀嘘P資料加以比較，考訂文字的異同。水深火熱：比喻人民生活處境異常艱難痛苦。高屋建瓴：gāo

wū

jiàn

líng建：倒水，潑水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。

知識回顧一、議論文的三要素論點（證明什么）

論據(jù)（用什么證明）①事實論據(jù)②理論論據(jù)

論證（怎樣證明）論證方法：①舉例論證②理論論證

③對比論證④比喻論證論證方式：立論、駁論提出問題（引論）——是什么分析問題（本論）——為什么解決問題（結論）——怎樣議論文結構默讀課文，試著把課文按照引論、本論、結論分為三個部分。各段大意第1段：自學成才的社會意義。第2段：成才的標準。第3段：自學的內容。第4段：針砭時弊，提出“要搞國家建設，當然需要科學技術，但文科也不能偏廢”的觀點。第5段：論證學習語文知識的重要性。第6段：論述學習歷史，學習古代漢語，積累豐厚的文史知識修養(yǎng)的重要性。第7、8段：論述正確的學習方法第9段：列舉了兩個自學成才的典范——魯迅和郭沫若。第10段：列舉從事其他科學領域研究的成功例子，得出結論。課文分析第一部分自學成才的意義成才的標準自學的內容造就人才的重要途徑基礎知識專業(yè)知識通過學習和實踐成為行家里手，或總結出工作經驗，使學習成果超過一般水平，或對社會作出了一定貢獻。第1段第2段第3段2.本段所講的時弊是什么？作者提倡的是什么？應采取什么樣的方法？

時弊——重理輕文提倡——文理并重、相互為用方法——中學階段文理兩科的學習應該并舉，缺一不可課文分析第二部分第4段針砭時弊，旗幟鮮明地提出“要搞國家建設，當然需要科學技術，但文科也不能偏廢”的觀點。時弊——重理輕文提倡——文理并重、相互為用

方法——中學階段文理兩科的學習應該并舉，缺一不可

第4段所講的時弊是什么，作者提倡的是什么，應采取什么樣的方法？課文分析第二部分第5段學習語文知識的重要性

語文知識在社會主義建設的各行各業(yè)的應用中占有重要地位解放初期我黨十分重視語文教育課文分析第二部分第6段學習歷史，學習古代漢語，積累豐厚的文史知識修養(yǎng)的重要性。

課文分析第二部分第7、8段論述正確的學習方法

如何理解“盡信書，不如無書”這句話？釋義:

讀書時應該加以分析，不能盲目地迷信書本，不能完全相信它，應當辨證地去看問題。讀書之法重在理解領悟與靈活運用

爆笑學生造句舉偶題目:...一邊...一邊...

學生:他一邊脫衣服,一邊穿褲子老師:那他到底是要脫還是要穿啊.題目:其中

學生:我的其中一只左腳受傷了.老師:你是蜈蚣?題目:好...又好...

學生:媽媽的腿,好細又好粗...老師:那到底是細還是粗?題目：皮開肉綻

學生:停電的夜晚,到處很黑,我嚇得皮開肉綻.老師:看到這句...老師佩服你.題目：欣欣向榮-比喻生長美好的樣子

學生:我的弟弟長得欣欣向榮.老師:孩子,你弟弟是植物人嗎...題目:天才

學生:我3天才洗一次澡.老師:要每天洗才干凈...題目:一...便...

學生:我一走出門,對面就是便利商店.老師:造句不要亂造...題目:又...又...

學生:我的媽媽又矮又高又肥又瘦.老師:你的媽媽...是怪物嗎?課文分析第三部分第9段列舉了兩個自學成才的典范——魯迅和郭沫若郭沫若魯迅棄醫(yī)從文，靠自學成才文史知識是他們成才的基礎課文分析第三部分第10段列舉從事其他科學領域研究的成功例子——許德珩和竺可楨

許德珩竺可楨詩文書法的造詣高文學功底深厚扎實文史知識對推進理科專業(yè)研究意義重大結論：獲得一定的文史知識是自學成才的基礎。溫家寶歷年兩會記者會引用古詩文盤點

1、談對自己工作的評價入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔。出處：元·張養(yǎng)浩《為政忠告》釋義：臣下對于君王，入朝應該勤勤懇懇、竭盡忠心，出朝則應該謙遜謹慎、自我責備。2、談海峽兩岸關系精誠所至，金石為開。出處：漢·王充《論衡·感虛篇》釋義：指人的誠心所到，能感動天地，使金石為之開裂。3、談“網上拍磚”聲音信而見疑、忠而被謗。出處：司馬遷·《史記<屈原列傳>》釋義：人們的謠言沒有什么可怕的。4、談中國發(fā)展海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高。出處：《管子·形勢解》。釋義：大海不嫌棄任何水流，因此能成就它的大；高山不拒絕任何泥土石塊，因此能成就它的高。

寫作特點第一，本文在論證上運用了歸納法=理論和實例兩方面的歸納。1.通過理論觀點的歸納來論證中心論點。（引證法）2.通過典型實例的歸納來論證。（例證法）

第二，設問修辭方法的運用在本文中較為突出。

第三，語言平易流暢，文風樸實。

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