九年級(jí)第四課《了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略》學(xué)法指導(dǎo)及測(cè)試_第1頁
九年級(jí)第四課《了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略》學(xué)法指導(dǎo)及測(cè)試_第2頁
九年級(jí)第四課《了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略》學(xué)法指導(dǎo)及測(cè)試_第3頁
九年級(jí)第四課《了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略》學(xué)法指導(dǎo)及測(cè)試_第4頁
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實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享實(shí)用精品文獻(xiàn)資料分享九年級(jí)第四課《了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略》學(xué)法指導(dǎo)及測(cè)試新課標(biāo)解讀:1、了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì),知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),認(rèn)識(shí)我國(guó)對(duì)外開放的基本國(guó)家策的必要性與作用,增強(qiáng)憂患意識(shí)。2、了解我國(guó)在科技、教育發(fā)展方面的成就,知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義,感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性,努力提高自身素質(zhì)。3、知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境等狀況,了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理:1、當(dāng)今世界:現(xiàn)代科技,增進(jìn)了世界各國(guó)人民的交往,也使世界變得更加開放,任何國(guó)家都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去,閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。2、中國(guó)要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng),就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西,就要走向世界,堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合,全面提高對(duì)外開放的水平。實(shí)行對(duì)外開放,符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律,是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。3、對(duì)外開放:我國(guó)的對(duì)外開放是對(duì)所有國(guó)家、各個(gè)方面的開放。在對(duì)外開放的同時(shí),我們必須把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。既要積極敞開國(guó)門又要維護(hù)自身安全,既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。4、人口現(xiàn)狀特點(diǎn):人口基數(shù)大,新增人口多,人口素質(zhì)偏低。其他特點(diǎn):農(nóng)村人口多,人口老齡化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性別比例失衡等。人口過多和過快增長(zhǎng),直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。實(shí)行計(jì)劃生育,是從我國(guó)國(guó)情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國(guó)策。5、計(jì)劃生育的目的:控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。要求:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。6、我國(guó)的環(huán)境概況:從總體上看,我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善。嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)迫使我們采取有效措施,防治環(huán)境污染與破壞。7、加快經(jīng)濟(jì)建設(shè),絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià),絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來,絕不能走先污染后治理的老路,保護(hù)環(huán)境,作為一項(xiàng)基本國(guó)策,直接關(guān)系我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興。8、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。9、我國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面還有相當(dāng)大的差距,還面臨著發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面占優(yōu)勢(shì)的壓力,我國(guó)必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù),提高生產(chǎn)力水平。1、0當(dāng)今世界,各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),就要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來,真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。11、接受良好的教育,已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富,甚至決定其一生的命運(yùn)。只有把教育搞上去,才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力,才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。12、科教興國(guó),就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新??萍紕?chuàng)新能力,已成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。而要提高科技創(chuàng)新能力,首要的是提高教育創(chuàng)新能力。1、3發(fā)展科技、教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和現(xiàn)代化的根本大計(jì),我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,全面深化科技、教育體制改革,積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。1、4資源特點(diǎn):總量大,種類多,但人均資源占有量少、開發(fā)難度大。我國(guó)自然資源開發(fā)利用不盡合理,不夠科學(xué),損失、浪費(fèi)嚴(yán)重。15、人口問題、環(huán)境問題、資源問題說到底都是發(fā)展問題。面對(duì)人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化的形勢(shì),謀求可持續(xù)發(fā)展已成為人類的共識(shí)!1、6可持續(xù)發(fā)展:就是既滿足當(dāng)代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。它要求人類與自然和諧共處,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。1、7面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情,我們應(yīng)堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系,使我國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng),生態(tài)環(huán)境得到改善,資源利用率顯著提高,推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。精題解讀:1、材料一:由于長(zhǎng)期沿用以追求增長(zhǎng)速度、大量消耗資源為特征的粗放型發(fā)展模式,在由貧窮落后逐漸走向繁榮富強(qiáng)的同時(shí),我國(guó)自然資源的消耗也在大幅度上升,致使非再生資源呈絕對(duì)減少趨勢(shì),可再生資源也呈現(xiàn)明顯的衰弱態(tài)勢(shì)。材料二:首部中國(guó)環(huán)境綠皮書——《 :中國(guó)環(huán)境危局與突圍》指出,目前,我國(guó)1/國(guó)3土已被酸雨污染,主要水系30成%為劣五類水,60的%城市空氣質(zhì)量為三級(jí)或劣三級(jí),市民呼吸不到清潔的空氣。材料三:黨的十六屆五中全會(huì)指出,當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日益突出,我國(guó)土地、淡水、能源、礦產(chǎn)資源狀況對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已構(gòu)成嚴(yán)重制約。要把節(jié)約資源作為基本國(guó)策,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)材料一和材料二分別反映了什么問題?造成這些問題的主要原因是什么?(2)你認(rèn)為怎樣才能把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)?(3)在建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)活動(dòng)中,我們青少年可以做些什么?問題解析:本題第一問由“是什么”提出當(dāng)前我國(guó)的資源問題,“為什么”指資源問題產(chǎn)生的原因;第二問與第三問提出解決問題,到“怎么做”,從第二問從大的方面,國(guó)家角度來問如何做,這問回答時(shí)要求全面系統(tǒng),不可只答一到二點(diǎn),第三問從小的方面,個(gè)人角度如何做。做這樣的題目,有一點(diǎn)難度,只要掌握基礎(chǔ)知識(shí),不難做出。但要注意一點(diǎn),就是學(xué)生在回答“怎么做”時(shí),要求盡量談具體,不可泛泛而談,把自己如何做,答到國(guó)家的角度上去,這點(diǎn)學(xué)生會(huì)常犯這樣的錯(cuò)誤。參考答案:(1)材料一反映了隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我國(guó)資源短缺問題日益突出;原因是多年來開發(fā)利用不盡合理、科學(xué),造成資源的巨大損失和浪費(fèi)。材料二反映了我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂觀(或我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境問題)。原因:來自人口的壓力,構(gòu)成了對(duì)我國(guó)生態(tài)環(huán)境的最大威脅;長(zhǎng)期以來,人們只注重經(jīng)濟(jì)而忽視生態(tài),甚至以損害環(huán)境這代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)繁榮。(2)如:樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國(guó)策;實(shí)行計(jì)劃生育,正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系;加強(qiáng)資源和環(huán)境法規(guī)、資源和環(huán)境知識(shí)的教育,提高公民保護(hù)資源和環(huán)境的意識(shí)。(其他言之有理即可)(3)如:自覺遵紀(jì)守法,珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,為創(chuàng)造美好生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量;從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,守護(hù)好我們共有的家園,等等。精題解讀:2、材料一:目前,我國(guó)科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率為39。%而世界各國(guó)科技貢獻(xiàn)率平均為45左%右,創(chuàng)新型國(guó)家的主要標(biāo)志是科技貢獻(xiàn)率7以上。材料二:我國(guó)單位 能耗為美國(guó)的倍,德國(guó)的倍,日本的倍。材料三:歐美媒體驚呼:20年來,中國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得了舉世矚目的增長(zhǎng),取得了世界上其他任何國(guó)家都不曾有過的最高持續(xù)增長(zhǎng)水平,中國(guó)正向著經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。(1)材料一、二說明我國(guó)在發(fā)展中還面臨著哪些問題?(2)面對(duì)材料三中歐美媒體的評(píng)價(jià),我們應(yīng)該要有怎樣的正確認(rèn)識(shí)?(3)結(jié)合你對(duì)以上問題的分析,說說我國(guó)發(fā)展中應(yīng)該采取哪些對(duì)策?問題解析:這個(gè)題目把課文中的資源問題,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,科教興國(guó)戰(zhàn)略幾大考點(diǎn)融合為一題,解這樣的題要求學(xué)生有一定的綜合運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的能力,把課文知識(shí)點(diǎn)與材料結(jié)合起來。第一問從關(guān)鍵詞“貢獻(xiàn)力”的多少不難聯(lián)系我國(guó)科技水平還不高,從“能耗”的倍數(shù)不難得出我國(guó)資源利用率不高的特點(diǎn);第二問考查學(xué)生對(duì)改革開放以來的中國(guó)當(dāng)今狀況的正確認(rèn)識(shí);第三問就是要求學(xué)生針對(duì)三則材料,找出解決問題的方法。這題中第三問,學(xué)生回答時(shí)要注意一點(diǎn),就是不能面面俱到,要有針對(duì)性,針對(duì)材料進(jìn)行,否則就會(huì)是答非所問,而不能得分。參考答案:(1)材料一說明我國(guó)科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于創(chuàng)新型國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn),說明我國(guó)科技水平還不高,制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。材料二說明我國(guó)資源開發(fā)利用不合理,資源利用率不高,經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展是以資源和能源的高消耗為代價(jià)的,不利于可持續(xù)發(fā)展。(2)改革開放20年來,中國(guó)經(jīng)濟(jì)確實(shí)獲得了舉世矚目的增長(zhǎng)。但我們必須清醒地認(rèn)

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