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第三單元我愛我家干點(diǎn)家務(wù)活《干點(diǎn)家務(wù)活》PPT《干點(diǎn)家務(wù)活》PPT想一想:你的父母下班回到家要干哪些家務(wù)活呢?父母上班非常辛苦,下班回家還要做很多家務(wù)活,他們多么辛苦和勞累?。∪绻麕透改缸鲆粯蛹覄?wù)家可以得到一個(gè)蘋果,回憶一下自己平時(shí)幫助父母做過哪些家務(wù),看看可以摘到幾個(gè)蘋果?看到父母這么辛苦、勞累,你想不想減輕父母的負(fù)擔(dān)?你是怎么做的?
我是爸媽的“小棉襖”,我?guī)透改缸黾覄?wù)。
你還記得第一次做家務(wù)的情景嗎?當(dāng)時(shí)有什么感受?掃地也要講方法,認(rèn)真點(diǎn),全掃到,犄角旮旯全掃到,最后歸攏到一起。第一次洗碗把衣服弄濕了,但是我很開心,因?yàn)槲艺莆樟艘豁?xiàng)做家務(wù)的技能。幫奶奶摘菜,讓奶奶休息。教你一招你教我學(xué)漸漸會(huì)系鞋帶
其實(shí)做家務(wù)并不是困難的事情,只要用心學(xué),我們都能學(xué)會(huì)。希望同學(xué)們都能成為幫大人分憂的好孩子。討論,如果遇到這種情況怎么辦?我給奶奶講道理,我要鍛煉,要幫著家人分擔(dān),必須做。我向媽媽請(qǐng)教省水的辦法,堅(jiān)持自己洗碗。應(yīng)該以最快的速度買回東西,這樣就可以繼續(xù)接著看。(1)建立備忘錄。(2)請(qǐng)爸爸媽媽提醒監(jiān)督。(3)做張記錄表,做過的打勾。我一定能成為家里的小幫手1、談?wù)勑哪恐械聂斞福?)學(xué)了本單元的課文,我們被魯迅先生的才學(xué)和人格魅力所折服,這節(jié)課我們就來談?wù)勛约盒哪恐械聂斞?。?)提出要求:可以就課文來談,可以結(jié)合課外學(xué)習(xí)的收獲來談;可以講同魯迅有關(guān)的人和事,也可以說說讀魯迅作品的體會(huì)。(3)小組討論,合作學(xué)習(xí)。(4)匯報(bào)交流,師生評(píng)議。(5)教師小結(jié)。閱讀了魯迅先生的文章,認(rèn)識(shí)了魯迅這位偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,希望同學(xué)們能從他的身上汲取力量,超越自我。2、交流體會(huì)含義深刻的句子。(1)學(xué)生讀教材中的內(nèi)容,談理解。師:含義深刻的句子表面是一層意思,卻暗含著更深的意義。那么本組課文中有哪些類似的句子,我們都是用什么方法去理解這些句子的?(2)學(xué)生找句子,交流體會(huì)方法。(3)教師歸納總結(jié)體會(huì)含義深刻的句子方法:聯(lián)系上下文;聯(lián)系生活實(shí)際;結(jié)合時(shí)代背景;展開豐富聯(lián)想。……師:希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中,繼續(xù)運(yùn)用我們總結(jié)的這些體會(huì)句子的方法去學(xué)習(xí)課文,一定會(huì)有更多的收獲。日積月累過渡:魯迅先生的文章無疑是人類文化寶庫中的一筆財(cái)富,這節(jié)課我們一起細(xì)細(xì)品讀魯迅先生文章中的膾炙人口、發(fā)人深省的名言警句。1、學(xué)生自讀。指名讀。2、理解重點(diǎn)詞語:3、有感情地朗讀、背誦。課外再搜集一些魯迅先生的名言。趣味語文1、過渡:魯迅先生的童年發(fā)生過許多故事,這節(jié)課我們就來讀一個(gè)魯迅巧對(duì)先生的故事。2、學(xué)生自讀。指名讀。周
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