第一課《孝敬父母-懂得感恩》教案

PAGEPAGE4第一課《孝敬父母懂得感恩》教案活動目標：1、感受父母對自己的愛，使學生認識到“孝敬父母、懂得感恩”是每個人應當具備的行為。2、培養(yǎng)學生的感恩意識，使他們能通過具體的行為表達感恩。3、用自己的實際行動感恩父母，用感恩的心態(tài)努力學習?；顒訙蕚洌?、學生收集有關感恩的資料，閱讀有關感恩的故事2、找好講事例的學生3、多媒體視頻：《洗腳》、《世上只有媽媽好》、《地震中的父與子》活動過程：一、準備課前渲染：視頻播放《感恩的心》二、談話入題、走近感恩：師：同學們，生活中誰最疼愛我們？（板書：畫一個愛心）生答：……(板書：父母)生活中，爸爸媽媽最疼愛我們，他們給我們準備可口的飯菜，買好玩的玩具，漂亮的衣服……，給我們創(chuàng)造最好的生活條件和學習條件，那么，我們應當用怎樣的行動來回報自己的爸爸媽媽呢？（板書：孝敬、懂得感恩）點題：我們班會課的主題就是：孝敬父母懂得感恩（學生讀題）同學們，有一種行為叫做感恩，感恩之心是美麗的，感恩之事是動人的，也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩離我們很近很近，生活中的一點一滴，只要你用心觀察，用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)，感恩無處不在你瞧：播放視頻《洗腳》學生觀看同學們，從剛才的視頻中，（你）看懂得了什么？生答：（暢所欲言、各抒所見）（視頻里的媽媽很孝順，孩子也很孝順……）其實為母親洗腳就是一種感恩母親的行為，同樣如果是給父親洗腳，那就是一種感恩父親的行為。感恩父母，因為父母為我們的成長付出無數(shù)的心血，我們成長的每一個階段、每一個足跡都凝聚了父母的辛勤付出，看一看我們的成長歷程吧：播放《成長》二、見證成長，感受母愛，品位父愛1、觀看幻燈片《成長》教師邊放邊配樂朗誦孩子們：當你尚在襁褓之中時，母親用甘甜的乳汁滋潤著你、哺育著你當你牙牙學語時，父親母親一字一句地不厭其煩地教著你當你蹣跚學步時，父親母親用她那溫暖的雙手攙扶著你當你背著書包上學時，媽媽拉著你的小手呵護著你當你做作業(yè)時，爸爸媽媽默默無聞地耐心地陪著你2、走進父母心理，感受父母之愛同學們，一路走來，父母一直陪在我們（你們）左右，你哭，你笑，你玩，你鬧，你的一舉一動都牽動著父母的心，他們把你看成心我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負父母心！三、愛的表達過渡：光有計劃有信心是不夠的，還要有切實的行動，讓我們行動起來，給父母寫幾句表達愛的話語吧1、語言表達在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說的話寫出來學生寫一寫有選擇地投影展示，讀一讀2、行為表達說到就要做到，老師想看看你們到底做的怎么樣，現(xiàn)在我們來演個情景小短劇。情景?。骸斗艑W后》勞動了一天的媽媽回來后……（誰愿意做個懂得愛、會感恩、孝敬父母的好孩子）選幾名學生上臺表演（沒有上臺表演的學生，當超級小評委，看誰演的最好）小評委現(xiàn)場點評（老師現(xiàn)場采訪）掌聲感謝幾位小朋友的精彩表演四、好書推薦過渡：讀了同學們寫的話，飽含著深情，看了同學們的表演，滿含著對父母的愛意，看來同學們已經(jīng)懂得了感恩，邁出了感恩的第一步。1、課件出示：《愛的教育》、《長腿叔叔》《靈犬萊西》、《心靈雞湯》。2、老師推薦感恩是人類最純真、最善良、最感人、最偉大的情感之一，這種情感也是文學作品經(jīng)常歌頌的對象，老師給同學們推薦一些。這些文學作品中都對“愛”進行了最真實、最細膩的描寫，把讀者帶入一個愛的世界，讀了這些作品一定會讓我們更深地理解愛，懂得感恩。四、感恩延伸同學們，在我們的成長過程中，還有哪些人曾幫助過我們？（學生回答）對于這些人我們需不需要感恩？（需要）是的，在我們的成長過程中，我們不僅僅要感恩我們的父母，也要感恩辛勤教育我們的老師、關心幫助我們的同學……感恩所有幫助過、關心過、支持過、激勵過……我們的人。五、主題升華齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會同學們，母愛如（似）海、父愛如山，我們每一個人都應該感謝父母，現(xiàn)在老師就給同學們布置一項作業(yè)，今晚回家，請你用自己的實際行動感恩一下自己的父母，（如果爸爸媽媽不在家，就感恩一下自己的爺爺、奶奶……），你可以給他們捶捶背、揉揉肩、倒杯水……，能做到