教科版六年級科學(xué)下冊 2.八顆行星 （課件12張PPT+課堂記錄單+微課）

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教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊《宇宙》第2課——

八顆行星

聚焦

你知道八顆行星有哪些嗎？

它們是如何排列的呢？

思考

活動一：了解八顆行星的大小與位置關(guān)系

閱讀八顆行星的基本數(shù)據(jù)表，請你說說從表中你得到了哪些信息。

探索

1．按行星的直徑大小，由小到大排序。

序號12345678

行星

2．按行星離太陽的遠近，由近到遠排序。

序號12345678

行星

活動二：給八顆行星排序

1.按要求等比例縮小行星與太陽的平均距離，將處理數(shù)據(jù)填寫在表格中。

2.在紙帶上用圓圈標注行星模型的位置，并寫上名稱。（確保八顆行星

都能排列在長紙帶上。）

3.將紙帶貼到班級記錄表中。

活動三：建立行星的位置關(guān)系模型

八大行星的基本數(shù)據(jù)表行星與太陽的平均距離（單位：萬千米）模擬與太陽的平均距離

（1:10萬億的比例縮小）

水星5800約0.6cm

金星10800約cm

地球15000約cm

火星22800約cm

木星77800約cm

土星142700約cm

天王星287000約cm

海王星449600約cm

對比我們的模型與平時常見的太陽系八顆行星的圖片有何不同。

CONTONTS

研討

在建造模型的過程中，各小組是如何處理數(shù)據(jù)的？有什么體會和發(fā)現(xiàn)

觀察全班制作的八顆行星位置模型，你有什么新認識或問題？

木星（Jupiter）是太陽系八大行星中體積最大、自轉(zhuǎn)最快的行星，從內(nèi)向外的第五顆行星。它的質(zhì)量為太陽的千分之一，是太陽系中其它七大行星質(zhì)量總和的2.5倍。木星與土星、天王星、海王星皆屬氣體行星，因此四者又合稱類木行星（木星和土星合稱氣態(tài)巨行星）。木星是一個氣態(tài)巨行星，主要由氫組成，其次為氦，占總質(zhì)量的25%，占所有太陽系行星的70%，巖核則含有其他較重的元素。人類所看到的通常是大氣中云層的頂端，壓強比1個大氣壓略高。木星由于自轉(zhuǎn)快速而呈現(xiàn)扁球體（赤道附近有略微但明顯可見的凸起）。外大氣層明確依緯度分為多個帶域，各帶域相接的邊際容易出現(xiàn)亂流和風(fēng)暴。最顯著的例子是大紅斑，最早在17世紀時人們便以望遠鏡首度發(fā)現(xiàn)它的存在。環(huán)繞著行星的是松弱的行星環(huán)系統(tǒng)和強大的磁層。木星目前發(fā)現(xiàn)有92個衛(wèi)星。

拓展

探索宇宙去啦!

Bye~

×3-2《八顆行星》課堂記錄單

六（）班第組

活動一、了解八顆行星的大小與位置關(guān)系

探究過程1.查閱八顆行星基本數(shù)據(jù)表；獲取八顆行星距離太陽遠近和行星赤道直徑的數(shù)據(jù)2.參考八顆行星赤道直徑數(shù)據(jù)；按照行星直徑從小到大進行排序；將排序結(jié)果記錄下來八大行星的基本數(shù)據(jù)表行星與太陽的平均距離（單位：萬千米）赤道直徑（千米）水星58004878金星1080012104地球1500012756火星228006787木星77800142800土星142700120000天王星28700051200海王星44960048600

我們的發(fā)現(xiàn)1．按行星的直徑大小，由小到大排序。序號12345678行星2．按行星離太陽的遠近，由近到遠排序。序號12345678行星

活動二、建立“八顆行星”位置關(guān)系模型

探究過程按要求等比例縮小行星與太陽的平均距離，將處理數(shù)據(jù)填寫在表格中。在紙帶上用不同顏色圓形貼紙（如圖1）指示行星模型的位置，并在貼紙下方寫上行星名稱。（注意：確保八顆行星都能排列在長紙帶上。）將紙帶貼到班級記錄表中。八大行星的基本數(shù)據(jù)表行星與太陽的平均距離（單位：萬千米）模擬與太陽的平均距離（1:10萬億的比例縮小）水星5800約0.6cm金星10800約cm地球15000約cm火星22800約cm木星77800約cm土星142700約cm天王星287000約cm海