誠實守信的基本含義

誠實守信的基本含義篇一：誠信“你誠信嗎？——共筑誠信，有你有我”主題班會說課稿尊敬的各位校領(lǐng)導，老師：大家好！我這次說課的班會主題是你誠信嗎？——共筑誠信，有你有我”。我將從以下幾方面來進行：班會選題背景：誠信意識的丟失；誠信認識不到位。如今學生撒謊現(xiàn)象嚴重。比如生活費用多了就說學校多交了錢，吸煙了，亂扔垃圾卻說沒有等現(xiàn)象。雖然對誠實守信含義有基本認識，但由于思想正處于形成階段，對誠信的品質(zhì)缺乏深刻認識，包括誠信與個人道德的養(yǎng)成，誠信在人際交往的重要性。此外，有誠信意識，卻由于覺得“老實人吃虧”不道德的觀念的流行，加之誠信有時會帶來利益的損失和收到懲罰。這使得學生“誠信不如不誠信”的感覺，對學生堅持誠信產(chǎn)生了負面的影響。班會的目：增強學生誠信意識；喚醒同學們誠信的心；知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民。增強學生自信，使學生努力做到說話做事實實在在、表里如一。班會流程：五個流程設(shè)置情景，巧妙導入閱讀故事，樹立觀念共話誠信，感悟體會兩難情境，踐行誠信總結(jié)升華，課后延伸(1)設(shè)置情景，巧妙導入同學們大家好，假如你是一名中學生，家境也不好，有一天上學不小心騎自行車撞上了旁邊的寶馬730Li。車主不在附近，周圍也其他人也沒有注意到你，你會作何選擇呢？讓同學們討論并給出自己的答案。設(shè)計意圖：通過身邊的案例來引起學生的思考：你誠信嗎？并不是答一句誠信即可的，讓學生不禁自問我會怎么做，我誠信嗎？以此來引出班會主題；情境體驗法。根據(jù)學生的學習需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生自主體會，領(lǐng)悟，明白怎樣才是誠信。閱讀故事，樹立觀念觀看視屏“中學生騎自行車撞上寶馬”事件，視頻中學生所作所為來然同學們切身感受到：誠信是什么，樹立誠信觀念。讓同學們認識到老實人并不吃虧，并不會帶來損害。相反，逃避，不誠實會付出沉重代價。讓同學自己講故事：“周幽王為博美人一笑，烽火戲諸侯”的故事。抽同學談談體會以及結(jié)合自身思考：你撒過幾次謊?怎么看待自己撒謊一事？加深學生對問題的理解，也能引起學生的共鳴。共話誠信，感悟體會這兒分兩個環(huán)節(jié)。暢談誠信，體驗誠信。四個同學為一組交流，回顧自己做的誠信的事。抽問同學自己之前做過的誠信事件。并提問：有何體會？設(shè)計目的：讓同學能過感受到誠信做事并不難，感受到誠信為人的快樂，或感到喜悅，會受人尊敬，是做人的更本，使得誠信在學生心中顯得高尚，可貴。環(huán)節(jié)二社會誠信，誠信社會；我們需要引導正面引導學生，也需要重反面教育學生。這個環(huán)節(jié)中，老師讓同學聯(lián)系自身談一談社會和生活中缺乏誠信的事例。這些不誠信行為帶來了什么樣的后果，老師在適當時候展出課件，，，，，，，，大量的事件激發(fā)學生情感共鳴，讓學生知道在生活中缺失了誠信會給人們帶來傷害，也使社會失去了安全感。從而讓學生認識到營造誠信社會的重要性（因為他們以后也將踏入社會，成為社會一員）（6） 兩難情境，踐行誠信（7） 總結(jié)升華，課后延伸，呼喚誠信。親愛的同學們：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎(chǔ)，是為人處事最重要的品質(zhì)，更是一個社會賴以生存和發(fā)展的基石。誠實守信是一種道義，是一種準則，是一種責任，也是一種聲譽，這些已成為評價人的必不可少的標準。誠實守信，已被人們廣泛地實踐到修身立業(yè)之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠信的高度概括和真實體現(xiàn)。俗話說：“人無信則不立”，偉大的教育家、思想家孔子也曾說：“人而無信，不知其可”，可見“有信”是做人的根本。身為未來中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的我們，應該讓誠信無愧于自己的靈魂，讓誠信無愧于這個偉大的時代。為此我們向全校學生發(fā)出如下倡議：1、樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴守公民道德;實事求是，倡導良好社會風尚;真誠待人，恪守承諾;崇尚科學，追求真知，做一個有知識、有道德、守法律的小公民。2、 樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長輩，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡儉樸生活，合理消費;提倡自己的事自己做，為父母分擔力所能及的家務勞動;言行一致，勇于負責。3、 樹立學校個人誠信形象：熱愛學校和班級、熱愛老師和同學;嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》，在學風、學習習慣、學習方法、考風和行為方面做到：不說謊，不抄襲，不作弊；不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改;說實話，做實事，言必信，行必果;不貪便宜，明辨是非;為人誠實，講信用，重信譽。努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐，不斷提高個人的綜合素質(zhì)，做一個對同學有幫助、對班級有益、對學校有貢獻的人?！皩θ艘哉\信，人不欺我;對事以誠信，事無不成”。我誠信，我美麗，我誠信，我自豪!讓我們樹立起“做誠信人、說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養(yǎng)誠信意識，珍視誠信價值，推動誠信教育。誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐，作為“新時代”的中學生，我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽，大家攜起手來吧，將誠信進行到底！篇二：誠實的意義一、誠實的意義：誠實是一個人為人處事的內(nèi)心態(tài)度，守信是誠實的外在表現(xiàn)。內(nèi)心誠實，對人守信，各種良好品德在此基礎(chǔ)上才能形成。誠實就是實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。二、 誠信的意義：誠實守信就是社會生活中必不可少的基本品德；只有在一顆誠實的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜的美德；只有誠實守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅實的人生業(yè)績；④只有人人誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。三、 如何做一個誠信的人：L誠實的人對自己是誠實的，這就意味著不自欺，內(nèi)心坦坦蕩蕩，不說違心話，不做違心事，問心無愧，從而獲得內(nèi)心世界的清朗愉悅；誠實的人對他人誠懇實在，不說假話，不做假事，言行一致，恪守諾言，履行約定，從而獲得他人的信任與尊重；拒謊言，重承諾①做一個誠實的人，不說謊是基本的要求；②無論對大事還是對小事，你的承諾一經(jīng)作出，就應該兌現(xiàn)。沒有能力做的，不打算做的，不應該做的事情，絕不去承諾。一個人的信用是靠始終一貫的誠實守信的行為建立起來的。誠實不排除必要的沉默和善意的謊言①誠實是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。我們有權(quán)保留自己的隱私，也應該尊重他人的隱私，要懂得在適當?shù)膱龊虾蛯ο竺媲斑m當?shù)恼f話。②在某些情況下，我們需要“善意的謊言”。處于安慰、鼓勵、幫助他人的目的，將一些負面事實加以掩飾，那是與人為善的行為，與不負責任、不講信用、損人利己的弄虛作假行為完全不能相提并論。四、 平等待人的要求：每個人在人格和法律地位上都是平等的；人格沒有高低貴賤之分，都是平等的；平等的人格應該得到同樣的尊重；我國公民在法律上具有平等地位。所有公民不論職位高低、年齡大小，在法律面前一律平等。五、 如何消除歧視：要正確認識現(xiàn)實生活中的差異和不平等，消除歧視，尊重他人，平等待人；平等待人表現(xiàn)為與他人相處時，無論對方的天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待；做到平等待人，要有發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重；做到平等待人，要有客觀的實事求是的態(tài)度；做到平等待人，要擯除陳腐觀念；讓我們認清歧視的錯誤和危害，努力清除人與人之間的各種歧視，建立平等相待、真誠和諧的人際關(guān)系。六、社會主義核心價值觀：對國家：富強民主文明和諧對社會：自由平等公正法治對個人：愛國敬業(yè)誠信友善篇三：誠信的意義誠信是社會發(fā)展到一定階段，對人們社會道德的一種規(guī)范。它的基本特征是三個一致，“誠”為誠實，是語言和內(nèi)心的一致，真心實意，實實在在；“信”為信用，是語言和行為的一致，遵守諾言，實踐成約，取信于人?！罢\信”，是誠實與信用的一致，即以誠待人，取信于人。從古至今，我們都特別重視誠信。對個人來說，“人無信不立”，人如果不講信用，就沒有基本的道德觀念，不誠實守信，既不尊重別人，也不尊重自己。企業(yè)誠信，不僅是社會和廣大用戶對企業(yè)的要求，更是企業(yè)自身發(fā)展壯大的首要條件和立足之本。企業(yè)擁有誠信，標志著企業(yè)的成熟與發(fā)展，也是企業(yè)和企業(yè)家人格力量的表現(xiàn)。因此，誠信對企業(yè)發(fā)展有著極其重要的意義。誠實信用也是我國現(xiàn)行法律一個重要的基本原則，在《民法通則》、《合同法》、《消費者權(quán)益保護法》中有明確的規(guī)定。由于其適用范圍廣，對其他法律原則具有指導和統(tǒng)領(lǐng)的作用，因此又被稱為“帝王規(guī)則”，可見“誠實信用”是并非一般的道德準則。在誠實信用成為法律規(guī)范的時候，違反它所承受的將是一種法律上的責任或者不利于自己的法律后果，這種法律后果可以是財產(chǎn)性的，也可以是人身性的；可以是民事的、行政的，甚至可以是刑罰。因此，誠實信用又是支撐社會的法律的支點，是法律規(guī)范的道德。誠信為政，可以取信于民，從而政通人和。倘若言而無信、掩人耳目、弄虛作假，社會就無從安定。古有“欺君之罪”，“欺君”不僅是冒犯尊嚴，而且會誤導決策，禍國殃民?！捌勖瘛币嗖豢?，所以有“水可載舟亦可覆舟”之說。中國古代有商鞅立木樹信的佳話，也有不講誠信而自食惡果的烽火戲諸侯。中國古代思想家更是把“誠信”作為統(tǒng)治天下的主要手段之一。唐代魏征把誠信說成是“國之大綱”，可見“誠信”之重要。當前黨和國家提出的“以德治國”，是誠信為政的體現(xiàn)，也是對我國優(yōu)秀政治思想的繼承和發(fā)揚。落實“以德治國”，貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，在全社會倡導誠實守信的精神品質(zhì)，是對優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承，也是時代的要求。誠信是為人之道，是立身處事之本，是人與人相互信任的基礎(chǔ)。講信譽、守信用是我們對自身的一種約束和要求，也是外人對我們的一種希望和要求。如果一個從業(yè)人員不能誠實守信，那么他所代表的社會團體或是經(jīng)濟實體就得不到人們的信