遼寧省營口市鲅魚圈區(qū)2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期期末語文試卷

2022-2023學(xué)年遼寧省營口市鲅魚圈區(qū)三年級（下）期末語文試卷1．（2分）空兩格抄寫下面的句子，要求正確、規(guī)范，不要涂抹。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。2．（5分）根據(jù)拼音寫漢字。xiūjiànxīnshǎngbǎocúnqiānxūjiāoào3．（5分）形近字組詞。借梅腸胖淌惜海楊伴尚4．（3分）用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。勻稱（chěngchèn）秋風(fēng)勁吹（jìngjìn）便宜（piánbiàn）5．（3分）寫出四個描寫火燒云顏色的詞語。6.（2分）在《燕子》一課，我積累的一個優(yōu)美的句子是：。7.（4分）詩句“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)“出自代詩人，詩的題目是《》。這位詩人還寫了《大林寺桃花》，詩中寫到：“人間四月芳菲盡，。”8.（4分）默寫唐朝詩人杜牧的《清明》，。？。9.（3分）寫出你讀過的中國寓言故事的三個題目。《》《》《》10.（4分）學(xué)完本冊語文書的第六單元，我掌握的理解難懂句子的方法有：。。。學(xué)完本冊語文書的第四單元，我掌握的概括一段話大意的方法是：。11．（4分）根據(jù)日積月累，補(bǔ)充詞句。兵來將擋，。眼見為實(shí)，。見善則遷，。，是謂過矣。12．（3分）用修改符號修改下面一段話。我養(yǎng)了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大，有一次，我輕輕點(diǎn)了它一下用一根小棍，向我高高舉起那剪刀似的大鉗子。13．（6分）注意例句中加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。例句1：鹿忽然看見了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!”仿寫1：小紅：“今天我可真開心啊!”例句2：“真的，一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。仿寫2：“我終于寫完作業(yè)了!”小剛。例句3：走在大街上，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。仿寫3：來到花園里我看到的是五顏六色的花：14．（10分）小朋友，你做過很多小實(shí)驗(yàn)吧，根據(jù)你做過的小實(shí)驗(yàn)（1）（6分）根據(jù)表格的提示，把表格里要求的內(nèi)容填寫完整。實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過程第一步，第二步，第三步，……實(shí)驗(yàn)結(jié)果（2）（4分）用上“先……然后……最后……”這樣的句式，把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚。15、（7分）課內(nèi)閱讀。閱讀課文《肥皂泡》片段，回答問題。??那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛躍山巔，又低低地落下，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。（1）寫出文中畫橫線句子的意思。（2）這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？（3）《肥皂泡》的作者是，她的作品有。16．（13分）課外閱讀。閱讀短文，回答問題。齊白石爺爺??齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲像活得一樣：蚱蜢好像會跳；小鳥好像會眨眼睛：最有趣的是那些蝦，身體像是透明的。仿佛輕輕一碰，就會游走似的。??齊白石爺爺家里種著許多花草，招來了許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴住，動作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。??勤于觀察使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。（1）用“——”畫出自然段中最能概括自然段意思的句子。（2）閱讀第一自然段中畫曲線的句子，你會產(chǎn)生什么樣的畫面？（3）這篇短文給你了什么啟示？①對于寫好文章的啟示是：②對于獲得成功的啟示是：17、習(xí)作。（21分）??在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。寫一個想象的故事。??要求：（1）題目自擬。（2）要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界（3）240字左右。（4）書寫整潔，盡量不要涂抹。

2022-2023學(xué)年遼寧省營口市鲅魚圈區(qū)三年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析1．（2分）空兩格抄寫下面的句子，要求正確、規(guī)范，不要涂抹。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。【答案】造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋涸旒埿g(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。【點(diǎn)評】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．（5分）根據(jù)拼音寫漢字。xiūjiàn修建xīnshǎng欣賞bǎocún保存qiānxū謙虛jiāoào驕傲【答案】修建欣賞保存謙虛驕傲【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋盒藿ㄐ蕾p保存謙虛驕傲【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。3．（5分）形近字組詞。借租借梅梅花腸腸子胖肥胖淌流淌惜憐惜海大海楊楊樹伴伙伴尚和尚【答案】租借梅花腸子肥胖流淌憐惜大海楊樹伙伴和尚【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如：“借”與“惜”，音不同，部首不同，義不同。借：指暫時使用他人的財物。可組詞“租借”。惜：有愛護(hù)疼愛的意思?？山M詞“憐惜”?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋鹤饨杳坊c子肥胖流淌憐惜大海楊樹伙伴和尚【點(diǎn)評】形近字可從以下幾個方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。4．（3分）用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。勻稱（chěngchèn）chèn秋風(fēng)勁吹（jìngjìn）jìng便宜（piánbiàn）pián【答案】chènjìngpián【分析】本題考查對多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學(xué)習(xí)中要多加積累，識記字音字義。【解答】稱：讀“chēng”時，意思是叫。讀“chèng”時，量輕重的器具，意為適合。故“勻稱”的“稱”讀“chèn”。勁：讀“jìn”時，意思是力氣；作用；情緒；樣子；趣味。讀“jìng”時；有力；正直。便：“便”讀“pián”時，意為價錢低，意為方便。故“便宜”的“便”讀作“pián”。故答案為：chènjìngpián【點(diǎn)評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，要注重積累，了解它們在什么情況下讀什么音。寫出四個描寫火燒云顏色的詞語。紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合色在《燕子》一課，我積累的一個優(yōu)美的句子是：一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。詩句“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)“出自唐代詩人白居易，詩的題目是《憶江南》。這位詩人還寫了《大林寺桃花》，詩中寫到：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”默寫唐朝詩人杜牧的《清明》清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。9.寫出你讀過的中國寓言故事的三個題目?！掇朊缰L》《亡羊補(bǔ)牢》《守株待兔》10.學(xué)完本冊語文書的第六單元，我掌握的理解難懂句子的方法有：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)。聯(lián)系上下文。查資料或者向別人請教。學(xué)完本冊語文書的第四單元，我掌握的概括一段話大意的方法是：根據(jù)關(guān)鍵語句的提示進(jìn)行概括?！敬鸢浮浚?）紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色；（2）一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子；（3）唐白居易憶江南山寺桃花始盛開；（4）清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂借問酒家何處有牧童遙指杏花村；（5）揠苗助長亡羊補(bǔ)牢守株待兔；（6）結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系上下文查資料或者向別人請教根據(jù)關(guān)鍵語句的提示進(jìn)行概括?！痉治觥靠疾樽骷壹捌渥髌?、知識百科、古詩文默寫、實(shí)踐作業(yè)、現(xiàn)代詩文默寫。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。【解答】（1）考查課文理解。閱讀《火燒云》可知、金燦燦、半灰半百合色、梨黃、紫檀色。（2）考查現(xiàn)代詩文默寫。出自《燕子》，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（3）考查古詩文默寫、作家及其作品，春來江水綠如藍(lán)”出自唐代詩人白居易的《憶江南》，風(fēng)景舊曾諳，春來江水綠如藍(lán)？“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”出自白居易的《大林寺桃花》，山寺桃花始盛開，不知轉(zhuǎn)入此中來。（4）考查古詩文默寫。出自杜牧的《清明》，路上行人欲斷魂？牧童遙指杏花村。（5）考查知識百科。寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理。據(jù)此寫出閱讀過的寓言故事，結(jié)果禾苗都枯死了，不能急于求成?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》講的是一位養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊勸他修羊圈，養(yǎng)羊人沒有聽從勸告，才后悔沒有聽街坊的勸告，把羊圈修好，他的羊再也沒丟過，只要肯接受意見，就不算晚?！妒刂甏谩吠ㄟ^敘述宋國有一個農(nóng)夫，看見一只兔子撞在樹樁上死掉了，希望再次撿到撞死的兔子，被宋國人笑話的事情，指望靠好運(yùn)氣過日子。（6）考查實(shí)踐作業(yè)。閱讀三年級下冊語文書的第六單元；②聯(lián)系上下文。閱讀三年級下冊語文書的第四單元。故答案為：（1）紅彤彤金燦燦半灰半百合色；（2）一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子；（3）唐白居易山寺桃花始盛開；（4）清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂牧童遙指杏花村；（5）揠苗助長亡羊補(bǔ)牢；（6）結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系上下文根據(jù)關(guān)鍵語句的提示進(jìn)行概括。【點(diǎn)評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。11．（3分）根據(jù)日積月累，補(bǔ)充詞句。兵來將擋，水來土掩。眼見為實(shí)，耳聽為虛。見善則遷，有過則改。過而不改，是謂過矣。【答案】水來土掩耳聽為虛有過則改過而不改【分析】考查諺語俗語及慣用語、名言警句。諺語是流傳民間的通俗簡練而富有意義的固定語句。俗語是流行民間的通俗、定型語句，一般帶方言性質(zhì)?！窘獯稹勘鴣韺酰畞硗裂冢罕扔鞑还軐Ψ绞褂檬裁从嫴?，都有對付辦法。眼見為實(shí)，耳聽為虛：耳朵聽到的不如眼睛看到的?！耙娚苿t遷，有過則改”出自《周易》、努力學(xué)習(xí)?！斑^而不改，是謂過矣”出自《論語》，這才是真正的過錯。故答案為：水來土掩耳聽為虛有過則改過而不改【點(diǎn)評】平時應(yīng)注意諺語、俗語的積累，理解諺語、俗語的意思，很容易找到答案。12．用修改符號修改下面一段話。我養(yǎng)了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大，有一次，我輕輕點(diǎn)了它一下用一根小棍，向我高高舉起那剪刀似的大鉗子。我養(yǎng)了一只螃蟹，它眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大。它最愛顯擺它的鉗子了。有一次，我用一根小棍輕輕點(diǎn)了它一下，它立刻轉(zhuǎn)動身體，向我高高舉起那剪刀似的大鉗子?！敬鸢浮课茵B(yǎng)了一只螃蟹，它眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大。它最愛顯擺它的鉗子了。有一次，我用一根小棍輕輕點(diǎn)了它一下，它立刻轉(zhuǎn)動身體，向我高高舉起那剪刀似的大鉗子?！痉治觥勘绢}主要考查了修改病句的方法和技巧。解答此類題目要先讀一讀原句，找出感覺不通順的地方，這就是有病句的地方，然后根據(jù)病句的類型（語序不當(dāng)，前后矛盾，重復(fù)啰嗦，成分殘缺等），思考這個病句的原因，如何修改才能通順。要重點(diǎn)掌握病句的類型，掌握修改病句的方法和技巧。【解答】語序不當(dāng)：“螃蟹一只”，應(yīng)改為“一只螃蟹”。表意不明：“他眼睛”應(yīng)改為“它眼睛”。故答案為：我養(yǎng)了一只螃蟹，它眼睛，鉗子倒是很大。有一次，它立刻轉(zhuǎn)動身體。【點(diǎn)評】回答一段文字修改里面的病句的題目要整體把短文讀一遍，結(jié)合上下文找出有語病的句子，再進(jìn)行修改。13．注意例句中加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。例句1：鹿忽然看見了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!”仿寫1：小紅興奮地說：“今天我可真開心啊!”例句2：“真的，一個陶罐!”其他的人都高興地叫起來。仿寫2：“我終于寫完作業(yè)了!”小剛開心地說。例句3：走在大街上，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。仿寫3：來到花園里我看到的是五顏六色的花：有紅色的，有黃色的，有白色的，有粉色的，還有紫色的?！敬鸢浮颗d奮地說；開心地說；有紅色的，有黃色的，有白色的，有粉色的，還有紫色的。【分析】本題考查仿寫。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)，按要求寫句子?！窘獯稹坷?、例句2中補(bǔ)充的都是描寫動作。例句7中用了排比的手法寫出了形態(tài)各異的人。故答案為：興奮地說；開心地說；有紅色的，有黃色的，有粉色的?！军c(diǎn)評】仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時，一定要認(rèn)真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的（注意：這個格式有時會包括修辭），然后進(jìn)行仿寫。14．（10分）小朋友，你做過很多小實(shí)驗(yàn)吧，根據(jù)你做過的小實(shí)驗(yàn)（1）根據(jù)表格的提示，把表格里要求的內(nèi)容填寫完整。實(shí)驗(yàn)名稱蛋壁寫字實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備毛筆醋雞蛋水實(shí)驗(yàn)過程第一步，第二步，第三步，……實(shí)驗(yàn)結(jié)果我在蛋壁上寫上了字。（2）用上“先……然后……最后……”這樣的句式，把做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過寫清楚。我先找了一支毛筆，然后在醋里來回翻滾，好讓毛筆沾滿醋。接著我把我精心準(zhǔn)備的一個特大號的雞蛋緊緊地攥在手里，用那桿毛筆洋洋灑灑地寫下了我的名字。最后一個漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋運(yùn)動員跳入了沸騰的冒泡泡的水中，而我則是滿懷期待的望著鍋，等著“奇跡的出現(xiàn)”。【答案】蛋壁寫字毛筆醋雞蛋水我在蛋壁上寫上了字。我先找了一支毛筆，然后在醋里來回翻滾，好讓毛筆沾滿醋。接著我把我精心準(zhǔn)備的一個特大號的雞蛋緊緊地攥在手里，用那桿毛筆洋洋灑灑地寫下了我的名字。最后一個漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋運(yùn)動員跳入了沸騰的冒泡泡的水中，而我則是滿懷期待的望著鍋，等著“奇跡的出現(xiàn)”?！痉治觥靠疾閷?shí)踐作業(yè)。實(shí)踐作業(yè)就是需要孩子動手操作或者將知識內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐中作業(yè)。【解答】首先根據(jù)所寫內(nèi)容，借助題目中的圖表整理小實(shí)驗(yàn)的主要信息。寫時用上“先……接著……最后……”這樣的句式。故答案為：蛋壁寫字毛筆醋雞蛋水我在蛋壁上寫上了字。我先找了一支毛筆，然后在醋里來回翻滾。接著我把我精心準(zhǔn)備的一個特大號的雞蛋緊緊地攥在手里。最后一個漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，而我則是滿懷期待的望著鍋?！军c(diǎn)評】實(shí)踐作業(yè)既可以鞏固所學(xué)知識，又可以讓孩子們感受知識在生活中發(fā)揮的作用，讓他的手眼口的綜合運(yùn)用能力得到進(jìn)一步鍛煉。15、課內(nèi)閱讀。閱讀課文《肥皂泡》片段，回答問題。??那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛躍山巔，又低低地落下，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。（1）寫出文中畫橫線句子的意思。這句話是作者美好的想象，表明了吹出的肥皂泡飛得很高、很遠(yuǎn)。（2）這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？這些輕清脆麗的小球還會飛到遼闊的草原，看遍地的牛羊悠閑地吃青草。（3）《肥皂泡》的作者是冰心，她的作品有《小橘燈》《再寄小讀者》?！敬鸢浮浚?）這句話是作者美好的想象，表明了吹出的肥皂泡飛得很高、很遠(yuǎn)；（2）這些輕清脆麗的小球還會飛到遼闊的草原，看遍地的牛羊悠閑地吃青草；（3）冰心《小橘燈》《再寄小讀者》?！痉治觥空Z段出自《肥皂泡》，這篇課文通過自然清新的語言描寫了作者小時候吹肥皂泡的方法和過程，表達(dá)了作者快樂、驕傲的心情，也為我們展現(xiàn)了一個童趣的世界。肥皂泡不僅吹出了快樂，吹出了情趣，還吹出了夢想，寄托了對美好生活的向往?！窘獯稹浚?）考查對重點(diǎn)句子的理解。文中的“到天上，渡過天河跟著夕陽西去”這句話是作者美好的想象、很遠(yuǎn)。（2）考查擴(kuò)展寫話。通讀語段可知，飛過海去，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上，這些輕清脆麗的小球還會飛到遼闊的草原。（3）考查作家及作品。通讀語段，《肥皂泡》的作者是冰心。故答案為：（1）這句話是作者美好的想象，表明了吹出的肥皂泡飛得很高；（2）這些輕清脆麗的小球還會飛到遼闊的草原，看遍地的牛羊悠閑地吃青草；（3）冰心《小橘燈》《再寄小讀者》?！军c(diǎn)評】學(xué)習(xí)理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認(rèn)真閱讀語段，抓住語段中的關(guān)鍵語句回答問題。16．（13分）課外閱讀。閱讀短文，回答問題。齊白石爺爺??齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲像活得一樣：蚱蜢好像會跳；小鳥好像會眨眼睛：最有趣的是那些蝦，身體像是透明的。仿佛輕輕一碰，就會游走似的。??齊白石爺爺家里種著許多花草，招來了許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴住，動作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。??勤于觀察使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。（1）用“——”畫出自然段中最能概括自然段意思的句子。勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。（2）閱讀第一自然段中畫曲線的句子，你會產(chǎn)生什么樣的畫面？我仿佛看到一群透明，輕盈的蝦在水中自由自在的游來游去。（3）這篇短文給你了什么啟示？①對于寫好文章的啟示是：多讀書，多積累好詞好句。②對于獲得成功的啟示是：要勤奮努力、有目標(biāo)并持之以恒?！敬鸢浮浚?）勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。（2）我仿佛看到一群透明，輕盈的蝦在水中自由自在的游來游去。（3）①多讀書，多積累好詞好句。②要勤奮努力、有目標(biāo)并持之以恒?！痉治觥俊洱R白石爺爺》這篇課文記敘了齊白石爺爺畫的畫非常逼真，作者又通過對齊白石爺爺刻苦畫畫和追著蚱蜢看清蚱蜢如何跳躍的事例的具體描述，表達(dá)了齊白石爺爺勤于觀察和刻苦練習(xí)才獲得成功的秘訣?！窘獯稹浚?）考查學(xué)生對句子的理解。閱讀文章第一段話可知。故最能概括這段話的句子是“齊白石爺爺是世界著名的大畫家”，這段話主要寫了齊白石爺爺每天仔細(xì)地觀察昆蟲，招來了許多小昆蟲，他每天仔細(xì)地觀察它們”，這段話主要寫了勤于觀察使齊白石爺爺獲得很大成功。故最能概括這段話的句子是“勤于觀察使齊白石爺爺獲得很大成功?！保?）考查學(xué)生對句子的理解。閱讀句子“最有趣的是那些蝦。仿佛輕輕一碰，讀完這個句子，輕盈的蝦在水中自由自在的游來游去。（3）考查學(xué)生對文章中心的理解和語言組織能力。結(jié)合句子“勤于觀察使齊白石爺爺獲得很大成功，①這篇短文對于寫好文章的啟示是：多讀書。②這篇短文對于獲得成功的啟示是：要勤奮努力。故答案為：（1）齊白石爺爺是世界著名的大畫家。齊白石爺爺家里種著許多花草，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦。勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功。（2）我仿佛看到一群透明，輕盈的蝦在水中自由自在的游來游去。（3）①多讀書