專題06杠桿(必刷題)-2023年中考物理一輪復習知識手冊與必刷題(原卷版)

1.〔2018朝陽一?！橙缦聢D的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是〔 〕A．去核器 B．核桃夾子 C．園藝剪 D．手動壓蒜器2．在如下圖的四種用具中，正常使用時屬于費力杠桿的是〔 〕食品夾ABCD乙3〔2018東城二?！橙鐖D甲、乙是小東同學爭論杠桿平衡條件的試驗裝置和操作圖，關此試驗以下說法正確的選項是〔 〕乙A．試驗前覺察杠桿如圖甲，則需要將杠桿的平衡螺母向左調整，使杠桿水平平衡B．杠桿支點OC．圖乙中，在B6D．圖乙中在O如下圖，繩子OO′懸吊著質量可以無視不計的桿，在桿的點a掛著重物G，在O右側某點b處掛上鉤碼重物G的質量及a到O的距離不變要使桿保持水平平衡圖中能描述b點掛的鉤碼(各個鉤碼質量一樣)個數和b到O的距離關系的圖像是( )。aoao′obG5.(多項選擇)調整杠桿水平平衡后在支點O兩側掛的鉤碼如下圖此時杠桿失去平衡為使杠桿重平衡，應承受的措施是〔 〕把右側的鉤碼減掉一個把左側的鉤碼向左移動一格在左側的鉤碼下增加一個鉤碼在右側的鉤碼下增加一個鉤碼，并向左移動一格左O右如下圖杠桿中，O是支點，在B端掛一個重物，為使杠桿平衡，要在A左O右F1

F2

F3

F4如下圖輕質杠桿可繞點O轉動在點A始終受一垂直作用于杠桿的力在從A轉動A′位置時，力F將( )。變大變小先變大，后變小先變小，后變大如下圖，AB為一輕質杠桿，O為支點在O點兩側分別懸掛體積相等的實心銅球和實心鐵球，杠桿在水平位置平衡．假設將兩球分別遠離O點向外移動一樣的距離〔未脫離杠桿〕，則〔 〕銅球一端下降鐵球一段下降杠桿仍能保持平衡移動的距離未知，故無法推斷哪端下降9〔甘肅省18年中考試題〕O為支點，畫FF的力臂1 2L和L 。1 21〔全國市級聯考18年中考試題〕在圖中畫出拉力F對支點O的力臂L。如下圖是小梅在探究杠桿平衡條件時，用記錄的局部數據繪制出動力F1

與動力臂L1F/N1的關系的圖像。依據圖像信息可得知：當杠桿平衡，阻力臂為50cmF/N16420 5 1015202530L1/cm小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測力計等器材，做“探究杠桿平衡條件”的試驗。試驗開頭時，杠桿的位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向 移動，或將左端的平衡螺母向 移動。(選填“左”或“右”)。小明調整杠桿水平平衡后，在杠桿左側掛2個鉤碼，如圖乙所示。要使杠桿水平平衡，應在A處掛 個鉤碼。小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖丙所示。小明又調整平衡螺母，使杠桿恢復水平平衡。然后記錄下動力、阻力、動力臂和阻力臂的數值。他在分析試驗數據時，發(fā)現得不到正確的“杠桿的平衡條件”，其原因是 。A當彈簧測力計由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉如圖丁所示假設杠桿仍在水平位置靜止，則彈簧測力計的示數肯定 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。A甲 乙 丙 丁如下圖，小明利用彈簧測力計、大燒杯、足量的水、輕質細繩和輕質杠桿測量一石塊的密度。以下是小明設計的試驗步驟，請你依據他的試驗思路，完成問題。將石塊用細繩系好懸掛在杠桿B點，測力計通過繩套在A端施加豎直向上的拉力，杠桿在水平位置平衡，如圖甲所示；讀出測力計的示數F，將F記錄在表格中；1 1在大燒杯內裝入適量的水，石塊的位置不變，將石塊浸沒在水中(石塊不接觸容器)，測力計通過繩套在A的示數F，將F記錄在表格中；(3)水的密度為(3)水的密度為計算石塊的密度=水水果記錄在表格中。甲 乙小東想估測出某種油的密度ρ油設計出一個試驗方案。首先找一根直硬棒，用細線系在O點吊起，硬棒在水平位置平衡；然后將密度為ρ的金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個重物A節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時重物掛在硬棒上的位置為E，如下圖。下面是小東測出ρ的局部試驗步驟，請你依據小東的試驗思路，將試驗步驟補充完整。油用刻度尺測出OE的長度L；o(3)；(4)利用上述測量出的物理量和題中的量計算ρ的表達式為：油。把金屬塊B浸沒在油中，把重物A(3)；(4)利用上述測量出的物理量和題中的量計算ρ的表達式為：油。小莉利用輕質杠桿、刻度尺、金屬塊甲、小石塊乙、圓柱形塑料容器、細線和適量的水思路，將試驗步驟補充完整。將金屬塊甲和小石塊乙用細繩分別懸掛在杠桿A和D端，用細線做好的繩套系住杠桿某處后，移動繩套到O點時，杠桿恰好在水平位置平衡。將小石塊乙完全浸沒在水中，且不與塑料容器相接觸，金屬塊甲移至B點，杠桿再次在水平位置平衡。用刻度尺測出AB間的距離為l。1將小石塊乙完全浸沒在待測液體中，且不與塑料容器相接觸，金屬塊甲移至C點，杠桿再次在水平位置平衡。 。用水的密度及測量出的物理量寫出待測液體的密度的表達式：= 。水 液 液AB COAB COD水液體水器具。這種提水工具雖簡潔，但它可以使勞動人民的勞動強度得以減輕。閱讀《桔槔》答復以下問題。水器具。這種提水工具雖簡潔，但它可以使勞動人民的勞動強度得以減輕。桔槔桔槔〔提〔提水的容器〕相連。則用力將汲器往下壓，使汲器下降到水面下并讓水流入汲器〔同時捆綁重石的那端位置上升，當汲器裝滿水后，人向上拉動繩子，就可讓綁重石端的位置下降，同時將汲器中的水則用力將汲器往下壓，使汲器下降到水面下并讓水流入汲器〔同時捆綁重石的那端位置上升，當汲器裝滿水后，人向上拉動繩子，就可讓綁重石端的位置下降，同時將汲器中的水提升。這種提水工具，是中國古代社會的一種主要澆灌機械。點的距離為點的距離為LLG1 2 0問題的有效方法。重力為G問題的有效方法。重力為G，重石的重力為G請依據上述材料，答復以下問題：使用桔槔提水時，能夠省力， 省功〔選填“也能”或“不能”〕依據桔槔的抱負模型分析，為實現不提水時，桔槔的重石端位置較低〔接觸地面，應滿足的條件是：GL2 2

GL〔選填“大于”或“小于”〕0 1物理學中，為便于對實際問題的爭論，常常把爭論對象所具有的特征抱負化，突出強依據桔槔的抱負模型，通過計算分析，人勻速向上提裝滿水的汲器，借用桔槔提和直接用手提相比省多少力？物理學中，為便于對實際問題的爭論，常常把爭論對象所具有的特征抱負化，突出強乙是為什么呢?請分析其中的緣由。說出你認為可行的一種方法？乙甲甲桿平衡時，動力＋動力臂=阻力＋阻力臂”，請你利用圖中所示器材設計一個試驗，證明他的觀點是錯誤的。OA BO將一把木制的刻度尺(量程0—100cm)的一端用繩套固定在鐵架臺的橫桿上，在米尺的桿平衡時，在阻力和阻力臂肯定時，動力與動力臂的乘積不變