一年級體育教學計劃

一年級體育教學計劃人教版一年級體育教學計劃人教版一年級體育教學計劃1一、指導思想：本年全面貫徹《體育與健康》的教學大綱，實行《新課程課標》。本班的體育工作，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動愛好，培養(yǎng)學生終身體育的意識，增進學生健康成長。二、教學條件分析;一年級的學生剛入學六個月，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，尤其是對某些協(xié)調性規(guī)定較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但體現(xiàn)欲強;女生和男生同樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。三、任務目的：1、深入理解體育課和鍛煉身體的好處,懂得某些保護身體健康的簡樸嘗試和措施。2、深入學會某些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的措施，發(fā)展身體素質和基本活動能力。3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。4、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不停鞏固和提高。5、深入增強體質，尤其是耐力素質和力量素質。6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。7、通過教學，使學生初步掌握多種基本動作的簡樸措施和技能，培養(yǎng)學生身體的對的姿勢，發(fā)展身體活動能力，增進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴伴隨豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學可以培養(yǎng)學生團結友愛、互相合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質，增進學生身心全面、友好地發(fā)展。四、措施措施：1.全體學生要積極參與體育鍛煉活動，遵守考勤制度，準時上課。2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。3.參與期中和期終檢測，督促學習。4.采用直觀教學措施，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。5.教師到處以身作則，為人師表。6、認真?zhèn)湔n，做到深入理解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。7、教學措施具有多樣性、靈活性，重要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。8、及時進行考核，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的措施來評價學生的學習狀況。9、開展愛好小組。人教版一年級體育教學計劃2一、學生分析一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，不過他們的注意力也很輕易分散，缺乏耐心，對于某些難度較大的知識接受比較慢，尤其是對某些協(xié)調性規(guī)定較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但體現(xiàn)欲強；女生和男生同樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。二、教材分析小學一年級的教材較為簡樸，內(nèi)容重要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。內(nèi)容簡樸卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當合適減少動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。三、教學目的及重難點教學目的1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不停鞏固和提高。2、從基礎鍛煉做起，深入增強體質，尤其注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：基本隊列的練習以及田徑的多種走跑跳和投擲動作。教學難點：學校武術操、體操動作。四、教學措施1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充足上好每一堂課。2、小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等措施，充足發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的愛好。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面體現(xiàn)好的同學進行表揚。4、教學中教師重視培養(yǎng)學生良好的習慣，保證對的的跑走姿勢，并對學生及時予以表揚。5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以到達提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。6、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，總結經(jīng)驗教訓。五、教研專題：學生學習活動的有效性六、詳細的教學計劃：1、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。2、理論方面：重要是讓學生理解體育鍛煉的意義、措施及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。3、隊列隊形：重要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。4、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操（學校特色武術操），因此，學習廣播體操是上半學期的重點。5、技能方面：重要包括①走：多種不一樣姿勢的走，直線走；②跑：重要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等；③跳：重要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：重要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；⑤技巧方面：滾翻等簡樸的柔韌素質；⑥游戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡樸的韻律舞蹈動作學習。人教版一年級體育教學計劃3一、學情分析：剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。針對以上狀況，我本學期的任務重要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，調動學生的學習愛好，讓他們喜歡上課。二、教材內(nèi)容分析：小學一年級的教學內(nèi)容重要分為三塊，體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識重要包括體育課的作用、對的的坐立行姿勢;基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最終一塊是適合低年級小朋友的某些簡樸游戲。三、教學目的：通過教學，使學生初步掌握多種基本動作的簡樸措施和技能，培養(yǎng)學生身體的'對的姿勢，發(fā)展身體活動能力，增進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴伴隨豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學可以培養(yǎng)學生團結友愛、互相合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質，增進學生身心全面、友好地發(fā)展。四、教學措施：1、年齡普遍較小，多采用游戲2、小學生好勝心強，可采用某些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3、備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點;課堂上，激發(fā)學生愛好，采用由易到難，逐漸遞進，分散難點，分步教學措施。4、練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐漸過渡，步步引課練;指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度，提高學生學習愛好，有助于掌握和技能形成與提高。5、給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會，才能充足讓學生去發(fā)明，這樣不僅滿足了學生的愛好和體現(xiàn)欲望、發(fā)展專長，并且還大大增進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。人教版一年級體育教學計劃4在素質教育中，體育占有非常重要的位置，要把體育作為全面推進素質教育的重要突破口和切入點，作為工作的重要方面。在教學中應充足發(fā)揮體育的綜合功能，結合“體育藝術2+1”，切實提高學生身體素質和社會適應能力，增強體質，使學生獲得快樂地情感體驗，培養(yǎng)學生良好的意志品質和鍛煉身體的良好習慣，為更好的圓滿地完畢教育教學任務，特定計劃如下：一、學情分析我所教的一年級的四個班，平均年齡在6――7歲左右，獨生子女占大多數(shù)，他們除了具有同齡小朋友活潑好動，愛好廣泛，爭強好勝，善于模仿，喜歡體現(xiàn)自己的特點，也存在注意力輕易分散，以我為中心，怕苦怕累的特點。通過觀查訪問，發(fā)現(xiàn)他們盡管在年齡上、智力上區(qū)別不大，但在個性能力上卻有明顯的差異。有的膽子很大，教師面前無拘無束，能說會道;有的膽子很小，總是沉默寡言，害羞不敢大說話。一般學生在反應、速度、敏捷素質方面很好，力量和耐力素質較差，協(xié)調性普遍有待提高。二、教材分析(一)體衛(wèi)常識l、飲水有益健康：水對人體健康的重要性，怎樣讓飲水和養(yǎng)成合理飲水的良好習慣。2、安全的進行游戲：游戲對小朋友成長的重要意義，不玩危險游戲和養(yǎng)成游戲出現(xiàn)意外應及時匯報。3、健康飲食益處多：健康飲食的重要性，懂得食物的種類，養(yǎng)成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好習慣。4、陽光運動身體好：常常呼吸新鮮空氣，到戶外陽光下參與運動有益身體健康、少生病，增長免疫力。5、不亂扔果皮紙屑：亂扔果皮紙屑的害處，以及我們怎樣養(yǎng)成講衛(wèi)生愛學校的良好意識。6、口腔衛(wèi)生要注意：口腔衛(wèi)生的重要意義以及我們怎樣做到保持口腔清潔。(二)基本活動：1、隊列隊形：是指全體學生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動作，進行協(xié)同一致練習。2、拍手操：是一種以手隨節(jié)拍在身體不一樣部位擊掌所進行的徒手操，由于擊掌的聲音使動作節(jié)奏十分鮮明，學生做起來很有愛好。3、跳繩：是基本體操內(nèi)容之一，是一項簡便易行、鍛煉價值較大的運動。包括跳短、長繩兩種措施。4、技巧：學習象形、跪橋、縱叉、前滾翻等內(nèi)容，是許多運動項目的輔助性手段也具有自我保護的實用價值。5、走和跑：是人體基本活動的能力之一，是小學低年級教學內(nèi)容之一。走的教材重要學習某些走的措施，重點是上體姿勢、上下肢配合及腳的著地動作。跑的教材重要學習30米迅速跑、跑走交替、重要是培養(yǎng)跑和走的對的姿勢，發(fā)展敏捷、奔跑和耐久力，體驗克服困難、堅持究竟的精神。6、跳躍：學習比較簡樸的跳躍內(nèi)容，可發(fā)展身體敏捷素質和協(xié)調性，提高跳躍能力。7、投擲：重要學習擲遠、擲準的措施，初步掌握動作連貫、協(xié)調用力的投擲技能，發(fā)展投擲能力和協(xié)調性。8、韻律活動：學習蹲踏步、小碎步、后踢步、踏點步等內(nèi)容9、游戲：形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，競賽性、趣味性強，是一項綜合性的體育運動，能使學生深入增強敏捷、速度、力量等身體素質，提高基本活動能力，綜上所述，綜合分析確定出教學重點和難點。教學重點：30米迅速跑、擲遠、跳短繩;教學難點：跳短繩、韻律活動。三、教學目的：l、引導學生初步養(yǎng)成積極、積極參與體育活動的意識和行為，認真上好體育課，體驗到體育活動的愛好、情趣和樂趣。2、引導學生通過各項體育活動內(nèi)容，獲得某些體育和健康的基礎知識;初步學習和體驗運動的技術與技能；進行體育鍛煉時懂得自我保護。3、引導學生通過體育教學活動，逐漸形成對的的動作姿勢和良好的身體形態(tài)，增進身體全面發(fā)展，增強關注自己的身體和健康的意識和行為。4、引導學生在學與練的過程中，體驗參與不一樣運動項目時的快樂與緊張、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒；5、引導學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質，為學生后來的學習、生活和提高身心健康水平及社會適應能力奠定基礎。四、體育教學周次計劃進度第一周1、飲水有益健康2、安全的進行游戲3、健康飲食益處多4、陽光運動身體好第二周1、做早操的好處游戲：快快排隊2、跳短繩：持續(xù)并腳跳游戲：小火車3、跳短繩：單腳互換跳游戲：快快跳起來4、跳長繩游戲：齊心合力第三周1、跳長繩游戲：單腳跳接力2、基本體操：拍手操300-500米跑走交替3、基本體操：拍手操300-500秘跑走交替4、基本體操：拍手操300-500米跑走交替第四面1、基本體操：拍手操300-500米跑走交替2、跳單雙圈3、立定跳遠游戲：擊木柱4、立定跳遠游戲：象步虎掌第五周1、立定跳遠游戲：大象擊球2、考核立定跳遠3、上手持輕物擲準游戲：挑戰(zhàn)、應戰(zhàn)4、上手持輕物擲準游戲：穿城門第六周1、上手持輕物擲準游戲：美化校園2、上手持輕物擲遠游戲：打龍尾3、上手持輕物擲遠游戲：賽龍舟4、考核上手持輕物擲遠游戲：夾包接力第七周1、跑幾步，一腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑游戲：投準接力2、跑幾步一腳蹬地起跳，雙腳落入沙坑游戲：打移動目的3、勞動模仿操兩臂放在不一樣部位用前腳掌走4、勞動模仿操沿地上窄道或看遠處目的走第八周1、勞動模仿操多種方式走2、多種姿勢起動的跑小籃球：原地拍球3、突發(fā)信號的起跑&小籃球：兩手互換拍球4、30米迅速跑小籃球：轉身原地拍球第九周1、隊列隊形：齊步走-踏步游戲：小動物找家家2、跑：多種姿勢起動的自然跑；小球類游戲：拍球比多3、徒手操：頭部運動、體側運動；游戲：比哪組走得快4、活動性游戲第十周1、30米迅速跑小籃球：移動中拍球2、30米迅速跑小籃球：移動中拍球3、30米迅速跑小籃球：集體打“保齡球”4、考核30米跑游戲：傳遞球接力第十一周1、不亂扔果皮紙屑2、口腔衛(wèi)生要注意3、路上安全游戲：大燈籠、小燈籠4、游戲：漢語拼音比賽第十二周1、跳躍：多種方式的單、雙腳跳；韻律舞蹈：音樂伴奏韻律操；2、投擲：持輕物擲遠；奔跑游戲：老鷹捉小雞3、跑：30米自然放松跑；跳躍類游戲：跳躍爭先4、基本體操：小學生廣播體操；攀爬：模仿動物動物爬行第十三周1、迅速短跳繩；韻律舞蹈：簡樸舞蹈的身體基本姿勢2、跑：400~600米走跑變換；跳躍游戲：跳過短繩3、韻律舞蹈：小朋友基本舞步；小球類游戲：傳球比快4、多種形式拍毽子；奔跑游戲：打魚第十四面1、奔跑類游戲：“游戲”；攀爬：多種方式的攀登和爬越；2、體育基礎常識：“豐富多彩的體育項目”；韻律舞蹈：小朋友基本舞步3、跳躍：立定跳遠；小球類游戲：傳球比快4、跑：30米迅速跑；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐第十五周1、投擲：持輕物投準；奔跑游戲：“釣魚”2、隊列隊形：跑步-便步；游戲：迎面跑接力3、多種方式跳短繩；韻律舞蹈：簡樸舞蹈的身體基本姿勢4、基本體操：模仿操；奔跑游戲：“巧過攔截區(qū)”第十六周1、跳躍：立定跳遠；奔跑游戲：“你追我躲”2、韻律舞蹈：小朋友基本舞步；投擲：雙手前拋實心球3、跑：多種接力跑或追逐跑；滾動與滾翻：前滾翻成坐撐4、攀爬：多種方式的攀爬和爬越；小球類游戲：“傳球比快”第十七周1、多種方式短跳繩；投擲游戲：投機活動目的2、基本體操：基本部位操；小球類游戲：“拍球比多”3、跑：多種接力跑、追逐跑；多種壓腿、踢腿4、多種形式拍毽子；跳躍游戲：“跳過短繩”第十八周1、多種壓腿、踢腿；奔跑游戲：“巧過攔截區(qū)”；2、單腳內(nèi)側踢毽子；奔跑游戲：“老鷹捉小雞”；3、跑：50米迅速跑；跳躍游戲：“跳躍爭先”4、韻律舞蹈：小朋友基本舞步；小球類游戲：運球接力第十九周期末成績考核第二十周期末成績考核第二十一周期末成績考核人教版一年級體育教學計劃5一、學生狀況分析小學一年級新生剛開始上學，還不懂得上學的大體含義，也不懂得上學對他們意味著什么，不過這些都不是我們想要一下就解釋清晰的，小學生會在慢慢的成長中懂得這其中詳細的含義的。今年秋季體育教學對學生來說并不難，況且學生也都是喜歡體育活動的，相信他們一定可以學好體育。這意味著我們更要把體育教學優(yōu)質優(yōu)良地完畢好，現(xiàn)將本學期體育教學計劃擬訂如下：教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，增進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質奠定基礎?！币荒昙壍膶W生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短;男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但體現(xiàn)欲強;，同步他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和措施理解很少，因此，基本活動的教學，重要是讓學生活動起來，學會某些簡樸的動作和措施，培養(yǎng)對的的身體姿態(tài)，為后來深入學習多種體育活動的技術和技能打下一定基礎。同步重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育。二、教學目的培養(yǎng)學生保持身體的對的姿勢，使之初步具有對體育活動的愛好，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣，發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力，增進身心的健康成長;使學生理解平常生活中有關體育、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎;對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質。三、教材分析小學體育(與健康)包括理論和實踐2部分。理論部分包括體育和保健常識;實踐部分包括：①走和跑;②跳躍;③投擲;④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;⑤小球類;⑥隊列隊形、徒手操;⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質教學內(nèi)容不單獨分類，納入各類教學內(nèi)容之中;韻律活動和舞蹈不單獨分類，包括在隊列隊形、徒手操之中。詳細教學內(nèi)容見教學進度表：四、教學重難點重點：本學期以廣播體操教學為主，讓每一位學生都學會做廣播體操。難點：每個動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合。五、教學措施1、從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際狀況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學目的、安排好教學內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學措施、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。2、激發(fā)學生學習愛好，首先讓學生明確學習目的，端正學習動機，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充足體驗運動樂趣的基礎上激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導和多種各樣的手段激發(fā)學生的愛好，充足調動學生鍛煉身體的積極性，同步組織多種體育競賽，提高運動技術水平。3、在教學過程中運用多種直觀教學手段，采用生動形象的語言，對的的示范、直觀的圖片等多種教學手段，使學生感知動作，領會動作要領，掌握鍛煉措施，形成完整的對的動作概念，培養(yǎng)學生觀測判斷能，啟發(fā)學生積極思維，提高教學水平。4、自制體育器材，認真抓好場地、器材建設，對已經(jīng)有的器材、場地要保管好，保護好。同步發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，發(fā)明條件，保證教學的基本需要。5、以《學生體質健康原則》為目的，對學生進行系統(tǒng)的體育訓練，同步進行考核改革，認真做好考核工作。人教版一年級體育教學計劃6一、學期教學目的：1.全面鍛煉，努力增強學生的體質。2.學習基礎知識，學會科學的措施鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，引導學生建立新的學習方式。二、學生基本狀況分析：一年級有四個班，學生約200余人，年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參與體育活動和上體育課，通過上一學期的學習，對隊列的有關動作掌握的很好，本學期應根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充足調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析：本學期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質，還學到了簡樸的體育知識。四、教學研究內(nèi)容：1.教材的重點是以、游戲教材，應突出課堂上練的教學措施，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立對的的動作概念和動作措施，不過對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，運用互相協(xié)助和課外活動的方式來突破這一難點教材。2.教研專題：本學期的教研專題體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力3.集體備課、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排一至九周擲輕物xxx十至十五迅速跑xxx十六至二十跳短繩xxx五、教學措施、教學進度與教課時間安排1.全體學生要積極參與體育鍛煉活動，遵守考勤制度，準時上課。2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。3.參與期中和期終檢測，督促學習。4.采用直觀教學措施，精講多練，搞好自主、綜合、拓展、創(chuàng)新研究。5.教師到處以身作則，為人師表。6.教研專題試驗措施：(1)重視智力原因與非智力原因協(xié)調發(fā)展，寓教于樂，增進學生全面發(fā)展。(2)加強對試驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。人教版一年級體育教學計劃7一、學生分析新的學期開始了，本學期我所帶的是低段的班級，一年級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，不過他們的注意力也很輕易分散，缺乏耐心，對于某些難度較大的知識接受比較慢，尤其是對某些協(xié)調性規(guī)定較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但體現(xiàn)欲強;女生和男生同樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。二、教材分析小學一年級的教材較為簡樸，內(nèi)容重要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習。內(nèi)容簡樸卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當合適減少動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。三、教學目的及重難點教學目的1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不停鞏固和提高。2、從基礎鍛煉做起，深入增強體質，尤其注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：基本隊列的練習以及田徑的多種走跑跳和投擲動作。教學難點：學校體操動作。四、教學措施1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充足上好每一堂課。2、小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等措施，充足發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的愛好。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面體現(xiàn)好的同學進行表揚。4、教學中教師重視培養(yǎng)學生良好的習慣，保證對的的跑走姿勢，并對學生及時予以表揚。5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以到達提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生