地理老師初一上教學(xué)計(jì)劃

地理老師初一上教學(xué)計(jì)劃（一 一、情況分二、指導(dǎo)思力，最終使力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”三、具體工2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐33、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階4、教學(xué)4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣5、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案6、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷高教學(xué)水平7、7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材四、教學(xué)策略與方本本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求大膽嘗試運(yùn)在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性教學(xué)中注重引（一）增強(qiáng)教師的親合要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣讓學(xué)生喜歡地理課就首的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn)教師的言談?wù)f來(lái)教師應(yīng)具備教學(xué)師德的高素質(zhì)使學(xué)生感受到我的地理教師方方面素質(zhì)都很棒，提高我在學(xué)生心目中的地位，增強(qiáng)教師的親合力（二）地理課堂模式的探自從新課改實(shí)施以來(lái)我一直采用新教學(xué)模式結(jié)合地理教1、教學(xué)目標(biāo)的確在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)?shù)恼麜?huì)學(xué)習(xí)地理知識(shí)的基本方法，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，體現(xiàn)情感、態(tài)度價(jià)值觀2、重點(diǎn)、難點(diǎn)的處對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的掌握和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué)增強(qiáng)學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點(diǎn)內(nèi)容之一?？傊緦W(xué)期總的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把新課改的理念最大限度的課堂模式地理老師初一上教學(xué)計(jì)劃（二 一、教學(xué)目在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下以世紀(jì)精神為指針以學(xué)校教導(dǎo)處作計(jì)劃為指導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助的地理課堂教學(xué)模式更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)積極參加二、基本情況分本學(xué)期，本人本學(xué)期，本人承擔(dān)七年班的地理教學(xué)任務(wù)，每制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版新教材新課標(biāo)新教材新環(huán)境高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)理想的育人環(huán)境我校堅(jiān)定不移的全面提高綜合素質(zhì)的理念給了地學(xué)科應(yīng)有的地位大多生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣計(jì)算機(jī)輔助學(xué)學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為教學(xué)提供了最根本的保障三、本冊(cè)教材分洲的位置、地形、氣候等情況.第二章《了解地區(qū)》本章通過(guò)具體實(shí)四、本期總體教學(xué)目的要1、1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一課；保障每節(jié)一練，做到全批全改五、本期教材重點(diǎn)、難（1大洲的地形特征和氣候特征（2個(gè)大國(guó)的人文特六、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措5、認(rèn)真參與集體，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀7、擬好復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí) 工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)為了圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)提高教學(xué)量量，特制定本學(xué)期七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃如下一、指導(dǎo)思在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下在學(xué)校主管教學(xué)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)努力使教學(xué)水平業(yè)務(wù)能力有更大的提高同時(shí)通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)傳達(dá)地理思想培養(yǎng)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“學(xué)地理”二、學(xué)情分本屆xxxx校七年級(jí)共有五個(gè)班平行班級(jí)，平均每個(gè)班近一周的觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望并不強(qiáng)一些小學(xué)生身上的特點(diǎn)還的活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐操作能力學(xué)習(xí)地理的興趣針對(duì)七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐操作能力三、教材分七年級(jí)地理教材內(nèi)容豐富呈現(xiàn)形式多種多樣該教材針對(duì)中中生的特點(diǎn)，設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際和生活體驗(yàn)同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用同時(shí)動(dòng)動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。七年級(jí)上冊(cè)以區(qū)域地理為主要框架1要素-氣溫和降水第四節(jié)主要介紹世界各地氣候類型的分布及特點(diǎn)四、具體教學(xué)措1必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)落實(shí)“自學(xué)精講以練為主2、以教材中的“活動(dòng)”部分內(nèi)容為突破口，深入研究課堂2、以教材中的“活動(dòng)”部分內(nèi)容為突破口，深入研究課堂多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的、有特色的課堂教學(xué)模式3、3、深入研究學(xué)案教學(xué)的特點(diǎn)，認(rèn)真編寫學(xué)案和教案，把握案教學(xué)的整個(gè)流程，充分發(fā)揮學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢(shì)4注學(xué)生個(gè)體差異在面向全體的同時(shí)進(jìn)行分層次教學(xué)對(duì)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，提高整體地理學(xué)習(xí)量5、要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)以收到事半功倍的果6、在教學(xué)在采取精講多練的方法、教師作適當(dāng)引導(dǎo)、學(xué)生7驗(yàn)，盡可能多地聯(lián)