2013年-2014年五年級語文下冊考試題4套(1-4單元)

新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊，免費下載！新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊，免費下載！新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料2013年——2014年下學(xué)期語文考卷（一）（滿分：100分考試時間：90分鐘）題號一二三總分得分語音語言知識的積累和運用。35%（選擇題填寫序號）看拼音，寫詞語。（4分）X|k|B|1.c|O|ml?màolǜt?nshuāijiāojūshù()()()()fēnbiànf?mōjièshàos?tuō()()()()2、下列讀音完全正確的一組是（）（2分）A、mēmg蒙人蒙騙蒙眬蒙古B、hào好學(xué)好客好動好人C、xíng出行行業(yè)行人行動D、sì似乎相似似有柔情似水E、dào倒茶倒下倒車摔倒下面詞語沒有錯別字的一組是（）（2分）A、柔美急馳劈頭蓋臉精神飽滿B、渲染天崖高歌一曲美輪美奐C、低吟羞澀不翼而飛嚴(yán)陣以待D、陷入守侯以夜繼日蒙漢情深E、清晰古仆狂風(fēng)大作杯水車薪4、選詞填空。（2分）XkB1.com矗立屹立挺立聳立一棵棵高大的白楊樹（）在公路兩旁。偉大的祖國（）在世界的東方。兩岸的懸崖峭壁，高高地（）著?！敖z綢之路”巨型石雕（）在西安市玉祥門外。5、我會連線。（3分）wWw.Xkb1.cOm打斷微笑空氣晴朗陷入思路天空清新浮起沉思天氣明朗下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇你喜歡的兩個詞語寫一段話。（6分）（）飄（）舞（）色欲（）（)()一體（）裝（）裹始料（）（）廢寢（）（）用修改符號修改病句：（5分）

（1）經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識到自己的缺點。

（2）昨天中午刮了一天的風(fēng)。XkB1.com我們小隊實施并制定了暑假計劃。我們整整走了一百五十里左右，才到達(dá)目的地。（5）我們要多看好書，才能提高和豐富我們的知識。按要求寫句子。（4分）這浩浩蕩蕩的大軍封安息國國王的命令正在迎候遠(yuǎn)道而來的使節(jié)?？s句：爸爸接他們到新疆去念小學(xué)，將來再念中學(xué)。改為“把”字句：改為“被”字句：“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！边@句話用了什么用詞手法？分別把什么比作什么？請你使用這種修辭手法寫一句話。wWw.Xkb1.cOm9、根據(jù)提示，按原文填空。（5分）《草原》一課中，總結(jié)全文的詩句是“”這句詩的意思是：（3分）《浪淘沙》一詩中，描寫黃河雄偉氣勢的詩句是。表現(xiàn)作者想象和追求的詩句是(2分）10、規(guī)范抄寫，體會漢字的優(yōu)美。（2分）XkB1.com天災(zāi)無情人有情！同志們，讓我們攜起手來，共同趕跑旱魔！閱讀理解。35%閱讀《白楊》片段，按要求做題。（15分）爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。（）需要它，它就在（）很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。（）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（）遇到干旱還是洪水，它（）那么直，那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖。爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。XkB1.com……爸爸摟著孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。1、在片段中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。并用這些關(guān)聯(lián)詞語寫仿寫一段話。（2分+2分）從爸爸介紹白楊的話里可以看出白楊有哪些特點？（3分）3、本文是一篇狀物類的散文，這類文章在表達(dá)上的突出特點是、。本文就是借歌頌了服從，邊疆、邊疆的遠(yuǎn)大志向和。（3分）最后一自然段，爸爸“又陷入沉思”，他可能在想什么？“突然，他嘴角又浮起一絲微笑”此時，他又可能想到了什么？（2分）課文最后一句話中“一棵高大的白楊”暗指，“幾棵小樹”暗指，“風(fēng)沙”指。你怎么理解這句話？（3分）XkB1.com閱讀《神秘的羅布泊》，按要求做題。(20)在羅布泊，8級以上的風(fēng)每年多達(dá)80次?？耧L(fēng)突襲時，黃沙滾滾，流動的沙壟、沙丘翻滾向前，沙粒漫天飛舞，天昏地暗，日月無光。沙塵暴遮天蔽日，侵?jǐn)_著許多地區(qū)，并且已殃及首都北京。有一種黑風(fēng)暴，在羅布泊腹心地帶形成，它卷起黑色的堿土，像惡魔一樣在這死亡之海上游蕩。當(dāng)匈奴的鐵騎踏入羅布泊地區(qū)時，樓蘭人大約建國400多年了。他們在這里建設(shè)了令人嘆為觀止的綠洲文明。這里氣候溫和，土地肥沃，麥浪翻滾，牛羊成群。樓蘭城就建立在羅布泊的西面，城內(nèi)綠樹成蔭，店鋪林立，商賈云集，成為世界上最開放、最繁華的城市之一。xKb1.Com當(dāng)時的樓蘭是兵家必爭之地，整天狼煙四起，白骨遍野，樓蘭城就像一個煎餅，經(jīng)受著匈奴和大漢的雙重炙烤。然而接連不斷的戰(zhàn)火和地貌的變遷，使樓蘭城逐漸失去昔日的輝煌。公元3世紀(jì)左右，流入羅布泊的塔里木河，其下游河床突然被狂風(fēng)吹來的沙塵淤塞，河水被迫改道南流。從此綠洲得不到水源灌溉，草木枯死，人口遷移，昌盛的樓蘭城也神秘地失蹤了。查字典，結(jié)合語境給下面的字注音或解釋。（4分）注拼音：堿土堿（）淤塞塞（）解釋：殃及首都北京商賈云集2、原來的羅布泊地區(qū)是什么樣的？（2分）現(xiàn)在的羅布泊又是什么樣子的？（2分）X|k|B|1.c|O|m4、羅布泊消逝了，是怎么造成的?(2分）5、曾經(jīng)美麗繁華的羅布泊就這樣消失了，你心情怎樣？讀完課文，你想對無知的人類說些什么？（2分+3分）請寫兩句環(huán)境保護(hù)的宣傳標(biāo)語（2分）7、分別用“”和“”畫出文中的兩個比喻句和一個擬人句。（3分）三、習(xí)作。30分%1、我們學(xué)習(xí)《白楊》一課，知道作者用了借物喻人的寫法，表面上在寫白楊，實際上事在贊揚(yáng)邊疆建設(shè)者。我也會試著用一用。如：蜜蜂有“勤勞”的特點，青松有“四季長青、堅強(qiáng)不屈”的特點，蠟燭有“燃燒自己，照亮別人”的特點，荷花有出淤泥而不染的特點，粉筆也有“犧牲自己，成就他人”的特點……他們分別象征著哪些人物呢？請選擇一個方面的內(nèi)容，寫一篇作文。題目自擬。注意：注意：以上兩個題目請任選一題習(xí)作，書寫要工整，字?jǐn)?shù)在400字以上。http://www.x2、還記得2008年，在四川省汶川發(fā)生的“5.12”大地震嗎？當(dāng)時死傷無數(shù)，但也涌現(xiàn)出了許多堅強(qiáng)的孩子們的動人故事。現(xiàn)在，那兒的人們在全國人民的觀愛和幫助下，他們已經(jīng)重建家園、重建校園。今天，就讓我們給曾經(jīng)經(jīng)歷過地震的四川省阿壩洲汶川縣映秀小學(xué)五年級四班的一名叫做陳云的小朋友寫封信吧！四川省阿壩洲汶川縣映秀鎮(zhèn)的郵編是：6230000?；蛘呓o遠(yuǎn)在海峽之外讀五年級的家住臺灣臺北市信義區(qū)嘉興街311號三樓的李跡云寫封信。他們那兒的郵編是：10054要求：（1）請以云南省瀘西縣金馬鎮(zhèn)新安小學(xué)五年級王小紅的名義給任意一遠(yuǎn)方的小朋友寫封信。云南省瀘西縣金馬鎮(zhèn)的郵編是652402（2)先認(rèn)真填寫信封。（5分X|k|B|1.c|O|m貼郵票處貼郵票處郵政編碼2013年——2014年下學(xué)期語文考卷（二）（滿分：100分考試時間：90分鐘）題號一二三總分得分一、語音語言知識的積累和運用。35%（選擇題填寫序號）1、看拼音，寫詞語。（4分）xièm?ij?ju?jiāocuòyòuzhì()()()()pēitāihuòhuànfáng‘àixiūku()()()()2、下列多音字組詞完全正確的一組是（）。（2分）A、jīn禁受禁區(qū)禁止禁藥禁品X|k|B|1.c|O|mB、zh?折斷折中折疊折騰折本C、zhāo朝陽朝夕朝氣朝霞朝暉D、jiē結(jié)果結(jié)瓜結(jié)束結(jié)尾張口結(jié)舌E、dàn炮彈炸彈彈藥彈動彈簧下面詞語中不完全正確的一組是（）。（2分）蓑衣蓮篷棉襖交錯天賦幸虧寂寞妨礙蚌殼癡迷驅(qū)逐氈帽水瓢雙臂柳絮澄澈3、按查字典的方法填空。（3分）“媚”知道讀音，可用查字法，先查，再查?！颁z”不知道讀音，可用查字法，先查，再查畫。“囊”不知道讀音和部首，可用查字法，查畫。4、選詞填空。（5分）繼續(xù)連續(xù)持續(xù)陸續(xù)可是，我的飛行夢卻仍然在（）。我（）幾個月來夜里都夢見我會飛。一曲過后，掌聲（）了5分鐘。上課鈴聲一響，同學(xué)們便（）走進(jìn)教室。羞愧慚愧無愧新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)我的臉由于困窘和(）一下子漲得通紅。老師的批評讓我（）地低下了頭。中國運動健兒在北京奧運會上取得的成績，（）于黨和人民的培養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)生我在九歲的時候就（）了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。四川汶川（）了里氏8級的強(qiáng)烈地震。世界上重大的（）與創(chuàng)造，有時是要承擔(dān)很大風(fēng)險的。5、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）（）駱駝很怕狼，（）人們就給它們戴上鈴鐺。小時候的我（）有不懂的事，我（）問一問。6、寫出下列詞語的近義詞。（2分）沉默（）侵犯（）清脆（）想念（）7、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選擇其中的兩個詞語寫段話。（5分）隨（）所（）不聲（）（）運轉(zhuǎn)（）（）不懷（）（）（）盡腦（）翻（）覆（）8、按要求寫句子。（10分）wWw.xKb1.coM我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物??！縮句：改為反問句：拉駱駝的說，它們從門頭溝來，他們和駱駝，是一步一步走來的。改為語言描寫的句子：爸爸想了想，笑著說：“也許你的想法要美些?！备臑檗D(zhuǎn)述句：《牧童》這首詩的作者是呂巖寫的。修改病句：春天的早晨時最美好的季節(jié)。修改病句：小寧整天好吃懶做，虛度光陰，我會用勸他。（寫《偶成》中的名句）與“積少成多”“積沙成塔”“積流成河”相關(guān)的名句是。（8）花園像我們美麗的大一個的校園把上面的詞語合并成一句通順的話：（9）用“驕傲”的不同詞義造句。

①（指不謙虛）

②（指很自豪）閱讀理解。35%默寫《牧童》，說說開頭兩句詩的意思。（5分）詩意：閱讀《冬陽·童年·駱駝隊》片段，按要求做題。（15分）爸爸和他講好價錢了。人在卸貨，駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子那樣丑的臉那樣長的牙那樣安靜的態(tài)度它們咀嚼的時候上牙和下牙交錯地后來磨去大鼻孔里冒著熱氣白沫子沾滿在胡須上我看得呆了自己的牙齒也動了起來。老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢保刈?，慢慢地嚼；總會走到的，總會吃飽的。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響?！盀槭裁匆粋€鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。爸爸告訴我，駱駝很怕狼，帶上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途寂寞的旅程，才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣?！卑职窒肓讼?，笑笑說：“也許，你的想法更美些?！薄瓀Ww.xKb1.coM我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。=1\*GB3①給選段中第1自然段中空白的地方加上合適的標(biāo)點符號。（3分）=2\*GB3②《冬陽·童年·駱駝隊》是中的序言，作者是。（2分）=3\*GB3③選段中主要回憶了關(guān)于駱駝的哪兩件事？（2分）=4\*GB3④說說駱駝給我留下了怎樣的印象？我們要學(xué)習(xí)駱駝的什么品質(zhì)？（2分）=5\*GB3⑤關(guān)于鈴鐺的事，爸爸的解釋是：。“我”的想法是：。“我”的想法表現(xiàn)了一個孩子。（3分）=6\*GB3⑥最后一自然段中，“重臨”的意思是。（1分）=7\*GB3⑦你從最后一自然段中體會到什么？（2分）3、閱讀《彩色的夢》，按要求做題。清晨，太陽醒了，像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的爬上地平線。幼兒們醒了，小朋友們爭先恐后從睡房地出來，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀?！斑?，那是啥！”不知哪個孩子發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，許多孩子都跟著跑過去。原來，園里出現(xiàn)了一排新栽的小樹苗。樹梢還沒有長葉，剛剛萌發(fā)出幾個綠瑩瑩的小芽?！鞍ィ靵砜?，轉(zhuǎn)椅變色了?！庇忠宦暻宕嗟暮奥?，孩子們立刻又朝那邊跑去。果真！原先那油漆剝落的舊轉(zhuǎn)椅煥然一新，軸心是白的，底座是綠的，小椅子是粉紅的，旋轉(zhuǎn)起來，就像一朵朝天怒放的荷花。新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)小朋友們做完早操，走進(jìn)教室，看見每人的桌上都擺著一本彩色的小人書，打開扉頁，上面寫著“送給祖國的花朵”，話相同，筆跡不同。窗臺上新添了一盆盆盛開的串串紅，紅得那樣熱烈，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。怎么一夜之間突然生出了這么美好的東西？這是誰干的？孩子們?nèi)柪蠋煟蠋熜Χ徽Z。或許值夜班的月亮知道，孩子們仰起頭，可惜月亮已經(jīng)下班了?；蛟S日夜飄蕩的春風(fēng)知道，可惜春風(fēng)只留下一支沒有歌詞的歌。孩子們茫然了，互相猜測著：是離休的老爺爺？是紅領(lǐng)巾大姐姐？是愛做好事的解放軍叔叔？還是苗圃的阿姨？……其實，何必要問呢，孩子們，就當(dāng)著一個美好的、色彩絢麗的夢，留在你們稚嫩的心田吧！查字典，結(jié)合語境給下面帶點的字注音或者解釋。（2分）注拼音：重?fù)?dān)（）旋轉(zhuǎn)（）解釋：負(fù)著什么重?fù)?dān)打開扉頁1、用‖把文章內(nèi)容分三段。（3分）X|k|B|1.c|O|m2、在文中找出一個過渡段，用“”畫上，并用“｜’線把承上、啟下這兩個部分分開。（2分）3、請用“”畫出文中的一個比喻句，用“”畫出文中的一個擬人句。（2分）4、“小朋友們爭先恐后從睡房里出來，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀?！保?分）作者把比作，通過比喻，主要表現(xiàn)。幼兒園一夜之間發(fā)生了哪些美好的變化？請你扼要回答。（2分）6、作者寫本文為了贊揚(yáng)什么？請選擇正確答案，在括號里打“√”。（2分）A．贊揚(yáng)小朋友們豐富多彩的童年生活。（）B．贊揚(yáng)苗圃阿姨為幼兒園綠化付出了許多的辛勤勞動。（）C．贊揚(yáng)全社會對“祖國花朵”的親切關(guān)懷和精心培育。（）D．贊揚(yáng)幼兒園一夜之間發(fā)生的變化。（）習(xí)作。30%1、題目：難忘童年童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬……你童年生活中每一段不同尋常的經(jīng)歷，每一個真實而感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟……都將是你永遠(yuǎn)難忘的回憶！請你選擇童年生活中的一件事有條理地敘述出來，寫出真實感受。2、題目《2、題目《》觀察左邊的這幅圖，注意圖中的人物，看看守門員是怎樣守門的，場外的觀眾是怎樣觀看足球比賽的，想象正在進(jìn)行的小足球賽的緊張、激烈，再把你看到的、想到的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體，語句要通順。請自己命題，并把題目補(bǔ)充好。注意：以上兩個題目請任選一題習(xí)作，書寫要工整，字?jǐn)?shù)在400字以上。2013年——2014年下學(xué)期語文考卷（三）（滿分：100分考試時間：120分鐘）題號一二三總分得分一、語音語言知識的積累和運用。35%（選擇題填寫序號）1、看拼音，寫詞語。（4分）新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)zhāodàiwēifēngchūxiwēifēng()()()()q?xiàodàch?ngānjúxiàoxīxī()()()()2、下列讀音完全正確的一組是（）。（2分）A、恩惠（huì)淮（huái)南囚犯（qiú)梁（liáng)國B、賠（péi)禮乘（chén)機(jī)盜賊（zéi)盡（jìn)量C、規(guī)矩（jù)強(qiáng)調(diào)（diào)敝（bì)國侮（wū)辱D、大夫（dà）撒（s?）謊為難（nán)矮（ǎi)小下面沒有錯別字的一組是（）。（2分）造詣?wù)f慌蔽國例行檢查解釋負(fù)責(zé)胸脯陪不是接待嚴(yán)肅聊天喃喃自語搬動蠟燭疾忙不惜代價將下面的詞語補(bǔ)充完整并歸類。（6分）實（）實（）得意（）（）（）（）改色（）居（）業(yè)（）好無（）了如（）（）褒義詞：貶義詞：5、不改變句子的意思，給帶點詞語換一個詞語。（4分)（1）楚王仗著自己國勢強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。（）（2）楚王安排酒席招待晏子。（）（3）從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（）（4）有個別人好像跟電話有濃厚的感情，只要拿起來，他就說個沒完。（）6、選詞填空。（3分）侮辱羞辱欺侮他無緣無故地被（）了一頓。楚王仗著自己國勢強(qiáng)盛，想乘機(jī)（）晏子。你別（）小強(qiáng)。嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲王小紅對自己的要求很（）。爸爸的態(tài)度很（）。他是一個很（）的人，從來不愛說笑。在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）巧妙的語言（）能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面，（）能愉悅我們的生活。新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)晏子（）身材矮小，（）很有才能。星期天我（），（）去公園滑旱冰。小紅學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上課時（）在下面玩，（）偷看小人書。寫出下列句子的下聯(lián)，再寫一副你課外積累的對聯(lián)。（4分）地滿紅花紅滿地——一夜五更，半夜二更有半——樓外青山，山外白云，云飛天外——把下面的詞語按一定順序重新排列。（3分）生物農(nóng)作物大豆植物印刷品紙語文書書（3）饅頭麥子糧食面粉按要求寫句子。（5分）橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？（改為陳述句）（2）清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。wWw.Xkb1.cOm

改寫成擬人句：（3）楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想反讓大夫取笑了。”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）我最不中用。我被派到這兒來了。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改為肯定句）閱讀理解。35%默寫《楊氏之子》，比一比誰的字最漂亮。并說說楊氏之子的回答妙在哪里？（5分）楊氏之子答：楊氏之子的回答妙在閱讀《晏子使楚》片段，按要求做題。（15分）晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣?！背跽f：“實話實說，我不生氣?！标套庸傲斯笆郑f：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡了臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣道理，齊國人在齊國安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！背趼犃?，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。”

1、給多音字組詞。(2分)新課標(biāo)第一網(wǎng)都dū()難nán()doū()nàn()2、結(jié)合語境，選擇正確的解釋。（2、5分）笑：得意地笑B、嘲笑C、無可奈何D、懷好意地笑E、輕蔑地笑楚王瞅了他一眼，冷笑一聲。（）（2）楚王笑嘻嘻地對晏子說……（）晏子故意笑了笑，楚王只好陪著笑。（）（4）楚王說：“我原來想取笑大夫……”（）（5）楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來。（）3、解釋加點字的意思。（3分）（1）晏子使楚。（2）敝國（3）我原想取笑大夫。文中畫“”的句子用了的修辭手法，可分別用哪三個詞語概括？（3、5分）（）（）（）下面句子各是什么句？（1分）疑問句B、設(shè)問句C、反問句難道齊國沒有人了嗎？（）（2）大王怎么說齊國沒有人呢？（）既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？（）讀畫“”的句子，并說說晏子的回答妙在哪兒？（2分）讀了以上片段，你覺得晏子是一個什么樣的人？（1分）閱讀《聰明的姚明》，按要求做題（15分）二米二十幾身高的姚明曾是東方男籃一寶。

其實，姚明成寶不只是一看便知的身高和年齡?！澳銥槭裁撮L得那么高？”在悉尼奧運會上，一位美國記者問?！耙苍S是因為我要比常人呼吸更多的新鮮空氣?！币γ髅鎺θ?，脫口而出。有一家報社請姚明做客，有人問：“有的報紙說你的身高是二米二十三，有的報紙說你的身高是二米二十七，你究竟多高？”姚明笑了笑，又是脫口而出：“要是人能隨著報紙所說的長高，那就好了?！?/p>

短短一語，透出了姚明的機(jī)智和幽默，也可見他的聰明。姚明的聰明在球技上體現(xiàn)更多。大個隊員，是各隊防守的重點，嚴(yán)防死盯就容易犯規(guī)，所以大個隊員罰球的機(jī)會很多，聰明的姚明在罰球上下了苦功。他現(xiàn)在的技藝雖還不是彈無虛發(fā)，但已達(dá)到了十之八九投中的境界。大個隊員能投三分球的，在NBA中也是屈指可數(shù)。聰明的姚明日常訓(xùn)練就補(bǔ)投三分球這一課，所以比賽時常有三分球入賬。有一次他在主場與八一隊決戰(zhàn)，姚明拿出了鉤手投籃，扣籃的新招，這一新招雖還未達(dá)到得心應(yīng)手的境界，但熟能生巧，這將會成為身高臂長的姚明的一個絕招。X|k|B|1.c|O|m

能揚(yáng)長避短，這是聰明。真聰明者，還有他能時常保持清醒的頭腦，不斷為自己設(shè)定新的目標(biāo)。查字典，結(jié)合語境給下面帶點的字注意或者解釋。(4分）注拼音：新鮮鮮（）身高臂長臂（）解釋：絕招絕：脫口而出脫：根據(jù)意思寫出文中相應(yīng)的詞語。（4分）扳一扳手指就數(shù)的清，形容數(shù)量極少。（）心里摸索到規(guī)律，做起來自然就順手。（）熟練了就能產(chǎn)生巧辦法，或找出竅門。（）發(fā)揚(yáng)長處，避開短處。（）

3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（2分）

（1）文中畫線句子是句，起的作用。

（2）姚明的揚(yáng)長避短表現(xiàn)在他苦練____________和__________________上。

2．簡要回答：從哪些方面能看出姚明的聰明？（3分）

3.你從姚明身上受到了什么啟發(fā)？（2分）習(xí)作。30%寫一份班長競選的發(fā)言稿。要講清楚你為什么競聘選這個崗位，自己有哪些優(yōu)勢，如果競選成功怎樣為學(xué)生服務(wù)。題目：我的好同學(xué)要求：=1\*GB3①把題目補(bǔ)充完整。=2\*GB3②試著運用課文中一些寫人的方法，寫出這個人某一方面的特點，讓人對你的好同學(xué)留下深刻的印象。新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)注意：以上兩個題目請任選一題習(xí)作，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。2013年——2014年下學(xué)期語文考卷（四）（滿分：100分考試時間：120分鐘）題號一二三總分得分一、語音語言知識的積累和運用。35%（選擇題填寫序號）1、看拼音，寫詞語。（4分）zhànyìfēngsu?zànshíè’hào()()()()fàngsìchānfúpáoxiàoshēnyín()()()()2、下列讀音完全正確的一組是（）。（2分）A、gōng提供供應(yīng)供求供電供銷B、bèi背誦脊背背時背棄背包C、pō血泊湖泊停泊水泊飄泊新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)D、dān負(fù)擔(dān)擔(dān)心擔(dān)子扁擔(dān)擔(dān)水E、bēn狂奔奔跑奔月奔喪投奔3、下面沒有錯別字的一組是（）。（2分）A、全心全意鞠躬盡瘁深情厚意扶危擠困B、風(fēng)雨無阻喜出望外昏迷不醒程門立雪C、奄奄一息迫不急待沖峰陷陣一聲不吭D、赤膽衷心堅強(qiáng)不屈百折不撓熱氣騰騰寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（4分）（）驚慌（）（）放肆（）（）跌跌撞撞（）（）舍己為人（）補(bǔ)全詞語，再選詞填空。（6分）（）（）填海（）（）移山含辛（）（）任（）任（）艱苦（）（）百折（）（）千里()()()()相照赴湯（）（）王老師幾十年來一心撲在教學(xué)上，樂于奉獻(xiàn)，甘守清貧，這種（）的精神值得我們學(xué)習(xí)。爸爸去世后，家庭的重?fù)?dān)都壓在了媽媽的肩上，她（）地把我養(yǎng)大。朋友之間應(yīng)該（），相互信任。用下面的字組詞后再填空。（2分）動：你卻把腳一跺，嘴角著，狠狠地說：“媽媽，這個仇我一定要報！”媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著了，她決定幫幫這個富有同情心的孩子。給帶點的字選擇合適的解釋。（2分）野：A、野外；B、不講理，沒禮貌；C、不受約束；D、不是人工飼養(yǎng)和培植的。野曠天低樹，江清月近人。（）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬。（）這個人說話太粗野。()小時候我很淘氣，爺爺總說我是個野小子。（）在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（4分）瑞恩（）知道攢錢買鉆井機(jī)是一件不容易的事，（）仍然不放棄自己的夢想。（）大嫂一步也不送，志愿軍戰(zhàn)士（）不會忘記她的深情。（）小伙子是老漢的兒子，而且是共產(chǎn)黨員，()老漢重進(jìn)隊伍，把他揪了出來。（）沒有老班長的照顧，我和兩個小同志（）不會走出草地去。根據(jù)意思寫詞語。（3分）雪天給人送炭取暖，比喻幫助別人非常及時。（）形容一同走向死亡，共同毀滅。（）形容地域遼闊，沒有盡頭。（）來勢兇猛，無法阻擋。（）急迫得不能再等待。（）形容走路不穩(wěn)。（）按要求寫句子。（6分）我端起搪瓷碗，覺得它有千斤重，（仿寫句子）您為我們付出了這樣搞的代價，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？改為陳述句：他嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。（縮句）成千上萬的孩子因為喝了受污染的水死去了。（縮句）您為我們失去了唯一僅有的親人。（修改病句)我覺得沒有什么比這魚湯更優(yōu)美的了。（修改病句）閱讀理解35%閱讀《橋》片段，按要求做題。（18分）黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那座木橋擁去。木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：黨員也是人。老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！本箾]人再喊。一百多號人很快排成，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼到：“少廢話，快走！”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)她丈夫和她兒子。分別用“”、“”畫出文中課文中的三個比喻句、三個擬人句。（3分）2、在危急的情況下，群眾的表現(xiàn)可以用課文中的哪個詞概括？（）（1分）3、“他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？（2分）4、你從前幾個自然段的描寫中體會到了什么