五年級下冊語文部編版課后作業(yè)第7課《猴王出世》(含答案)

部編版五年級下冊語文7.猴王出世課后作業(yè)一、單選題Lh^(jian).下列加下劃線的字的讀音全部正確的一項是()Lh^(jian)A.獼猴(mi)靈芝(zh!) 迸濺8選) B.提挈⑷)阻撓陽o)二、填空題.補(bǔ)充下列詞語，并根據(jù)語境選擇詞語填空。伸 縮 安 穩(wěn) 耳 腮 弟 兄力 神 不自 ①大家看到小猴子被果子酸得 的樣子，全都笑起來。②她連續(xù)工作了這么長的時間，早已。③同學(xué)們聽到這個好消息，個個。.給下列加下劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。頑劣(luelie)享受(xiangheng)疲倦(juanjuan)迸裂(bengbing)遮蔽(zhezhe)喜不自勝(shengsheng).“石猴”后來又有了很多稱謂，你知道嗎?請你連連線。美猴王 花果山上孫悟空 大鬧蟠桃會期間齊天大圣 西天取經(jīng)路上弼馬溫 發(fā)現(xiàn)水簾洞后.“他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中”一句中，描寫動作的詞語有 。從中能感受到石猴 、敏捷靈巧、本領(lǐng)高強(qiáng)的特點(diǎn)和 的性格。.補(bǔ)充句子，完成練習(xí)。（1）那猴在山中，卻會行走跳躍， 草木， 澗泉， 山花， 樹果；與 為伴， 為群， 為友， 為親；夜宿 之下，朝游 之中。這句話向我們展示了一個 的石猴形象。（2）你看他 ，將身一 ，徑 瀑布泉中，忽睜睛抬頭 ，那里邊卻 ， 的一架橋梁。這句話寫出了石猴 的特點(diǎn)。.給下面詞語中的劃線字注音。迸裂瞑目鐫著撓腮楷書飲澗泉頑劣獼猿.將錯別字找出來，改正在后面的橫線上。樹支 橋粱 抓耳撓鰓 避署 疲蜷 伸頭縮項 .根據(jù)釋義寫詞語。①抓耳朵搔腮幫子，形容焦急又沒辦法的樣子。②歡喜得自己不能控制。 ③自然形成而合乎理想。 .指出下列句子所用的修辭手法①與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。②見那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。③我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？ .課文《猴王出世》中有許多句子是對仗的，仿照例句，對出下面的對聯(lián)。例：夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。①芝麻開花節(jié)節(jié)高，甘蔗出土②風(fēng)吹水面層層浪， .給劃線字選擇正確的解釋，填序號。工喜不自勝 ①勝利；②優(yōu)美的；③比另一個優(yōu)越；④能夠承擔(dān)或承受。中申機(jī)妙算①機(jī)器；②機(jī)會，時機(jī)；③迅速適應(yīng)事物變化，靈活；④重要事務(wù)。m負(fù)荊請罪①背；②失?。虎坌∮诹愕?；④擔(dān)負(fù)。iv聚精會神①聚合；②見面，會見；③理解，懂得；④表示擅長。三、判斷題.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確。（1）石猴是猴、人為一體的童話人物形象。（2）石猴是集猴、神、人三者為一體的神話人物形象。（3）石猴說的“人而無信，不知其可”是老子的名言。（4）石猴之所以被群猴拜為猴王，是因為敢于第一個跳進(jìn)水簾洞。課文通過對“瞑、蹲、縱、跳”等一系列動作的描寫，突出了石猴機(jī)智、靈巧、敏捷、勇敢的特點(diǎn)。四、翻譯.用自己的話說說下面語句的意思。（1）夜宿石崖之下。（2）真?zhèn)€好所在。（3）何不拜我為王？五、現(xiàn)代文閱讀.課外閱讀。孫悟空只好又來到翠云山，這次他變成了鐵扇公主的丈夫牛魔王的樣子。鐵扇公主不辨真假，把他接了進(jìn)去。說到孫悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道：“可惜，可惜，怎么就把那寶貝給了猢猻？”鐵扇公主笑道：“大王息怒，給他的是假扇?！奔倥Ｄ醯溃骸罢嫔茸幽悴卦谀膬毫?？仔細(xì)看管好，那猢猻變化多端，小心他再騙了去?！辫F扇公主說：“大王放心?！闭f著將真扇從口中吐出，只有一片杏葉兒大小。悟空大喜過望，連忙抓在手中，問道：“這般小小之物，為何能扇滅八百里火焰？”鐵扇公主道：“大王，你離家兩年，怎么連自家的寶貝也忘了？只要念一聲口訣，這扇就能長到一丈二尺長短?！睂O悟空記在心上，將扇兒噙在口中，把臉一抹，現(xiàn)了本像，徑自出了芭蕉洞。鐵扇公主氣得一下子跌倒在地。（1）這段文字出自《西游記》中的“ ”。（2）假牛魔王為什么對鐵扇公主說小心扇子被孫悟空騙了去？（3）體會加下劃線的詞語表現(xiàn)出的人物心理。①悟空大喜過望，連忙抓在手中。②把臉一抹，現(xiàn)了本像，徑自出了芭蕉洞。(4)這段文字寫出了孫悟空()的性格。A.機(jī)智B.狡詐C.無賴D.急躁六、語段閱讀.按要求完成句子練習(xí)。(1)他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。①這句話寫了 的情景，一系列的 描寫，體現(xiàn)了石猴 的特點(diǎn)。②用相同的描寫方法寫一個人，表現(xiàn)出這個人的某個特點(diǎn)。(2)那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。①作者運(yùn)用了 的修辭方法，寥寥幾筆就寫出了石猴出世后 的生活。②仿照劃線的部分寫句子。寒假里，同學(xué)們 ， ， ， ，過得充實(shí)極了。參考答案一、單選題B二、填空題頭；頸；眠；睡；抓；撓；喚；呼；倦；疲；喜；勝；抓耳撓腮；力倦神疲；喜不自勝lie；xiang；juan；beng；zhe；sheng發(fā)現(xiàn)水簾洞后；天取經(jīng)路上；花果山上；大鬧蟠桃會期間瞑、蹲、縱、跳；機(jī)智勇敢；勇敢無畏（1）食；飲；采；覓；狼蟲；虎豹；獐鹿；獼猿；石崖；峰洞；自由在在、頑皮可愛（2）瞑目蹲身；縱；跳入；觀看；無水無波；明明朗朗；機(jī)智、靈巧、敏捷、勇敢beng；mMg；juan；nao；kai；jian；lie；miyuan支—枝；粱—梁；鰓—腮；署—暑；蜷—倦；項—頸抓耳撓腮；喜不自勝；天造地設(shè)排比；比喻；反問節(jié)節(jié)甜；雨打沙灘點(diǎn)點(diǎn)坑④；③；①；①三、判斷題（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）正確四、翻譯（1）晚上睡在石崖的下面。（2）真是個好地方。（3）為什么不拜我為大王？五、現(xiàn)代文閱讀（1）三調(diào)芭蕉扇（2）一是為了取得鐵扇公主的信任，引出扇子的話題；二是為了讓鐵扇公主說出真扇子藏在哪里。（3）①“連忙”表達(dá)了孫悟空急于拿到芭蕉扇的心理。②“徑自”寫出了孫悟空拿到