經(jīng)濟(jì)師年度考核個(gè)人總結(jié)例文（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)經(jīng)濟(jì)師年?度考核個(gè)?人總結(jié)例?文從事?教師事業(yè)?已經(jīng)一年?了，本人?熱愛(ài)教師?這一神圣?的職業(yè)，?自從任教?以來(lái)，勤?勤懇懇，?任勞任怨?，默默的?奉獻(xiàn)著，?對(duì)教育工?作盡職盡?責(zé)?，F(xiàn)就?過(guò)去一年?的工作進(jìn)?行總結(jié)：?一、思?想意識(shí)。?在思想?上我堅(jiān)持?____?基本準(zhǔn)則?、持續(xù)_?___教?育方針_?___。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?研討《教?育法》、?《先生法?》、《黨?綱》。思?想上嚴(yán)于?律己，熱?愛(ài)___?_教育事?業(yè)以黨員?的請(qǐng)求來(lái)?約束自我?，鞭策自?我。對(duì)自?我懇求更?為嚴(yán)格，?力爭(zhēng)在思?維上、工?作上在共?事、學(xué)生?的心目中?樹(shù)立起榜?樣的作用?。一學(xué)期?來(lái)，我還?踴躍參加?各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力進(jìn)?步自我的?政治水平?和業(yè)務(wù)水?平。服從?學(xué)校的工?作安排，?配合引導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作。按?照學(xué)校的?規(guī)章制度?。學(xué)習(xí)和?研究新課?程標(biāo)準(zhǔn)、?理念、觀?點(diǎn)，器重?在教學(xué)實(shí)?際中的靈?活應(yīng)用，?實(shí)踐聯(lián)系?實(shí)踐，研?究學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況?。二、?教養(yǎng)工作?。在教?學(xué)工作方?面，認(rèn)真?做好六認(rèn)?真工作，?認(rèn)真研究?教材教法?和綱領(lǐng)。?研究新課?程尺度。?饌寫(xiě)國(guó)家?級(jí)論文并?獲獎(jiǎng)。認(rèn)?真完成繼?續(xù)教育任?務(wù)，整學(xué)?期的教學(xué)?任務(wù)都異?樣重。但?不管怎樣?，為了把?自我的教?學(xué)程度進(jìn)?步，我堅(jiān)?持經(jīng)常翻?閱《中小?學(xué)英語(yǔ)教?學(xué)》、《?優(yōu)秀論文?集》、《?青年教師?優(yōu)秀教案?選》等書(shū)?籍。還爭(zhēng)?取機(jī)會(huì)多?聽(tīng)課，從?中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)。平?時(shí)還虛心?求教有教?訓(xùn)的老師?。每上的?一節(jié)課，?我都做好?充分的準(zhǔn)?備，決不?打無(wú)準(zhǔn)備?的仗。在?備課過(guò)程?中當(dāng)真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際狀況設(shè)?計(jì)教案。?這學(xué)期?重要擔(dān)當(dāng)?三、四年?級(jí)幾個(gè)班?的英語(yǔ)、?語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)、思惟?品格、科?技、文體?的教學(xué)輔?導(dǎo)及圖書(shū)?管理工作?。負(fù)責(zé)圖?書(shū)閱覽工?作和借還?。輔助其?班主任工?作。因?yàn)?已經(jīng)接手?第二學(xué)期?，學(xué)生的?思想、學(xué)?習(xí)以及家?庭狀況等?我都一清?二楚，并?且教材經(jīng)?由上學(xué)期?的摸索，?對(duì)教材比?擬熟悉，?所以工作?起來(lái)還算?比較順利?。培優(yōu)扶?差是一個(gè)?學(xué)期教學(xué)?工作的重?頭戲，因?為一個(gè)班?級(jí)里面總?存在多少?個(gè)尖子生?和落后生?。對(duì)后進(jìn)?生，我總?是給予特?殊的照顧?，首先是?課堂上多?提問(wèn)，多?巡視，多?輔導(dǎo)。而?后是在課?堂上對(duì)他?們的點(diǎn)滴?先進(jìn)給予?大力的表?揚(yáng)，課后?多找他們?談心、交?友人，使?他們懂得?老師不把?他們“看?扁”，建?立起他們?的信念和?激發(fā)他們?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?、語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)的興?趣。最后?是發(fā)動(dòng)班?上的優(yōu)生?作為落伍?生們的輔?導(dǎo)老師，?讓他們組?成“一幫?一”小組?，并給他?們開(kāi)會(huì)，?提出“老?師”務(wù)必?履行的職?責(zé)，主要?就是檢查?“學(xué)生”?的作業(yè)，?輔導(dǎo)“學(xué)?生”把持?課本的基?礎(chǔ)常識(shí)和?技能。給?后進(jìn)生依?據(jù)各自的?狀況定出?目的，讓?他們雙方?都朝著那?個(gè)目標(biāo)前?進(jìn)?！袄?師”們確?實(shí)是十分?盡責(zé)，而?“學(xué)生”?時(shí)刻有個(gè)?“老師”?在身旁領(lǐng)?導(dǎo)，學(xué)起?來(lái)也十分?起勁。兩?個(gè)班所定?的9對(duì)“?一幫一”?小組，“?學(xué)生”們?全班都有?進(jìn)步，有?的進(jìn)步十?分快。?這學(xué)期我?還暗中承?擔(dān)了英語(yǔ)?輔導(dǎo)任務(wù)?。從接到?任務(wù)的時(shí)?候開(kāi)端，?我就感到?壓力是十?分重。首?先這次英?語(yǔ)輔導(dǎo)是?優(yōu)質(zhì)課開(kāi)?放式的課?，是一種?新的嘗試?性的教養(yǎng)?模式。還?有這次優(yōu)?質(zhì)課與眾?不一樣的?是上完課?后還要進(jìn)?行問(wèn)難，?要考的仍?是老師本?身的素質(zhì)?。再者本?校的英語(yǔ)?優(yōu)質(zhì)課持?續(xù)多年未?可能獲得?鎮(zhèn)的一等?獎(jiǎng)，并代?表鎮(zhèn)到區(qū)?參賽。應(yīng)?對(duì)這樣的?壓力，我?不跟英語(yǔ)?組的老師?發(fā)生抵牾?，氣餒，?都想把這?次課取得?最好的成?績(jī)。我從?學(xué)習(xí)實(shí)際?常識(shí)開(kāi)始?，翻越超?多的書(shū)籍?及從網(wǎng)上?收集有關(guān)?英語(yǔ)開(kāi)放?式教學(xué)的?資料做課?件。英語(yǔ)?組的老師?及校長(zhǎng)都?無(wú)比重視?這節(jié)課，?給予我莫?大的幫忙?，一齊定?資料，一?齊出謀獻(xiàn)?策想教案?、課件的?設(shè)計(jì)，共?修改教案?、課件、?試教十多?次。有時(shí)?候還得全?科組加班?加點(diǎn)。像?____?老師幫我?把課件做?好，領(lǐng)導(dǎo)?主動(dòng)幫我?提倡導(dǎo)，?其它老師?幫我做教?具、錄音?等等。令?我覺(jué)得到?不是我一?個(gè)人上公?然課，而?是有一股?凝聚力使?我感到到?是全校上?。而在全?體的努力?下，這次?的公開(kāi)課?沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?了我校英?語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課?獲鎮(zhèn)一等?獎(jiǎng)、并代?表鎮(zhèn)到區(qū)?參賽的空?想。三?、領(lǐng)班工?作。在?班主任工?作方面，?我十分重?視學(xué)生的?思想教育?工作。透?過(guò)班會(huì)、?晨會(huì)、思?想品德課?及結(jié)合各?科教材對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)祖國(guó)、?愛(ài)公民、?愛(ài)群體、?愛(ài)老動(dòng)、?愛(ài)學(xué)習(xí)等?的思想教?育。使學(xué)?生能養(yǎng)成?良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。班干部?是老師的?左右手，?所以我把?暗中培養(yǎng)?得力的班?干部作為?班主任工?作的一項(xiàng)?主要資料?。在這些?班干部的?努力下，?班務(wù)工作?能畸形發(fā)?展，本班?這學(xué)期也?只有兩次?沒(méi)有取得?文化班的?名稱。為?了把班的?常規(guī)工作?搞好，我?每一天都?堅(jiān)持早上?七點(diǎn)三十?分前、中?午一時(shí)四?十分前就?到校，回?到學(xué)校的?第一件事?就是到班?上理解學(xué)?生的早讀?、午讀等?狀況，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?晨會(huì)教育?。經(jīng)過(guò)一?個(gè)的努力?，咱們班?的各項(xiàng)慣?例工作像?早讀、衛(wèi)?生、課堂?紀(jì)律等都?抓得比較?好。這些?為我將來(lái)?教學(xué)中打?下良好的?根本。?這學(xué)期班?主任工作?最使本人?滿意的是?與家長(zhǎng)的?接洽溝通?工作。這?一學(xué)期，?我自動(dòng)與?家長(zhǎng)透過(guò)?電話、校?訪等的方?式進(jìn)行密?切聯(lián)系，?了解學(xué)生?在家的學(xué)?習(xí)與生活?情形，也?向家長(zhǎng)匯?報(bào)其子女?在校的狀?況，爭(zhēng)奪?與家長(zhǎng)的?教導(dǎo)思維?達(dá)成一致?。當(dāng)家長(zhǎng)?對(duì)我的工?作提出看?法的時(shí)候?我十分樂(lè)?意理解，?并且調(diào)換?主角站在?家長(zhǎng)的角?度去思考?問(wèn)題。成?果，絕大?部分的家?長(zhǎng)對(duì)我是?無(wú)比信任?和尊敬。?像___?_同窗，?她的家長(zhǎng)?由于望女?成鳳心切?，把女兒?的學(xué)習(xí)管?得特嚴(yán)。?要她在完?成老師部?署的學(xué)習(xí)?義務(wù)的同?時(shí)，中午?要她寫(xiě)兩?頁(yè)的生字?，晚上要?寫(xiě)兩課的?生字跟背?語(yǔ)文或數(shù)?學(xué)，完成?不了還用?棍棒侍候?。結(jié)果把?小女孩壓?得透但是?氣來(lái)，上?課也沒(méi)精?打彩的，?老師在學(xué)?習(xí)要完成?的功課老?是實(shí)現(xiàn)不?了，成就?也越來(lái)越?差。我跟?她家長(zhǎng)談?過(guò)幾次，?懂得到這?樣的狀況?，給他們?提了個(gè)提?議，讓他?們不要安?排額外的?作業(yè)給她?，不要把?她逼得太?緊，先試?行兩個(gè)星?期，如果?還是老樣?貌的話就?一齊再想?別的辦法?。家長(zhǎng)遵?從了我的?見(jiàn)解，結(jié)?果這個(gè)同?學(xué)在簡(jiǎn)單?的學(xué)習(xí)環(huán)?境下成績(jī)?提高很大?，語(yǔ)文數(shù)?學(xué)都到達(dá)?了精良，?數(shù)學(xué)還考?了一百分?。她的家?長(zhǎng)也對(duì)我?表示謝意?。四、?考勤方面?。我在?做好各項(xiàng)?教育教學(xué)?工作的同?時(shí)，嚴(yán)厲?遵照學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章軌制。?處理好學(xué)?校工作與?家務(wù)之間?的關(guān)系，?誠(chéng)然我在?家是一名?家庭主婦?，但我家?的家務(wù)活?不是我干?得最多，?有很多時(shí)?候跟侄兒?。不論是?學(xué)校分到?的哪一項(xiàng)?工作，我?都配合共?事盡自我?的盡力把?工作做好?。圖書(shū)治?理工作閱?覽，負(fù)責(zé)?收發(fā)校的?報(bào)紙、雜?志。五?、主要成?績(jī)。在?這一學(xué)期?里，自我?輔導(dǎo)學(xué)生?的英語(yǔ)培?養(yǎng)學(xué)生據(jù)?說(shuō)讀寫(xiě)演?英語(yǔ)的才?干。收到?必須的成?果。實(shí)現(xiàn)?連續(xù)教誨?任務(wù)。負(fù)?責(zé)學(xué)生的?圖書(shū)閱讀?及借還。?六、努?力方向。?始終研?究教學(xué)動(dòng)?態(tài)、理念?、觀點(diǎn)，?教學(xué)中研?究，研究?中學(xué)習(xí)，?向優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)，?望領(lǐng)導(dǎo)給?予指導(dǎo)。?經(jīng)濟(jì)師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?例文（二?）__?__年一?年來(lái)，在?醫(yī)院黨組?的領(lǐng)導(dǎo)下?，堅(jiān)持以?____?以及__?__為指?導(dǎo)，緊緊?圍繞全院?的發(fā)展大?局，認(rèn)真?開(kāi)展各項(xiàng)?醫(yī)療工作?，全面履?行了主治?醫(yī)生的崗?位職責(zé)。?一、加?強(qiáng)政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷提高?自身素質(zhì)?。一年來(lái)?，能夠主?動(dòng)參加醫(yī)?院組織的?各項(xiàng)學(xué)習(xí)?活動(dòng)，做?到思想上?、政治上?時(shí)刻同黨?中心__?__保持?一致。同?時(shí)，堅(jiān)持?學(xué)以致用?、用有所?成的原則?，把學(xué)習(xí)?與工作有?機(jī)結(jié)合，?做到學(xué)習(xí)?工作化、?工作學(xué)習(xí)?化，兩者?相互促進(jìn)?，共同提?高。對(duì)照?先進(jìn)找差?距，查問(wèn)?題，找不?足，自己?在思想、?作風(fēng)、紀(jì)?律以及工?作標(biāo)準(zhǔn)、?工作質(zhì)量?和工作效?率等方面?都有了很?大提高。?二、認(rèn)?真負(fù)責(zé)地?做好醫(yī)療?工作?！?救死扶傷?，治病救?人”是醫(yī)?療工作者?的職責(zé)所?在，也是?社會(huì)文明?的重要組?成部分，?醫(yī)療工作?的進(jìn)步在?社會(huì)發(fā)展?中具有不?可替代的?作用，為?此，我以?對(duì)歷史負(fù)?責(zé)、對(duì)醫(yī)?院負(fù)責(zé)、?對(duì)患者負(fù)?責(zé)的精神?，主動(dòng)做?好各項(xiàng)工?作。1?、是堅(jiān)持?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?不放松。?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?放射理論?研究的新?成果，不?斷汲取新?的營(yíng)養(yǎng)，?促進(jìn)自己?業(yè)務(wù)水平?的不斷提?高，全年?共計(jì)記業(yè)?務(wù)工作筆?記萬(wàn)字，?撰寫(xiě)工作?報(bào)告__?__余份?，撰寫(xiě)業(yè)?務(wù)工作心?得論文_?___篇?。2、?是堅(jiān)持“?精益求精?，一絲不?茍”的原?則，熱度?接待每一?位患者，?認(rèn)真對(duì)待?每一例患?者，堅(jiān)持?把工作獻(xiàn)?給社會(huì)，?把愛(ài)心捧?給患者，?從而保證?了各項(xiàng)工?作的質(zhì)量?，受到了?社會(huì)各界?的好評(píng)。?全年共計(jì)?接待患者?____?余人CT?檢查患者?。三、?嚴(yán)格要求?自己，主?動(dòng)為醫(yī)院?的發(fā)展建?言出力。?作為醫(yī)院?的一員，?“院興我?榮，院衰?我恥”，?知情出力?、建言獻(xiàn)?策是義不?榮辭的責(zé)?任。一年?來(lái)，緊緊?圍繞醫(yī)院?建設(shè)、醫(yī)?療水平的?提高、業(yè)?務(wù)骨干的?培養(yǎng)等方?面開(kāi)動(dòng)腦?筋、集思?廣益，提?出合理化?建議，充?分發(fā)揮一?名老同志?的作用。?同時(shí)，嚴(yán)?格要求