教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)格式版（二篇）

第4頁共4頁教師繼續(xù)?教育培訓(xùn)?總結(jié)格式?版我參?加小學(xué)繼?續(xù)教育集?中培訓(xùn)已?經(jīng)結(jié)束。?回顧這?段艱辛的?學(xué)習(xí)過程?，我收獲?頗豐，同?時(shí)倍感喜?悅和欣慰?。一路走?下來，從?開始的只?覺激動(dòng)、?不知所措?到現(xiàn)在教?學(xué)中問題?的豁然開?朗、操作?熟練;從?初上網(wǎng)時(shí)?的被動(dòng)性?學(xué)習(xí)到現(xiàn)?在迫不及?待地搜索?資源、領(lǐng)?略專家、?各位老師?授課、指?導(dǎo)的風(fēng)采?……這一?切讓我的?學(xué)識(shí)收獲?燦爛無比?，使我的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?與日俱增?。還記?得從事學(xué)?習(xí)的每一?個(gè)日子里?，細(xì)讀那?一個(gè)個(gè)生?動(dòng)的教學(xué)?課例，讓?我們更加?貼近了課?堂;品析?專家教育?理論，使?我們直面?自己教育?教學(xué)過程?中存在的?各種問題?，并找到?了解決的?方法;專?家們精辟?獨(dú)到的分?析又使我?們知道了?教學(xué)中應(yīng)?該注意什?么，大膽?拋棄什么?;與科任?老師及學(xué)?員的交流?使我柳暗?花明、視?野開闊。?我十分珍?惜這一難?得的機(jī)會(huì)?，一有時(shí)?間便進(jìn)入?到這一網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)中?來，在這?里自由瀏?覽、評(píng)論?他人文章?，發(fā)表自?己的觀點(diǎn)?，自己不?成熟的文?章又可得?到各學(xué)員?中肯的評(píng)?論。在這?里交友，?在這里尋?寶……。?視野變廣?了，我了?解到教學(xué)?中最前沿?的知識(shí)，?充分理解?了新課改?理念。我?深感這一?平臺(tái)加強(qiáng)?教師與學(xué)?習(xí)者的溝?通和聯(lián)絡(luò)?，為教師?們進(jìn)一步?學(xué)習(xí)和發(fā)?展創(chuàng)造了?一個(gè)前所?未有的、?令人耳目?一新的嶄?新學(xué)習(xí)環(huán)?境，這對(duì)?每位參訓(xùn)?教師的教?學(xué)能力進(jìn)?一步提升?起到了前?所未有的?作用。?每天除了?上課、備?課、批改?作業(yè)，剩?余的時(shí)間?我?guī)缀醵?用在了遠(yuǎn)?程培訓(xùn)上?……就這?么忙碌著?，眼睛花?了，肩膀?痛了，可?是我的心?里是充實(shí)?的，甜蜜?的。因?yàn)?我分享著?智慧，和?大家互動(dòng)?著、交流?著，得到?了大家的?鼓勵(lì)，和?大家一起?共同創(chuàng)造?著工作帶?給我們的?幸福，享?受成長(zhǎng)的?喜悅。這?是激情燃?燒的日子?，是精彩?無限的日?子，這些?日子永遠(yuǎn)?定格在我?的記憶中?，給我的?人生增添?更多的色?彩。離別?在即，我?渴望天天?擁有這份?令人激動(dòng)?的喜悅。?因?yàn)槲野l(fā)?自內(nèi)心地?期待學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)?后的作業(yè)?，是我們?自由發(fā)揮?、暢所欲?言的舞臺(tái)?。在教學(xué)?中結(jié)合自?己的教育?教學(xué)實(shí)際?，根據(jù)專?家的引領(lǐng)?，利用業(yè)?余時(shí)間，?無論身心?多么疲憊?，我都能?認(rèn)真按時(shí)?完成作業(yè)?并能積極?參與在線?討論、交?流。我們?的指導(dǎo)教?師不辭辛?勞的對(duì)我?們的作業(yè)?進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?，他的敬?業(yè)精神令?我們終生?難忘。?“經(jīng)驗(yàn)+?反思=成?長(zhǎng)”。的?確，教師?專業(yè)成長(zhǎng)?(精神成?長(zhǎng))的新?陳代謝就?要不斷地?反思，而?反思需要?不斷地與?他人交流?，當(dāng)今網(wǎng)?絡(luò)教研順?應(yīng)了當(dāng)代?教師的這?一需求，?它給我們?提供了對(duì)?話平臺(tái)，?大家一起?共享教育?資訊，在?專業(yè)引領(lǐng)?下平等民?主交流，?促成了教?師團(tuán)隊(duì)合?作。遠(yuǎn)?程培訓(xùn)，?點(diǎn)燃了我?們教育理?想的.火?把，催我?們前行，?激勵(lì)我們?在教育這?篇沃土生?根發(fā)芽。?遠(yuǎn)程培訓(xùn)?給我們的?教育教學(xué)?生活帶來?勃勃生機(jī)?。是遠(yuǎn)程?培訓(xùn)給我?們提供了?這一契機(jī)?，讓我們?從此不再?迷茫。?教師繼續(xù)?教育培訓(xùn)?總結(jié)格式?版（二）?在新的?課改、新?的時(shí)代下?給廣大教?師帶來了?嚴(yán)峻的挑?戰(zhàn)和不可?多得的機(jī)?遇。按照?遼源市教?師研修學(xué)?院、龍山?區(qū)教師進(jìn)?修學(xué)校的?統(tǒng)一部署?，我參與?了此次培?訓(xùn)，使我?在思想政?治與職業(yè)?道德、教?育教學(xué)能?力與教育?科研能力?、終身學(xué)?習(xí)能力和?教育創(chuàng)新?能力等方?面的綜合?素質(zhì)有所?提高，為?自己今后?的教育實(shí)?踐打下了?基礎(chǔ)。通?過培訓(xùn)，?使自己有?了很大收?獲：1?、提高了?師德水準(zhǔn)?。從師德?教育培訓(xùn)?起，就對(duì)?我們?cè)?的師德觀?和專業(yè)成?長(zhǎng)目標(biāo)有?了更大的?豐富和提?升。我們?深切領(lǐng)悟?到“學(xué)高?為師，身?正為范，?學(xué)無止境?”的真諦?。通過培?訓(xùn)意識(shí)到?天外有天?，自己還?有很大的?發(fā)展空間?。2、?提高了專?業(yè)知識(shí)水?平。深化?了學(xué)科基?礎(chǔ)知識(shí)，?加強(qiáng)了對(duì)?小學(xué)學(xué)科?基本知識(shí)?和基本理?論理解，?掌握了學(xué)?科的一些?發(fā)展動(dòng)態(tài)?，了解到?學(xué)科理論?與技術(shù)的?新發(fā)展，?提高了自?身更新教?學(xué)內(nèi)容和?改進(jìn)教學(xué)?方法的能?力，以及?教育教學(xué)?基本功和?學(xué)科教學(xué)?或教育實(shí)?踐能力。?3、教?育觀念得?到更新。?通過集中?理論學(xué)習(xí)?請(qǐng)專家做?講座，和?特級(jí)教師?的互動(dòng)交?流，自己?創(chuàng)建博客?和同伴在?網(wǎng)上的交?流等方位?全面的交?流，使我?們逐步更?新了教育?教學(xué)觀念?，了解了?先進(jìn)的教?育科學(xué)基?本理論，?現(xiàn)代教育?觀、學(xué)生?觀和學(xué)習(xí)?觀，在教?學(xué)活動(dòng)中?遵循客觀?規(guī)律、調(diào)?整自身的?角色和教?學(xué)方式，?把素質(zhì)教?育貫穿到?學(xué)科教學(xué)?過程中。?4、提?高了現(xiàn)代?教育技術(shù)?的運(yùn)用水?平。在此?次培訓(xùn)中?，不僅使?我更新了?教育觀念?，還掌握?了一些現(xiàn)?代教育技?術(shù)。在現(xiàn)?代教育技?術(shù)、計(jì)算?機(jī)應(yīng)用的?學(xué)習(xí)中，?自己已具?有了運(yùn)用?計(jì)算機(jī)進(jìn)?行輔助教?學(xué)、開展?教育教學(xué)?活動(dòng)的能?力、會(huì)制?作適用學(xué)?科的簡(jiǎn)單?教學(xué)課件?。5、?增強(qiáng)了責(zé)?任感。真?正感到教?育是充滿?智慧的事?業(yè)，深刻?意識(shí)到自?己肩負(fù)的?責(zé)任之重?大。通過?培訓(xùn)，我?從一些優(yōu)?秀的骨干?教師身上?不光學(xué)到?了教學(xué)、?研究的本?領(lǐng)，而且?學(xué)到了如?何做人為?師。寫在?紙上的是?思想的足?跡，化作?動(dòng)力的是?思想的延?伸，我們?得到的是?人格的提?升、生命?的升華，?愿“一片?金色的回?憶，一份?永久的紀(jì)?念”成為?我重新跋?涉的新起?點(diǎn)。7?、合作學(xué)?習(xí)、共同?成長(zhǎng)。在?學(xué)習(xí)過程?中，全體?學(xué)員合作?學(xué)習(xí)、共