2023九年級初三體育教案合集

儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題一、復(fù)習(xí)“舞動青春”二、研究性學(xué)習(xí)主備人課型實(shí)踐課：復(fù)習(xí)課課時(shí)2主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析第三套全國中學(xué)生廣播體操《舞動青春》動作在保持簡樸、規(guī)范等廣播體操基本特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，融入了某些新奇而富有時(shí)代特性的彈性動作、不對稱動作和大幅度動作，賦予了該套操舒展、流暢而富有青春動感的風(fēng)格和特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來會有一定難度，不過規(guī)定學(xué)生必須要掌握。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生能掌握整套操的內(nèi)涵和動作路線，并能注意動作節(jié)奏。2、過程與措施：90%以上的學(xué)生能配合音樂連貫的完畢動作并能很好的掌握動作節(jié)奏。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：整套動作的連貫性2、難點(diǎn)：動作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性教學(xué)方法講解法、示范法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法、正誤對比法等教具墊子8張結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動1.兩路縱隊(duì)圍繞田徑場慢跑兩圈2．徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)一、廣播操“舞動青春”復(fù)習(xí)第三套廣播體操（散點(diǎn)隊(duì)形練習(xí)）（1）．教師講解示范所教廣播操的基本動作。（2）．口令指揮學(xué)生練習(xí)（兩名學(xué)生領(lǐng)做）。（3）．將學(xué)生分組練習(xí)，教師巡視點(diǎn)撥。（4）．集體糾錯。（5）。配合音樂做全套連貫動作。（6）．評估學(xué)生練習(xí)狀況。二、研究性學(xué)習(xí)自選練習(xí)內(nèi)容籃球、排球、羽毛球、足球任選一項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)。2、體育小骨干負(fù)責(zé)器材的借還，并管理好本小組的學(xué)生。身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，指出局限性。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題一、學(xué)習(xí)“實(shí)心球操”二、研究性學(xué)習(xí)主備人課型實(shí)踐課：復(fù)習(xí)課課時(shí)2主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析在廣播操的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)心球操的教學(xué)，實(shí)心球是具有輕度重量的練習(xí)器械，做實(shí)心球操課發(fā)展學(xué)生的上肢、下肢、腰腹和背部的力量素質(zhì)，為學(xué)生學(xué)習(xí)投擲實(shí)心球打好基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生能掌握整套操的內(nèi)涵和動作路線，并能注意動作節(jié)奏。2、過程與措施：90%以上的學(xué)生能連貫的完畢動作并能很好的掌握動作節(jié)奏。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和鍛煉學(xué)生的上肢、下肢、腰腹和背部的力量素質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：整套動作的連貫性2、難點(diǎn)：動作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性教學(xué)方法講解法、示范法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法、正誤對比法等教具墊子8張結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動1.兩路縱隊(duì)圍繞田徑場慢跑兩圈2．徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)一、廣播操“舞動青春”學(xué)習(xí)“實(shí)心球操”（1）．教師講解示范所教的基本動作。（2）。對學(xué)生進(jìn)行安全教育。（3）．口令指揮學(xué)生練習(xí)。（4）．將學(xué)生分組練習(xí)，教師巡視點(diǎn)撥。（5）．集體糾錯。（6）。口令指揮學(xué)生做全套連貫動作（教師領(lǐng)做）。（7）。優(yōu)生進(jìn)行展示。（8）．評估學(xué)生練習(xí)狀況。二、研究性學(xué)習(xí)自選練習(xí)內(nèi)容籃球、排球、羽毛球、足球任選一項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)。2、體育小骨干負(fù)責(zé)器材的借還，并管理好本小組的學(xué)生。身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，指出局限性。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題一、頭手倒立（男生）二、研究性學(xué)習(xí)蹲立，向后滾動成肩肘倒立（女生）主備人課型實(shí)踐課：新講課課時(shí)5主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析本年級教材重要是倒立類動作，倒立的力學(xué)原理是支撐面的大小與重心的高下有關(guān)，因此倒立動作，首先穩(wěn)固支撐面，進(jìn)而是伸直身體使重心控制在支撐面內(nèi)。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生懂得頭手倒立和肩肘倒立的動作要領(lǐng)。2、過程與措施：80%以上的學(xué)生在協(xié)助下能做出頭手倒立和肩肘倒立的動作。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生樂于接受教師的指導(dǎo)，并能互相保護(hù)與協(xié)助，培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)助、互相合作的良好品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：三角支撐，吸腹提臀伸髖（男），含胸吸腹，舉腿伸髖，肘內(nèi)夾(女)2、難點(diǎn)：控制身體重心，掌握身體的平衡能力。教學(xué)方法講解法、示范法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法、正誤對比法等教具墊子9張、籃球2個、排球2個、羽毛球10付、足球1個結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動1.兩路縱隊(duì)圍繞田徑場慢跑兩圈2．徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)頭手倒立（男生）蹲立，向后滾動成肩肘倒立（女生）教師活動：教師講解動作要領(lǐng)并示范動作。規(guī)定學(xué)生復(fù)述技術(shù)要領(lǐng)，提醒難重點(diǎn)。難點(diǎn)：控制身體重心平衡組織學(xué)生練習(xí)，強(qiáng)調(diào)安全巡回觀測，單個輔導(dǎo)5、協(xié)助學(xué)生糾正錯誤動作學(xué)生活動：學(xué)生明確所學(xué)動作的技術(shù)要領(lǐng)按教師規(guī)定分組進(jìn)行練習(xí)，小組長負(fù)責(zé)保護(hù)與協(xié)助互相學(xué)習(xí)、互相合作接受教師指導(dǎo)，糾正錯誤動作二、研究性學(xué)習(xí)自選練習(xí)內(nèi)容籃球、排球、羽毛球、足球任選一項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)。2、體育小骨干負(fù)責(zé)器材的借還，并管理好本小組的學(xué)生。★圖二身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，指出局限性。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題一、復(fù)習(xí)頭手倒立（男生）二、身體素質(zhì)練習(xí)復(fù)習(xí)蹲立，向后滾動成肩肘倒立（女生）主備人課型實(shí)踐課：新講課課時(shí)5主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析本年級教材重要是倒立類動作，倒立的力學(xué)原理是支撐面的大小與重心的高下有關(guān)，因此倒立動作，首先穩(wěn)固支撐面，進(jìn)而是伸直身體使重心控制在支撐面內(nèi)。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生能復(fù)述頭手倒立和肩肘倒立的動作要領(lǐng)。2、過程與措施：80%以上的學(xué)生在協(xié)助下能完畢頭手倒立和肩肘倒立動作，發(fā)展學(xué)生的力量素質(zhì)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能互相保護(hù)、協(xié)助，積極完畢教師規(guī)定的練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：三角支撐，吸腹提臀伸髖（男），含胸吸腹，舉腿伸髖，肘內(nèi)夾(女)2、難點(diǎn)：控制身體重心，掌握身體的平衡能力教學(xué)方法講解法、示范法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法、正誤對比法等教具結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動1.兩路縱隊(duì)圍繞田徑場慢跑兩圈2．徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)復(fù)習(xí)頭手倒立（男生）復(fù)習(xí)蹲立，向后滾動成肩肘倒立教師活動：教師再次講解并示范動作。再次規(guī)定學(xué)生復(fù)述技術(shù)要領(lǐng)，提醒難重點(diǎn)。難點(diǎn)：控制身體重心平衡。組織學(xué)生練習(xí)，強(qiáng)調(diào)安全。巡回觀測，單個輔導(dǎo)。協(xié)助學(xué)生糾正錯誤動作。學(xué)生活動：學(xué)生明確所學(xué)動作的技術(shù)要領(lǐng)，并能復(fù)述動作要領(lǐng)。按教師規(guī)定分組進(jìn)行練習(xí)，小組長負(fù)責(zé)保護(hù)與協(xié)助互相學(xué)習(xí)、互相合作接受教師指導(dǎo)，糾正錯誤動作優(yōu)秀學(xué)生展示。身體素質(zhì)練習(xí)多級蛙跳、俯臥撐教師活動；1、教師講解素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容及明確練習(xí)規(guī)定。2、組織學(xué)生開展練習(xí)。3、參與并指導(dǎo)學(xué)生，對練習(xí)認(rèn)真學(xué)生及時(shí)鼓勵表揚(yáng)。學(xué)生活動：1、學(xué)生聽清練習(xí)內(nèi)容，明確規(guī)定。2、分四組在組長帶領(lǐng)下完畢：男：多級蛙跳15米×2，俯臥撐12個；女：多級蛙跳10米×2，俯臥撐8個。身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，指出局限性。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題一、復(fù)習(xí)頭手倒立，頭手倒立向前滾翻成蹲立（男生）復(fù)習(xí)蹲立，肩肘倒立向前滾動成蹲立（女生）二、研究性學(xué)習(xí)主備人課型實(shí)踐課：新講課課時(shí)5主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析本年級教材重要是倒立類動作，倒立的力學(xué)原理是支撐面的大小與重心的高下有關(guān)，因此倒立動作，首先穩(wěn)固支撐面，進(jìn)而是伸直身體使重心控制在支撐面內(nèi)。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生懂得做頭手倒立和肩肘倒立時(shí)，控制身體重心平衡與穩(wěn)定的措施。2、過程與措施：80%以上的學(xué)生在沒有協(xié)助的狀況下，能完畢頭手倒立和肩肘倒立的動作，并能圓滑地向前滾動成蹲立。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生樂意接受教師的指導(dǎo)，對獨(dú)立完畢動作感到欣慰。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：三角支撐，吸腹提臀伸髖（男），含胸吸腹，舉腿伸髖，肘內(nèi)夾(女)2、難點(diǎn)：控制身體重心，掌握身體的平衡能力：教學(xué)方法講解法、示范法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法等教具結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動1.兩路縱隊(duì)圍繞田徑場慢跑兩圈2．徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)一、復(fù)習(xí)頭手倒立，頭手倒立向前滾翻成蹲立（男生）復(fù)習(xí)蹲立，肩肘倒立向前滾動成蹲立（女生）教師活動：教師再次講解并示范動作。再次規(guī)定學(xué)生復(fù)述技術(shù)要領(lǐng)，提醒難重點(diǎn)。難點(diǎn)：控制身體重心平衡。組織學(xué)生練習(xí)，強(qiáng)調(diào)安全。巡回觀測，單個輔導(dǎo)。協(xié)助學(xué)生糾正錯誤動作。學(xué)生活動：學(xué)生明確所學(xué)動作的技術(shù)要領(lǐng)，并能復(fù)述動作要領(lǐng)。按教師規(guī)定分組進(jìn)行練習(xí)，小組長負(fù)責(zé)保護(hù)與協(xié)助互相學(xué)習(xí)、互相合作接受教師指導(dǎo)，糾正錯誤動作優(yōu)秀學(xué)生展示。二、研究性學(xué)習(xí)自選練習(xí)內(nèi)容籃球、排球、羽毛球、足球任選一項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)。2、體育小骨干負(fù)責(zé)器材的借還，并管理好本小組的學(xué)生。身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，指出局限性。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題一、考核：頭手倒立向前滾翻成蹲立（男）肩肘倒立向前滾動成蹲立（女）二、研究性學(xué)習(xí)主備人課型實(shí)踐課：新講課課時(shí)5主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析本年級教材重要是倒立類動作，倒立的力學(xué)原理是支撐面的大小與重心的高下有關(guān)，因此倒立動作，首先穩(wěn)固支撐面，進(jìn)而是伸直身體使重心控制在支撐面內(nèi)。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生掌握控制身體平衡的措施。2、過程與措施：學(xué)生能獨(dú)立完畢頭手倒立滾翻成蹲立（男）和肩肘倒立滾動成蹲立。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能認(rèn)真參與考核，爭取好的成績。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：獨(dú)立完畢動作，并考出優(yōu)秀成績2、難點(diǎn)：控制身體重心、掌握身體平衡的能力教學(xué)方法講解法、示范法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法等教具墊子9張、籃球2個、排球2個、羽毛球10付、足球1個結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動1.兩路縱隊(duì)圍繞田徑場慢跑兩圈2．徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)一、教師宣布考核技巧男生：頭手倒立向前滾翻成蹲立女生：肩肘倒立向前滾動成蹲立教師活動：教師闡明考核原則（男生）：90分以上，頭手倒立時(shí)身體自然展開，靜止時(shí)間達(dá)3秒，向前滾翻圓滑、連貫。75至89分，頭手倒立時(shí)身體直，靜止時(shí)間約2秒，向前滾翻圓滑60至74分，手倒立沒有靜止，向前滾翻基本圓滑、連貫。60分如下，手倒立沒有靜止，向前滾翻不圓滑，不連貫、動作節(jié)奏不對。（女生）：90分以上，滾動圓滑，肩肘倒立直，能靜止3秒75至89，滾動圓滑，肩肘倒立基本直，能靜止2秒。60至74分，能基本完畢動作，有些小錯誤。60分如下，不能完畢肩肘倒立，滾動不圓滑，不連貫。組織學(xué)生依次考核，并及時(shí)宣布成績?？己私Y(jié)束的同學(xué)自己選擇鍛煉內(nèi)容，學(xué)生活動：學(xué)生都能明確考核的內(nèi)容和規(guī)定按照次序依次考核，每個學(xué)生兩次。未輪到考核的學(xué)生自覺復(fù)習(xí)，并互相協(xié)助學(xué)習(xí)?？己私Y(jié)束的學(xué)生參與自選內(nèi)容的鍛煉。4、學(xué)生能認(rèn)真參與考核，爭創(chuàng)好成二、研究性學(xué)習(xí)自選練習(xí)內(nèi)容（考核完畢的學(xué)生）籃球、排球、羽毛球、足球任選一項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)。2、體育小骨干負(fù)責(zé)器材的借還，并管理好本小組的學(xué)生。身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，指出局限性。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題一、考核：頭手倒立向前滾翻成蹲立（男）肩肘倒立向前滾動成蹲立（女）二、研究性學(xué)習(xí)主備人課型實(shí)踐課：新講課課時(shí)5主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析本年級教材重要是倒立類動作，倒立的力學(xué)原理是支撐面的大小與重心的高下有關(guān)，因此倒立動作，首先穩(wěn)固支撐面，進(jìn)而是伸直身體使重心控制在支撐面內(nèi)。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生掌握控制身體平衡的措施。2、過程與措施：學(xué)生能獨(dú)立完畢頭手倒立滾翻成蹲立（男）和肩肘倒立滾動成蹲立。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能認(rèn)真參與考核，爭取好的成績。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：獨(dú)立完畢動作，并考出優(yōu)秀成績2、難點(diǎn)：控制身體重心、掌握身體平衡的能力教學(xué)方法講解法、示范法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法等教具墊子9張、籃球2個、排球2個、羽毛球10付、足球1個結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動1.兩路縱隊(duì)圍繞田徑場慢跑兩圈2．徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)一、教師宣布考核技巧男生：頭手倒立向前滾翻成蹲立女生：肩肘倒立向前滾動成蹲立教師活動：教師闡明考核原則（男生）：90分以上，頭手倒立時(shí)身體自然展開，靜止時(shí)間達(dá)3秒，向前滾翻圓滑、連貫。75至89分，頭手倒立時(shí)身體直，靜止時(shí)間約2秒，向前滾翻圓滑60至74分，手倒立沒有靜止，向前滾翻基本圓滑、連貫。60分如下，手倒立沒有靜止，向前滾翻不圓滑，不連貫、動作節(jié)奏不對。（女生）：90分以上，滾動圓滑，肩肘倒立直，能靜止3秒75至89，滾動圓滑，肩肘倒立基本直，能靜止2秒。60至74分，能基本完畢動作，有些小錯誤。60分如下，不能完畢肩肘倒立，滾動不圓滑，不連貫。組織學(xué)生依次考核，并及時(shí)宣布成績。考核結(jié)束的同學(xué)自己選擇鍛煉內(nèi)容，學(xué)生活動：學(xué)生都能明確考核的內(nèi)容和規(guī)定按照次序依次考核，每個學(xué)生兩次。未輪到考核的學(xué)生自覺復(fù)習(xí)，并互相協(xié)助學(xué)習(xí)。考核結(jié)束的學(xué)生參與自選內(nèi)容的鍛煉。4、學(xué)生能認(rèn)真參與考核，爭創(chuàng)好成二、研究性學(xué)習(xí)自選練習(xí)內(nèi)容（考核完畢的學(xué)生）籃球、排球、羽毛球、足球任選一項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)。2、體育小骨干負(fù)責(zé)器材的借還，并管理好本小組的學(xué)生。身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，指出局限性。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題一、單手肩上投籃練習(xí)二、游戲（合作“運(yùn)球”）主備人課型實(shí)踐課：新講課課時(shí)6---4任課教師二次備課主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析原地單手肩上投籃是是多種投籃措施的基礎(chǔ)，具有出手點(diǎn)高，便于結(jié)合其他動作技術(shù)動作和不易防守的特點(diǎn)，是應(yīng)用較廣泛的投籃措施。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：對的掌握單手肩上投籃的動作2、過程與措施：70％的同學(xué)掌握對的動作，其中30％左右的同學(xué)要能掌握45度擦板的技巧，發(fā)展敏捷、速度、力量等身體素質(zhì)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在協(xié)作中，學(xué)生積極參與、自主鍛煉以及充足展現(xiàn)自我的能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難不停向新目的挑戰(zhàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：持球?qū)Φ模稀⑾轮昧f(xié)調(diào)，伸臂、抬肘、屈腕、撥指柔和有力。2、難點(diǎn)：出手時(shí)手指手腕的連貫協(xié)調(diào)用力教學(xué)方法講解法、示范法、游戲法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法等教具籃球20個結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一、組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二、準(zhǔn)備活動：徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)一、單手肩上投籃1）教師示范講解動作（附技術(shù)分解圖）。動作要點(diǎn)：翻腕持球于肩上，抬肘要領(lǐng)切莫忘，蹬伸屈撥要柔和，中指食指控方向。2）學(xué)生徒手模仿練習(xí)（可以對照分解圖進(jìn)行模仿練習(xí)）。3）2人一組，持球體會全身的協(xié)調(diào)配合和出球的指腕動作。4）近距離嘗試性練習(xí)。5）分組討論練習(xí)（對照圖解動作討論練習(xí)）。6）創(chuàng)新練習(xí)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和發(fā)明力去投。啟發(fā)學(xué)生動腦思索，善于鑒別哪次投籃動作是對的的，哪次是不對的。并能分析對的動作的合理性，不對的動作的缺陷。7）分組教學(xué)比賽。男女搭配四人一組的投籃比賽。規(guī)定：團(tuán)結(jié)合作，爭奪第一。獲勝隊(duì)伍受到獎勵。（1）教師對學(xué)生動作進(jìn)行評價(jià)。（2）學(xué)生根據(jù)教師的評價(jià)糾正練習(xí)。二、游戲（合作“運(yùn)球”）教師講解游戲的規(guī)則規(guī)定：提成人數(shù)相等的兩組，每隊(duì)又分為兩人一組，兩路縱隊(duì)站于端線處，排頭兩人并排而立，把相鄰的兩只手挽在一起，此外一只手各托著一只球，信號發(fā)出后，向另一條端線前進(jìn)，踩到線后返回，如此反復(fù)，先完畢的隊(duì)獲勝。規(guī)定：前進(jìn)過程中兩人手臂必須一直挽在一起，如堅(jiān)決開，則罰其重新做一次。手中托的球掉下來，必須撿起來回到掉球的地點(diǎn)重新比賽。（撿球的時(shí)候兩人手臂可以松三、自主活動（自選籃球、足球、排球、羽毛球等）身心放松一、集體講評，評估本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀況表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。二、整頓放松練習(xí)。三、布置回收器材。四、師生再會教后記1儀征市試驗(yàn)中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題籃球考核主備人課型考核課時(shí)6----6任課教師二次備課主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析考核內(nèi)容包括：運(yùn)球、單手肩上投籃教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：2、過程與措施：3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：2、難點(diǎn)：教學(xué)方法教具籃球4個結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)一、運(yùn)球考試（40分，其中達(dá)標(biāo)30分，技評10分）考試措施：考試者在端線處開始全場運(yùn)球上籃，球投中后立即返回另一籃上籃，持續(xù)兩個來回，投不中，需補(bǔ)中。評分原則：百分100908070605040比重分30272422181512男26″28″30″32″34″36″38″女30″32″34″36″38″40″42″二、單手肩上投籃考試（30分，其中達(dá)標(biāo)20分，技評10分）考試措施：男生在罰球區(qū)跳投（自投自搶）1分鐘。女生在罰球線前1米投籃（自投自搶）1分鐘。評分原則：百分100908070605040比重分2018161412108原則(個)7654321三、平時(shí)體現(xiàn)（30分）：課堂體現(xiàn)15分，考勤15分。身心放松一、集體講評，評估本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀況表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。二、整頓放松練習(xí)。三、布置回收器材。四、師生再會教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題籃球游戲和比賽主備人課型實(shí)踐課課時(shí)6---5任課教師二次備課主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析籃球教學(xué)是要通過籃球游戲和比賽激發(fā)學(xué)生活動的欲望與熱情，給學(xué)生發(fā)明玩中學(xué)、樂中煉、煉中思的環(huán)境，從而到達(dá)籃球教學(xué)目的教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生能積極、積極地參與類似籃球比賽的活動性游戲2、過程與措施：掌握課內(nèi)外自學(xué)打籃球的措施3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)練中培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，能純熟做出所學(xué)過的動作2、難點(diǎn)：在籃球游戲和比賽中合理應(yīng)用所學(xué)知識教學(xué)方法講解法、示范法、游戲法、語言鼓勵法等教具籃球10個、結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動：徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)一、復(fù)習(xí)1、行進(jìn)間體前變向運(yùn)球2、原地單手肩上投籃二、組合練習(xí)、游戲比賽1、運(yùn)球——傳接球——投籃練習(xí)。學(xué)法：兩人一組一球，先運(yùn)球，再傳球、投籃，兩人輪換進(jìn)行。2、運(yùn)球——投籃練習(xí)。提成若干組進(jìn)行運(yùn)球——投籃練習(xí)。3、傳接球投籃練習(xí)。3—5人一組一球，傳接球后投籃，依次輪換進(jìn)行4、傳接球投靶游戲。距靶心6—7米站立，用原地雙手胸前傳接球的措施，持續(xù)傳5次。5、角籃球比賽：中圈跳球，得球隊(duì)攻打。同伴間可用運(yùn)球或傳球的形式，設(shè)法將球傳遞給角上本方的隊(duì)員；防守隊(duì)則可通過阻攔或搶斷，截獲球后轉(zhuǎn)守為攻；接球員在接球區(qū)內(nèi)接到一次球得一分，得分后由本方在端線外發(fā)球，在規(guī)定期間內(nèi)得分多的隊(duì)為勝。比賽措施：（1）持球跑動時(shí)最多跑兩步就必須將球投或擲出。（2）不得故意推、拉、抱、打?qū)Ψ疥?duì)員，否則由對方在就近邊線或端線發(fā)球。（3）假如一方持續(xù)犯規(guī)3次，就算對方命中1球。（4）先命中3球即為贏一局。三、自主活動（自選籃球、足球、排球、羽毛球等）身心放松一、集體講評，評估本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀況表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。二、整頓放松練習(xí)。三、布置回收器材。四、師生再會教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題1熟悉球性2原地運(yùn)球主備人課型實(shí)踐課：新講課課時(shí)6----1任課教師二次備課主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析球性練習(xí)和運(yùn)球時(shí)籃球運(yùn)動的最基礎(chǔ)教學(xué)，要讓球聽你的話，必須人和球要建立一種親密的關(guān)系、一種親和力，因此我們要這種培養(yǎng)學(xué)生的手感和手“粘球”的能力。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生初步掌握原地運(yùn)球五指自然分開，手指觸球，小臂柔和地隨球上下按拍，昂首看前方的動作要領(lǐng)2、過程與措施：學(xué)生能積極參與運(yùn)動動作的學(xué)習(xí)，70%以上的學(xué)生能基本掌握運(yùn)球措施。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生在體育活動中能體現(xiàn)出較高的熱情及合作行為重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：手控制球的能力2、難點(diǎn)：手腳協(xié)調(diào)配合教學(xué)方法講解法、示范法、游戲法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法等教具籃球20個結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動：球

操1．教師口令、示范2．學(xué)生隨教師示范聽音樂做球操3：徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)一、“戲球”練習(xí)（熟悉球性）1．教師示范幾種“戲球”措施→學(xué)生隨示范練習(xí)（雙手胸前撥球、頭上撥球；雙手向上拋球；腰間繞球；“八”字繞球……）2．教師鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新能做某些別的“戲球”動作→1—2名同學(xué)進(jìn)行示范3．教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)協(xié)助某些有困難的同學(xué)練習(xí)，同步要肯定某些有創(chuàng)新動作的同學(xué)努力4．學(xué)生練習(xí)在音樂伴奏下進(jìn)行二、原地運(yùn)球練習(xí)1．課堂提問，啟發(fā)學(xué)生思索運(yùn)球的作用、5秒的規(guī)則、怎樣在運(yùn)球時(shí)不被對方破壞及怎樣觀測場上形勢2．教師講解原地運(yùn)球的動作要領(lǐng)→示范幾種運(yùn)球的措施→學(xué)生認(rèn)真聽講、注意觀測思索→模仿→學(xué)生示范→教師、學(xué)生講評三、自主活動（自選籃球、足球、排球、羽毛球等）身心放松一、集體講評，評估本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀況表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。二、整頓放松練習(xí)。三、布置回收器材。四、師生再會教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題一、行進(jìn)間體前變向運(yùn)球二、身體素質(zhì)主備人課型實(shí)踐課：新講課課時(shí)6---3任課教師二次備課主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析行進(jìn)間體前變向運(yùn)球就是指當(dāng)對手堵截運(yùn)球路線是，忽然向左或向右變化運(yùn)球方向，借以掙脫防守的一種運(yùn)球措施。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生能積極積極參與學(xué)習(xí)，對活動內(nèi)容勇于體現(xiàn)自我，并產(chǎn)生濃厚的愛好2、過程與措施：60%以上的學(xué)生能初步掌握行進(jìn)間體前變向運(yùn)球的措施，理解行進(jìn)間體前變向運(yùn)球在比賽中的作用，增強(qiáng)籃球比賽的攻打性。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：練習(xí)中發(fā)揮想象，與他人合作，互幫互助，體驗(yàn)成功的喜悅，學(xué)會評價(jià)，學(xué)會學(xué)習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：減少重心、轉(zhuǎn)體探肩、變向速度要快2、難點(diǎn)：運(yùn)球的手型、拍球的部位、力量及身體的協(xié)調(diào)用力教學(xué)方法講解法、示范法、游戲法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法等教具籃球10個、標(biāo)志桿8個結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一、組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二、準(zhǔn)備活動：徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)一、行進(jìn)間體前變向運(yùn)球教師組織講解動作要領(lǐng)并及時(shí)指導(dǎo)動作（見書本）教法：1、原地運(yùn)球練習(xí)Ａ高下運(yùn)球Ｂ單手前后左右運(yùn)球Ｃ體前左右手交替運(yùn)球Ｄ男、女生在各自半場內(nèi)自由運(yùn)球搶球練習(xí)2、行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)Ａ行進(jìn)間左右手交替運(yùn)球Ｂ行進(jìn)間急停急起運(yùn)球3、運(yùn)球接力游戲1）、學(xué)生練習(xí)：1、學(xué)生按規(guī)定進(jìn)行教法1、2練習(xí)，2、運(yùn)球接力游戲?qū)W生按男女提成4組進(jìn)行運(yùn)球繞過標(biāo)志物接力賽3、教師巡視指導(dǎo)二、身體素質(zhì)1、內(nèi)容1）俯臥撐（立臥撐）2）推小車（１0m×23）立位體前屈2、教法：教師講解并且合適示范示范組織學(xué)生練習(xí)，個別同學(xué)可進(jìn)行輔導(dǎo)。三、自主活動（自選籃球、足球、排球、羽毛球等）身心放松一、集體講評，評估本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀況表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。二、整頓放松練習(xí)。三、布置回收器材。四、師生再會教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題一、站立姿勢、移動二、身體素質(zhì)主備人課型實(shí)踐課：新講課課時(shí)6---2任課教師二次備課主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析基本的站立姿勢是隊(duì)員在起動前的基本姿勢。移動是籃球運(yùn)動中隊(duì)員為了變化位置方向速度和空間而采用的多種腳步動作措施的總稱。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生能積極積極參與學(xué)習(xí)，對活動內(nèi)容勇于體現(xiàn)自我，并產(chǎn)生濃厚的愛好2、過程與措施：80%以上的學(xué)生能基本掌握籃球運(yùn)動的基本站立姿勢、移動，并初步掌握滑步技術(shù)動作，理解滑步在防守中的作用，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：練習(xí)中發(fā)揮想象，與他人合作，互幫互助，體驗(yàn)成功的喜悅，學(xué)會評價(jià)，學(xué)會學(xué)習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：昂首、屈膝、減少重心2、難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)用力教學(xué)方法講解法、示范法、游戲法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法等教具標(biāo)志桿4個結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動：徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)一、站立姿勢、移動重點(diǎn)：減少身體重心,兩臂自然張開,身體移動較平穩(wěn)難點(diǎn)：身體逐漸抬高或起伏較大教師提出問題指導(dǎo)學(xué)生探索教師講解示范3、糾正錯誤指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)A、移動練習(xí)B、移動綜合練習(xí)。。。。。。。。。。∧∧∧∧∧∧。。。。。。。。。?！摹摹摹摹摹?。。。。。。。。。?！摹摹摹摹摹?。。。。。。。。。。∧∧∧∧∧∧4、教師評價(jià)1）、學(xué)生練習(xí)：1、觀測、動腦、思索。2、反應(yīng)敏捷,動作對的、協(xié)調(diào)。3、團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取二、身體素質(zhì)1、內(nèi)容1）俯臥撐（立臥撐）2）推小車（１５m×23）立位體前屈2、教法：教師講解并且合適示范示范組織學(xué)生練習(xí)，個別同學(xué)可進(jìn)行輔導(dǎo)。三、自主活動（自選籃球、足球、排球、羽毛球等）身心放松一、集體講評，評估本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀況表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。二、整頓放松練習(xí)。三、布置回收器材。四、師生再會教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級初三課題實(shí)心球（1）主備人課型實(shí)踐課課時(shí)6—1教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課教材分析實(shí)心球這個項(xiàng)目是目前初三體育中考項(xiàng)目之一。男女生考核原則各不相似。男生是8.2米滿分，女生是5.4米滿分。它著重考核學(xué)生的上肢和腰腹肌力量。教學(xué)目的認(rèn)知目的：學(xué)生能說出拋、擲、推三種投擲重物措施的重要特點(diǎn)。技能目的：70%以上的學(xué)生能用拋、擲、推三種措施投擲實(shí)心球或重物，并做到上下肢用力協(xié)調(diào)。情感目的：學(xué)生能快樂地進(jìn)行多種投擲練習(xí)，并樂意接受教師的指導(dǎo)。重點(diǎn)難點(diǎn)及突破1、重點(diǎn)：三種不一樣的投擲措施，發(fā)力所用的身體肌肉就不一樣樣。2、難點(diǎn)：投擲時(shí)身體肌肉的發(fā)力次序。教學(xué)措施講解法、示范法課時(shí)分派較學(xué)流程(包括課題引入,教學(xué)進(jìn)程,課堂練習(xí)，總結(jié)，作業(yè)，板書設(shè)計(jì)等方面)較學(xué)流程(包括課題引入,教學(xué)進(jìn)程,課堂練習(xí)，總結(jié)，作業(yè)，板書設(shè)計(jì)等方面)一、準(zhǔn)備部分1．課堂常規(guī)（1）體育委員整隊(duì)，檢查著裝，體委匯報(bào)（2）師生問好（3）宣布本課內(nèi)容和教學(xué)目的。（4）見習(xí)生隨堂聽課××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★2.繞田徑場慢跑一圈3．領(lǐng)做徒手操一套：頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)，跳躍運(yùn)動規(guī)定：動作到位，身體各關(guān)節(jié)充足活動開。二、基本部分?jǐn)S實(shí)心球教法指導(dǎo)：1、教師講解并示范拋、擲、推三種動作的重要區(qū)別。2、將學(xué)生分組，組織學(xué)生練習(xí)3、著重強(qiáng)調(diào)練習(xí)過程中的安全意識。4、教師及時(shí)糾正錯誤。學(xué)生活動：1、學(xué)生在教師講解過程中認(rèn)真聽講，認(rèn)真模仿。2、規(guī)定學(xué)生在練習(xí)過程中注意安全。組織形式：三、結(jié)束部分教法指導(dǎo)：1．導(dǎo)入情景2．小組組織自評3．償還器材4．師生再會學(xué)生活動：1．閉好雙眼，展開豐富想象2．能自評互評3．師生再會教后記1儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級初三課題實(shí)心球（2）主備人課型實(shí)踐課課時(shí)6—2教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課教材分析實(shí)心球這個項(xiàng)目是目前初三體育中考項(xiàng)目之一。男女生考核原則各不相似。男生是8.2米滿分，女生是5.4米滿分。它著重考核學(xué)生的上肢和腰腹肌力量。教學(xué)目的認(rèn)知目的：使學(xué)生懂得雙手頭上擲實(shí)心球的措施。技能目的：60%的學(xué)生能做出上下肢用力協(xié)調(diào)的雙手頭上向前投擲實(shí)心球的動作。情感目的：學(xué)生能自我評價(jià)，認(rèn)真聽講、、積極練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及突破1、重點(diǎn)：三種不一樣的投擲措施，發(fā)力所用的身體肌肉就不一樣樣。以及安全教育2、難點(diǎn)：投擲時(shí)身體肌肉的發(fā)力次序。教學(xué)措施講解法、示范法課時(shí)分派教學(xué)流程(包括課題引入,教學(xué)進(jìn)程,課堂練習(xí)，總結(jié)，作業(yè)，板書設(shè)計(jì)等方面)一、準(zhǔn)備部分1．課堂常規(guī)（1）．體育委員整隊(duì)，檢查著裝，體委匯報(bào)（2）．師生問好（3）宣布本課內(nèi)容和教學(xué)目的。（4）．見習(xí)生隨堂聽課圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★2．繞田徑場慢跑一圈3．領(lǐng)做徒手操一套：（1）頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)，跳躍運(yùn)動規(guī)定：動作到位，身體各關(guān)節(jié)充足活動開。（2）原地高抬腿運(yùn)動。15秒×3組二、基本部分教法指導(dǎo)：一、擲實(shí)心球1、復(fù)習(xí)上次課幾種投擲用力措施。2、講解并示范雙手頭上向前擲實(shí)心球的措施。3、對比教學(xué)：學(xué)生用雙手將球舉在頭前、頭頂和頭后進(jìn)行投擲練習(xí)。4、組織學(xué)生練習(xí)5、教師巡回指導(dǎo)6、及時(shí)糾正錯誤學(xué)生活動：組織形式：三、結(jié)束部分教法指導(dǎo)：1．導(dǎo)入情景2．小組組織自評3．償還器材4．師生再會學(xué)生活動：1．閉好雙眼，展開豐富想象2．能自評互評3．師生再會教后記1儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級初三課題實(shí)心球（3）主備人課型實(shí)踐課課時(shí)6—3教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課教材分析實(shí)心球這個項(xiàng)目是目前初三體育中考項(xiàng)目之一。男女生考核原則各不相似。男生是8.2米滿分，女生是5.4米滿分。它著重考核學(xué)生的上肢和腰腹肌力量。教學(xué)目的認(rèn)知目的：學(xué)生懂得雙手頭上向前擲實(shí)心球的動作要領(lǐng)及用力次序。技能目的：70%以上的學(xué)生能做出雙手持球于頭上后方，身體后仰，由下肢到上肢的用力次序?qū)⑶驍S出。情感目的：學(xué)生能注意聽教師講解，認(rèn)真觀測教師示范，思索擲實(shí)心球的用力次序，樂于練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及突破1、重點(diǎn)：出手角度2、難點(diǎn)：投擲時(shí)身體肌肉的發(fā)力次序。教學(xué)措施講解法、示范法課時(shí)分派較學(xué)流程(包括課題引入,教學(xué)進(jìn)程,課堂練習(xí)，總結(jié)，作業(yè)，板書設(shè)計(jì)等方面)較學(xué)流程(包括課題引入,教學(xué)進(jìn)程,課堂練習(xí)，總結(jié)，作業(yè)，板書設(shè)計(jì)等方面)一、準(zhǔn)備部分1．課堂常規(guī)（1）體育委員整隊(duì)，檢查著裝，體委匯報(bào)（2）師生問好（3）宣布本課內(nèi)容和教學(xué)目的。（4）見習(xí)生隨堂聽課××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★2.繞田徑場慢跑一圈3．領(lǐng)做徒手操一套：頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)，跳躍運(yùn)動規(guī)定：動作到位，身體各關(guān)節(jié)充足活動開。二、基本部分?jǐn)S實(shí)心球教法指導(dǎo)：1、復(fù)習(xí)原地正面雙手推球、雙手持球向前上方拋出、背對投擲方向持球向后拋出等練習(xí)。2、講解示范雙手持球由頭上后上方向前投擲的動作要領(lǐng)及用力次序。動作要領(lǐng)：兩腳前后開立，雙手持球于頭上后方，身體后仰，由雙腿用力蹬地到髖關(guān)節(jié)及軀干屈曲，肩部迅速向前，迅速揮動手臂，最終屈腕，把球擲出。2、將學(xué)生分組，組織學(xué)生練習(xí)3、著重強(qiáng)調(diào)練習(xí)過程中的安全意識。4、教師及時(shí)糾正錯誤。學(xué)生活動：1、學(xué)生在教師講解過程中認(rèn)真聽講，認(rèn)真模仿。2、規(guī)定學(xué)生在練習(xí)過程中注意安全。組織形式：三、結(jié)束部分教法指導(dǎo)：1．導(dǎo)入情景2．小組組織自評3．償還器材4．師生再會學(xué)生活動：1．閉好雙眼，展開豐富想象2．能自評互評3．師生再會教后記1儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級初三課題實(shí)心球（4）主備人課型實(shí)踐課課時(shí)6—4教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課教材分析實(shí)心球這個項(xiàng)目是目前初三體育中考項(xiàng)目之一。男女生考核原則各不相似。男生是8.2米滿分，女生是5.5米滿分。它著重考核學(xué)生的上肢和腰腹肌力量。教學(xué)目的認(rèn)知目的：學(xué)生懂得雙手頭上向前擲實(shí)心球的動作要領(lǐng)及用力次序。技能目的：75%以上的學(xué)生能做出雙腿用力蹬地到髖關(guān)節(jié)及軀干屈曲，肩部迅速向前，迅速揮動手臂，把球擲出。情感目的：學(xué)生能注意聽教師講解，認(rèn)真觀測教師示范，思索擲實(shí)心球的用力次序，樂于練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及突破1、重點(diǎn)：出手角度2、難點(diǎn)：投擲時(shí)身體肌肉的發(fā)力次序。教學(xué)措施講解法、示范法較學(xué)流程(包括課題引入,教學(xué)進(jìn)程,課堂練習(xí)，總結(jié)，作業(yè)，板書設(shè)計(jì)等方面)較學(xué)流程(包括課題引入,教學(xué)進(jìn)程,課堂練習(xí)，總結(jié)，作業(yè)，板書設(shè)計(jì)等方面)一、準(zhǔn)備部分1．課堂常規(guī)（1）體育委員整隊(duì)，檢查著裝，體委匯報(bào)（2）師生問好（3）宣布本課內(nèi)容和教學(xué)目的。（4）見習(xí)生隨堂聽課××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★2.集中注意力練習(xí)——隊(duì)列隊(duì)行：三面轉(zhuǎn)法（1）教師講解練習(xí)措施（2）觀測學(xué)生練習(xí)3．游戲：你抓我救1）教師講解游戲規(guī)則：A追逐者用手拍到即為抓到B禁區(qū)內(nèi)的人不得自行離開2）講解游戲措施3）觀測學(xué)生練習(xí)4．領(lǐng)做徒手操一套：頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)，跳躍運(yùn)動規(guī)定：動作到位，身體各關(guān)節(jié)充足活動開。二、基本部分?jǐn)S實(shí)心球教法指導(dǎo)：1、再次強(qiáng)調(diào)雙手持球由頭上后上方向前投擲的動作要領(lǐng)及用力次序，并做示范。動作要領(lǐng)：兩腳前后開立，雙手持球于頭上后方，身體后仰，由雙腿用力蹬地到髖關(guān)節(jié)及軀干屈曲，肩部迅速向前，迅速揮動手臂，最終屈腕，把球擲出。2、將學(xué)生分組，組織學(xué)生練習(xí)3、著重強(qiáng)調(diào)練習(xí)過程中的安全意識。4、教師及時(shí)糾正錯誤。學(xué)生活動：1、學(xué)生在教師講解過程中認(rèn)真聽講，積極思索動作，返現(xiàn)問題，改善局限性。2、規(guī)定學(xué)生在練習(xí)過程中注意安全。組織形式：三、結(jié)束部分教法指導(dǎo)：1．導(dǎo)入情景2．小組組織自評3．償還器材4．師生再會教后記1儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級初三課題實(shí)心球（5）主備人課型實(shí)踐課課時(shí)6—5教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課教材分析實(shí)心球這個項(xiàng)目是目前初三體育中考項(xiàng)目之一。男女生考核原則各不相似。男生是8.2米滿分，女生是5.5米滿分。它著重考核學(xué)生的上肢和腰腹肌力量。教學(xué)目的認(rèn)知目的：學(xué)生懂得雙手頭上向前擲實(shí)心球的動作要領(lǐng)及用力次序。技能目的：90%以上的學(xué)生能做出雙手持球于頭上后方，身體后仰，由下肢到上肢的用力次序?qū)⑶驍S出。情感目的：學(xué)生能自我評價(jià)，認(rèn)真聽講、、積極練習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及突破1、重點(diǎn)：出手角度2、難點(diǎn)：投擲時(shí)身體肌肉的發(fā)力次序。教學(xué)措施講解法、示范法較學(xué)流程(包括課題引入,教學(xué)進(jìn)程,課堂練習(xí)，總結(jié)，作業(yè)，板書設(shè)計(jì)等方面)較學(xué)流程(包括課題引入,教學(xué)進(jìn)程,課堂練習(xí)，總結(jié)，作業(yè)，板書設(shè)計(jì)等方面)一、準(zhǔn)備部分1．課堂常規(guī)（1）體育委員整隊(duì)，檢查著裝，體委匯報(bào)（2）師生問好（3）宣布本課內(nèi)容和教學(xué)目的。（4）見習(xí)生隨堂聽課××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★4．游戲：“排頭抓排尾”1）措施：學(xué)生排成單行用雙手抱住前面一人的腰部2）規(guī)定：隊(duì)伍不能初拉斷3）學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，全班學(xué)生提成四組練習(xí)4）教師鼓勵學(xué)生認(rèn)真參與游戲3．領(lǐng)做徒手操一套：頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)，跳躍運(yùn)動規(guī)定：動作到位，身體各關(guān)節(jié)充足活動開。二、基本部分?jǐn)S實(shí)心球教法指導(dǎo)：1、集中講解示范雙手持球由頭上后上方向前投擲的動作要領(lǐng)及用力次序。2、將學(xué)生分組，組織學(xué)生練習(xí)3、著重強(qiáng)調(diào)練習(xí)過程中的安全意識。4、教師及時(shí)糾正錯誤。5、再次集中講解錯誤動作以及改善措施。學(xué)生活動：1、學(xué)生在教師講解過程中認(rèn)真聽講，認(rèn)真模仿。2、規(guī)定學(xué)生在練習(xí)過程中注意安全。3、規(guī)定學(xué)生在教師哨音下統(tǒng)一擲球，哨音響后球必須出手，不容許出手有先后。4、撿球的同學(xué)也要統(tǒng)一撿球，不要提前進(jìn)來撿球。防止發(fā)生傷害。組織形式：三、結(jié)束部分教法指導(dǎo)：1．導(dǎo)入情景2．小組組織自評3．償還器材4．師生再會學(xué)生活動：1．閉好雙眼，展開豐富想象2．能自評互評3．師生再會教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級初三課題實(shí)心球考核主備人課型實(shí)踐課課時(shí)6—6教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課教材分析實(shí)心球這個項(xiàng)目是目前初三體育中考項(xiàng)目之一。男女生考核原則各不相似。男生是8.2米滿分，女生是5.5米滿分。它著重考核學(xué)生的上肢和腰腹肌力量教學(xué)目的1、知識與技能：學(xué)生能講出雙手頭上實(shí)心球擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)、規(guī)則及成績丈量措施。2、過程與措施：90%以上學(xué)生能做到投擲時(shí)上下肢用力次序?qū)Φ摹f(xié)調(diào)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生在考核中能自覺遵守紀(jì)律，注意安全，按規(guī)則測驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)及突破1、重點(diǎn)：出手角度2、難點(diǎn)：投擲時(shí)身體肌肉的發(fā)力次序。教學(xué)措施講解法、示范法一、準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)體育委員整隊(duì)，檢查著裝接受學(xué)生體委匯報(bào)師生問好宣布本課內(nèi)容和教學(xué)目的見習(xí)生隨堂聽課學(xué)生繞操場一圈▼********************************領(lǐng)做徒手操一套：頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動學(xué)生按規(guī)定練習(xí)教師巡回指導(dǎo)二、基本部分教師活動：教師講述考核措施，測驗(yàn)規(guī)則。組織學(xué)生考核3、進(jìn)行安全教育4、教師巡回輔導(dǎo)檢查并對學(xué)生技術(shù)進(jìn)行評估。學(xué)生活動：1、把學(xué)生提成男女生2大組，分別考核。2、規(guī)定公平、公正。3、組織隊(duì)形如下：〇〇〇〇5.5米8.2米4、規(guī)定注意安全。（四）球類活動（以上幾組練習(xí)完畢的同學(xué)進(jìn)行）（1）男生活動籃球和乒乓球（2）女生活動羽毛球和乒乓球三、結(jié)束部分1、小組組織自評，學(xué)生能自評互評2、償還器材 3、師生再會教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題一、跳繩二、身體素質(zhì)練習(xí)主備人課型實(shí)踐課：新講課課時(shí)4—（1）主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析跳繩是一種非常有效的有氧運(yùn)動。它除了擁有運(yùn)動的一般益處外，更有諸多獨(dú)特的長處。跳繩每半小時(shí)消耗熱量四百卡。是一項(xiàng)健美運(yùn)動，對心肺系統(tǒng)等多種臟器、協(xié)調(diào)性、姿態(tài)等均有相稱大的協(xié)助。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：通過跳繩的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的跳躍和協(xié)調(diào)能力。2、過程與措施：90%以上的學(xué)生能純熟的進(jìn)行跳繩單跳的練習(xí)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭，互相合作，集體主義與吃苦耐勞的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：手臂甩繩與腳跳協(xié)調(diào)用力2、難點(diǎn)：手與腳協(xié)調(diào)用力教學(xué)方法講解法、示范法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法、游戲法等教具跳繩25根結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動1.兩路縱隊(duì)圍繞田徑場慢跑兩圈2．徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)跳繩（散點(diǎn)練習(xí)）單足跳2、搖擺跳教師活動：1、教師講解練習(xí)規(guī)定2、教師示范動作3、教師巡視點(diǎn)撥4、分組評估練習(xí)效果學(xué)生活動：認(rèn)真聽講，記住規(guī)定和重點(diǎn)模仿練習(xí)兩個學(xué)生之間互相練習(xí)糾正錯誤動作優(yōu)秀學(xué)生展示規(guī)定：動作協(xié)調(diào)少失誤

右腳:20",左腳:20",

左右腳互換20"身體素質(zhì)練習(xí)多級蛙跳、俯臥撐教師活動；1、教師講解素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容及明確練習(xí)規(guī)定。2、組織學(xué)生開展練習(xí)。3、參與并指導(dǎo)學(xué)生，對練習(xí)認(rèn)真學(xué)生及時(shí)鼓勵表揚(yáng)。學(xué)生活動：1、學(xué)生聽清練習(xí)內(nèi)容，明確規(guī)定。2、分四組在組長帶領(lǐng)下完畢：男：多級蛙跳15米×2，俯臥撐12個女：多級蛙跳10米×2，俯臥撐8個身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，指出局限性。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題一、跳繩二、研究性學(xué)習(xí)主備人課型實(shí)踐課：新講課課時(shí)4—（2）主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析跳繩是一種非常有效的有氧運(yùn)動。它除了擁有運(yùn)動的一般益處外，更有諸多獨(dú)特的長處。跳繩每半小時(shí)消耗熱量四百卡。是一項(xiàng)健美運(yùn)動，對心肺系統(tǒng)等多種臟器、協(xié)調(diào)性、姿態(tài)等均有相稱大的協(xié)助。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：通過跳繩的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的跳躍和協(xié)調(diào)能力。2、過程與措施：90%以上學(xué)生能純熟掌握1分鐘跳短繩的動作。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過練習(xí)，提高學(xué)生體育鍛煉的愛好。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：手臂甩繩與腳跳協(xié)調(diào)用力2、難點(diǎn)：手與腳協(xié)調(diào)用力教學(xué)方法講解法、示范法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法、游戲法等教具跳繩25根、籃球2個、排球2個、羽毛球10付、足球1個結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動1.兩路縱隊(duì)圍繞田徑場慢跑兩圈2．徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)跳繩（散點(diǎn)練習(xí)）1、復(fù)習(xí)跳短繩2、迅速跳繩教師活動：1、教師講解練習(xí)規(guī)定2、教師示范動作3、教師巡視點(diǎn)撥4、分組評估練習(xí)效果學(xué)生活動：認(rèn)真聽講，記住規(guī)定和重點(diǎn)模仿練習(xí)兩個學(xué)生之間互相練習(xí)糾正錯誤動作優(yōu)秀學(xué)生展示規(guī)定：1、動作協(xié)調(diào)、迅速、失誤少2、看誰在不失誤狀況下完畢的次數(shù)最多身體素質(zhì)練習(xí)二、研究性學(xué)習(xí)自選練習(xí)內(nèi)容籃球、排球、羽毛球、足球任選一項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)。2、體育小骨干負(fù)責(zé)器材的借還，并管理好本小組的學(xué)生。身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，指出局限性。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題一、跳繩二、研究性學(xué)習(xí)主備人課型實(shí)踐課：新講課課時(shí)4—（3）主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析跳繩是一種非常有效的有氧運(yùn)動。它除了擁有運(yùn)動的一般益處外，更有諸多獨(dú)特的長處。跳繩每半小時(shí)消耗熱量四百卡。是一項(xiàng)健美運(yùn)動，對心肺系統(tǒng)等多種臟器、協(xié)調(diào)性、姿態(tài)等均有相稱大的協(xié)助。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：通過跳繩的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的跳躍和協(xié)調(diào)能力。2、過程與措施：復(fù)習(xí)跳短繩技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭，互相合作，集體主義與吃苦耐勞的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：手臂甩繩與腳跳協(xié)調(diào)用力2、難點(diǎn)：手與腳協(xié)調(diào)用力教學(xué)方法講解法、示范法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法、游戲法等教具跳繩25根、羽毛球5副、籃球2只、足球1只排球4只結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動1.兩路縱隊(duì)圍繞田徑場慢跑兩圈2．徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)跳繩（散點(diǎn)練習(xí)）1、復(fù)習(xí)跳短繩2、多人跳長繩3、接力跳長繩教師活動：1、教師講解練習(xí)規(guī)定2、教師示范動作3、教師巡視點(diǎn)撥4、分組評估練習(xí)效果學(xué)生活動：認(rèn)真聽講，記住規(guī)定和重點(diǎn)模仿練習(xí)學(xué)生分組練習(xí)糾正錯誤動作優(yōu)秀學(xué)生展示規(guī)定：1、動作協(xié)調(diào)、迅速、失誤少2、看誰在不失誤狀況下完畢的次數(shù)最多3、不停嘗試、注意配合、動作協(xié)調(diào)二、研究性學(xué)習(xí)自選練習(xí)內(nèi)容籃球、排球、羽毛球、足球任選一項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)。2、體育小骨干負(fù)責(zé)器材的借還，并管理好本小組的學(xué)生。身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，指出局限性。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體育教師任教班級課題一、跳繩二、研究性學(xué)習(xí)主備人課型實(shí)踐課：新講課課時(shí)4—（4）主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析跳繩是一種非常有效的有氧運(yùn)動。它除了擁有運(yùn)動的一般益處外，更有諸多獨(dú)特的長處。跳繩每半小時(shí)消耗熱量四百卡。是一項(xiàng)健美運(yùn)動，對心肺系統(tǒng)等多種臟器、協(xié)調(diào)性、姿態(tài)等均有相稱大的協(xié)助。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：通過跳繩的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的跳躍和協(xié)調(diào)能力。2、過程與措施：70%以上的學(xué)生可以到達(dá)考核的規(guī)定。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭，堅(jiān)持究竟的拼搏精神。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：手臂甩繩與腳跳協(xié)調(diào)用力2、難點(diǎn)：手與腳協(xié)調(diào)用力教學(xué)方法講解法、示范法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法、比賽法等教具跳繩20根、羽毛球5副、籃球2只、足球1只排球4只結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動1.兩路縱隊(duì)圍繞田徑場慢跑兩圈2．徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)跳繩（散點(diǎn)練習(xí)）考核：1分鐘跳短繩教師宣布考核測驗(yàn)規(guī)定。體育骨干進(jìn)行協(xié)助，并安排考試秩序。全班分批進(jìn)行，以橫排為單位，女生先考，后考男生，即將考試的下一組給考試的一組數(shù)個數(shù)。集體講評，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生和好人好事，指出努力方向。測驗(yàn)參照量表：分值個數(shù)100分14090分13080分12070分11060分100自選練習(xí)內(nèi)容（考核完畢的學(xué)生）籃球、排球、羽毛球、足球任選一項(xiàng)進(jìn)行練習(xí)。2、體育小骨干負(fù)責(zé)器材的借還，并管理好本小組的學(xué)生。身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，指出局限性。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體健教師任教班級課題足球--正腳背踢球2、身體素質(zhì)綜合練習(xí)主備人課型實(shí)踐課課時(shí)主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析腳背正面踢球是射門的重要腳法之一，特點(diǎn)是擺動幅度大，擺動方向與出球方向一致，因此踢出速度快而有力。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生能懂得足球中正腳背踢球動作和措施及要領(lǐng)2、過程與措施：學(xué)生能做出正腳背踢球動作，并且動作自然協(xié)調(diào)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生群體合作的精神，學(xué)會尊重同學(xué)、熱愛集體，增進(jìn)友誼交往。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：腳趾內(nèi)扣，踝關(guān)節(jié)繃緊2、難點(diǎn)：提腳跟屈膝擺動，擺動方向與出球方向保持一致教學(xué)方法講解法、示范法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法。教具足球10只結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)一、1、組織學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球的復(fù)習(xí)2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲與比賽：“方形搶截球游戲”。3、教師講解并示范正腳背踢球的動作要領(lǐng)。要點(diǎn)：支撐—大步踏上，撐于球側(cè)；膝蓋微屈，腳尖向前；擺動—大腿帶動小腿加速前擺；擊球與跟隨—腳趾緊緊圍繞，腳背繃緊，腳背正面擊球中部。4、組織學(xué)生進(jìn)行模仿與踢球練習(xí)。5、輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并糾正錯誤二、教師組織學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)練習(xí)1、練習(xí)內(nèi)容持續(xù)單足跳（左、右腿）俯臥撐（3）30M沖刺跑2、講解各素質(zhì)練習(xí)的措施及規(guī)定。3、哨音指揮學(xué)生練習(xí)4、觀測、語言提醒5、及時(shí)糾正錯誤身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，指出局限性。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體健教師任教班級課題足球——腳內(nèi)側(cè)接地滾球，正腳背踢球主備人課型實(shí)踐課課時(shí)主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析腳內(nèi)側(cè)接地滾球的動作難度不大，只是運(yùn)用腳弓未來球擋接住，關(guān)鍵是擋接球的感覺，根據(jù)來球的方向和速度，采用對應(yīng)得擋、推、撤動作，將球接到下一動作的最佳位置，保證接運(yùn)、接射動作的連貫性。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：理解本次課教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)規(guī)定。2、過程與措施：80%以上的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)接地滾球，60%以上的學(xué)生能用正腳背踢球。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：快樂地參與多種練習(xí)，學(xué)會尊重同學(xué)，熱愛集體。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：判斷來球速度，運(yùn)用腳弓將球停在合適的位置2、難點(diǎn)：迎球跑上接球教學(xué)方法講解法、示范法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法。教具足球10只結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)教法：1、講解、示范腳內(nèi)側(cè)踢球的動作做法：以腳內(nèi)側(cè)擋住球的中上部，將球控制在下一動作需要的位置上，不要將球接“死”，更不能將球擋離控制范圍。2、組織練習(xí)：（1）腳內(nèi)側(cè)傳接球（2）三角傳球練習(xí)3）傳、接、運(yùn)球、射門規(guī)定：注意接球的精確性（4）跑動接地滾球射門規(guī)定：掌握好接球時(shí)機(jī)。身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體健教師任教班級課題足球---正腳背運(yùn)球、素質(zhì)練習(xí)主備人課型實(shí)踐課課時(shí)主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析正腳背運(yùn)球易出錯誤是將球遠(yuǎn)離控制范圍。速度愈快，愈明顯。初學(xué)者要尤其放慢運(yùn)球速度，強(qiáng)調(diào)用正腳背粘球輕推，并規(guī)定每跑兩步觸球一次。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生懂得正腳背運(yùn)球的動作要領(lǐng)。2、過程與措施：60%以上的同學(xué)能做出正腳背踢球的動作要領(lǐng)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：積極參與練習(xí)，互相協(xié)助。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：人不離球（將球一直保持在控制范圍之內(nèi)）2、難點(diǎn)：在運(yùn)球過程中擴(kuò)大視野，養(yǎng)成隨時(shí)觀測周圍狀況的良好習(xí)慣。教學(xué)方法講解法、示范法、先練后學(xué)、啟發(fā)創(chuàng)新教具足球10只結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)教法：1、講解、示范動作要領(lǐng)：腳背“粘”球輕輕推，人隨球行緊緊追2、直線運(yùn)球接力3、直線運(yùn)球、傳球接力練習(xí)。4、直線運(yùn)球射門練習(xí)。5、變速轉(zhuǎn)向直線運(yùn)球練習(xí)。6、方形運(yùn)球追逐游戲。素質(zhì)練習(xí)：1、俯臥撐練習(xí)。10米×3次。2、推小車。10米×2次。3、立位體前屈10~12次身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，指出局限性。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體健教師任教班級課題足球—腳內(nèi)側(cè)踢球主備人課型實(shí)踐課課時(shí)主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析腳內(nèi)側(cè)踢球是近距離傳球和射門最常用的一種措施，常見的錯誤是展髖不到位，擺動方向內(nèi)旋，腳踝關(guān)節(jié)未收緊，腳趾未上翹形成不穩(wěn)定的擊球面。因此在教學(xué)中應(yīng)對其特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí)，要強(qiáng)調(diào)傳球的責(zé)任感和射門的信心。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生能懂得足球中腳內(nèi)側(cè)踢球動作和措施及要領(lǐng)2、過程與措施：80℅的學(xué)生能學(xué)會并掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生群體合作的精神，學(xué)會尊重同學(xué)、熱愛集體，增進(jìn)友誼交往。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：擊球部位2、難點(diǎn)：擺腿展髖，擺動方向與出手方向一致教學(xué)方法講解法、示范法、反復(fù)練習(xí)法、語言鼓勵法。教具足球10只結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)一、教師講解并示范腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)。（1）、腳內(nèi)側(cè)踢固定球教法：兩人一組，輪換練習(xí)，一人踩球，一人做腳內(nèi)側(cè)輕踢球動作。（2）、小組對墻腳內(nèi)側(cè)輪番踢球（學(xué)練措施的延伸）教法：每組6-8人，每人擊球一次，規(guī)定踢地滾球，力量合適（3）、腳內(nèi)側(cè)定位球射門（學(xué)練措施的延伸）教法：規(guī)定學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)踢球的措施，將球從門柱和小旗之間射入，強(qiáng)調(diào)一種“準(zhǔn)”字（4）、分小組傳接球比賽（學(xué)練措施的延伸）教法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)可以任意跑動接球，有球一方做傳接配合，無球一方可以搶斷堵截。二、教師組織學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)練習(xí)1、練習(xí)內(nèi)容持續(xù)單足跳（左、右腿）俯臥撐（3）30M沖刺跑2、講解各素質(zhì)練習(xí)的措施及規(guī)定。3、哨音指揮學(xué)生練習(xí)4、觀測、語言提醒5、及時(shí)糾正錯誤身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，指出局限性。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體健教師任教班級課題足球—熟悉球性主備人課型實(shí)踐課課時(shí)主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析熟悉球性練習(xí)是一種強(qiáng)化本體感覺、培養(yǎng)“球感”的練習(xí)。因此不強(qiáng)調(diào)動作的規(guī)范和原則。在創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境時(shí)，要做到寬而有度，松而不散，收放自如。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生能懂得足球熟悉球性動作和措施及要領(lǐng)2、過程與措施：學(xué)生能做出熟悉球性動作，并且動作自然協(xié)調(diào)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：快樂地參與多種練習(xí)，學(xué)會尊重同學(xué)，熱愛集體。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：腳對球的控制2、難點(diǎn)：寬而有度，松而不散。教學(xué)方法講解法、示范法、先練后學(xué)、游戲教具足球50只結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力二、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲游戲內(nèi)容：（1）拉魚網(wǎng)（2）排球砸腰如下部位（3）開火車（4）貼燒餅指導(dǎo)各小組長帶隊(duì)組織練習(xí)教師來回巡視并指導(dǎo)游戲結(jié)束作簡樸評價(jià)學(xué)習(xí)體驗(yàn)教師講解示范各個練習(xí)的動作要領(lǐng)1、自由運(yùn)球練習(xí)每人一球，分小組在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行運(yùn)球，不限制學(xué)生的運(yùn)球措施和路線，提醒學(xué)生注意觀測，努力做到不干擾同伴，不丟球。2、腳內(nèi)側(cè)左右盤球每人一人或兩人一球輪換練習(xí)（1）原地盤球（2）盤球前進(jìn)（3）盤球后退（4）聽信號做盤球前進(jìn)—后退—直線運(yùn)球（5）盤球比賽3、腳底拖球（1）原地腳底左右拖球轉(zhuǎn)身（2）直線運(yùn)球—腳底拖球轉(zhuǎn)身—直線運(yùn)球（3）小組接力比賽4、熟悉球性綜合練習(xí)一人一球，以自主練習(xí)為主，放開練習(xí)不做限制，盡量控制不丟球。注意觀測和引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的玩耍球動作。身心放松1、集隊(duì)：組織學(xué)生進(jìn)行集體放松。2、講評：小結(jié)本堂課的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，指出局限性。3、布置課后作業(yè)，安排學(xué)生收拾器材。4、師生禮別。教后記儀征市新城中學(xué)集體備課教案（預(yù)案）年級初三學(xué)科體健教師任教班級課題足球課考核—足球S型運(yùn)球射門主備人課型實(shí)踐課課時(shí)主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師二次備課教材分析通過一段時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)生能基本理解和掌握足球的某些知識和技能。為了檢查學(xué)習(xí)效果，組織學(xué)生進(jìn)行足球S型運(yùn)球射門考核。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：理解本次課教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)規(guī)定。2、過程與措施：能使大部分學(xué)生通過考核。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生快樂地參與考核。重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、重點(diǎn)：組織考核2、難點(diǎn)：安全教育教學(xué)方法講解法、示范法、語言鼓勵法。教具足球10只結(jié)構(gòu)教·學(xué)·練的過程導(dǎo)入熱身一．組織教學(xué)1．體育委員整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)；2．師生互相問好；3．老師宣布本課重要內(nèi)容和任務(wù)；4.安排見習(xí)學(xué)生。圖一××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲★二．準(zhǔn)備活動徒手操：教師口令指揮并領(lǐng)做（1）頭部運(yùn)動（2）伸展運(yùn)動（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動（4）腹背運(yùn)動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿（7）膝關(guān)節(jié)活動（8）踝腕關(guān)節(jié)活動規(guī)定：態(tài)度認(rèn)真，動作對的，整潔、有力學(xué)習(xí)體驗(yàn)1、教師講解、示范考核內(nèi)容足球S型運(yùn)球射門2、