中小學(xué)生家庭喂養(yǎng)寵物情況調(diào)查

中小學(xué)生家庭喂養(yǎng)寵物情況調(diào)查

眾所周知，動(dòng)物已經(jīng)成為人們現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分。有研究表明飼養(yǎng)寵物對(duì)人身體健康有正面影響:不僅有利于緩解人的精神壓力,同時(shí)寵物治療也作為一個(gè)新興治療方法改善人們的身心健康。當(dāng)然,人們也知道寵物可攜帶傳播疾病的一些病原,可導(dǎo)致人獸共患疾病的發(fā)生,隨著飼養(yǎng)寵物的人群增加,我國(guó)人群患人畜共患病的人數(shù)也在上升。為了解中小學(xué)生家庭飼養(yǎng)寵物情況以及對(duì)寵物傳播疾病和防治的認(rèn)知,以期提高學(xué)生的防范和健康意識(shí),減少受寵物攻擊及罹患人獸共患病的發(fā)生。于2010年9-11月對(duì)湖北省宜昌市三所學(xué)校的在校中小學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。1對(duì)象和方法1.1目標(biāo)選擇宜昌市不同地域的三所學(xué)校,對(duì)在校的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。1.2學(xué)校學(xué)生黨員自行設(shè)計(jì)調(diào)查表,內(nèi)容包括家庭一般情況、寵物喂養(yǎng)現(xiàn)狀及寵物傳播疾病的相關(guān)知識(shí)、態(tài)度與行為。中學(xué)生及小學(xué)四年級(jí)以上學(xué)生在校由教師統(tǒng)一組織時(shí)間,自己填寫(xiě)完成;三年級(jí)及以下學(xué)生將問(wèn)卷帶回家,由家長(zhǎng)協(xié)助完成問(wèn)卷。1.3統(tǒng)計(jì)方法調(diào)查資料用Excel建立數(shù)據(jù)庫(kù),用SPSS13.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。2結(jié)果2.1男女學(xué)生的滿(mǎn)意度及年齡分布本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷1800份,收回有效問(wèn)卷1714份,有效率達(dá)95.2%。其中男生772人,占45.0%,女生942人,占55.0%。年齡主要集中在8~16歲的中小學(xué)生及其家長(zhǎng)。其中家長(zhǎng)的職業(yè)有工人,醫(yī)務(wù)人員,農(nóng)民,干部,個(gè)體戶(hù)等。2.2實(shí)施方法2,營(yíng)造“2.2.飼養(yǎng)寵物的學(xué)生家庭有527個(gè),占31.1%;郊區(qū)學(xué)生家庭飼養(yǎng)寵物的比例(38.8%)多于城區(qū)(28.7%)(χ2=20.063,P=0.00)。7~9年級(jí)的家庭飼養(yǎng)寵物所占比例最高,占39%,高年級(jí)的學(xué)生家庭飼養(yǎng)寵物更加普遍,與低年級(jí)相比,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=19.471,P=0.001)。見(jiàn)表1。2.3兩組學(xué)生家庭和被調(diào)查者2.5%5.低年級(jí)學(xué)生家庭成員受寵物攻擊比率(32.5%)明顯高于高年級(jí)學(xué)生家庭(17.3%),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=25.151,P=0.00)。見(jiàn)表2。2.4關(guān)于動(dòng)物傳播疾病和預(yù)防的知識(shí)2.4.1疾病以及是否有必要注射疫苗等方面知識(shí)的知曉比例差異不同年級(jí)學(xué)生在對(duì)寵物科學(xué)飼養(yǎng)、怎樣預(yù)防疾病以及是否有必要注射疫苗等方面知識(shí)的知曉比例差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,高年級(jí)學(xué)生的知曉比較高(P<0.01)。見(jiàn)表3。2.4.2傳播疾病的了解程度未飼養(yǎng)寵物的家庭(84.5%)對(duì)寵物傳播疾病的了解程度比飼養(yǎng)寵物者高(71.7%),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=65.415,P=0.000)。見(jiàn)表4。3討論3.1不同范圍的飼養(yǎng)比例調(diào)查顯示宜昌市三所學(xué)校中小學(xué)生家庭飼養(yǎng)寵物的比例為31.1%,其中犬類(lèi)的最多,占42.2%,貓類(lèi)的占22.8%,鳥(niǎo)類(lèi)的占5.6%;郊區(qū)學(xué)生家庭飼養(yǎng)比例高于城區(qū)。根據(jù)管理規(guī)定,限養(yǎng)區(qū)一般為規(guī)劃中的主要城區(qū),而一般限養(yǎng)區(qū)則指城市郊區(qū)和所轄農(nóng)村地區(qū)。管理區(qū)域劃分對(duì)養(yǎng)犬條件許可、管理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、管理要求等方面均有區(qū)別。正是由于城區(qū)管理的特殊要求以及郊區(qū)和城區(qū)的居住環(huán)境和生活習(xí)慣不同,并且郊區(qū)的兒童們更熱衷于平時(shí)與寵物為伴,所以導(dǎo)致郊區(qū)飼養(yǎng)率更高。調(diào)查資料還顯示不同年級(jí)學(xué)生家庭飼養(yǎng)寵物的比例有差別,可見(jiàn)兒童們隨著年級(jí)升高,年齡增長(zhǎng),對(duì)飼養(yǎng)寵物有更多認(rèn)識(shí),使他們更善于同寵物相處。3.2非飼養(yǎng)者對(duì)寵物疾病的認(rèn)知本次調(diào)查顯示中小學(xué)生家庭對(duì)科學(xué)飼養(yǎng)寵物的知識(shí)普遍缺乏,有54.1%的學(xué)生家庭不知道如何科學(xué)飼養(yǎng)寵物;有54.5%的飼養(yǎng)寵物的學(xué)生家庭不知道科學(xué)飼養(yǎng)寵物的方法,不合理的飼養(yǎng)方式可能會(huì)導(dǎo)致寵物生病或死亡,某些疾病也可能傳播給人們。對(duì)寵物傳播疾病的認(rèn)識(shí)方面不同年級(jí)之間沒(méi)有顯著差異,但是調(diào)查顯示非飼養(yǎng)者對(duì)寵物疾病傳播的認(rèn)識(shí)正確性比飼養(yǎng)者要高,說(shuō)明寵物疾病可能是導(dǎo)致這類(lèi)家庭不愿意飼養(yǎng)寵物的原因之一,而飼養(yǎng)者對(duì)寵物疾病的認(rèn)知明顯不足,可能是導(dǎo)致家庭成員受寵物傷害的原因之一。在對(duì)寵物進(jìn)行疫苗接種以預(yù)防寵物疾病及傳播疾病方面,大部分的中小學(xué)生都知道寵物病可以傳染給人,但是在對(duì)預(yù)防寵物傳染病方面的認(rèn)識(shí),由于高年級(jí)同學(xué)收到家庭、學(xué)校以及社會(huì)的影響和教育更多,他們的認(rèn)識(shí)明顯高于低年級(jí)。3.3社會(huì)對(duì)寵物的基本認(rèn)識(shí)不足調(diào)查顯示,低年級(jí)學(xué)生家庭成員更易受攻擊的主要原因可能是由于他們對(duì)正確科學(xué)飼養(yǎng)寵物方法不明確,以及對(duì)寵物疾病傳播和預(yù)防方面認(rèn)識(shí)不足,同事家庭其他成員對(duì)學(xué)生的監(jiān)管和教育不到位,以至于他們平時(shí)在與寵物接觸過(guò)程中缺少對(duì)自己的保護(hù)和防范意識(shí),更容易受到傷害。3.4提出建議3.4.1親社會(huì)導(dǎo)向與寵物接觸,使得兒童學(xué)會(huì)忍耐、分享、關(guān)心照顧他人以及建立親密關(guān)系的技巧和知識(shí),使得他們更富于愛(ài)心,具有更強(qiáng)的親社會(huì)導(dǎo)向。但是過(guò)分親密的接觸,以及對(duì)自我保護(hù)的忽視可能會(huì)導(dǎo)致兒童受到傷害,由于其的認(rèn)知能力不高,家長(zhǎng)更應(yīng)該教育引導(dǎo)兒童適度地與寵物接觸,不要過(guò)分親昵貓犬,盡量避免與寵物同吃同睡、共同洗澡,盡量與寵物保持適當(dāng)?shù)木嚯x,增強(qiáng)自我防范意識(shí)。3.4.2營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)方面的研究是以基本社區(qū)、學(xué)校和寵物商店應(yīng)向大眾宣傳科學(xué)寵物飼養(yǎng)與健康管理理念。王猛認(rèn)為,寵物的飼養(yǎng)與健康管理,主要在以下幾個(gè)方面:1)在沒(méi)有專(zhuān)門(mén)食品出售的情況下精心調(diào)制食量,保證營(yíng)養(yǎng)全面;2)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣:定點(diǎn)、定時(shí)、定量;3)做好疾病防護(hù)工作:注射疫苗。飼養(yǎng)寵物者不可麻痹大意,應(yīng)該盡量多去關(guān)注寵物養(yǎng)護(hù)等方面的信息,合理飼養(yǎng),避免寵物生病,當(dāng)寵物生病時(shí)應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)。3.4.3提高寵物的接種率社區(qū)、學(xué)校應(yīng)該向飼養(yǎng)寵物的家庭宣傳有關(guān)人獸