蒸騰作用+光合作用整理

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)（蒸騰作用）一、水分的吸收與運(yùn)輸1?植物主要通過哪個(gè)器官吸收水分—根根吸收水分的主要部位一一根尖成熟區(qū)原因：成熟區(qū)有大量根毛，增大了吸收水分的表面積2?導(dǎo)管與篩管的比較位置細(xì)胞特點(diǎn)運(yùn)輸成分運(yùn)輸方向?qū)Ч苣举|(zhì)部導(dǎo)管細(xì)胞是死細(xì)胞，無細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，上下細(xì)胞間的細(xì)胞壁已經(jīng)消失水、無機(jī)鹽從下向上篩管韌皮部篩管細(xì)胞是活細(xì)胞，上下兩細(xì)胞之間的橫壁上形成篩板，篩板上有篩孔有機(jī)物從上向下有機(jī)物屬于木質(zhì)部 水和無機(jī)鹽3?無機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。二、蒸騰作用（一） 定義：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。（二） 形式:水蒸氣 （三）主要部位:葉片（四） 散失門戶:氣孔（五） 途徑：根尖成熟區(qū)一莖中導(dǎo)管一葉脈一氣孔一大氣

六）意義：「①蒸騰作用能降低葉片表面的溫度1?對(duì)植物體本身的意義Y②蒸騰作用促進(jìn)根對(duì)水分的吸收＜③蒸騰作用促進(jìn)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸2?對(duì)生物圈的意義：蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)了水循環(huán)（七）影響蒸騰作用的因素（一定范圍之內(nèi)）1?光照:光照越強(qiáng)，蒸騰作用越強(qiáng)（注意：夏日正午十二點(diǎn)，蒸騰作用會(huì)減弱，原因是保衛(wèi)細(xì)胞失水，大多數(shù)氣孔關(guān)閉）2?溫度：溫度越高，蒸騰作用越強(qiáng)3?濕度:濕度越低，蒸騰作用越強(qiáng)4?空氣流速：空氣流速越快，蒸騰作用越強(qiáng)三、葉片的結(jié)構(gòu)1?葉片由表皮（包括【1】上表皮和【3】下表皮）、【2】葉肉、【5】葉脈三部分組成。2?表皮屬于保護(hù)組織,由一層細(xì)胞組成，分布有【6】氣孔，該結(jié)構(gòu)是由兩個(gè)半月形的【4】保衛(wèi)細(xì)胞組成的，氣孔在【3】下表皮分布較多；【5】葉脈中有導(dǎo)管和篩管，屬于輸導(dǎo)組織;【2】葉肉屬于營養(yǎng)組織，這一部分的細(xì)胞中含有可進(jìn)行光合作用的葉綠體。3?氣孔是植物蒸騰作用的門戶，也是氣體交換的窗口。白天，氣孔張開（保衛(wèi)細(xì)胞吸水），空氣進(jìn)入，為光合作用提供二氧化碳，同時(shí)水分散失，即蒸騰作用強(qiáng)。夜晚，光合作用停止，大多數(shù)氣孔縮小或閉合（保衛(wèi)細(xì)胞失水），蒸騰作用減弱。四、移栽問題1?保護(hù)根毛和幼根――具體做法：帶一個(gè)土坨廣①剪掉部分枝葉2?降低蒸騰作用――具體做法＜②傍晚、陰天時(shí)移栽.③適當(dāng)遮陰第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者一、探究實(shí)驗(yàn)一一綠葉在光下制造有機(jī)物（一） 實(shí)驗(yàn)變量：光照（二） 實(shí)驗(yàn)步驟：1、 暗處理一晝夜（目的：轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗葉片中原有的淀粉）2、 部分遮光（目的:設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)）,光照3、 取下葉片、放入酒精（目的：溶解葉綠素）4、 水浴加熱（目的：防止酒精燃燒，發(fā)生危險(xiǎn)）,脫色5、 漂洗，滴加碘液（目的：為了驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物）6、 沖洗，觀察現(xiàn)象（三） 現(xiàn)象葉片未見光的部分不變藍(lán)，葉片見光的部分變藍(lán)（四） 結(jié)論：①淀粉是光合作用的產(chǎn)物；②光是光合作用的條件。

二、銀邊天竺葵實(shí)驗(yàn)一）兩組對(duì)照甲與丙變量：葉綠體乙與丙變量：光照乙：不變藍(lán)丙：變藍(lán)二）現(xiàn)象甲：不變藍(lán)乙：不變藍(lán)丙：變藍(lán)三）結(jié)論：1.甲與丙對(duì)照：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所乙與丙對(duì)照：光是光合作用的條件三、凡是植物的綠色部分，只要細(xì)胞中含有葉綠體，就都能制造有機(jī)物,葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的車間，也是將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器。四、光合作用的意義有機(jī)物用來構(gòu)建植物體綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物（綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機(jī)物，通過食物鏈、食物網(wǎng),養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。）第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡一、光合作用的實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。式子表示：二氧化碳+水光能?有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣葉綠體

二、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)（一）普利斯特利實(shí)驗(yàn)兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：A和D；B和C變量：綠色植物結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣。兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：A和D；B和C變量：綠色植物結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣。二）驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料1.變量：二氧化碳對(duì)照組是B現(xiàn)象：A組葉片不變藍(lán)，B組葉片變藍(lán)結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料氫氧化鈉溶液的作用：吸收二氧化碳AB三）驗(yàn)證水是光合作用的原料變量：水對(duì)照組是B切斷主葉脈，導(dǎo)致水分不能沿導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)紸部分現(xiàn)象：A不變藍(lán)；B變藍(lán)結(jié)論：水是光合作用的原料四）驗(yàn)證氧氣是光合作用的產(chǎn)物.0.搜集的氣移數(shù)小時(shí)后金魚藻1.氧氣有助于燃燒，可以使帶火星的木條復(fù)燃。.0.搜集的氣移數(shù)小時(shí)后金魚藻2.結(jié)論：氧氣是光合作用的產(chǎn)物三、影響光合作用的因素1.光照：一定范圍之內(nèi)，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)（注意：正午并不是光合作用最強(qiáng)的時(shí)候）2.二氧化碳：一定范圍之內(nèi)，二氧化碳濃度越高，光合作用越強(qiáng)溫度：每