上學(xué)期同心防溺水安全教育大會活動設(shè)計

“同心防溺水安全教育大會”——主題優(yōu)質(zhì)課活動設(shè)計一、活動主題防溺水安全教育二、活動背景根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，全球每年約有37萬人死于溺水，這也就意味著每天每小時有40人因溺水而失去生命。每年夏天是發(fā)生溺水最嚴重的季節(jié)，在青少年意外傷害致死的事故中，溺水事故是“頭號殺手”。進入夏季以后，氣溫越來越高，許多人都開始選擇親近水源來避暑。在城市的湖泊溝渠附近，已經(jīng)開始有不少大人孩子早早的投入湖水的擁抱。但是不少青少年由于家長疏于管理，釀成了一幕幕的慘劇。夏季水上安全是不可忽視的一個社會問題，現(xiàn)在已經(jīng)臨近暑假，亟需提醒孩子們不能掉以輕心，重視水上安全。夏季防溺水，最重要的就是讓孩子們遠離水域。三、活動目標1.結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況，要求學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴；2.要求學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識；3.要求學(xué)生自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為和辨別能力。四、活動準備1.班會所需競賽題目、課件、圖片、視頻、數(shù)據(jù)、情景劇劇本等材料；2.選拔主持1人、演員組45人，初選每組答題者2人（共四組）。3.錄好溺水危害視頻，需要錄音者1人，制作視頻12人。4.提前安排計分1人，播放課件1人。五、活動過程（一）活動導(dǎo)入：溺水的危害，防溺水的重要性1.（向?qū)W生展示兩幅關(guān)于奧運會游泳項目中救生員的圖片）他們的工作堪稱世界上最無聊的工作，因為泳池里的每一個人的泳技都是殿堂級別的，那他們怎么還需要救生員隨時待命呢，因為我們數(shù)學(xué)上講概率再低也不會等于0，不代表溺水就不會發(fā)生，請同學(xué)們捫心自問，自己的泳技已經(jīng)到可以比肩世界冠軍的地步了嗎，何況世界冠軍也需要有救生員，那同學(xué)們還敢私自下河游泳嗎？2.根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，全球每年約有37萬人死于溺水，這也就意味著每天每小時有40人因溺水而失去生命。每年夏天是發(fā)生溺水最嚴重的季節(jié)，在青少年意外傷害致死的事故中，溺水事故是“頭號殺手”。3.（放提前錄好的視頻，視頻文稿見附件一。）目前防溺水依然相當(dāng)嚴峻，在這樣的大形勢、大背景下，2022級11班召開首屆防溺水大會，下面我宣布大會正式開始。有請大會主持人：（李育萱）（二）大會賽程：以賽促知，在比賽的過程中了解溺水的防御與自救、救人知識賽程規(guī)則1.防溺水之排山倒海——組合積分題1.全班分成四組，每組派兩人。2.每組答一題，時間為10秒，幾人答對積幾分，每組共3道題。3.相關(guān)題目見附件二。2.防溺水之海闊天空——情境知識題1.演員組準備4個短劇，每個短劇后會有一個問題，每題5分。2.各組根據(jù)短劇后題目答題，時間為10秒，答對積5分，未作答及答錯不積分。3.兩輪答題后積分靠前兩組進入下一局，剩余兩組分到勝利兩組隊伍。4.短劇劇本及題目見附件三。3.防溺水之驚濤拍岸——措施輪答題1.勝利兩組與剩余兩組結(jié)成兩組，5分鐘討論如何預(yù)防溺水與溺水自救、救人措施。2.兩組各派一人，共兩人，輪番說出（1）如何預(yù)防溺水（2）溺水自救、救人措施。時間為10秒，說不出即為淘汰，最后勝出者為“防溺水宣傳大使”六、活動總結(jié)1.“防溺水宣傳大使”領(lǐng)誓，一起宣誓。誓詞內(nèi)容：為了讓家庭平安，讓老師放心，謹防溺水，遠離危險，平安成長，我們莊嚴宣誓：絕不私自下河游泳；絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；絕不在無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍、游泳。“珍愛生命，謹防溺水”的宣傳標語到處可見，可又有多少人謹記心中，謹遵行動中呢？被水奪去生命的故事常常上演，一個個鮮活的生命在不知不覺中消逝了，這，又是誰的過錯？是那條波光粼粼的小溪，是那個已經(jīng)失去生命的孩子，還是學(xué)校、家庭的教育？一個生命帶走的，不僅僅是孩子父母的傷痛，一個家庭的完美，更多的，是生命背后還未來得及說出的一番話。那個掙扎在水中的孱弱的身軀，幾秒鐘前還在盡情地玩耍，而此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔，但這“救命！救命！”的哀號又有誰能聽得見呢？在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看得見呢？他在水中的懊悔，又有誰去思考過呢？防溺水，我們該時時刻刻謹記在心。讓我們用行動連成一片蔚藍的天空，讓我們用行動連成一汪湛藍的海洋，讓“珍愛生命，謹防溺水”駐進每一個人的心中。生命短暫，值得珍愛！附件一視頻文稿2022年7月7日下午5時許，甘南州合作市城區(qū)發(fā)生一起兒童溺水事故，有五人經(jīng)搶救已無生命體征。2022年7月4日，江蘇省泰州市泰興市虹橋鎮(zhèn)有5個孩子在江邊戲水，2人溺水。5日下午4時，救援人員潛水后找到了兩人，發(fā)現(xiàn)他們都深陷淤泥之中，被打撈上岸時，均已無生命體征。據(jù)知情人士介紹，兩位男孩都是剛高考完，分別是18歲、19歲。2022年7月4日15時左右，江西省撫州市撫河冬泳基地段，一名15歲男孩不聽大人勸阻，執(zhí)意游泳，不幸溺水身亡。2022年7月19日，山東省日照市第三海水浴場，發(fā)生了一起溺水事故。據(jù)悉，該溺水事故共有三位遇難者溺亡，他們都是來自日照市莒縣的一個四口之家。溺水事故發(fā)生后，這個原本幸福的家庭，僅剩下一名年幼的孩子！事故發(fā)生后，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)工作人員，對現(xiàn)場進行清場暫時封閉處理。至于三位遇難者溺亡的原因，有知情網(wǎng)友稱，是他們家另外一個孩子不小心溺水后，父母前去相救也不小心雙雙溺水，最終導(dǎo)致三人溺水身亡。根據(jù)國家衛(wèi)健委和公安部不完全統(tǒng)計少年兒童溺水死亡人數(shù)占總數(shù)的56%平均每天有88個孩子因溺水死亡。因此，“防溺水”勢在必行！附件二（一）防溺水之排山倒海——組合積分題1.在水中游泳通常多久時間需要上岸休息，以免過于疲勞，還可以恢復(fù)體溫。正確答案：B2.游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度（）時，不要游泳。正確答案：B3.下水時切勿太飽，太餓，飯后（）小時，才能下水，以免抽筋。正確答案：B4.下水前試試水溫，謹防抽筋等，室內(nèi)游泳的水溫最適宜的是（）正確答案：C5.失足落水后，放松身體，頭部后仰。（√）6.當(dāng)發(fā)生溺水時，可以將手臂上舉亂撲動，使勁拍水。(×)7.如遇人溺水，沒有把握不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。（√）8.溺水者主要是氣管內(nèi)吸入大量水阻礙呼吸、或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉，窒息而死。（√）9.救援者在岸上盡快尋找足夠長的竹竿、木棍、或別的延伸物，在岸上拉溺水者。一般為了避免捅傷溺水者，應(yīng)如何遞出救生桿？A正面遞出，延伸至溺水者身邊B側(cè)面遞出，移動至溺水者身邊C上方遞出，下降至溺水者面前正確答案：B10.須經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，在確保自身安全，有同伴協(xié)助，且?guī)в懈【叩那闆r下，才能下水救援。如果溺水者清醒，且在掙扎，要迅速（），雙手托住腋下，利用浮標將溺水者帶回岸邊。如果溺水者昏迷，應(yīng)抓住溺水者的手腕，側(cè)游上岸。A游到正面B游到側(cè)面C繞道背后正確答案：C11.溺者岸上急救：立即檢查溺者意識及呼吸。如無反應(yīng)、及呼吸，則需要采取人工急救。以下急救行為排序正確的是（）。①立即清除溺者口鼻異物、如水草、泥沙；②立即對其就地開展心肺復(fù)蘇?？上冗M行口對口人工呼吸2－5次后，如無呼吸恢復(fù)，即刻開始胸外心臟按壓。③持續(xù)開展心肺復(fù)蘇，減少中斷，直至120專業(yè)人員到來，或現(xiàn)場救活。A①②③B②③①C③②①答案：A12.溺者岸上急救：立即檢查溺者意識及呼吸。如有呼吸,需要采取如下行為，排序正確的是：①讓其平臥或側(cè)臥，幫助清理排除呼吸道內(nèi)異物。②注意幫助其保暖，可脫去濕衣服，加蓋被子、衣物等。③盡快送醫(yī)急救。A②③①B①②③C③②①正確答案：B附件三（二）防溺水之海闊天空——情境知識題小文一家三口來到河邊郊游，清澈的河水碧波蕩漾。(木牌：請勿踐踏草坪。)(小文高興地在前面引路、媽媽扇著扇子跟在后面，爸爸背包、提包擦著汗)(小文把媽媽拉到舞臺中間)爸爸選好扎營地點開始忙活著，看到清涼透徹的河水，小文興奮地拉著媽媽要去河灘玩耍。小文：媽媽、媽媽，我要去那邊玩(指著水邊)媽媽：不行，你還小，不能下水小文：我都十歲了，我就在水邊玩，不下水，媽媽、媽媽、媽媽……爸爸：讓她去嘛，趕緊過來幫忙。題目一：請找出本節(jié)片段中兩處不合理的地方并進行修改。參考答案：①未設(shè)置“水深危險!禁止游泳!”的標語②父母（成年人）未及時有效阻止孩子玩水。小文來到水邊拾著貝殼(脫鞋、起褲腿后下水)，高興地忘乎所以;突然，一不小心滑倒落入水中，撲騰的小文開始慌張，越使勁、越滑向深水區(qū);因為嗆水和體力下降，聲音顯得很無力，心里指望著爸媽趕快來救他。媽媽好像聽到了什么，是小文!環(huán)顧四周都沒有看到小文的身影，爸爸媽媽開始著急了，大聲呼喊并四處尋找爸爸、媽媽：小文、小文、你在哪兒啊，小文……終于在不遠處發(fā)現(xiàn)了溺水的小文。爸爸想起人民醫(yī)院開展的急救知識科普課堂：發(fā)現(xiàn)溺水者，最重要的就是把溺水者救出水面，(爸爸準備下水)(媽媽阻止爸爸下水并指示找東西)。同時向周圍的人求助并撥打120。題目二：媽媽為何阻止爸爸下水以及找什么東西？參考答案：①如果施救者不懂水性或者不熟悉水域狀況，不可輕易下水。②可就近找些營救東西進行救助，比如棍子、繩子、救生圈等。媽媽：喂、120嗎?我孩子在鵝公巖橋下溺水了，請你們趕緊過來救人啊。(向周圍呼喊、求救)有人嗎?快來救救人啊，救命啊……爸爸找來救生繩，安慰兒子不要緊張。(旁白暫停到爸媽把小文拉上岸)爸媽合力把把小文拉上岸，但小文已神志不清，口吐白沫。媽媽依稀記得搶救課堂上的急救程序：1.讓小文平臥于硬地面，解開其衣扣使胸部暴露出來;然后把小文的頭部向后仰，清除口腔內(nèi)的水及嘔吐物等，保持溺水者呼吸道暢通。2.雙手拍小文雙肩并呼喊判斷有沒有意識，捏雙肩觀察有無疼痛反映，若沒有反應(yīng)，聽口鼻無呼吸、看胸廓無起伏，進行口對口人工呼吸。即蹲在溺水者身體的一側(cè)，一手拇指和食指捏住溺水者的鼻孔，另一手四指抬起溺水者的下頜、拇指向下壓住溺水者下唇。然后深吸一口氣并屏住呼吸，再用雙唇包繞溺水者的整個口周，用力吹氣。若吹氣時看到溺水者的胸、腹隨之有起伏，證明通氣有效，3、通氣5次后，判斷頸部動脈(喉結(jié)旁開2cm)和橈動脈搏動，判斷至少6秒，沒有摸到動脈搏動，馬上進行胸外心臟按壓：雙手交叉重疊，掌根置于兩乳頭連線中點，雙肘伸直并垂直于胸部，以腰部用力上下按壓患者胸部，按壓深度：（）厘米，按壓頻率：（）/分鐘，行胸外心臟按壓30次。(等到按壓30次做完)仰頭打開氣道，給予2次口對口人工呼吸。然后再行胸外心臟按30次：通氣2次，以此循環(huán)5個周期后再檢查動脈、橈動脈有無搏動或一直持續(xù)到專業(yè)人員趕到。題目三：完成填空A.23厘米100120次/分鐘B.56厘米110150次/分鐘C.1015厘米200230次/分鐘D.56厘米100120次/分鐘正確答案：D(專業(yè)人員趕到，爸爸將醫(yī)護迎到小文身邊)爸爸、媽媽：醫(yī)生，請救救我的孩子。醫(yī)生：請你們不要著急，讓我們來救治，請你們配合。(對著護士)請測血壓、建立靜脈通道。(聽診心跳、雙肺呼吸音)，心跳恢復(fù)，能聽到雙肺呼吸音呼吸音。護士：靜脈通道建立成功，血壓90/58mmHg。醫(yī)生：好，立即轉(zhuǎn)運至醫(yī)院進一步觀察、治療。眾人將小文抬上救護車轉(zhuǎn)入醫(yī)院救治。(