2015年春季學(xué)期《Excel在財務(wù)管理中的應(yīng)用》教案

《內(nèi)部控制制度與實(shí)務(wù)》教案PAGEPAGE23教案（2016/2017學(xué)年第一學(xué)期）系部：財經(jīng)管理系教研室：審計教研室教師姓名：張榮榮任課課程：內(nèi)部控制制度與實(shí)務(wù)課程類型：選修課學(xué)分：2任課班級：普專會計15-2、3計劃課時：32學(xué)習(xí)情境第一章企業(yè)內(nèi)部控制導(dǎo)論工作任務(wù)掌握企業(yè)內(nèi)部控制的涵義，掌握西方內(nèi)部控制的發(fā)展歷程等授課地點(diǎn)教室教學(xué)方法演示教學(xué)法、案例驅(qū)動、教學(xué)做一體教學(xué)法課時2任務(wù)描述及任務(wù)目標(biāo)掌握企業(yè)內(nèi)部控制的涵義掌握西方內(nèi)部控制的發(fā)展歷程熟悉內(nèi)部控制整合框架階段的特點(diǎn)熟悉基于風(fēng)險管理內(nèi)部控制的特點(diǎn)了解企業(yè)內(nèi)部控制的作用了解企業(yè)內(nèi)部控制的分類包含章節(jié)1章主要教具、設(shè)備、工具多媒體、教科書、作業(yè)本。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)企業(yè)內(nèi)部控制的涵義掌握西方內(nèi)部控制的發(fā)展歷程學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)具備財務(wù)會計基礎(chǔ)知識已經(jīng)管理基礎(chǔ)等相關(guān)課程知識點(diǎn)：內(nèi)部控制是一個過程內(nèi)部控制需要企業(yè)全員參與內(nèi)部控制只能是合理保證內(nèi)部控制在經(jīng)濟(jì)管理和監(jiān)督中主要有以下作用：（1）提高會計信息資料的正確性和可靠性（2）保證生產(chǎn)和經(jīng)管活動順利進(jìn)行（3）保護(hù)企業(yè)財產(chǎn)的安全完整保證企業(yè)既定方針的貫徹執(zhí)行（5）為審計工作提供良好基礎(chǔ)企業(yè)內(nèi)部控制的分類（一）根據(jù)企業(yè)組織構(gòu)架，分為治理控制、管理控制和作業(yè)控制（二）根據(jù)控制對象，分為人事控制、財務(wù)控制、會計控制、生產(chǎn)控制等（三）根據(jù)控制依據(jù)，分為制度控制和預(yù)算控制（四）根據(jù)控制進(jìn)程和時序，分為事前控制、事中控制和事后控制（五）根據(jù)控制范圍，分為戰(zhàn)略控制和經(jīng)營控制教學(xué)設(shè)計、組織實(shí)施、時間安排：階段教師學(xué)生學(xué)時（min）咨詢給學(xué)生展示案例。接受學(xué)生關(guān)于案例的有關(guān)問題的咨詢明確工作任務(wù)通過咨詢（老師）查閱相關(guān)知識。填寫任務(wù)單知識準(zhǔn)備5決策接受學(xué)生的咨詢1、建立工作小組，并尋出組長、2、根據(jù)案例要求學(xué)習(xí)討論相關(guān)知識。5實(shí)施組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論根據(jù)理論解決相關(guān)問題1、按照分析步驟計算結(jié)果2、根據(jù)結(jié)果填寫工作任務(wù)單50檢查1、對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢查2、回答學(xué)生提出的問題自己檢查是否全面完成任務(wù)20評估對各小組的工作進(jìn)行綜合評價總結(jié)分析的思路和計算步驟提出改進(jìn)意見和注意事項1、小組討論評估工作方式2、結(jié)合老師的評價提出不足與改進(jìn)意見3、交案例分析報告10教學(xué)反思學(xué)習(xí)情境第二章內(nèi)部控制基本理論工作任務(wù)第一節(jié)內(nèi)部控制假設(shè)，第二節(jié)內(nèi)部控制方法、第三節(jié)公司治理下的內(nèi)部控制授課地點(diǎn)教室教學(xué)方法演示教學(xué)法、案例驅(qū)動、教學(xué)做一體教學(xué)法課時2任務(wù)描述及任務(wù)目標(biāo)掌握公司治理的涵義掌握公司治理與內(nèi)部控制的關(guān)系熟悉企業(yè)內(nèi)部控制方法理解委托代理理論了解利益相關(guān)者理論了解受托責(zé)任理論包含章節(jié)第二章主要教具、設(shè)備、工具多媒體、教科書、作業(yè)本。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)公司治理的涵義公司治理與內(nèi)部控制的關(guān)系學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理解內(nèi)部控制的概念對公司有基本的認(rèn)識知識點(diǎn)：內(nèi)部控制假設(shè)（1）控制實(shí)體假設(shè)（2）可控性假設(shè)（3）復(fù)雜人性假設(shè)（4）不串通假設(shè)內(nèi)部控制的基本方法主要有：不相容職務(wù)分離控制、授權(quán)審批控制、會計、系統(tǒng)控制、財產(chǎn)保護(hù)控制、預(yù)算控制、運(yùn)營分析控制等。公司治理下的內(nèi)部控制1、委托代理理論2、不完全契約理論3、利益相關(guān)者理論4、受托責(zé)任理論教學(xué)設(shè)計、組織實(shí)施、時間安排：階段教師學(xué)生學(xué)時（min）咨詢給學(xué)生展示案例。接受學(xué)生關(guān)于案例的有關(guān)問題的咨詢明確工作任務(wù)通過咨詢（老師）查閱相關(guān)知識。填寫任務(wù)單知識準(zhǔn)備5決策接受學(xué)生的咨詢1、建立工作小組，并尋出組長、2、根據(jù)案例要求學(xué)習(xí)討論相關(guān)知識。5實(shí)施組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論根據(jù)理論解決相關(guān)問題1、按照分析步驟計算結(jié)果2、根據(jù)結(jié)果填寫工作任務(wù)單50檢查對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢查回答學(xué)生提出的問題自己檢查是否全面完成任務(wù)20評估對各小組的工作進(jìn)行綜合評價總結(jié)分析的思路和計算步驟提出改進(jìn)意見和注意事項1、小組討論評估工作方式2、結(jié)合老師的評價提出不足與改進(jìn)意見3、交案例分析報告10教學(xué)反思學(xué)習(xí)情境第三章我國企業(yè)內(nèi)部控制基本框架工作任務(wù)我國企業(yè)內(nèi)部控制基本框架授課地點(diǎn)教室教學(xué)方法演示教學(xué)法、案例驅(qū)動、教學(xué)做一體教學(xué)法課時2任務(wù)描述及任務(wù)目標(biāo)掌握我國企業(yè)內(nèi)部控制的目標(biāo)掌握我國企業(yè)內(nèi)部控制的原則熟悉我國企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范的框架體系熟悉企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范的主要內(nèi)容了解我國內(nèi)部控制基本規(guī)范的出臺背景了解我“三重一大”的來由包含章節(jié)第3章主要教具、設(shè)備、工具多媒體、教科書、作業(yè)本。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)我國企業(yè)內(nèi)部控制的目標(biāo)我國企業(yè)內(nèi)部控制的原則學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)1、了解內(nèi)部控制的相關(guān)理論2、對我國企業(yè)的情況有基本的認(rèn)識知識點(diǎn)：我國內(nèi)部控制理論和事務(wù)的發(fā)展1、分為三個層次：第一個層是全國人大和財政部頒布的一些法律、法規(guī)。第二個層次是中國證監(jiān)會的有關(guān)規(guī)定。第三個層次是各行業(yè)的監(jiān)管機(jī)構(gòu)對本行業(yè)頒布的內(nèi)控文件。2、三個階段。（一）改革開放引導(dǎo)下的起步階段（二）亞洲金融影響下的調(diào)整提高階段（三）SOX法案推動下的系統(tǒng)完善階段我國企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范的框架體系一、我國企業(yè)內(nèi)部控制的標(biāo)準(zhǔn)體系二、企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范三、企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指教學(xué)設(shè)計、組織實(shí)施、時間安排：階段教師學(xué)生學(xué)時（min）咨詢給學(xué)生展示案例。接受學(xué)生關(guān)于案例的有關(guān)問題的咨詢明確工作任務(wù)通過咨詢（老師）查閱相關(guān)知識。填寫任務(wù)單知識準(zhǔn)備5決策接受學(xué)生的咨詢1、建立工作小組，并尋出組長、2、根據(jù)案例要求學(xué)習(xí)討論相關(guān)知識。5實(shí)施組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論根據(jù)理論解決相關(guān)問題1、按照分析步驟計算結(jié)果2、根據(jù)結(jié)果填寫工作任務(wù)單50檢查對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢查回答學(xué)生提出的問題自己檢查是否全面完成任務(wù)20評估對各小組的工作進(jìn)行綜合評價總結(jié)分析的思路和計算步驟提出改進(jìn)意見和注意事項1、小組討論評估工作方式2、結(jié)合老師的評價提出不足與改進(jìn)意見3、交案例分析報告10教學(xué)反思學(xué)習(xí)情境企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)境工作任務(wù)第四章企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)境授課地點(diǎn)教室教學(xué)方法演示教學(xué)法、案例驅(qū)動、教學(xué)做一體教學(xué)法課時4任務(wù)描述及任務(wù)目標(biāo)掌握企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)境指引——組織架構(gòu)掌握企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)境指引——發(fā)展戰(zhàn)略掌握企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)境指引——人力資源掌握企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)境指引——企業(yè)文化掌握企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)境指引——社會責(zé)任包含章節(jié)第4章主要教具、設(shè)備、工具多媒體、教科書、作業(yè)本。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)人力資源政策及執(zhí)行組織結(jié)構(gòu)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)1、了解內(nèi)部控制的相關(guān)理論2、理解內(nèi)部控制的環(huán)境知識點(diǎn)：組織結(jié)構(gòu)1、組織結(jié)構(gòu)反應(yīng)的是財權(quán)和事權(quán)的關(guān)系。2、組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)架3、企業(yè)業(yè)務(wù)流程4、業(yè)務(wù)涉及的范圍，小財務(wù)觀與大財務(wù)觀問題。人力資源政策及執(zhí)行1、人是企業(yè)的第一要素，人力資源政策是企業(yè)最最重要的政策。2、人力資源的政策有三個層次：崗位職責(zé)和崗位任職資格（基礎(chǔ)工作）、薪酬激勵、員工發(fā)展與培訓(xùn)。3、做事要有政策跟進(jìn)。不熟悉不干，不考核不干，不激勵不干4、人力資源政策要務(wù)實(shí)。要做到內(nèi)外公平，有效激勵。（正確看待發(fā)錢，為何大家都人浮于事）5、要給員工發(fā)展的空間，建立綠色通道，避免官本位制。組織構(gòu)架概述組織架構(gòu)：企業(yè)按照國家有關(guān)法律法規(guī)、股東（大）會決議、企業(yè)章程，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，明確董事會、監(jiān)事會、經(jīng)理層和企業(yè)內(nèi)部各層級機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)權(quán)限、人員編制、工作程序和相關(guān)要求的制度安排。首先，建立和完善組織架構(gòu)可以促進(jìn)企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度。其次，建立和完善組織架構(gòu)可以有效防范和化解各種舞弊風(fēng)險。最后，建立和完善組織架構(gòu)可以為強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部控制建設(shè)提供重要支撐教學(xué)設(shè)計、組織實(shí)施、時間安排：階段教師學(xué)生學(xué)時（min）咨詢給學(xué)生展示案例。接受學(xué)生關(guān)于案例的有關(guān)問題的咨詢明確工作任務(wù)通過咨詢（老師）查閱相關(guān)知識。填寫任務(wù)單知識準(zhǔn)備10決策接受學(xué)生的咨詢1、建立工作小組，并尋出組長、2、根據(jù)案例要求學(xué)習(xí)討論相關(guān)知識。10實(shí)施組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論根據(jù)理論解決相關(guān)問題1、按照分析步驟計算結(jié)果2、根據(jù)結(jié)果填寫工作任務(wù)單100檢查對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢查回答學(xué)生提出的問題自己檢查是否全面完成任務(wù)40評估對各小組的工作進(jìn)行綜合評價總結(jié)分析的思路和計算步驟提出改進(jìn)意見和注意事項1、小組討論評估工作方式2、結(jié)合老師的評價提出不足與改進(jìn)意見3、交案例分析報告20教學(xué)反思學(xué)習(xí)情境3、Excel在籌資管理中的應(yīng)用工作任務(wù)3.2、籌資方式的選擇授課地點(diǎn)會計電算化實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法演示教學(xué)法、案例驅(qū)動、教學(xué)做一體教學(xué)法課時2任務(wù)描述及任務(wù)目標(biāo)1、了解Excel中數(shù)組公式、文本分行、數(shù)學(xué)運(yùn)算、字符運(yùn)算、數(shù)值與字符混合運(yùn)算的方法2、掌握計數(shù)函數(shù)COUNT、絕對值函數(shù)ABS、年金函數(shù)PMT、年金本金函數(shù)PPMT、年金利息函數(shù)IPMT、排位函數(shù)RANK、四舍五入函數(shù)ROUND、最大值函數(shù)MAX、最小值函數(shù)MIN、位置查找函數(shù)MATCH、數(shù)值引用函數(shù)INDEX、或者函數(shù)OR、條件函數(shù)IF等的運(yùn)用；掌握窗體工具中列表框、微調(diào)項、組合框、滾動條、單選按鈕等的使用。3、具備應(yīng)用Excel進(jìn)行籌資方式選擇的能力。包含章節(jié)第4章主要教具、設(shè)備、工具多媒體、每人一臺計算機(jī)，安裝EXCEL軟件。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)計數(shù)函數(shù)COUNT、絕對值函數(shù)ABS、年金函數(shù)PMT、年金本金函數(shù)PPMT、年金利息函數(shù)IPMT、排位函數(shù)RANK、四舍五入函數(shù)ROUND、最大值函數(shù)MAX、最小值函數(shù)MIN、位置查找函數(shù)MATCH、數(shù)值引用函數(shù)INDEX、或者函數(shù)OR、條件函數(shù)IF等的運(yùn)用；掌握窗體工具中列表框、微調(diào)項、組合框、滾動條、單選按鈕等的使用。具備應(yīng)用Excel進(jìn)行中資金需要量、籌資方式、資金成本、財務(wù)風(fēng)險與資本結(jié)構(gòu)等的分析或選擇的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)具備計算機(jī)基礎(chǔ)知識已經(jīng)學(xué)過EXCEL軟件已經(jīng)學(xué)過財務(wù)管理知識知識點(diǎn)：一、普通股市盈率區(qū)間定價法1．市盈率定價法是指依據(jù)發(fā)行市盈率與發(fā)行股票每股收益的乘積決定發(fā)行價格的方法。其計算公式如下：發(fā)行價格=每股收益×發(fā)行市盈率其中，每股收益可用發(fā)行當(dāng)年預(yù)測的全部凈利潤除以總股本計算（完全攤薄法）；也可用發(fā)行當(dāng)年預(yù)測的全部凈利潤除以加權(quán)平均股本計算（加權(quán)平均法）。加權(quán)平均法計算公式如下：2．Excel中確定區(qū)間值時，可使用窗體工具進(jìn)行設(shè)置二、普通股收益貼現(xiàn)定價法三、公司債券動態(tài)估價模型四、銀行借款本息的規(guī)劃五、銀行借款本息動態(tài)模型融資租賃動態(tài)租金模型教學(xué)設(shè)計、組織實(shí)施、時間安排：階段教師學(xué)生學(xué)時（min）咨詢給學(xué)生展示案例。2、接受學(xué)生關(guān)于案例的有關(guān)問題的咨詢明確工作任務(wù)通過咨詢（老師）查閱相關(guān)知識。填寫任務(wù)單知識準(zhǔn)備15決策學(xué)生提供計算機(jī)等必要的設(shè)備接受學(xué)生的咨詢1、建立工作小組，并尋出組長、2、根據(jù)案例要求學(xué)習(xí)討論相關(guān)知識。5計劃審查學(xué)生的制定的工作計劃接受學(xué)生咨詢并控制學(xué)生討論小組討論制定分析的思路和步驟。將制定的工作計劃與老師討論并定稿10實(shí)施監(jiān)督學(xué)生的操作并及時糾正錯誤回答學(xué)生提出的問題對計算結(jié)果進(jìn)行檢查1、按照分析步驟計算結(jié)果2、根據(jù)結(jié)果填寫工作任務(wù)單50檢查1、監(jiān)督學(xué)生的操作并及時糾正錯誤2、回答學(xué)生提出的問題自己檢查是否全面完成任務(wù)5評估對各小組的工作進(jìn)行綜合評價總結(jié)分析的思路和計算步驟提出改進(jìn)意見和注意事項1、小組討論評估工作方式2、結(jié)合老師的評價提出不足與改進(jìn)意見5教學(xué)反思學(xué)習(xí)情境3、Excel在籌資管理中的應(yīng)用工作任務(wù)3.3、籌資方式的選擇授課地點(diǎn)會計電算化實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法演示教學(xué)法、案例驅(qū)動、教學(xué)做一體教學(xué)法課時2任務(wù)描述及任務(wù)目標(biāo)1、了解Excel中數(shù)組公式、文本分行、數(shù)學(xué)運(yùn)算、字符運(yùn)算、數(shù)值與字符混合運(yùn)算的方法2、掌握計數(shù)函數(shù)COUNT、絕對值函數(shù)ABS、年金函數(shù)PMT、年金本金函數(shù)PPMT、年金利息函數(shù)IPMT、排位函數(shù)RANK、四舍五入函數(shù)ROUND、最大值函數(shù)MAX、最小值函數(shù)MIN、位置查找函數(shù)MATCH、數(shù)值引用函數(shù)INDEX、或者函數(shù)OR、條件函數(shù)IF等的運(yùn)用；掌握窗體工具中列表框、微調(diào)項、組合框、滾動條、單選按鈕等的使用。3、具備應(yīng)用Excel進(jìn)行籌資方式選擇的能力。包含章節(jié)第4章主要教具、設(shè)備、工具多媒體、每人一臺計算機(jī)，安裝EXCEL軟件。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)計數(shù)函數(shù)COUNT、絕對值函數(shù)ABS、年金函數(shù)PMT、年金本金函數(shù)PPMT、年金利息函數(shù)IPMT、排位函數(shù)RANK、四舍五入函數(shù)ROUND、最大值函數(shù)MAX、最小值函數(shù)MIN、位置查找函數(shù)MATCH、數(shù)值引用函數(shù)INDEX、或者函數(shù)OR、條件函數(shù)IF等的運(yùn)用；掌握窗體工具中列表框、微調(diào)項、組合框、滾動條、單選按鈕等的使用。具備應(yīng)用Excel進(jìn)行資金成本分析或選擇的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)具備計算機(jī)基礎(chǔ)知識已經(jīng)學(xué)過EXCEL軟件已經(jīng)學(xué)過財務(wù)管理知識知識點(diǎn)：1、現(xiàn)金折扣成本動態(tài)模型2、資本成本計算與排位3、綜合資本成本測算與提示Excel中對計算后保存在單元格中的數(shù)值本身，是沒有進(jìn)行四舍五入處理的。如某單元格的數(shù)值格式設(shè)為2位小數(shù)，當(dāng)在該單元格中鍵入“=2/3”教學(xué)設(shè)計、組織實(shí)施、時間安排：階段教師學(xué)生學(xué)時（min）咨詢給學(xué)生展示案例。接受學(xué)生關(guān)于案例的有關(guān)問題的咨詢明確工作任務(wù)通過咨詢（老師）查閱相關(guān)知識。填寫任務(wù)單知識準(zhǔn)備15決策學(xué)生提供計算機(jī)等必要的設(shè)備接受學(xué)生的咨詢1、建立工作小組，并尋出組長、2、根據(jù)案例要求學(xué)習(xí)討論相關(guān)知識。5計劃審查學(xué)生的制定的工作計劃接受學(xué)生咨詢并控制學(xué)生討論1小組討論制定分析的思路和步驟。將制定的工作計劃與老師討論并定稿10實(shí)施1監(jiān)督學(xué)生的操作并及時糾正錯誤回答學(xué)生提出的問題對計算結(jié)果進(jìn)行檢查1、按照分析步驟計算結(jié)果2、根據(jù)結(jié)果填寫工作任務(wù)單50檢查1、監(jiān)督學(xué)生的操作并及時糾正錯誤2、回答學(xué)生提出的問題自己檢查是否全面完成任務(wù)5評估對各小組的工作進(jìn)行綜合評價總結(jié)分析的思路和計算步驟提出改進(jìn)意見和注意事項1、小組討論評估工作方式2、結(jié)合老師的評價提出不足與改進(jìn)意見5教學(xué)反思學(xué)習(xí)情境4、Excel在資產(chǎn)管理中的應(yīng)用工作任務(wù)4、1流動資產(chǎn)的管理授課地點(diǎn)會計電算化實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法演示教學(xué)法、案例驅(qū)動、教學(xué)做一體教學(xué)法課時2任務(wù)描述及任務(wù)目標(biāo)1、了解批注、條件格式、Microsoft公式3.0工具、加載宏、插值法等的使用2、掌握窗體工具中滾動條、微調(diào)項、單選按鈕的使用；掌握圖表中的柱形圖、條形圖、圓柱圖、散點(diǎn)圖、折線圖、K線圖、趨勢線等的使用；掌握最小值函數(shù)MIN、最大值函數(shù)MAX、平方根函數(shù)SQRT、絕對值函數(shù)ABS、凈現(xiàn)值函數(shù)NPV、現(xiàn)值函數(shù)PV、內(nèi)涵報酬率函數(shù)IRR、利率函數(shù)RATE、相對位置函數(shù)MATCH、取值函數(shù)INDEX、取右字符函數(shù)RIGHT、取左字符函數(shù)LEFT、取指定字符函數(shù)MID、字符計數(shù)函數(shù)LEN、取右字節(jié)函數(shù)RIGHTB、取左字節(jié)函數(shù)LEFTB、取指定字節(jié)函數(shù)MIDB、字節(jié)計數(shù)函數(shù)LENB、線性折舊函數(shù)SLN、余額遞減折舊函數(shù)DDB、年數(shù)總和折舊函數(shù)SYD、條件IF函數(shù)等的使用3、具備應(yīng)用Excel在流動資產(chǎn)管理中的能力。包含章節(jié)第5章主要教具、設(shè)備、工具多媒體、每人一臺計算機(jī)，安裝EXCEL軟件。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)具備應(yīng)用Excel在流動資產(chǎn)管理中的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)具備計算機(jī)基礎(chǔ)知識已經(jīng)學(xué)過EXCEL軟件已經(jīng)學(xué)過財務(wù)管理知識知識點(diǎn)：1、最佳現(xiàn)金持有量成本分析圖表最佳現(xiàn)金持有量的存貨模式分析2、、信用天數(shù)動態(tài)分析圖表3、、現(xiàn)金折扣動態(tài)分析圖表經(jīng)濟(jì)進(jìn)貨批量動態(tài)模型4、、存貨儲存天數(shù)動態(tài)分析教學(xué)設(shè)計、組織實(shí)施、時間安排：階段教師學(xué)生學(xué)時（min）咨詢給學(xué)生展示案例。2、接受學(xué)生關(guān)于案例的有關(guān)問題的咨詢明確工作任務(wù)通過咨詢（老師）查閱相關(guān)知識。填寫任務(wù)單知識準(zhǔn)備15決策學(xué)生提供計算機(jī)等必要的設(shè)備接受學(xué)生的咨詢1、建立工作小組，并尋出組長、2、根據(jù)案例要求學(xué)習(xí)討論相關(guān)知識。5計劃審查學(xué)生的制定的工作計劃接受學(xué)生咨詢并控制學(xué)生討論小組討論制定分析的思路和步驟。將制定的工作計劃與老師討論并定稿10實(shí)施監(jiān)督學(xué)生的操作并及時糾正錯誤回答學(xué)生提出的問題對計算結(jié)果進(jìn)行檢查1、按照分析步驟計算結(jié)果2、根據(jù)結(jié)果填寫工作任務(wù)單50檢查1、監(jiān)督學(xué)生的操作并及時糾正錯誤2、回答學(xué)生提出的問題自己檢查是否全面完成任務(wù)5評估對各小組的工作進(jìn)行綜合評價總結(jié)分析的思路和計算步驟提出改進(jìn)意見和注意事項1、小組討論評估工作方式2、結(jié)合老師的評價提出不足與改進(jìn)意見5教學(xué)反思學(xué)習(xí)情境4、Excel在資產(chǎn)管理中的應(yīng)用工作任務(wù)4、2、固定資產(chǎn)折舊與現(xiàn)金流量授課地點(diǎn)會計電算化實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法演示教學(xué)法、案例驅(qū)動、教學(xué)做一體教學(xué)法課時2任務(wù)描述及任務(wù)目標(biāo)1、了解批注、條件格式、Microsoft公式3.0工具、加載宏、插值法等的使用2、掌握窗體工具中滾動條、微調(diào)項、單選按鈕的使用；掌握圖表中的柱形圖、條形圖、圓柱圖、散點(diǎn)圖、折線圖、K線圖、趨勢線等的使用；掌握最小值函數(shù)MIN、最大值函數(shù)MAX、平方根函數(shù)SQRT、絕對值函數(shù)ABS、凈現(xiàn)值函數(shù)NPV、現(xiàn)值函數(shù)PV、內(nèi)涵報酬率函數(shù)IRR、利率函數(shù)RATE、相對位置函數(shù)MATCH、取值函數(shù)INDEX、取右字符函數(shù)RIGHT、取左字符函數(shù)LEFT、取指定字符函數(shù)MID、字符計數(shù)函數(shù)LEN、取右字節(jié)函數(shù)RIGHTB、取左字節(jié)函數(shù)LEFTB、取指定字節(jié)函數(shù)MIDB、字節(jié)計數(shù)函數(shù)LENB、線性折舊函數(shù)SLN、余額遞減折舊函數(shù)DDB、年數(shù)總和折舊函數(shù)SYD、條件IF函數(shù)等的使用3、具備應(yīng)用Excel在固定資產(chǎn)折舊與現(xiàn)金流量計算中的能力。包含章節(jié)第5章主要教具、設(shè)備、工具多媒體、每人一臺計算機(jī)，安裝EXCEL軟件。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)Excel在固定資產(chǎn)折舊與現(xiàn)金流量計算中的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)1、具備計算機(jī)基礎(chǔ)知識2、已經(jīng)學(xué)過EXCEL軟件3、已經(jīng)學(xué)過財務(wù)管理知識知識點(diǎn)：一、固定資產(chǎn)折舊計算1．平均年限法又稱使用年限法，Excel中它可用數(shù)學(xué)公式、也可用SLN函數(shù)計算其年折舊額。2．雙倍余額遞減法，Excel中它可用數(shù)學(xué)公式、也可用DDB函數(shù)計算雙倍余額遞減年折舊額。3．年數(shù)總和法又稱合計年限法，Excel中可用數(shù)學(xué)公式、也可用SYD函數(shù)計算年數(shù)總和法年折舊額二、項目投資現(xiàn)金流量的計算教學(xué)設(shè)計、組織實(shí)施、時間安排：階段教師學(xué)生學(xué)時（min）咨詢給學(xué)生展示案例。接受學(xué)生關(guān)于案例的有關(guān)問題的咨詢明確工作任務(wù)通過咨詢（老師）查閱相關(guān)知識。填寫任務(wù)單知識準(zhǔn)備15決策學(xué)生提供計算機(jī)等必要的設(shè)備接受學(xué)生的咨詢1、建立工作小組，并尋出組長、2、根據(jù)案例要求學(xué)習(xí)討論相關(guān)知識。5計劃審查學(xué)生的制定的工作計劃接受學(xué)生咨詢并控制學(xué)生討論小組討論制定分析的思路和步驟。將制定的工作計劃與老師討論并定稿10實(shí)施監(jiān)督學(xué)生的操作并及時糾正錯誤回答學(xué)生提出的問題對計算結(jié)果進(jìn)行檢查1、按照分析步驟計算結(jié)果2、根據(jù)結(jié)果填寫工作任務(wù)單50檢查1、監(jiān)督學(xué)生的操作并及時糾正錯誤2、回答學(xué)生提出的問題自己檢查是否全面完成任務(wù)5評估對各小組的工作進(jìn)行綜合評價總結(jié)分析的思路和計算步驟提出改進(jìn)意見和注意事項1、小組討論評估工作方式2、結(jié)合老師的評價提出不足與改進(jìn)意見5教學(xué)反思學(xué)習(xí)情境4、Excel在資產(chǎn)管理中的應(yīng)用工作任務(wù)4、2、項目投資評價指標(biāo)分析授課地點(diǎn)會計電算化實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法演示教學(xué)法、案例驅(qū)動、教學(xué)做一體教學(xué)法課時2任務(wù)描述及任務(wù)目標(biāo)1、了解批注、條件格式、Microsoft公式3.0工具、加載宏、插值法等的使用2、掌握窗體工具中滾動條、微調(diào)項、單選按鈕的使用；掌握圖表中的柱形圖、條形圖、圓柱圖、散點(diǎn)圖、折線圖、K線圖、趨勢線等的使用；掌握最小值函數(shù)MIN、最大值函數(shù)MAX、平方根函數(shù)SQRT、絕對值函數(shù)ABS、凈現(xiàn)值函數(shù)NPV、現(xiàn)值函數(shù)PV、內(nèi)涵報酬率函數(shù)IRR、利率函數(shù)RATE、相對位置函數(shù)MATCH、取值函數(shù)INDEX、取右字符函數(shù)RIGHT、取左字符函數(shù)LEFT、取指定字符函數(shù)MID、字符計數(shù)函數(shù)LEN、取右字節(jié)函數(shù)RIGHTB、取左字節(jié)函數(shù)LEFTB、取指定字節(jié)函數(shù)MIDB、字節(jié)計數(shù)函數(shù)LENB、線性折舊函數(shù)SLN、余額遞減折舊函數(shù)DDB、年數(shù)總和折舊函數(shù)SYD、條件IF函數(shù)等的使用3、具備應(yīng)用Excel在項目投資評價指標(biāo)分析的能力。包含章節(jié)第5章主要教具、設(shè)備、工具多媒體、每人一臺計算機(jī)，安裝EXCEL軟件。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)應(yīng)用Excel在項目投資評價指標(biāo)分析的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)具備計算機(jī)基礎(chǔ)知識已經(jīng)學(xué)過EXCEL軟件已經(jīng)學(xué)過財務(wù)管理知識知識點(diǎn)：一、凈現(xiàn)值與內(nèi)含報酬率分析1．凈現(xiàn)值指標(biāo)的分析。Excel中凈現(xiàn)值指標(biāo)，可用現(xiàn)值函數(shù)PV公式、也可用凈現(xiàn)值函數(shù)NPV公式進(jìn)行計算。。。。。。。。。。2．內(nèi)涵報酬率指標(biāo)的分析。Excel中內(nèi)涵報酬率指標(biāo)，可用利率函數(shù)RATE公式、也可用內(nèi)涵報酬率函數(shù)IRR公式進(jìn)行計算二、投資回收期的計算教學(xué)設(shè)計、組織實(shí)施、時間安排：階段教師學(xué)生學(xué)時（min）咨詢給學(xué)生展示案例。接受學(xué)生關(guān)于案例的有關(guān)問題的咨詢1、明確工作任務(wù)2、通過咨詢（老師）查閱相關(guān)知識。填寫任務(wù)單知識準(zhǔn)備15決策學(xué)生提供計算機(jī)等必要的設(shè)備接受學(xué)生的咨詢1、建立工作小組，并尋出組長、2、根據(jù)案例要求學(xué)習(xí)討論相關(guān)知識。5計劃審查學(xué)生的制定的工作計劃接受學(xué)生咨詢并控制學(xué)生討論小組討論制定分析的思路和步驟。將制定的工作計劃與老師討論并定稿10實(shí)施監(jiān)督學(xué)生的操作并及時糾正錯誤回答學(xué)生提出的問題對計算結(jié)果進(jìn)行檢查1、按照分析步驟計算結(jié)果2、根據(jù)結(jié)果填寫工作任務(wù)單50檢查1、監(jiān)督學(xué)生的操作并及時糾正錯誤2、回答學(xué)生提出的問題自己檢查是否全面完成任務(wù)5評估對各小組的工作進(jìn)行綜合評價總結(jié)分析的思路和計算步驟提出改進(jìn)意見和注意事項1、小組討論評估工作方式2、結(jié)合老師的評價提出不足與改進(jìn)意見5教學(xué)反思學(xué)習(xí)情境4、Excel在資產(chǎn)管理中的應(yīng)用工作任務(wù)4、4、證券投資規(guī)劃中的應(yīng)用授課地點(diǎn)會計電算化實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法演示教學(xué)法、案例驅(qū)動、教學(xué)做一體教學(xué)法課時2任務(wù)描述及任務(wù)目標(biāo)1、了解批注、條件格式、Microsoft公式3.0工具、加載宏、插值法等的使用2、掌握窗體工具中滾動條、微調(diào)項、單選按鈕的使用；掌握圖表中的柱形圖、條形圖、圓柱圖、散點(diǎn)圖、折線圖、K線圖、趨勢線等的使用；掌握最小值函數(shù)MIN、最大值函數(shù)MAX、平方根函數(shù)SQRT、絕對值函數(shù)ABS、凈現(xiàn)值函數(shù)NPV、現(xiàn)值函數(shù)PV、內(nèi)涵報酬率函數(shù)IRR、利率函數(shù)RATE、相對位置函數(shù)MATCH、取值函數(shù)INDEX、取右字符函數(shù)RIGHT、取左字符函數(shù)LEFT、取指定字符函數(shù)MID、字符計數(shù)函數(shù)LEN、取右字節(jié)函數(shù)RIGHTB、取左字節(jié)函數(shù)LEFTB、取指定字節(jié)函數(shù)MIDB、字節(jié)計數(shù)函數(shù)LENB、線性折舊函數(shù)SLN、余額遞減折舊函數(shù)DDB、年數(shù)總和折舊函數(shù)SYD、條件IF函數(shù)等的使用3、具備應(yīng)用Excel在證券投資規(guī)劃的能力。包含章節(jié)第5章主要教具、設(shè)備、工具多媒體、每人一臺計算機(jī)，安裝EXCEL軟件。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)應(yīng)用Excel在證券投資規(guī)劃的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)具備計算機(jī)基礎(chǔ)知識已經(jīng)學(xué)過EXCEL軟件已經(jīng)學(xué)過財務(wù)管理知識知識點(diǎn)：1、債券投資估價動態(tài)模型2、股票價值動態(tài)估價模型3、證券K線圖與趨勢線分析教學(xué)設(shè)計、組織實(shí)施、時間安排：階段教師學(xué)生學(xué)時（min）咨詢給學(xué)生展示案例。2、接受學(xué)生關(guān)于案例的有關(guān)問題的咨詢明確工作任務(wù)通過咨詢（老師）查閱相關(guān)知識。填寫任務(wù)單