朱棣文小學教師教育論文一覽表

朱棣文小學2015年度學校教師教育論文一覽表序號論文題目作者獲獎等第或發(fā)表刊物競賽或刊物主辦單位刊號級別1《“啟智教育”的理性思考和實踐探索》陸莉玲《江蘇教育研究》201501A總第253期江蘇省教育科學研究院CN32-1777/G4省級2《校本科學課程的系統(tǒng)化開發(fā)與實施——以太倉市朱棣文小學為例》金虹霞《江蘇教育研究》201501A總第253期江蘇省教育科學研究院CN32-1777/G4省級3《走向高品質(zhì)的課題研究——“課程分析”理念下的教學行為改進探微》瞿燕《江蘇教育研究》201501A總第253期江蘇省教育科學研究院CN32-1777/G4省級4《孩子，你慢慢來》陸莉玲《江蘇教育研究》2015.02B/03B總第258-259期江蘇省教育科學研究院CN32-1777/G4省級5《構(gòu)建基于生成性資源呈現(xiàn)形式轉(zhuǎn)變的有效課堂》周吉《江蘇教育研究》2015.02B/03B總第258-259期江蘇省教育科學研究院CN32-1777/G4省級6《有價值：小學科學動態(tài)資源生成的核心要素》彭鳳英《江蘇教育研究》2015.02A/03A總第256-257期江蘇省教育科學研究院CN32-1777/G4省級7《“兩把鑰匙”開啟培養(yǎng)學生自主實驗能力的大門》蔡炎《小學科學》總第129期長春出版社CN22-1388/G4省級8《“題組導學”讓低年級數(shù)學課堂綻放精彩》王丹《數(shù)學學習與研究》第8期吉林省數(shù)學會主辦CN22-1217/01省級9《芻議教學“核心問題”》周櫻花《作文成功之路》大慶市教師進修學院CN23-1304/G4省級10《老教材教出新味道——基于教學內(nèi)容的“習作活動”設計》錢春艷《考試周刊》吉林省輿林報刊發(fā)展中心CN22-1381/G4省級11《構(gòu)建系統(tǒng)化的校本科學課程的思考與實踐》陸莉玲《學校管理》江蘇第二師范學院；江蘇省科學研究院省級12《小學課外閱讀校本化實施的有效策略》金虹霞《小學科學》長春出版社CN22-1388/G4省級13《淺析小學中年級語文的情感教學》薛健《作文成功之路》大慶市教師進修學院CN23-1304/G4省級14《向真正意義的“科學觀察”邁進》蔡炎《教師教育》鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓FISBN978-7-5499-4856-7省級15《試析體能訓練在學生足球運動中的重要性》管亮《成才之路》總第466期黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司CN23-1437/C省級16《想象濃濃詩意盎》尹蓮《文理導航》中國外語學學習研究會CN15-1355/G4省級17《小學語文教學語言特點新探》趙玲《新課程研究》湖北長江報刊傳媒集團CN42-1778/G4省級18《談校長文化領導力的基本途徑》陸莉玲《學校管理》江蘇第二師范學院；江蘇省科學研究院省級19《開啟孩子的閱讀之夢》王艷《蘇州家庭教育》蘇州市網(wǎng)上家長學校蘇州20《從“走過場”到“走真路”實現(xiàn)有效科學探究》蔡炎《太倉教育》太倉教師發(fā)展中心太倉21《校外專家引領下的校本科學課程系統(tǒng)化開發(fā)與實施》陸莉玲《太倉教育》2015年第二期太倉市教師發(fā)展中心太倉22《小學數(shù)學生成性資源的開發(fā)和利用》王丹《太倉教育》2015年第一期太倉市教師發(fā)展中心太倉23《開發(fā)課程資源構(gòu)建靈動課堂》錢春艷《太倉教育》2015年第一期太倉市教師發(fā)展中心太倉24《淺議小學英語校本閱讀材料的開發(fā)與實施》范云《太倉教育》2015年第一期太倉市教師發(fā)展中心太倉25《例談英語課堂教學目標的合理設計》張怡賢《太倉教育》2015年第一期太倉市教師發(fā)展中心太倉26《在實踐中收獲成長——例談主題單元校本課程開發(fā)》閔雯《太倉教育》2015年第一期太倉市教師發(fā)展中心太倉27《音樂學習中學生自主學習方式的探究》潘黎2014年全國中小學優(yōu)質(zhì)課與教學論文大賽三等獎中國教育報刊社·人民教育家研究院、《基礎教育課程》雜志社國家28《芻議如何構(gòu)建有效的互動課堂》薛建2014年全國中小學優(yōu)質(zhì)課與教學論文大賽二等獎中國教育報刊社·人民教育家研究院、《基礎教育課程》雜志社國家王美亞2014年全國中小學優(yōu)質(zhì)課與教學論文大賽三等獎中國教育報刊社·人民教育家研究院、《基礎教育課程》雜志社國家蔡炎2014年全國中小學優(yōu)質(zhì)課與教學論文大賽三等獎中國教育報刊社·人民教育家研究院、《基礎教育課程》雜志社國家蔡炎省第27屆“科學教育與青少年綜合素質(zhì)的提高”論文評審一等獎江蘇省中小學教學研究室、江蘇省青少年科技教育協(xié)會省級彭鳳英省第27屆“科學教育與青少年綜合素質(zhì)的提高”論文評審一等獎江蘇省中小學教學研究室、江蘇省青少年科技教育協(xié)會省級楊艷菊省第27屆“科學教育與青少年綜合素質(zhì)的提高”論文評審活動三等獎江蘇省中小學教學研究室、江蘇省青少年科技教育協(xié)會省級陸莉玲2015年省中小學優(yōu)秀教育管理論文評選一等獎江蘇省教育科學研究院省級管亮成才之路雜志社舉辦的論文評選大賽二等獎成才之路雜志社省級瞿燕2015年省中小學優(yōu)秀教育管理論文評選二等獎江蘇省教育科學研究院省級張為省第七屆“行知杯”征文活動特等獎江蘇省陶行知研究會省級沈艷省第七屆“行知杯”征文活動一等獎江蘇省陶行知研究會省級陸莉玲2015年江蘇省師陶杯論文評選一等獎江蘇省教育科學研究院省級金虹霞2015年江蘇省師陶杯論文評選一等獎江蘇省教育科學研究院省級韓金濤2015年江蘇省師陶杯論文評選一等獎江蘇省教育科學研究院省級王艷2015年江蘇省師陶杯論文評選二等獎江蘇省教育科學研究院省級瞿燕2015年江蘇省師陶杯論文評選二等獎江蘇省教育科學研究院省級王惠珍2015年江蘇省師陶杯論文評選二等獎江蘇省教育科學研究院省級蔡炎2015年江蘇省師陶杯論文評選二等獎江蘇省教育科學研究院省級潘黎2015年江蘇省師陶杯論文評選二等獎江蘇省教育科學研究院省級錢春艷2015年江蘇省師陶杯論文評選二等獎江蘇省教育科學研究院省級王秋2015年江蘇省師陶杯論文評選二等獎江蘇省教育科學研究院省級王丹2015年江蘇省師陶杯論文評選二等獎江蘇省教育科學研究院省級偶冬梅2015年江蘇省師陶杯論文評選二等獎江蘇省教育科學研究院省級趙婉旻2015年江蘇省師陶杯論文評選二等獎江蘇省教育科學研究院省級黃紅梅2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級梁慧2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級趙紅蘭2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級陳費筠2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級彭鳳英2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級張麗2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級孫黎菁2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級59《讓有效課堂煥發(fā)生命活力》張萍2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級60《情不知所起一往而深》倪敏霞2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級61《在音樂教學中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)》顧風華2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級62《淺議校本課程開發(fā)中分析框架的運用及開發(fā)》范云2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級63《有效提問，煥發(fā)課堂活力》王曉丹2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級64《示范法：提高小學生美術(shù)素養(yǎng)的“強心劑”》吳麗娜2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級65《淺析小學數(shù)學課堂教學的有效性》嚴彩萍2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級66《大道至簡開放課堂》霍雨婷2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級67《直面核心問題，塑造簡約課堂》高葉芳2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級68《打造簡約開放的數(shù)學課堂》高燕2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級69《挖掘教學資源，構(gòu)建簡約開放的課堂》袁曉春2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級70《試論小學語文教學中“核心問題”的設計策略的研究》王秋敏2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級71《簡約開放，讓課堂彰顯魅力》龔秋燕2015年江蘇省師陶杯論文評選三等獎江蘇省教育科學研究院省級72《多角度評價學生提高科學學習有效性》蔡炎江蘇省教育學會2014年度優(yōu)秀教育論文二等獎江蘇省教育學會蘇州73《淺談語文閱讀教學中的有效拓展》瞿燕江蘇省教育學會2015年度優(yōu)秀教育論文二等獎江蘇省教育學會蘇州74《基于生成性資源呈現(xiàn)形式創(chuàng)新的有效課堂》周吉江蘇省教育學會2014年度優(yōu)秀教育論文三等獎江蘇省教育學會蘇州75《構(gòu)建小學作文教學高效課堂的途徑探微》周櫻花江蘇省教育學會2014年度優(yōu)秀教育論文三等獎江蘇省教育學會蘇州76《英語課堂的聽課策略摭談》張怡賢江蘇省教育學會2014年度優(yōu)秀教育論文三等獎江蘇省教育學會蘇州77《新課程理念下生本教育的實踐與反思》王美亞江蘇省教育學會2014年度優(yōu)秀教育論文三等獎江蘇省教育學會蘇州78《認知心理療法的應用研究》王惠珍江蘇省教育學會2014年度優(yōu)秀教育論文三等獎江蘇省教育學會蘇州79《淺談核心問題引領下的“簡約”課堂》沈娜江蘇省教育學會2014年度優(yōu)秀教育論文三等獎江蘇省教育學會蘇州80《“簡約、開放”課堂教學目標下數(shù)學教學資源的呈現(xiàn)于利用》朱英萍江蘇省教育學會2014年度優(yōu)秀教育論文三等獎江蘇省教育學會蘇州81《插上想象的翅膀探尋古詩的韻味》尹蓮第十三屆“藍天杯”論文評選三等獎江蘇省教師培訓中心蘇州82《基于學情的文本再構(gòu)策略探究》趙紅蘭第十三屆“藍天杯”論文評選三等獎江蘇省教師培訓中心蘇州83《唯有用心才會開心》王曉君第十三屆“藍天杯”論文評選三等獎江蘇省教師培訓中心蘇州84《美術(shù)課程的教師定位——藝術(shù)“導演》凌紅第十三屆“藍天杯”論文評選三等獎江蘇省教師培訓中心蘇州85《把握特點，多形式結(jié)合，促進學生心理健康》王惠珍第十三屆“藍天杯”論文評選三等獎江蘇省教師培訓中心蘇州86《“簡約開放”課堂教學目標下數(shù)學教學資源的呈現(xiàn)》朱英萍第十三屆“藍天杯”論文評選三等獎江蘇省教師培訓中心蘇州87《聚焦學生能力發(fā)展，設計開放學習活動》蔡炎第十三屆“藍天杯”論文評選三等獎江蘇省教師培訓中心蘇州88《基于體育教學內(nèi)容培養(yǎng)學生品德》梁慧第十三屆“藍天杯”論文評選三等獎江蘇省教師培訓中心蘇州89《從一節(jié)音樂欣賞課談課程資源的開發(fā)與利用》潘黎2015年蘇州市中小學音樂教學論文評比榮獲二等獎蘇州市教育學會音樂專業(yè)委員會蘇州90《有效研修，讓音樂教育走得更遠》朱麗瑋2015年蘇州市中小學音樂教學論文評比榮獲三等獎蘇州市教育學會音樂專業(yè)委員會蘇州91《淺談如何進行音樂欣賞教育》顧風華2015年蘇州市中小學音樂教學論文評比榮獲三等獎蘇州市教育學會音樂專業(yè)委員會蘇州92《休閑式的成長俗到家的入神》方莉2015年蘇州市美術(shù)、書法教學論文評比中榮獲二等獎蘇州市教育學會美術(shù)、書法教育分會蘇州93《今天你示范了嗎？——小學美術(shù)課堂中“示范”教學的策略研究》吳麗娜2015年蘇州市美術(shù)、書法教學論文評比中榮獲二等獎蘇州市教育學會美術(shù)、書法教育分會蘇州94《“導”而不替，引領學生走進實踐活動的綠洲》毛華芬2015年蘇州市中小學綜合實踐活動優(yōu)秀教學論文評比活動一等獎蘇州市教育學會中小學綜合實踐活動課程專業(yè)委員會蘇州95《關注主體與主導，構(gòu)建綜合實踐活動課程》偶冬梅2015年蘇州市中小學綜合實踐活動優(yōu)秀教學論文評比活動一等獎蘇州市教育學會中小學綜合實踐活動課程專業(yè)委員會蘇州96《新課程理念下生本教育的實踐與反思》王美亞在太倉市優(yōu)秀教科研論文評選活動中獲一等獎太倉市教師發(fā)展中心太倉97《小學數(shù)學生成性資源的開發(fā)和利用》王丹在太倉市優(yōu)秀教科研論文評選活動中獲三等獎太倉市教師發(fā)展中心太倉98《數(shù)學好玩——以“快樂的小青蛙”為例王丹太倉市“學—思—變”主題征文評選活動一等獎太倉市教師發(fā)展中心太倉99《小議“平等中的首席”》沈娜太倉市“學—思—變”主題征文評選活動二等獎太倉市教師發(fā)展中心太倉100《“分數(shù)意義”教學的新思考、新實踐》王美亞太倉市“學—思—變”主題征文評選活動三等獎太倉市教師發(fā)展中心太倉101《生本之美》趙凱太倉市“學—思—變”主題征文評選活動三等獎太倉市教師發(fā)展中心太倉102《教學做合一，讓學生成為學習的主人》王美亞蘇州市教育學會2014年教育論文評選中被評為一等獎蘇州市教育學會