中學(xué)2023-2024學(xué)年第二學(xué)期教師培訓(xùn)計(jì)劃

XXXX中學(xué)2023-2024學(xué)年第二學(xué)期教師培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想青年教師是學(xué)校的主力軍，青年教師的素質(zhì)體現(xiàn)出學(xué)校的后勁和實(shí)力。為構(gòu)建一支思想水平高、師德修養(yǎng)好、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的青年教師隊(duì)伍，保證XXXX中學(xué)教育事業(yè)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，特制定如下青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。二、培養(yǎng)目標(biāo)堅(jiān)持立德樹(shù)人，育人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書(shū)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的校級(jí)青年骨干教師。三、培養(yǎng)任務(wù)1、加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè)，在青年教師隊(duì)伍中廣泛地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，提高青年教師的思想素質(zhì)。2、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。3、注重青年教師的培養(yǎng)，形成人才梯隊(duì)建設(shè)，不斷發(fā)現(xiàn)新人、培訓(xùn)新人、鼓勵(lì)新人，造就一支能拿得出、打得響的青年教師隊(duì)伍。4、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍中班主任的培訓(xùn)工作，使他們盡快成長(zhǎng)為班主任隊(duì)伍中的佼佼者，促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)的年輕化。四、培訓(xùn)形式采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)（自學(xué)研修）相結(jié)合，專題培訓(xùn)與研討活動(dòng)相結(jié)合，采用聽(tīng)、說(shuō)、看、做、寫(xiě)等形式重點(diǎn)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子的拜師活動(dòng)。1、集中培訓(xùn)：本單位28歲以下青年教師集中學(xué)習(xí)，以師德教育、政治學(xué)習(xí)、班務(wù)交流、教學(xué)研討、集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課為主要形式為主。2、分散培訓(xùn)：以教師個(gè)人自學(xué)為主的自學(xué)研修，選學(xué)理論專著、校長(zhǎng)推薦書(shū)目為主，學(xué)校每學(xué)期指定部分學(xué)習(xí)材料，青年教師要寫(xiě)好讀書(shū)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)或論文。3、專題講座：由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或校外專家，教研員進(jìn)行專題講座，幫助老師樹(shù)立正確教育觀念，激發(fā)教師自我提高意識(shí)。4、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子的重點(diǎn)活動(dòng)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持的“青藍(lán)工程”拜師活動(dòng)。大力營(yíng)造幫扶學(xué)藝的氛圍，最大限度地提供“師傅施展才能、傳授絕招，徒弟專心致學(xué)、自我磨練”的機(jī)會(huì)，利用聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩課、實(shí)驗(yàn)課題、教學(xué)論文、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)故事等一系列活動(dòng)，為雙方幫教活動(dòng)的開(kāi)展搭建平臺(tái)。五、培訓(xùn)措施1、加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織青年教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等德育綱領(lǐng)性文件、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，杜絕有償補(bǔ)課。以“不忘初心、牢記使命，爭(zhēng)做四有好老師”為主題，向“改革先鋒”于漪老師學(xué)習(xí)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生健康發(fā)展。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使青年教師適應(yīng)新課改的需要。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)教育改革相關(guān)理論，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀；提高認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使青年教師走進(jìn)新課程。（1）認(rèn)認(rèn)真真抓好組內(nèi)教研活動(dòng)。進(jìn)行“以課代培”，通過(guò)課堂教學(xué)的觀摩、研討活動(dòng)，使青年教師逐步領(lǐng)會(huì)“新課程、新理念”。（2）踏踏實(shí)實(shí)組織好“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。對(duì)青教的要求：（1）青年教師要遵紀(jì)守法，恪守師德。按時(shí)參加“青藍(lán)”及學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、做好相關(guān)記錄。（2）青年教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，跟隨師傅的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，認(rèn)真?zhèn)湔n，倡導(dǎo)“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”這種高效、共享的新型備課方式，徒弟的教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)及課后反思。建立學(xué)?？己酥贫?，考核項(xiàng)目有寫(xiě)一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報(bào)課、寫(xiě)一份教學(xué)體會(huì)、寫(xiě)一份全面的工作總結(jié)。（3）青年教師要認(rèn)真聽(tīng)課，促進(jìn)課堂實(shí)效。虛心學(xué)習(xí)，對(duì)師傅的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)，聽(tīng)完課后虛心向師傅請(qǐng)教，每周至少聽(tīng)兩次課，每學(xué)期聽(tīng)課筆記不少于18篇。（4）青年教師要積極上課，在師傅的指導(dǎo)下認(rèn)真上完課后，要及時(shí)進(jìn)行課后反思，勤于動(dòng)筆記錄教育的故事，積累自己的教學(xué)感受，做到節(jié)節(jié)課后有反思；定點(diǎn)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)將定期或隨機(jī)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課、備課、反思、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書(shū)筆記或讀后感等方面的檢查抽查。（5）青年教師要在教學(xué)教研之外，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，落實(shí)全覆蓋、高品質(zhì)讀書(shū)實(shí)踐工程，堅(jiān)持讀書(shū)反思，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。以起航班為依托，經(jīng)常性開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以自讀或者共讀的形式，閱讀經(jīng)典名著等，引領(lǐng)教師在名家名著中找尋教育的真諦，夯實(shí)教師底蘊(yùn)，涵養(yǎng)教師智慧。對(duì)藍(lán)教的要求：（1）指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)青年教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感和承擔(dān)培養(yǎng)新教師義務(wù)的使命感，根據(jù)學(xué)校對(duì)新教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每周檢查教案簽字等）。（2）做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽(tīng)課評(píng)課、評(píng)點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等，輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類公開(kāi)課。（3）及時(shí)與青年教師了解教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。（4）每學(xué)期聽(tīng)徒弟上課3節(jié)以上，聽(tīng)完課后要隨時(shí)點(diǎn)評(píng)。4、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍中班主任的培訓(xùn)工作加強(qiáng)班主任個(gè)性化培訓(xùn)，打造“學(xué)習(xí)+反思+創(chuàng)新”型班主任。將常規(guī)例會(huì)與班主任讀書(shū)學(xué)習(xí)、工作論壇相結(jié)合，加強(qiáng)校內(nèi)互助培訓(xùn)，分