節(jié)約用水的活動(dòng)總結(jié)（通用10篇）

第第頁(yè)節(jié)省用水的活動(dòng)總結(jié)（通用10篇）不知不覺(jué),一場(chǎng)精彩的活動(dòng)就這樣落下了帷幕,我信任你們確定也有不少的心得體會(huì)要與大家共享,那么就讓我們一起來(lái)做一個(gè)精彩的總結(jié)吧。以下是我為大家收集整理的節(jié)省用水的活動(dòng)總結(jié)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。節(jié)省用水的活動(dòng)總結(jié)第1篇為了貫徹落實(shí)臨泉縣教育局《關(guān)于做好全縣中小同學(xué)節(jié)水宣揚(yáng)工作的通知》及迎仙鎮(zhèn)中心校關(guān)于節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)的會(huì)議精神，努力提高全校老師和同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)，我校開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣揚(yáng)工作?，F(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)抓好這次節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣揚(yáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣揚(yáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)在負(fù)責(zé)宣揚(yáng)活動(dòng)的計(jì)劃、布置、組織和實(shí)施。二、實(shí)行多種措施，切實(shí)抓好宣揚(yáng)活動(dòng)的落實(shí)。依據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面實(shí)行措施，抓好宣揚(yáng)，切實(shí)提高全校老師和同學(xué)的節(jié)水意識(shí)。1、為了使同學(xué)從內(nèi)心深處認(rèn)得到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義，各班組織開(kāi)展了以“節(jié)水”為主題的教育活動(dòng)。老師和同學(xué)們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，通過(guò)出黑板報(bào)、手抄報(bào)形式宣揚(yáng)節(jié)水的緊要性。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的緊要性，都表示要從自我做起，節(jié)省水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好同學(xué)。2、學(xué)校利用學(xué)校廣播對(duì)全校老師和同學(xué)進(jìn)行節(jié)水宣揚(yáng)。以班級(jí)為單位，組織同學(xué)觀看節(jié)水宣揚(yáng)專(zhuān)題片，要求同學(xué)看后寫(xiě)一篇觀后感，讓節(jié)水意識(shí)內(nèi)化于心。3、各班組織開(kāi)展了“小手拉大手，共同來(lái)節(jié)水”家校宣揚(yáng)活動(dòng)，要求同學(xué)把學(xué)校節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)帶進(jìn)家庭，同學(xué)們將本身學(xué)到的節(jié)水學(xué)問(wèn)向家人、伙伴進(jìn)行宣揚(yáng)，很多同學(xué)矯正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。4、學(xué)校組織開(kāi)展了一次以節(jié)水為主題的國(guó)旗下的講話(huà)活動(dòng)。各班同學(xué)代表依據(jù)本身的認(rèn)得，積極準(zhǔn)備，大膽發(fā)言，表達(dá)了他們節(jié)水的心聲。各班還積極發(fā)出倡議：順手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價(jià)值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。5、在四五六年班級(jí)開(kāi)展了“節(jié)水用水，從我做起”演講比賽，并從各班中評(píng)比出3名優(yōu)秀同學(xué)。三、組織氣力對(duì)學(xué)校的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行認(rèn)真清查、維護(hù)和修理，我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，爭(zhēng)取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕“跑”“冒”“滴”“漏”。通過(guò)以上工作，我校節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)已取得了良好的效果，全體老師和同學(xué)的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)，還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng)，真正起到教育一個(gè)同學(xué)，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的作用。節(jié)省用水的活動(dòng)總結(jié)第2篇2023年3月22日是第三十屆“世界水日”，3月22日－28日是第三十五屆“中國(guó)水周”。為提倡科學(xué)用水理念，加強(qiáng)轄區(qū)居（村）民節(jié)水意識(shí)，3月25日，豐臺(tái)區(qū)長(zhǎng)辛店街道在陳莊社區(qū)開(kāi)展節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員一邊發(fā)放宣揚(yáng)手冊(cè)，一邊向過(guò)往居民講解節(jié)水的緊要性和家庭節(jié)水小竅門(mén)，激勵(lì)居民從自身做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成節(jié)省用水、合理用水的良好習(xí)慣。“真好，又學(xué)到了一個(gè)節(jié)水小竅門(mén)?！边^(guò)往的居民快樂(lè)地說(shuō)道。此外，為提高轄區(qū)居（村）民節(jié)水意識(shí)，街道各社區(qū)（村）也紛紛開(kāi)展節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)。社區(qū)（村）工作人員通過(guò)戶(hù)外電子屏以及微信群播放轉(zhuǎn)發(fā)節(jié)水宣揚(yáng)海報(bào)，提倡轄區(qū)居（村）民節(jié)省用水。此次節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)加深了轄區(qū)居（村）民節(jié)水、惜水、愛(ài)水的意識(shí)，營(yíng)造了節(jié)省水資源的良好氛圍。接下來(lái)，長(zhǎng)辛店街道將連續(xù)開(kāi)展常態(tài)化節(jié)水宣揚(yáng)，打造美妙宜居的生態(tài)環(huán)境。節(jié)省用水的活動(dòng)總結(jié)第3篇5月15日至21日是20xx年節(jié)水宣揚(yáng)周活動(dòng)時(shí)間。為了貫徹落實(shí)豐臺(tái)區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開(kāi)展20xx年節(jié)水宣揚(yáng)周工作的通知》精神，樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念，我社區(qū)依據(jù)街道城管科工作指示精神，開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣揚(yáng)工作，實(shí)在工作情況如下：一、活動(dòng)主題以貫徹落實(shí)豐臺(tái)區(qū)水務(wù)局《關(guān)于開(kāi)展20xx年節(jié)水宣揚(yáng)周工作的通知》精神，樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念為宣揚(yáng)重點(diǎn)，開(kāi)展以“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園”為主題的宣揚(yáng)周活動(dòng)。提倡居民從我做起，從身邊的小事做起，用本身的實(shí)際行動(dòng)節(jié)省每一滴水。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)1、活動(dòng)時(shí)間：5月18日上午9點(diǎn)2、活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)泉寺南里小區(qū)健身廣場(chǎng)在社區(qū)健身廣場(chǎng)設(shè)立節(jié)水宣揚(yáng)咨站1處，向居民進(jìn)行宣揚(yáng)與咨詢(xún)，并向居民現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣揚(yáng)材料及環(huán)保袋等。3、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)參加者包括了社區(qū)干部、黨員、熱心居民等30余人，通過(guò)廣泛宣揚(yáng)節(jié)水的緊要性，使節(jié)水更加深入人心，讓更多的人加入到節(jié)水的隊(duì)伍中來(lái)。三、活動(dòng)開(kāi)展情況5月15日開(kāi)始進(jìn)行節(jié)水宣揚(yáng)，5月18日上午9點(diǎn)進(jìn)行了集中宣揚(yáng)，整個(gè)節(jié)水宣揚(yáng)將持續(xù)到5月21日。我社區(qū)實(shí)行宣揚(yáng)條幅1條、黑板報(bào)1塊、宣揚(yáng)欄宣揚(yáng)、發(fā)放宣揚(yáng)材料50余份、張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)30余條、發(fā)放環(huán)保購(gòu)物袋20個(gè)、橡膠手套10個(gè)，對(duì)今年的節(jié)水宣揚(yáng)周進(jìn)行深入廣泛的宣揚(yáng)。1、政策性宣揚(yáng)。廣泛向居民宣揚(yáng)發(fā)放豐臺(tái)區(qū)節(jié)省用水辦公室《致居民伙伴們的一封信》。倡議廣闊居民珍惜水資源，保護(hù)水資源，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型家庭，為把北京建設(shè)成為世界城市共同努力。2、20xx年“全國(guó)城市節(jié)水宣揚(yáng)周”宣揚(yáng)口號(hào)的宣揚(yáng)。包括“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園、“節(jié)水減排，保護(hù)生態(tài)”“加強(qiáng)城市節(jié)水，保障供水安全”等12條宣揚(yáng)口號(hào)。我社區(qū)把宣揚(yáng)口號(hào)寫(xiě)成了宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)共30余條，進(jìn)行廣泛張貼宣揚(yáng)。通過(guò)向居民宣揚(yáng)《致居民伙伴們的一封信》，使居民了解我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀，介紹節(jié)省用水、合理用水的方法，在我們四周營(yíng)造一個(gè)人人愛(ài)水、人人節(jié)水的良好氛圍。我社區(qū)將在今后的工作中，不斷地進(jìn)行節(jié)水的宣揚(yáng)，使節(jié)省用水更加深入人心。節(jié)省用水的活動(dòng)總結(jié)第4篇近期，幼兒園持續(xù)開(kāi)展了“節(jié)省用水保護(hù)水系生態(tài)從我做起”主題教育活動(dòng)，以提高老師和同學(xué)的節(jié)省用水意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)中，幼兒園利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣揚(yáng)欄、主題隊(duì)會(huì)等多種方式對(duì)全校老師和同學(xué)進(jìn)行了廣泛的節(jié)省用水宣揚(yáng)教育。從而使全體老師和同學(xué)更清楚地了解到：我國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)家，全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。假如人類(lèi)連續(xù)破壞和揮霍水資源，那么最后一滴水將是人類(lèi)本身的眼淚?！八松础薄９?jié)省用水，人人有責(zé)。幼兒園少先隊(duì)大隊(duì)部也向全體隊(duì)員發(fā)出“節(jié)省用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)省用水。用水龍頭洗手時(shí)，水流不要開(kāi)得過(guò)大，用完后要適時(shí)擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水等。倡議各中隊(duì)通過(guò)小手拉大手的形式，帶動(dòng)身邊的人也來(lái)節(jié)省用水，讓家長(zhǎng)也參加到節(jié)省用水的活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。鑒于幼兒園瀕臨尖崗水庫(kù)，為了有效保護(hù)水資源，張砦小學(xué)還開(kāi)展了“為廢舊電池安個(gè)家”的活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要任意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對(duì)地下水資源及土壤的污染。此活動(dòng)的開(kāi)展，必將有效加強(qiáng)全校老師和同學(xué)的節(jié)水保水意識(shí)，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清亮，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人參加到節(jié)省用水，保護(hù)水系生態(tài)的活動(dòng)中來(lái)吧！節(jié)省用水的活動(dòng)總結(jié)第5篇節(jié)省用水是在保護(hù)我們的生態(tài)壞境，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們的家園。為呼吁居民進(jìn)一步掛念節(jié)省用水，提高對(duì)水的認(rèn)得，營(yíng)造節(jié)省用水宣揚(yáng)氛圍，不斷提高居民節(jié)水意識(shí)，街道圍繞“貫徹新進(jìn)展理念，建設(shè)節(jié)水型城市”宣揚(yáng)主題，開(kāi)展了節(jié)水宣揚(yáng)周活動(dòng)。一、提高認(rèn)得，細(xì)心準(zhǔn)備為做好今年的節(jié)水宣揚(yáng)周活動(dòng)，街道認(rèn)真訂立宣揚(yáng)計(jì)劃，以街道辦事處為原點(diǎn)，發(fā)散到各社區(qū)、各居民，提前做好社區(qū)動(dòng)員工作，確?；顒?dòng)開(kāi)展的時(shí)效性和可實(shí)施性。二、認(rèn)真落實(shí)，廣泛宣揚(yáng)我街道通過(guò)多種形式，對(duì)今年的節(jié)水宣揚(yáng)周進(jìn)行深入廣泛的宣揚(yáng)。1、利用懸掛印有“節(jié)·盡所能，水·潤(rùn)珠城”“傳承禹風(fēng)厚德，共享節(jié)水珠城”“同譜節(jié)水城市曲，共筑美麗蚌埠夢(mèng)”等宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)的橫幅及發(fā)放宣揚(yáng)手冊(cè)、在轄區(qū)電子屏播放宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、宣揚(yáng)欄內(nèi)張貼節(jié)水宣揚(yáng)海報(bào)等形式營(yíng)造宣揚(yáng)氛圍，普及節(jié)省用水意識(shí)，確保宣揚(yáng)人人知曉、人人參加。2、通過(guò)組織轄區(qū)居民參加節(jié)水講座、入戶(hù)宣揚(yáng)的方式，社區(qū)工作人員言傳身教節(jié)水竅門(mén)、普及節(jié)水學(xué)問(wèn)，通過(guò)自己愿意者自身的敘述，與轄區(qū)居民形成了良好的溝通與互助，倡議廣闊居民珍惜水資源、保護(hù)水資源。通過(guò)宣揚(yáng)節(jié)水政策、法規(guī)，從政策上到實(shí)踐上都有所啟迪。3、在街道及各社區(qū)衛(wèi)生間等用水點(diǎn)明顯位置張貼節(jié)省用水標(biāo)志，提高自身節(jié)水意識(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，節(jié)省每一滴水。三、適時(shí)總結(jié)，夯實(shí)基礎(chǔ)通過(guò)今年節(jié)水宣揚(yáng)周活動(dòng)的開(kāi)展，使節(jié)水意識(shí)走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭，有效加強(qiáng)居民的節(jié)省用水意識(shí)，促使大家養(yǎng)成節(jié)省用水的好習(xí)慣。節(jié)省用水工作是一項(xiàng)利國(guó)利民的長(zhǎng)期性工作，為了讓生命之源更清亮，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，參加到節(jié)省用水，保護(hù)水系生態(tài)的活動(dòng)中來(lái)吧!節(jié)省用水的活動(dòng)總結(jié)第6篇20xx年5月12日至5月18日是第22個(gè)全國(guó)城市節(jié)省用水宣揚(yáng)周，今年的主題是：推動(dòng)城市節(jié)水，保護(hù)水系生態(tài)。圍繞這一主題，近期，二七區(qū)張砦小學(xué)持續(xù)開(kāi)展了“節(jié)省用水保護(hù)水系生態(tài)從我做起”主題教育活動(dòng)，以提高老師和同學(xué)的節(jié)省用水意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)中，學(xué)校利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣揚(yáng)欄、主題隊(duì)會(huì)等多種方式對(duì)全校老師和同學(xué)進(jìn)行了廣泛的節(jié)省用水宣揚(yáng)教育。從而使全體老師和同學(xué)更清楚地了解到：我國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)家，全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。假如人類(lèi)連續(xù)破壞和揮霍水資源，那么最后一滴水將是人類(lèi)本身的眼淚?！八松础薄９?jié)省用水，人人有責(zé)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也向全體隊(duì)員發(fā)出“節(jié)省用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)省用水。用水龍頭洗手時(shí)，水流不要開(kāi)得過(guò)大，用完后要適時(shí)擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水等。倡議各中隊(duì)通過(guò)小手拉大手的形式，帶動(dòng)身邊的人也來(lái)節(jié)省用水，讓家長(zhǎng)也參加到節(jié)省用水的活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣，加強(qiáng)水的循環(huán)利用。鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫(kù)，為了有效保護(hù)水資源，張砦小學(xué)還開(kāi)展了“為廢舊電池安個(gè)家”的活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要任意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對(duì)地下水資源及土壤的污染。此活動(dòng)的開(kāi)展，必將有效加強(qiáng)全校老師和同學(xué)的節(jié)水保水意識(shí)，促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清亮，為了讓我們的城市更美麗，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，人人參加到節(jié)省用水，保護(hù)水系生態(tài)的活動(dòng)中來(lái)吧！節(jié)省用水的活動(dòng)總結(jié)第7篇為了樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念，積極開(kāi)展節(jié)水型城市，推動(dòng)節(jié)水型經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，努力提高全校老師和同學(xué)節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理，學(xué)校開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣揚(yáng)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)全民節(jié)省用水意識(shí)，提高用水效率和效益。現(xiàn)將實(shí)在情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心準(zhǔn)備。為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣揚(yáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣揚(yáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)專(zhuān)人實(shí)在負(fù)責(zé)宣揚(yáng)活動(dòng)的計(jì)劃、布置、組織和實(shí)施。二、實(shí)行多種措施，切實(shí)抓好宣揚(yáng)、落實(shí)。依據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面實(shí)行措施，抓好宣揚(yáng)，切實(shí)提高全校老師和同學(xué)的節(jié)水意識(shí)，使其真正掛念并積極支持節(jié)水工作。（一）大隊(duì)部向全體老師和同學(xué)發(fā)出“珍惜水資源，共同創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”的倡議。組織成立學(xué)校小小節(jié)水宣揚(yáng)員，在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語(yǔ)和節(jié)水宣揚(yáng)畫(huà)五十多張，發(fā)放倡議書(shū)五百多份，利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校老師和同學(xué)進(jìn)行節(jié)水宣揚(yáng)；激勵(lì)同學(xué)把學(xué)校節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避開(kāi)揮霍水資源等小學(xué)問(wèn)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣揚(yáng)；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專(zhuān)門(mén)的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營(yíng)造了節(jié)水宣揚(yáng)的良好氛圍。（二）為了使同學(xué)從內(nèi)心深處認(rèn)得到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的必要性，各中隊(duì)組織開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動(dòng)。老師和同學(xué)們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣揚(yáng)節(jié)水的緊要性。同學(xué)們將本身學(xué)到的節(jié)水學(xué)問(wèn)向家人、伙伴進(jìn)行宣揚(yáng)，很多同學(xué)矯正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的緊要性，都表示要從自我做起，節(jié)省水資源，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好同學(xué)。為了使教育活動(dòng)取得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣揚(yáng)我國(guó)水資源情形以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)得節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。（三）為了使學(xué)校節(jié)水活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)校教育處、總務(wù)處聯(lián)合組織開(kāi)展了“節(jié)水伴我在學(xué)校，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)省水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動(dòng)。引導(dǎo)小同學(xué)從小樹(shù)立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和找尋節(jié)水的竅門(mén)和方法，不僅從本身做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)省用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來(lái)，寫(xiě)成作文參加學(xué)校組織的征文活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們共收集征文共六百多篇，同學(xué)們都能從不同的視角，寫(xiě)下本身在節(jié)水活動(dòng)中的感悟和體會(huì)，表達(dá)出本身的真情實(shí)感。這次征文活動(dòng)有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。節(jié)省用水的活動(dòng)總結(jié)第8篇本次節(jié)省用水實(shí)踐活動(dòng)讓同學(xué)通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì)水資源問(wèn)題進(jìn)行探究，使同學(xué)取得大量有關(guān)水資源信息，引起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視，使同學(xué)從內(nèi)心深處感受到要節(jié)省用水，保護(hù)水資源。在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識(shí)和本領(lǐng)是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素養(yǎng)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題討論的進(jìn)展和發(fā)揮同學(xué)的特長(zhǎng)，更有利于培育同學(xué)的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)合作交流學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的看法，學(xué)會(huì)表達(dá)本身的觀點(diǎn)，共享共同的成果。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)到了很多在書(shū)本、學(xué)校中學(xué)不到的`學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)：學(xué)會(huì)了怎樣同陌生人說(shuō)話(huà)，提高了綜合實(shí)踐本領(lǐng)，培育了合作精神，學(xué)會(huì)了調(diào)查、匯報(bào)、交流的本領(lǐng)，提高了察看、分析的本領(lǐng)，并能有肯定的創(chuàng)新精神。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)以“珍愛(ài)生命之源，從點(diǎn)滴做起”為主題，開(kāi)展了一系列節(jié)水活動(dòng)。讓同學(xué)在活動(dòng)的過(guò)程中受到觸動(dòng)，漸漸樹(shù)立起節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。一、細(xì)心策劃，做好活動(dòng)準(zhǔn)備為了提高活動(dòng)質(zhì)量，加強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，使節(jié)水要求深入人心，活動(dòng)之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級(jí)文件精神訂立出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)開(kāi)展初期老師與孩子們一起訂立出實(shí)在的、操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案。二、認(rèn)真組織，堅(jiān)固結(jié)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)1、開(kāi)展節(jié)水講座，向同學(xué)宣揚(yáng)有關(guān)水的.學(xué)問(wèn)，教同學(xué)制作節(jié)水手抄報(bào)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行節(jié)省用水教育。2、組織同學(xué)觀看介紹我國(guó)水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)省用水方面的宣揚(yáng)片，讓同學(xué)對(duì)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀有個(gè)感性的認(rèn)得。形式多樣的輿論宣揚(yáng)讓隊(duì)員們真切地感受到水對(duì)人類(lèi)的緊要性，認(rèn)得到我國(guó)水資源情形不容樂(lè)觀，節(jié)水勢(shì)在必行，迫在眉睫。三、活動(dòng)促行，體驗(yàn)感悟，適時(shí)總結(jié)交流。在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識(shí)，但是一時(shí)還不知該怎樣做。為了幫忙同學(xué)將節(jié)水的熱誠(chéng)，轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，老師教同學(xué)設(shè)計(jì)節(jié)水手抄報(bào)。同學(xué)們受到啟發(fā)后收集了大量資料后，動(dòng)手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報(bào)，有的則充分發(fā)揮本身電腦能手的特長(zhǎng)，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段繪制出精致的節(jié)水小報(bào)、節(jié)水宣揚(yáng)畫(huà)。節(jié)水必需成為全民自發(fā)的行動(dòng)，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)幫助下將其宣揚(yáng)延長(zhǎng)至社區(qū)，同學(xué)把本身了解到的水學(xué)問(wèn)向身邊的人宣揚(yáng)，開(kāi)展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)，小手拉大手，讓更多的人參加到節(jié)水活動(dòng)中來(lái)。節(jié)省用水的活動(dòng)總結(jié)第9篇這次活動(dòng)的主題是“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園”。為了樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念，我社區(qū)依據(jù)街道指示精神，開(kāi)展了一系列的節(jié)水宣揚(yáng)工作，實(shí)在工作情況如下：一、活動(dòng)主題樹(shù)立人水和諧的節(jié)水理念為宣揚(yáng)重點(diǎn)，開(kāi)展以“節(jié)水全民行動(dòng)，共建生態(tài)家園”為主題的宣揚(yáng)周活動(dòng)。提倡居民從我做起，從身邊的小事做起，用本身的'實(shí)際行動(dòng)節(jié)省每一滴水。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)1、活動(dòng)時(shí)間：6月18日上午9點(diǎn)2、活動(dòng)地點(diǎn)：萬(wàn)泉寺南里小區(qū)健身廣場(chǎng)在社區(qū)健身廣場(chǎng)設(shè)立節(jié)水宣揚(yáng)咨站1處，向居民進(jìn)行宣揚(yáng)與咨詢(xún)，并向居民現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣揚(yáng)材料及環(huán)保袋等。三、活動(dòng)開(kāi)展情況我社區(qū)實(shí)行宣揚(yáng)條幅1條、黑板報(bào)1塊、宣揚(yáng)欄宣揚(yáng)、發(fā)放宣揚(yáng)材料50余份、張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)30余條、發(fā)放環(huán)保購(gòu)物袋20個(gè)、橡膠手套10個(gè)，對(duì)今年的節(jié)水宣揚(yáng)周進(jìn)行深入廣泛的宣揚(yáng)。通過(guò)向居民宣揚(yáng)《致