安全出行 遠(yuǎn)離事故-遵守交通標(biāo)志 (導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用_第1頁(yè)
安全出行 遠(yuǎn)離事故-遵守交通標(biāo)志 (導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用_第2頁(yè)
安全出行 遠(yuǎn)離事故-遵守交通標(biāo)志 (導(dǎo)學(xué)案)2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用_第3頁(yè)
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安全出行遠(yuǎn)離事故——遵守交通標(biāo)志一、導(dǎo)入交通出行是人們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚囊徊糠?,但同時(shí)也是存在風(fēng)險(xiǎn)的。為了保障我們的生命安全,正確遵守交通標(biāo)志和交通規(guī)則顯得尤為重要。在本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我們將學(xué)習(xí)、了解和掌握交通標(biāo)志和道路交通規(guī)則,以避免發(fā)生交通事故,讓我們能夠安全出行。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)理解交通標(biāo)志和道路交通規(guī)則的重要性;學(xué)習(xí)常見的交通標(biāo)志的含義;掌握道路交通規(guī)則,特別是關(guān)于行人行車安全的規(guī)定;增強(qiáng)安全意識(shí),避免交通事故;三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.交通標(biāo)志的分類及含義交通標(biāo)志是指在道路上設(shè)置的用以指示和引導(dǎo)交通的標(biāo)志、標(biāo)線、信號(hào)等。按照其功能分類,交通標(biāo)志一般可分為三種:警示標(biāo)志、禁令標(biāo)志和指示標(biāo)志。a.警示標(biāo)志警示標(biāo)志用以警示道路上的危險(xiǎn)情況。示例包括:左側(cè)有障礙物:若道路上左側(cè)有固定的護(hù)欄或障礙物,就會(huì)看到黃色底黑色圖案的交通標(biāo)志;右側(cè)有下坡路段:在下坡路段,車速會(huì)變快,需要及時(shí)減速;可以看到黃色底黑色箭頭向下的交通標(biāo)志;學(xué)校區(qū)域:在學(xué)校附近,可能會(huì)看到黃色底黑色小孩的畫像,提示駕車人注意等待過馬路的學(xué)生;b.禁令標(biāo)志禁令標(biāo)志用以禁止、限制某些行為。示例包括:禁止左轉(zhuǎn)彎:在某些十字路口、小區(qū)或重要的連接道路上,會(huì)設(shè)置此類標(biāo)志;限速標(biāo)志:限制車輛行駛的最高速度;停車標(biāo)志:標(biāo)志著此處禁止駕車人員停車、上下人員或裝卸貨物;c.指示標(biāo)志指示標(biāo)志用以引導(dǎo)車輛、行人按照標(biāo)志指示行駛。示例包括:直行或右轉(zhuǎn)標(biāo)志:此類標(biāo)志用以指示行駛方向,黃色底黑色直行或向右箭頭;進(jìn)入高速公路標(biāo)志:此類標(biāo)志標(biāo)志著駕車人員即將行駛到高速公路上,需要安全快速進(jìn)入高速公路,看到此標(biāo)志時(shí)應(yīng)減速慢行;停車場(chǎng)標(biāo)志:用以指示駕車人員到達(dá)停車地點(diǎn),應(yīng)注意停車場(chǎng)的注意事項(xiàng)和安全規(guī)范。2.道路交通規(guī)則a.行人安全規(guī)定行人過馬路時(shí),應(yīng)走人行橫道,如沒有人行橫道,要挑安全沒有障礙物的地方過馬路;行人應(yīng)走右側(cè)行人通道,同行行人,間隔至少要一米以上;過馬路的人不得攔路乞討或募捐,不得在馬路上賣東西或開展其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。b.駕駛員的交通規(guī)定駕駛員應(yīng)在車前后懸掛檢驗(yàn)合格標(biāo)志;行駛過程中應(yīng)立即開啟車燈,遇到雨、霧、沙塵等天氣時(shí)開啟霧燈;遇到人行橫道、中心隔離帶等地點(diǎn),應(yīng)減速慢行,盡量讓行人先通過。四、學(xué)習(xí)方法了解和學(xué)習(xí)交通標(biāo)志信息;觀察身邊的標(biāo)志,理解其含義;在行駛和過馬路時(shí),認(rèn)真遵守交通規(guī)則;認(rèn)真聽取老師和父母的安全提示和建議。五、評(píng)價(jià)方法觀察學(xué)生遵循交通規(guī)則的情況;對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)交通標(biāo)志時(shí)的掌握情況進(jìn)行評(píng)估,并成

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