2022-2023學年九年級物理重難點微課（人教版）：第29講 利用電表判斷電路故障

九年級物理重難點微講座第29講利用電表判斷電路故障【知識講解】一、分析1.兩燈串聯(lián)。如下圖所示：

假設故障只在燈L1和L2上，其余部分完好，分析電路情況如下表：九年級物理重難點微講座L1L2電壓表電流表可能的故障情況發(fā)光不發(fā)光有示數(shù)有示數(shù)L2短路不發(fā)光發(fā)光無示數(shù)有示數(shù)L1短路不發(fā)光不發(fā)光有示數(shù)無示數(shù)L1斷路不發(fā)光不發(fā)光有示數(shù)有示數(shù)L1斷路且L2短路不發(fā)光不發(fā)光無示數(shù)無示數(shù)L2斷路2.兩燈并聯(lián)，如下圖所示

由于并聯(lián)時，對任一支路短路，都是對電源短路，所以一般不考慮短路情況，即電壓表一定有示數(shù)。所以電流表無示數(shù)的支路中的故障，只能是該支路中的用電器斷路。即只出現(xiàn)“L1發(fā)光，L2不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)”的情形，此時，L2斷路。九年級物理重難點微講座二、分析方法小結1.在串聯(lián)電路中，電流表有示數(shù)，短路故障：若電壓表有示數(shù)，則是電壓表所測以外的部分短路，無示數(shù)則是電壓表所測部分短路；電流表無示數(shù)，斷路故障：若電壓表有示數(shù)，則是電壓表所測以內的部分斷路，無示數(shù)則是電壓表所測以外部分斷路路。簡單說：電流表判斷故障類型，電壓表確定故障位置。2.在并聯(lián)電路中，哪個支路不工作，哪個只路斷路故障。九年級物理重難點微講座【例題分析】【例題】如圖所示的電路中，電源電壓恒定．閉合開關S后，電路正常工作．過了一會兒，兩電表的示數(shù)突然都變?yōu)榱?，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是（

）A．電阻R斷路

B．電阻R短路

C．燈L斷路

D．燈L短路【分析】分析電路圖可知：L與R串聯(lián)，電壓表測R的電壓。電流表無示數(shù)，所以是斷路故障；電壓表無示數(shù)，所以是電壓表所測以外的L斷路，C正確?！敬鸢浮緾九年級物理重難點微講座【實踐應用】1.如圖所示，R1和R2均為定值電阻，閉合開關S，電流表指針明顯偏轉，電壓表幾乎無示數(shù)，如果R1或R2一處發(fā)生故障，則下列判斷正確的是（）A.R1短路 B.R2短路 C.R1斷路 D.R2斷路九年級物理重難點微講座A2.如圖所示電路，閉合開關后，小燈泡L1和L2均不發(fā)光，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有明顯偏轉。若電路中只有一處故障，則可能是（）A．L1短路 B．L1斷路 C．L2短路 D．L2斷路九年級物理重難點微講座D3.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關電路正常工作，一段時間后，發(fā)現(xiàn)電路中有一個電表的示數(shù)突然變大，電阻R1或R2有一處發(fā)生故障，其他元件仍保持完好。下列說法正確的是（

）A．一定是R1短路 B．一定是R2短路C．可能是R1斷路 D．可能是R2斷路九年級物理重難點微講座D4.如圖所示的電路中，小燈泡L1、L2規(guī)格相同，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)L1不亮，L2發(fā)光。此電路的故障可能是（

）A.燈L1短路B.燈L2