大學(xué)生自我分析報(bào)告范文6篇

第第10頁(yè)共23頁(yè)大學(xué)生自我分析 報(bào)告范文6篇大學(xué)生自我分析報(bào)告范文篇一：一性格，像朋友一般。教師間或幾次走到教室后突然想起遺忘帶書(shū)了，想喝杯水對(duì)方很聊得來(lái)。在集體中傾向于擔(dān)當(dāng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。心情比較穩(wěn)定?，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較冷靜地應(yīng)對(duì)。但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急狀況下，也可能會(huì)有一些心情波動(dòng)，有時(shí)會(huì)心情失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對(duì)事物有自己的推斷和想法，通?；顫娙涡?、輕松開(kāi)心，在集體中比較引人注目、受人歡送、對(duì)人對(duì)事格外熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng)，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和抱負(fù)?雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追地平衡抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)，既有自己的抱負(fù)追求，也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)可能有?防人之心不行無(wú)”。樂(lè)觀自信、心平氣和、坦然安靜、簡(jiǎn)潔適應(yīng)環(huán)境，知足常堅(jiān)持完成自己打算的事情，總寵愛(ài)用各種各樣的借口來(lái)搪塞自個(gè)成功過(guò)。在美食的誘惑下，我就抵抗不住了。二興趣的，自由拘束的去大街小巷玩。三職業(yè)抱負(fù)了我確定是不甘只當(dāng)一個(gè)小學(xué)教師的，對(duì)于有些人所說(shuō)的那一下。四缺點(diǎn)和自身的缺乏在日常生活和學(xué)習(xí)中，我最忍受不了自己的一點(diǎn)就是粗己做事細(xì)心的習(xí)慣。能隨便帶到學(xué)習(xí)中去。里洗洗碗，拖拖地。長(zhǎng)大后這種事情就很少發(fā)生了。杠杠的班長(zhǎng)職位看的很重要。高中的時(shí)候，尤其是高三那段時(shí)但是很多時(shí)候這種比較給自己的內(nèi)心帶來(lái)了太多壓力，太多負(fù)擔(dān)。的追求是全部人類的通性，它取決于每個(gè)人所賜予它的生活意義。這一篇自我分析 第一次回頭這么認(rèn)真的看自己，了解自己，寫(xiě)的時(shí)候也帶給了自己很多感動(dòng)。大學(xué)生自我分析 篇二：自己選擇的路前言：人生總是布滿了各式各樣的失敗，失敗算是什么?其實(shí)什么也不算，它只是讓你離成功更加近了一步。而成功是什么?它是你走過(guò)了全部失敗的路而剩下的最終一條。自己選擇的路，哪怕次次失敗，但我堅(jiān)信總會(huì)有一條路我會(huì)走向成功。自己選擇的路，哪怕次次患病失敗，但我就算跪著也要走完。堅(jiān)信自己的原則，堅(jiān)持自己的選擇，信任最終肯定會(huì)讓人生綻放榮耀。成長(zhǎng)開(kāi)篇童年：說(shuō)起童年，讓我想起了我小的時(shí)候，那稚嫩的肩膀承受了各種壓力。從小由于體弱多病，父母問(wèn)我去練武好嗎?我一時(shí)古怪便同意了。從那時(shí)起，每當(dāng)其他孩子放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后便可以去看“奧特曼”時(shí)，我卻在訓(xùn)練，每天放學(xué)后到晚上九點(diǎn)多一刻不停的訓(xùn)練，回家后寫(xiě)完作業(yè)便是將近半夜。每當(dāng)其他孩子早上五點(diǎn)還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我卻要爬起來(lái)去訓(xùn)練。關(guān)于童年的歡樂(lè)我可能也都是忙里偷閑，最快活的就是去敲哥哥的門然后看他玩玩?；蛘呖磩?dòng)漫。雖然我沒(méi)有一個(gè)像其他孩子那樣有一個(gè)舒適的童年，但在我體弱多病的時(shí)候，每個(gè)月里都要輸一個(gè)多星期的液，他們要抽出時(shí)間陪我看病，照看我-熬煉之后盡管我的身體變好了，但是每天凌晨父親便早早起來(lái)為我做飯，然后帶我去訓(xùn)練，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這一下便是十多年。隨著年齡的成長(zhǎng)我漸漸地懂得了父母的付出，懂得了他們的愛(ài)。他們不會(huì)像其他的父再苦再累我也會(huì)將它走完。初中：像大局部的孩子一樣，我的初中同樣也是一個(gè)叛逆的階段，不努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了跑網(wǎng)吧，學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒。記憶中最深的就是初三那一年：那年我們分班了，一個(gè)年級(jí)的好學(xué)生分到了一個(gè)“熊貓班”，我由于母親的關(guān)系也進(jìn)到了那個(gè)班。盡管在那樣的環(huán)境中，但我還是沒(méi)有轉(zhuǎn)變，每次考試都是吊車尾，教師不止一次的叫父母去談話。之后有一事情的發(fā)生讓我轉(zhuǎn)變，那是下半學(xué)期一次測(cè)試后，數(shù)學(xué)教師單獨(dú)把我叫出來(lái)對(duì)我說(shuō)：你知道你為多少閑談么?你知道你父母為了讓我們照看你找過(guò)我們多少次么?你假設(shè)再不努力學(xué)習(xí)，誰(shuí)也護(hù)不了你，到時(shí)候把你調(diào)到其他班，其他班的人會(huì)怎么說(shuō)你么-?教師就這樣整整問(wèn)了我快一個(gè)小時(shí)，我卻一句話也說(shuō)不出。從那時(shí)起我便投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中。每晚下課便去找教師補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)完回家學(xué)習(xí)到深夜。星期六、天也不放過(guò)。漸漸的我融入到了那個(gè)集體，我們一起努力，一起上課學(xué)習(xí)，課間頑皮，競(jìng)賽誰(shuí)先做完題，早讀不再是睡覺(jué)。我們一起商定要考到那個(gè)高中，再一起在那里笑傲江湖。也是由于從小鍛一個(gè)頂峰。高中：我總是在受到猛烈的打擊后才會(huì)自我反省，高中三年我照舊按著初一初二那樣的調(diào)子走著，在鄭州那一年，在大家都為高考樂(lè)觀復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻沒(méi)日沒(méi)夜的出去打玩耍?？赡苁菑膩?lái)沒(méi)有這么徹底的脫離過(guò)父母的約束吧，就算接近高考的日子，我照舊我行我素，玩耍仿佛成了我世界的全部，連曾和發(fā)小商定一年后我要考上重點(diǎn)大學(xué)，他要考上軍校的誓言也全拋在了耳后?？墒歉冻龊突貓?bào)往往是成正比的，尤其是在學(xué)習(xí)上表達(dá)的更加徹底。在我和母親一起去拿成績(jī)單的時(shí)候，我始終不敢看她的眼睛，我知道這些年她為我付出了太多太多，那個(gè)時(shí)候我恨我自己，為什她鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋和疲乏的眼神。我明白了，那是對(duì)兒子恨鐵不成鋼的無(wú)奈，她真的累了，不想再操勞了?；氐郊液?，我對(duì)母親說(shuō)：那一年中考我選擇了高中，你在這些年中付出那么多，我不想讓這一切沒(méi)有收獲，再給我一次時(shí)機(jī)，我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明的。之后的一年，也是地獄般的一年，每當(dāng)我想松懈的時(shí)候我便會(huì)拿出高考成績(jī)單去看，來(lái)提示自己曾經(jīng)的恥辱。每當(dāng)我想多給自己一些休息時(shí)間時(shí)，腦海中便會(huì)消滅出母親在看到成績(jī)單時(shí)的面孔。每當(dāng)我遇到不會(huì)的想摔筆而走時(shí)，我便會(huì)提示自己：已經(jīng)沒(méi)有退路了，除了這條路走下去你還能去干什么?莫非還想再次看到母親那無(wú)望的眼神么?同時(shí)，在這一年里，我不光學(xué)會(huì)了去學(xué)習(xí)還學(xué)會(huì)了約束自己，堅(jiān)持自己的原則，堅(jiān)持自己選擇的路。班主任是一個(gè)年輕教師，他是另外一個(gè)對(duì)我影響很大的教師，他用自己的一言一行影響我們?cè)谶@條路上堅(jiān)持下去。在他的帶著下，我們總是布滿斗志，固然我也會(huì)再完成任務(wù)后給自己一些嘉獎(jiǎng)。至今我仍舊記得在那一年伴隨我的三句話：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”?！爱?dāng)你認(rèn)為已經(jīng)為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候”“現(xiàn)在打盹，你將做夢(mèng)，現(xiàn)在努力，你將圓夢(mèng)”。我無(wú)時(shí)不刻的用這幾句話提示自己，每日列出具體的打算并一一完成，沒(méi)有一天拉下。這一年當(dāng)中最大的圓滿就是在最終的時(shí)刻沒(méi)有和我的戰(zhàn)友們做出告辭。感謝你們?cè)谶@一年用你們的行動(dòng)鼓舞著我，感謝你們犧牲自己的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)為我講題，感謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我的照看。最終，出成績(jī)的那天凌晨我醒來(lái)用手機(jī)查了成績(jī)，隨后便興奮的去把母親叫醒說(shuō)：我確定能過(guò)一本線，我的堅(jiān)持終不會(huì)落空的。我信任“天道酬勤”，自己選擇的路，哪怕跪著也要走完!—這是我的人生信條。的道路大學(xué)：來(lái)大學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在這里不光學(xué)到是學(xué)問(wèn)，更多的是力量和去做人。在學(xué)生會(huì)和武術(shù)協(xié)會(huì)我得到了一些熬煉，也交到了很多的朋友，還有就像教師一樣的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們教給我在大學(xué)里面生活、學(xué)習(xí)和工作的技能，大學(xué)生自我分析報(bào)告范文篇三：人生的過(guò)程總是布滿了喜怒哀樂(lè)。我已經(jīng)踏入人生第20己的成長(zhǎng)歷程。通過(guò)這學(xué)期大學(xué)生心理安康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)析格外的有必要。我從何而來(lái)，又將往哪里而去?家庭、析中也學(xué)會(huì)生疏自我，完善自我。人們?cè)趧倓偨瞪竭@個(gè)世界上的時(shí)候，除了性別之分，其實(shí)個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)受，社會(huì)環(huán)境，及某些重大生活事所打算。曾經(jīng)有一度，我很迷有關(guān)星座的信息，明白了我是雙子座調(diào)整自己的心情。當(dāng)自己生氣時(shí)會(huì)掌握自己心情，盡量冷靜下。遇到挫折，會(huì)更加有沖勁，不易認(rèn)輸。及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今日的我起著打算性的作用。一個(gè)誠(chéng)懇、和藹的人，以至我現(xiàn)在都不敢也不想向我的父母撒的。們把全部的期望都寄予在我身上，期望我能出人頭地。我爸總你讀的!”小學(xué)的時(shí)候，我還不知道學(xué)習(xí)的重要性，回家從來(lái)不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，但也順當(dāng)進(jìn)入了鎮(zhèn)上的中學(xué)，進(jìn)去時(shí)的成績(jī)也還不錯(cuò)，5班主任，所以她上的數(shù)學(xué)課沒(méi)一節(jié)是好好聽(tīng)的，直到期中考的結(jié)果出來(lái)，排在班級(jí)后20位，數(shù)學(xué)的成績(jī)也慘不忍睹，掛上了有史以來(lái)的紅燈籠。。?；叵氚謰屆刻煨量嗟墓ぷ鳎刻於际悄敲吹钠７?，我的心時(shí)不時(shí)的一酸，那是我偷偷的流下了眼淚，我知道流眼淚是無(wú)濟(jì)于事的。可是一看到媽媽，一想到她每天工作那么辛苦。還為我操勞，好多頭發(fā)變白了。我立馬打算要好好學(xué)習(xí)，10的教師。不變是，天仍那樣的藍(lán)、樹(shù)仍那樣的綠、花兒仍是那樣的明媚。隨著時(shí)間的消逝，漸漸地一切都變得生疏了，校園不再生疏，同學(xué)和教師也都成為了朋友。于是，走過(guò)了生疏，一切都變得活緊急而充實(shí)，但我卻陷入地谷，后來(lái)才覺(jué)察初中的學(xué)習(xí)只是成績(jī)拉開(kāi)了很大的距離。漸漸的覺(jué)得教師沒(méi)那么關(guān)心自己了，不再那么受寵愛(ài)了，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力。覺(jué)得自己很很失落覺(jué)得自己很放棄。我打算肯定要努力考上大學(xué)。抑制。我覺(jué)得大學(xué)生活與書(shū)了，完全是靠自主學(xué)習(xí)，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。選擇“臨床醫(yī)學(xué)”這個(gè)專業(yè)，是我填志愿前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)笑，既然自己選擇了這條路，就算跪著也要把它走完!或許我現(xiàn)在還不是很成熟，但是經(jīng)過(guò)這幾年的熬煉，肯定能有屬于自己一片天。由于我永久信任命運(yùn)把握在自己手中，我的長(zhǎng)，或許還有更多的意想不到的挫折，或許也有很多意外等著我，所以我會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)迎接他們的到來(lái)。求索”!這一篇自我分析 報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次了生疏了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析 還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!格外感謝教師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教育!我也會(huì)連續(xù)努力完善自己的。大學(xué)生自我分析 報(bào)告范文篇四：20頭了，借心理安康課的這次作業(yè)，我回憶了自己的成長(zhǎng)歷程。通過(guò)這學(xué)期大學(xué)生心理安康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的學(xué)問(wèn)，從心理學(xué)的定義到進(jìn)展自我完善，進(jìn)展心情的調(diào)控，應(yīng)對(duì)挫折和壓力，塑造和培育人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理，格外的全面。我認(rèn)為此次自我分析 格外的有。我從何而來(lái)，又將往哪里而去?家庭、學(xué)校、生活的體驗(yàn)，形成了今日的我。在每一段成長(zhǎng)歷程和人生閱歷中，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)樂(lè)觀面對(duì)人生的時(shí)機(jī)。在自我分析 中也學(xué)會(huì)生疏自我，完善自我。一、自我分析寫(xiě)作，音樂(lè)，但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很寵愛(ài)，并從其中獲得歡快。業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析 ，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。由于首先我是一個(gè)精力充分、自服他人共同到達(dá)組織目標(biāo);為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性。我自己的影響格外大。(二)性格及對(duì)自己的影響類型：外向，開(kāi)朗，但很感性。我是一個(gè)熱忱開(kāi)朗，很簡(jiǎn)潔和他人交往，合作和適應(yīng)的力量特別強(qiáng)。寵愛(ài)和別人共同工作，樂(lè)于參與或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批判也能欣然承受。和生疏人初次見(jiàn)面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在集體中傾向于擔(dān)當(dāng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。思維靈敏，頭腦敏捷。心情比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較冷靜地應(yīng)對(duì)，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急狀況下，也可能會(huì)有一些心情波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對(duì)事物有自己的推斷和想法，不會(huì)人潑任性，輕松開(kāi)心，在集體中比較受人歡送，對(duì)人對(duì)事格外熱現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事堅(jiān)決、自信。能堅(jiān)持完成自己打算的事(三)力量與品質(zhì)。(四)人生觀種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還樂(lè)觀要求參加中國(guó)共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要價(jià)值。1.自身的優(yōu)勢(shì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，自己有客觀的推斷和敏銳的洞察力。自身的缺乏性格的沖動(dòng)性，急躁。(六)自我?jiàn)^斗目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)力量，專業(yè)學(xué)習(xí)力量。二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)展勞簡(jiǎn)單思維的工作;富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)營(yíng)、治理、勸服、監(jiān)視和領(lǐng)導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)進(jìn)展過(guò)程中，可以充分發(fā)揮自己在勸告、支配和言語(yǔ)方面的技能，以及自信、精力充分、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能抑制自己沖動(dòng)的想法和行為。感情明確，寵愛(ài)家人，朋友，懂得謙讓，不會(huì)隨心情辦事情。三、評(píng)價(jià)商定，維護(hù)集體。太有原則性。四、完畢語(yǔ)這一篇自我分析 報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過(guò)寫(xiě)這篇報(bào)告都再次了生疏了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析 還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!格外感謝教師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教育!我也會(huì)連續(xù)努力完善自己的。大學(xué)生自我分析 報(bào)告范文篇五：了。最終的早晨把自己裹在黯藍(lán)的海水里，原來(lái)不是不思念，那全部歡快能抓住往事的片段，在春花綻放的早晨，在夏雨轟鳴的午后，在秋風(fēng)哽咽的黃昏，在冬雪紛揚(yáng)的深夜，孤獨(dú)回味。有很多人把青春寫(xiě)在小說(shuō)里，也有很多人把青春拿來(lái)唱歌。這個(gè)年月的孩子體刻在歲月里。少年時(shí)代的日記，曾經(jīng)的合影，高中校園里的柳樹(shù)的細(xì)節(jié)都涂抹著我們共同哭過(guò)笑過(guò)走過(guò)唱過(guò)的年華。它們就是我們青春的符號(hào)，苦痛而糊涂地記錄著成長(zhǎng)的軌跡?；ǘ洌湮?，青春就這樣冗長(zhǎng)地往復(fù)在生命中最最純粹的年紀(jì)。我叫趙慶明，一個(gè)一般的大學(xué)生，我有我自己的喜怒哀樂(lè)，我不是一個(gè)完善的人，和眾多大學(xué)生一樣，需要改進(jìn)的方面很多，需要學(xué)習(xí)的也不少，經(jīng)受一些事情后，人也會(huì)變得成熟些，借益溫厚”。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有著自己真實(shí)的生命體驗(yàn)。并真實(shí)體會(huì)淚洗過(guò)的的良心，所蘊(yùn)涵的苦痛徹捂后純潔的善和美。人生的苦痛只有自己才能感受最深。生命的真實(shí)就在于歷經(jīng)磨難，人生路上所蘊(yùn)涵的挫折需要認(rèn)真品嘗。我誕生在一個(gè)很一般的家庭里，家里有一個(gè)妹妹，從小爸爸媽媽都很重視我和妹妹的教育，兒時(shí)的奇特時(shí)間總是令我難以忘記，那時(shí)成天無(wú)憂無(wú)慮的回想起來(lái)就思念。真想再回到那個(gè)年齡感受一下那種天真爛漫。那時(shí)候我多么期望過(guò)節(jié)日呀，家人都聚在一起吃飯、談天。還有我最寵愛(ài)的四驅(qū)車，玩具槍，童年時(shí)，常常騎在父親的背上，看著天上的白云優(yōu)雅輕快地飄過(guò);童年時(shí)，常常和父親玩著百玩不厭的捉迷藏。童年的時(shí)候，很屢次看著飛過(guò)的鳥(niǎo)兒發(fā)問(wèn)，為何鳥(niǎo)兒會(huì)飛?為什么花的生命那么短?為什么-天真無(wú)邪的疑問(wèn)都曾在那幼小的心靈中畫(huà)著巨大的問(wèn)號(hào)。我在成長(zhǎng)。進(jìn)入初中一切都是生疏的。生疏的校園生疏的同學(xué)生疏的教師。隨著時(shí)間的消逝漸漸地生疏的都變生疏了。校園變得歡快起來(lái)。中學(xué)主要是學(xué)習(xí)自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)地心里也有了一些小隱秘。獲到了友情也有一份歡快而艱辛的回憶。驕陽(yáng)下?lián)]灑青春的汗妨。那只不過(guò)是人生旅途中的一個(gè)小坎坷。邁過(guò)去，你就是勇士。付出只為留下鐘鼓與太陽(yáng)。我學(xué)會(huì)為了感恩，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小行，來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的大義。三年的秀麗時(shí)間，我可以成功的向長(zhǎng)輩宣言;我長(zhǎng)大了。高中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我踏上社會(huì)的起步。教師曾對(duì)我們上開(kāi)滿了鮮花點(diǎn)綴著精彩，接近畢業(yè)至今我可以大聲的向天呼喊：我此生不悔，由于我穿過(guò)高中這片森林，賞識(shí)到這里的美景，這里的風(fēng)景獨(dú)好。高中之后，我來(lái)到了天津工業(yè)大學(xué)，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我曾經(jīng)迷茫大學(xué)是一個(gè)布滿才華、學(xué)問(wèn)同時(shí)又是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。在這個(gè)舞臺(tái)上我竟然找不到自己的角色在一次又一次的社團(tuán)面試中失敗，學(xué)習(xí)上更是不如從前得心應(yīng)手，沒(méi)有了久的大學(xué)嗎，去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙、這是你最好的重塑造自己形象的時(shí)候、改掉以前的缺點(diǎn)、