RecycleMike'shappydays（教學設計）人教PEP版英語六年級下冊

教學設計總53課時第14周星期一課題：RecycleDay3lifeonthefarm（第6課時）課型：閱讀課教材與學情分析：Recycle是針對小學階段所學習的主要話題功能結構設計的綜合復習單元，目的是通過復習幫助學生梳理小學階段相關的英語知識，并在此基礎上聯(lián)系生活實際，達到拓展實用的目的。本單元圍繞情景“Mike’shappydays”展開，描述了Mike從農場到學校，再到告別會所度過的八天歡樂時光。學習目標：1.語言技能：①談論人們經常在農場從事的活動，鞏固一些常見的動詞短語。②學會談論自己或他人一天的作息安排。③提升學生的語言交際能力。2.語言知識復習一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時的用法。能夠通過本課的學習熱愛生活。教學難點：1.復習一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般過去時的用法。2.學會談論自己或他人一天的作息安排。教學重點：提升學生的語言交際能力。教學方法：情境討論法、小組活動法教學準備：磁帶錄音機，課件教學過程：任務驅動二次備課WarmupStep1.（warmup）Greet.T：Goodmorning,class.S:Goodmorning,teacher.T:Howareyoutoday?S:I’mfine,thanks.Andyou?T:I’mfine,too.2.請學生出示自己羅列的購物單，并進行介紹。Presentation1.寫出規(guī)律，并寫出更多的單詞三單形式。2.ExercisebookP39聽力Write書面表達Mike在交友網上交了三位筆友，請同學們仔細觀察信息，完成篇章！(提示：根據表格提供的信息，把短文補充完整，最后一個空格至少寫3句話。)MembersWhat’s…likeJobPlaceHobbyActivities(日?；顒?BillshortandstrongstudentUSAdrawingpicturespicksfruits,drawspicturesMrsBoothtallandthinteacherWillowschoolreadingbooksreadsbooks,takespicturesMrBlacktallandthinfarmerfarmPracticeMike’sdayonthefarm.看圖補全短文。Asweknow,therearemanythingspeoplecandoonthefarm.Mikeandhisfamilyhadaholidayonthefarm.Doyouknowwhathedid?Havealookatthesepictures.教師出示課本掛圖，請學生仔細觀察圖片，看看Mike在農場都做什么。然后讓學生閱讀短文，根據時間順序將Mike做的事情填入空格，補全短文。學生獨立完成，教師巡視。指名學生讀自己補充完整的短文，全班集體核對答案。作業(yè)設計★1.ExercisebookP39.練習題。★★2.Practice.練習一張。板書設計RecycleDay3lifeonthefarmgofishing/goswim