四級mf兵法巨微英語

項在文章中的具體出處?！具x項特征】欄目高度概括每一個選項的主要特征。【答案及考點】在給出直觀答案的同時，明確地指出閱讀的考點，有助于考生總結(jié)閱讀題型具體的考點，掌握命題者是如何根據(jù)這些考點命題?！径ㄎ慌c解析】欄目指導考生如何尋找題干中的關(guān)鍵信息，以便能夠在原文中快速定位正確答案的位置，并具體剖析其為答案選項的原因?！靖蓴_項分析】欄目則逐一講解錯誤選項究竟錯在何處?；趶暮暧^上把握作者行文思路的考慮，本書還運用“語篇分析”環(huán)節(jié)對文章段與段之間，乃至句與句之間的邏輯關(guān)系，進行了細致的解讀，旨在培養(yǎng)考生的宏觀邏輯思維能力。翻譯：首創(chuàng)“常規(guī)譯法升級譯法”模用詞匱乏、句子處理缺少靈動、思路單一，是考生在四級翻譯過程中普遍存在的幾個重要問題。這些問題之所以存在，一個重要的原因在于：多數(shù)的四級真題書往往只有一個常規(guī)譯文，考生沒有對比提升的參照系，由于考生的水平有限，達不到自行轉(zhuǎn)化提升的層次，因此，很容易陷入一個既定的框架里，無法實現(xiàn)實質(zhì)性突破。在這種情況下，即使練習再多，都無濟于事。本書在給考生提供一個常規(guī)譯文的同時，還從多個角度對其進行轉(zhuǎn)化，形成一個拔高版的升級譯文。通過對比兩個版本的譯文，領(lǐng)悟升級譯法的巧妙之處，考生可從中得到啟發(fā)和提升。此外，本書還設置了【詞匯翻譯】【句式分析】【翻譯技巧】【翻譯雷區(qū)】等欄目，系統(tǒng)講解詞匯的多元譯法，詮釋漢語句式及其轉(zhuǎn)換的方法，點撥翻譯技巧，總結(jié)常見的翻譯陷阱，旨在細化解決潛藏在文段中的翻譯難點。三、豪華禮包與增值服三大豪華禮基于服務考生的理念，本書特地為考生提供如下三個豪華禮包：第一，贈送價值２９８元《四級詞匯超級速記特訓班》一套；第二，贈送價值９８元的《四級寫作滿分模板特訓班》一套；第三，贈送價值元的《四級閱讀滿分技巧特訓班》一套。自１１月２５日起，考生可登錄巨微英語官方網(wǎng)站ｗｗｗ．ｊｖｗｅｉ．ｃｎ觀看《四級詞匯超級速記特訓班》《四級寫作滿分模板特訓班》《四級閱讀滿分技巧特訓班》的視頻，或者通過添加四級資料信息共享群，索取該特訓班的網(wǎng)盤下載地址。四級聽力錄音的下載地址將于９月１日公布于ｗｗｗｊｖｗｅｉｃｎ首頁上，敬請考生及時關(guān)·網(wǎng)站信息三大增值服此外，巨微英語還為考生提供了多種增值服務：第一，分階段在ＱＱ群中上傳最新電子版資料；第二，通過ＱＱ群給考生提供專業(yè)答疑；第三，通過微信公眾號及時給考生推送各種最新命題信息。敬請考生添加公布的群并關(guān)注我們的微信公眾號。選擇巨微，就是選擇通關(guān)。相信巨微，就是成就自己巨微英語愿和諸位考生攜手共進！預祝廣大考生備考順利，取得驕人的成績陳嘉乙未初秋于京待到春花爛漫時，等你蟾宮折桂好消附１：巨微英語四級資料信息共享群：四級專業(yè)答疑交友群：附２：巨微英語二維·Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：Ｆｏｒｔｈｉｓｐａｒｔ，ｙｏｕａｒｅａｌｌｏｗｅｄ３０ｍｉｎｕｔｅｓｔｏｗｒｉｔｅａｓｈｏｒｔｅｓｓａｙｏｎｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｑｕｅｓｔｉｏｎ．Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｗｒｉｔｅａｔｌｅａｓｔ１２０ｗｏｒｄｓｂｕｔｎｏｍｏｒｅｔｈａｎ１８０ｗｏｒｄｓ．Ｓｕｐｐｏｓｅａｆｏｒｅｉｇｎｆｒｉｅｎｄｏｆｙｏｕｒｓｉｓｃｏｍｉｎｇｔｏｖｉｓｉｔｙｏｕｒｈｏｍｅｔｏｗｎ，ｗｈａｔｉｓｔｈｅｍｏｓｔｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｐｌａｃｅｙｏｕｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏｔａｋｅｈｉｍ／ｈｅｒｔｏｓｅｅａｎｄｗｈｙ？注意：此部分試題請在答題卡上作答ＳｅｃｔｉｏｎＤｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：Ｉｎｔｈｉｓｓｅｃｔｉｏｎ，ｙｏｕｗｉｌｌｈｅａｒ８ｓｈｏｒｔｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｓａｎｄ２ｌｏｎｇｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｓ．Ａｔｔｈｅｅｎｄｏｆｅａｃｈｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ，ｏｎｅｏｒｍｏｒｅｑｕｅｓｉｏｎｓｗｉｌｌｂｅａｓｋｅｄａｂｏｕｔｗｈａｔｗａｓｓａｉｄ．Ｂｏｔｈｔｈｅｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓｗｉｌｌｂｅｓｐｏｋｅｎｏｎｌｙｏｎｃｅ．Ａｆｔｅｒｅａｃｈｑｕｅｓｔｉｏｎｔｈｅｒｅｗｉｌｌｂｅａｐａｕｓｅ．Ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｐａｕｓｅ，ｙｏｕｍｕｓｔｒｅａｄｔｈｅｆｏｕｒｃｈｏｉｃｅｓｍａｒｋｅｄＡ），Ｂ）Ｃ）ａｎｄＤ），ａｎｄｄｅｃｉｄｅｗｈｉｃｈｉｓｔｈｅｂｅｓｔａｎｓｗｅｒ．ＴｈｅｎｍａｒｋｔｈｅｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇｌｅｔｔｅｒｏｎＡｎｓｗｅｒＳｈｅｅｔ１ｗｉｔｈａｓｉｎｇｌｅｌｉｎｅｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｃｅｎｔｒｅ．注意：此部分試題請在答題卡上作答１．Ａ）Ｓｅｅａｄｏｃｔｏｒａｂｏｕｔｈｅｒｓｔｒａｉｎｅｄｓｈｏｕｌｄｅｒ．Ｂ）Ｕｓｅａｌａｄｄｅｒｔｏｈｅｌｐｈｅｒｒｅａｃｈｔｈｅｔｅａ．Ｃ）Ｒｅｐｌａｃｅｔｈｅｃｕｐｂｏａｒｄｗｉｔｈａｎｅｗ Ｄ）Ｐｌａｃｅｔｈｅｔｅａｏｎａｌｏｗｅｒｓｈｅｌｆｎｅｘｔｓ Ｂ）Ａｔａ ｓＣ）Ｉｎａｎｅｘｈｉｂｉｔｉｏｎｈａｌｌ． Ｄ）Ｏｕｔｓｉｄｅａｎａｒｔｇａｌｌｅｒｙ．３．Ａ）Ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｅｖａｌｕａｔｅｄｌａｃｋｓｔｅａｃｈｉｎｇｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ．Ｂ）Ｓｈｅｄｏｅｓｎｏｔｑｕｉｔｅａｇｒｅｅｗｉｔｈｗｈａｔｔｈｅｍａｎｄ．Ｃ）Ｔｈｅｍａｎｈａｄｂｅｔｔｅｒｔａｌｋｗｉｔｈｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｈｉｍｓｅｌｆ．Ｄ）Ｎｅｗｓｔｕｄｅｎｔｓｕｓｕａｌｌｙｃａｎｎｏｔｏｆｆｅｒａｆａｉｒｅｖａｌｕａｔｉｏ４．Ａ）ＨｅｈｅｌｐｅｄＤｏｒｉｓｂｕｉｌｄｕｐｔｈｅｆｕｒｎｉｔｕｒｅ．Ｂ）Ｄｏｒｉｓｈｅｌｐｅｄｈｉｍａｒｒａｎｇｅｔｈｅｔｅ．Ｃ）Ｄｏｒｉｓｆｉｘｅｄｕｐｓｏｍｅｏｆｔｈｅｂｏｏｋｓｈｅｌｖｅｓ． Ｄ）Ｈｅｗａｓｇｏｏｄａｔａｓｓｅｍｂｌｉｎｇｂｏｏｋｓｈｅｌｖｔｔ５．Ａ）Ｈｅｔ

ｇｅｔｏｎｗｉｔｈｔｈｅ Ｂ）Ｈｅ

ｆｅｅｌａｔｅａｓｅｉｎｔｈｅｍ．Ｃ）Ｈｅｈａｓｂｅｅｎｔａｋｅｎｆｏｒａｆｏｏｌ． Ｄ）Ｈｅｈａｓｆｏｕｎｄａｂｅｔｔｅｒｐｏｓｉｔｉｏｎ．６．Ａ）Ｔｈｅｙｓｈｏｕｌｄｆｉｎｉｓｈｔｈｅｗｏｒｋａｓｓｏｏｎａｓｐｏｓｓｉｂｌｅ．Ｂ）Ｈｅｗｉｌｌｃｏｎｔｉｎｕｅｔｏｗｏｒｋｉｎｔｈｅｇａｒｄｅｎｆ．Ｃ）Ｈｅｉｓｔｉｒｅｄｏｆｄｏｉｎｇｇａｒｄｅｎｉｎｇｏｎｗｅｅｋｅｎｄｓ．Ｄ）Ｔｈｅｙｃａｎｈｉｒｅａｇａｒｄｅｎｅｒｔｏｄｏｔｈｅｗｏｒｋ．·ｓ７．Ａ）Ｔｈｅｍａｎｈａｓｔｏｇｅｔｒｉｄｏｆｔｈｅｕｓｅｄｆｕｒｎｉｔｕｒｅ．Ｂ）Ｔｈｅ ａｐａｒｔｍｅｎｔｉｓｒｅａｄｙｆｏｒｓＣ）Ｔｈｅｆｕｒｎｉｔｕｒｅｉｓｃｏｖｅｒｅｄｗｉｔｈｌｏｔｓｏｆｄｕｓｔ．Ｄ）Ｔｈｅｆｕｒｎｉｔｕｒｅｔｈｅｍａｎｂｏｕｇｈｔｉｓｅ．８．Ａ）Ｔｈｅｍａｎｗｉｌｌｇｉｖｅｔｈｅｍｅｃｈａｎｉｃａ Ｂ）ＴｈｅｗｏｍａｎｉｓｗａｉｔｉｎｇｆｏｒａＣ）Ｔｈｅｗｏｍａｎｉｓｄｏｉｎｇｓｏｍｅ Ｄ）ＴｈｅｍａｎｋｎｏｗｓｔｈｅｍｅｃｈａｎｉｃｖｅｒｙＱｕｅｓｔｉｏｎｓ９ｔｏ１１ａｒｅｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｙｏｕｈａｖｅｊｕｓｔ９．Ａ）Ｓｈｅｈａｄａｊｏｂｉｎｔｅｒｖｉｅｗｔｏ Ｂ）ＳｈｅｗａｓｂｕｓｙｆｉｎｉｓｈｉｎｇｈｅｒＣ）Ｓｈｅｈａｄｔｏａｔｔｅｎｄａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｍｅｅｔｉｎｇ．Ｄ）Ｓｈｅｗａｓｉｎｔｈｅｍｉｄｄｌｅｏｆｗｒｉｔｉｎｇａｎｓｙ．１０．Ａ）Ａｃｃｏｍｐａｎｙｈｅｒｒｏｏｍｍａｔｅｔｏｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍ． Ｂ）Ｈａｎｄｉｎｈｅｒｒｏｏｍｍａｔｅｓ

ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎＣ）Ｓｕｂｍｉｔｈｅｒｒｏｏｍｍａｔｅｓ Ｄ）Ｈｅｌｐｈｅｒｒｏｏｍｍａｔｅｗｉｔｈｈｅｒｔ．１１．Ａ）ＷｈｅｒｅＤｒ．Ｅｌｌｉｓｓｏｆｆｉｃｅｉｓｌｏｃａｔｅｄ． Ｂ）ＷｈｅｎＤｒ．ＥｌｌｉｓｌｅａｖｅｓｈｉｓｏｆｆｉｓＣ）Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓｔｏｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍ Ｄ）Ｄｒ． ｓｃｈｅｄｕｌｅｆｏｒｔｈｅｓＱｕｅｓｔｉｏｎｓ１２ｔｏ１５ａｒｅｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｙｏｕｈａｖｅｊｕｓｔ１２．Ａ）Ｈｅｆｉｎｄｓｉｔｒａｔｈｅｒｓｔｒｅｓｓｆｕｌ． Ｂ）Ｈｅｉｓｔｈｉｎｋｉｎｇｏｆｑｕｉｔｔｉｎｇｉｔ．Ｃ）Ｈｅｃａｎｈａｎｄｌｅｉｔｑｕｉｔｅｗｅｌｌ． Ｄ）Ｈｅｈａｓｔｏｗｏｒｋｅｘｔｒａｈｏｕｒｓ．１３．Ａ）Ｔｈｅ６：００ｏｎｅ． Ｂ）Ｔｈｅ６：３０ｏｎｅＣ）Ｔｈｅ７：００ Ｄ）Ｔｈｅ７：３０１４．Ａ）Ｉｔｉｓａｎａｗｆｕｌｗａｓｔｅｏｆ Ｂ）ＨｅｆｉｎｄｓｉｔｒａｔｈｅｒｓＣ）Ｔｈｅｔｉｍｅｏｎｔｈｅｔｒａｉｎｉｓｅｎｊｏｙａｂｌｅ． Ｄ）Ｉｔｉｓｓｏｍｅｔｈｉｎｇｄｉｆｆｉｃｕｌｔｔｏｇｅｔｕｓｅｄｔｏ．１５．Ａ）Ｒｅａｄｉｎｇｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ． Ｂ）Ｃｈａｔｔｉｎｇｗｉｔｈｆｒｉｅｎｄｓ．ｓＣ）Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｔｏｔｈｅｄａｉｌｙ Ｄ）ＰｌａｎｎｉｎｇｔｈｅＳｅｃｔｉｏｎ

Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：Ｉｎｔｈｉｓｓｅｃｔｉｏｎ，ｙｏｕｗｉｌｌｈｅａｒ３ｓｈｏｒｔｐａｓｓａｇｅｓ．Ａｔｔｈｅｅｎｄｏｆｅａｃｈｐａｓｓａｇｅ，ｙｏｕｗｉｌｌｈｅａｒｓｏｍｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．Ｂｏｔｈｔｈｅｐａｓｓａｇｅａｎｄｔｈｅｑｕｅｓｉｏｎｓｗｉｌｌｂｅｓｐｏｋｅｎｏｎｌｙｏｎｃｅ．Ａｆｔｅｒｙｏｕｈｅａｒａｑｕｅｓｔｉｏｎ，ｙｏｕｍｕｓｔｃｈｏｏｓｅｔｈｅｂｅｓｔａｎｓｗｅｒｆｒｏｍｔｈｅｆｏｕｒｃｈｏｉｃｅｓｍａｒｋｅｄＡ），Ｂ），Ｃ）ａｎｄＤ）．ＴｈｅｎｍａｒｋｔｈｅｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇｌｅｔｔｅｒｏｎＡｎｓｗｅｒＳｈｅｅｔ１ｗｉｔｈａｓｉｎｇｌｅｌｉｎｅｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｃｅｎｔｒｅ．注意：此部分試題請在答題卡上作ＰａｓｓａｇｅＯｎｅＱｕｅｓｔｉｏｎｓ１６ｔｏ１８ａｒｅｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｐａｓｓａｇｅｙｏｕｈａｖｅｊｕｓｔｈｅａｒｄ．１６．Ａ）Ｉｇｎｏｒｅｓｍａｌｌｄｅｔａｉｌｓｗｈｉｌｅｒｅａｄｉｎｇ．Ｂ）Ｒｅａｄａｔｌｅａｓｔｓｅｖｅｒａｌｃｈａｐｔｅｒｓａｔｏｎｅｇ．Ｃ）ＤｅｖｅｌｏｐａｈａｂｉｔｏｆｒｅａｄｉｎｇＤ）Ｇｅｔｋｅｙｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｂｙｒｅａｄｉｎｇｊｕｓｔｏｎｃｅｏｒｓ１７．Ａ）Ｃｈｏｏｓｅ ｏｗｎｓｙｓｔｅｍｏｆ Ｂ）Ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｔｈｅｋｅｙｗｏｒｄｓａｎｄｓｓ．Ｃ）Ｍａｋｅａｓｆｅｗｍａｒｋｓａｓ Ｄ）Ｈｉｇｈｌｉｇｈｔｄｅｔａｉｌｓｉｎａｒｅｄ１８．Ａ）Ｂｙｒｅａｄｉｎｇｔｈｅｔｅｘｔｂｏｏｋｓｃａｒｅｆｕｌｌｙ Ｂ）ＢｙｒｅｖｉｅｗｉｎｇｏｎｌｙｔｈｅｍａｒｋｅｄＣ）Ｂｙｆｏｃｕｓｉｎｇｏｎｔｈｅｎｏｔｅｓｉｎｔｈｅ Ｄ）ＢｙｃｏｍｐａｒｉｎｇｎｏｔｅｓｗｉｔｈｔｈｅｉｒＰａｓｓａｇｅＴｗｏＱｕｅｓｔｉｏｎｓ１９ｔｏ２１ａｒｅｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｐａｓｓａｇｅｙｏｕｈａｖｅｊｕｓｔｈｅａｒｄ．１９．Ａ）Ｔｈｅｓｌｅｅｐａｐｅｒｓｏｎｎｅｅｄｓｖａｒｉｅｓｆｒｏｍｄａｙｔｏｄａｙ．Ｂ）Ｔｈｅａｍｏｕｎｔｏｆｓｌｅｅｐｆｏｒｅａｃｈｐｅｒｓｏｎｉｓｓｉｍｉｌａｒ．Ｃ）ｎｅｃａｎｇｅｔｂｙｗｉｔｈａｃｏｕｐｌｅｏｆｈｏｕｒｓｏｆｓｌｅｅｐ．Ｄ）Ｅｖｅｒｙｂｏｄｙｎｅｅｄｓｓｏｍｅｓｌｅｅｐｆｏｒｓｕｒｖｉｖａｌ．·２０．Ａ）Ｉｔｉｓａｍａｄｅｕｐ Ｂ）ＩｔｉｓｂｅｙｏｎｄＣ）Ｉｔｉｓａｒａｒｅｅｘｃｅｐｔｉｏｎ． Ｄ）Ｉｔｉｓｄｕｅｔｏａｎａｃｃｉｄｅｎｔ．２１．Ａ）Ｈｉｓｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｙｐｈｙｓｉｃａｌｃｏｎｄｉｔｉｏｎ．ｓＢ）Ｈｉｓ ｉｎｊｕｒｙｊｕｓｔｂｅｆｏｒｅｈｉｓｓＣ）Ｔｈｅｕｎｉｑｕｅｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓｏｆｈｉｓｌｉｖｉｎｇｐｌａｃｅ．Ｄ）Ｔｈｅｒｅｓｔｈｅｇｏｔｆｒｏｍｓｉｔｔｉｎｇｉｎａｒｏｃｋｉｎｇｃｈａｉｒ．ＰａｓｓａｇｅＴｈｒｅｅＱｕｅｓｔｉｏｎｓ２２ｔｏ２５ａｒｅｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｐａｓｓａｇｅｙｏｕｈａｖｅｊｕｓｔｈｅａｒｄ．２２．Ａ）ＳｈｅｉｎｖｅｓｔｅｄｉｎｓｔｏｃｋｓａｎｄｓｈａｒｅｓｏｎＷａｌｌＳｔｒｅｅｔ．Ｂ）Ｓｈｅｌｅａｒｎｅｄｔｏｗｒｉｔｅｆｏｒｆｉｎａｎｃｉａｌｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ．Ｃ）Ｓｈｅｄｅｖｅｌｏｐｅｄａｓｔｒｏｎｇｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｆｉｎａｎｃｅ．Ｄ）Ｓｈｅｔｅｎｄｅｒｌｙｌｏｏｋｅｄａｆｔｅｒｈｅｒｓｉｃｋｍｏｔｈｅｒ．２３．Ａ）Ｓｈｅｍａｄｅａｗｉｓｅｉｎｖｅｓｔｍｅｎｔｉｎｒｅａｌｅｓｔａｔｅ．Ｂ）Ｓｈｅｓｏｌｄｈｅｒｒｅｓｔａｕｒａｎｔｗｉｔｈａｓｕｂｓｔａｎｔｉａｌｐｒｏｆｉｔ．Ｃ）Ｓｈｅｇｏｔ７．５ｍｉｌｌｉｏｎｄｏｌｌａｒｓｆｒｏｍｈｅｒｅｘｈｕｓｂａｎｄ．Ｄ）Ｓｈｅｉｎｈｅｒｉｔｅｄａｂｉｇｆｏｒｔｕｎｅｆｒｏｍｈｅｒｆａｔｈｅｒ．２４．Ａ）Ｓｈｅｗａｓｅｘｔｒｅｍｅｌｙｍｅａｎｗｉｔｈｈｅｒｙ．Ｂ）Ｓｈｅｗａｓｄｉｓｈｏｎｅｓｔｉｎｂｕｓｉｎｅｓｓｄｅａｌｉｎｇｓ．Ｃ）ＳｈｅｆｒｅｑｕｅｎｔｌｙｉｌｌｔｒｅａｔｅｄｈｅｒｅｍｐｌｏｙｅｅｓＤ）Ｓｈｅａｂｕｓｅｄａｎｉｍａｌｓｉｎｃｌｕｄｉｎｇｈｅｒｐｅｔｄｏｇ．２５．Ａ）Ｓｈｅｍａｄｅａｂｉｇｆｏｒｔｕｎｅｆｒｏｍｗｉｓｅｉｎｖｅｓｔｍｅｎｔ．ｓＢ）ＳｈｅｂｕｉｌｔａｈｏｓｐｉｔａｌｗｉｔｈｈｅｒｍｏｔｈｅｒＳｈｅｍａｄｅｈｕｇｅｄｏｎａｔｉｏｎｓｔｏｃｈａｒｉｔｉｅｓ

ｍｏｎｅｙ．ｓＤ）Ｓｈｅｃａｒｒｉｅｄｏｎｈｅｒｓ

ＳｅｃｔｉｏｎＤｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：Ｉｎｔｈｉｓｓｅｃｔｉｏｎ，ｙｏｕｗｉｌｌｈｅａｒａｐａｓｓａｇｅｔｈｒｅｅｔｉｍｅｓ．Ｗｈｅｎｔｈｅｐａｓｓａｇｅｉｓｒｅａｄｆｏｒｔｈｅｆｉｒｓｔｔｉｍｅ，ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｌｉｓｔｅｎｃａｒｅｆｕｌｌｙｆｏｒｉｔｓｇｅｎｅｒａｌｉｄｅａ．Ｗｈｅｎｔｈｅｐａｓｓａｇｅｉｓｒｅａｄｆｏｒｔｈｅｓｅｃｏｎｄｔｉｍｅ，ｙｏｕａｒｅｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏｆｉｌｌｉｎｔｈｅｂｌａｎｋｓｗｉｔｈｔｈｅｅｘａｃｔｗｏｒｄｓｙｏｕｈａｖｅｊｕｓｔｈｅａｒｄ．Ｆｉｎａｌｌｙ，ｗｈｅｎｔｈｅｐａｓｓａｇｅｉｓｒｅａｄｆｏｒｔｈｅｔｈｉｒｄｔｉｍｅ，ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｃｈｅｃｋｗｈａｔｙｏｕｈａｖｅｗｒｉｔｔｅｎ．注意：此部分試題請在答題卡上作答Ａｍｏｎｇｔｈｅｋｉｎｄｓｏｆｓｏｃｉａｌｇｅｓｔｕｒｅｓｍｏｓｔｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｆｏｒｓｅｃｏｎｄｌａｎｇｕａｇｅｔｅａｃｈｅｒｓａｒｅｔｈｏｓｅｗｈｉｃｈ（２６） ｉｎｆｏｒｍｂｕｔｄｉｆｆｅｒｅｎｔｉｎｍｅａｎｉｎｇｉｎｔｈｅｔｗｏｃｕｌｔｕｒｅｓ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ａＣｏｌｏｍｂｉａｎｗｈｏｗａｎｔｓｓｏｍｅｏｎｅｔｏ（２７） ｈｉｍｏｆｔｅｎｓｉｇｎａｌｓｗｉｔｈａｈａｎｄｍｏｖｅｍｅｎｔｉｎｗｈｉｃｈａｌｌｔｈｅｆｉｎｇｅｒｓｏｆｏｎｅｈａｎｄ，ｃｕｐｐｅｄ，ｐｏｉｎｔｄｏｗｎｗａｒｄａｓｔｈｅｙｍｏｖｅｒａｐｉｄｌｙ（２８） ．ＳｐｅａｋｅｒｓｏｆＥｎｇｌｉｓｈｈａｖｅａｓｉｍｉｌａｒｇｅｓｔｕｒｅｔｈｏｕｇｈｔｈｅｈａｎｄｍａｙｎｏｔｂｅｃｕｐｐｅｄａｎｄｔｈｅｆｉｎｇｅｒｓｍａｙｂｅｈｅｌｄｍｏｒｅｌｏｏｓｅｌｙ，ｂｕｔｆｏｒｔｈｅｍｔｈｅｇｅｓｔｕｒｅｍｅａｎｓｇｏｏｄｂｙｅｏｒｇｏａｗａｙ，ｑｕｉｔｅｔｈｅ（２９） ｏｆｔｈｅＣｏｌｏｍｂｉａｎｇｅｓｔｕｒｅ．Ａｇａｉｎ，ｉｎＣｏｌｏｍｂｉａｎ，ａｓｐｅａｋｅｒｏｆＥｎｇｌｉｓｈｗｏｕｌｄｈａｖｅｔｏｋｎｏｗｔｈａｔｗｈｅｎｈｅ（３０） ｈｅｍｕｓｔｃｈｏｏｓｅｂｅｔｗｅｅｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｇｅｓｔｕｒｅｓｄｅｐｅｎｄｉｎｇｏｎｗｈｅｔｈｅｒｈｅｉｓ（３１）ａｈｕｍａｎｂｅｉｎｇｏｒａｎａｎｉｍａｌ．Ｉｆｈｅｋｅｅｐｓｔｈｅｐａｌｍｏｆｔｈｅｈａｎｄ（３２） ｔｈｅｆｌｏｏｒ，ａｓｈｅｗｏｕｌｄｉｎｈｉｓｏｗｎｃｕｌｔｕｒｅｗｈｅｎｍａｋｉｎｇｋｎｏｗｎｔｈｅｈｅｉｇｈｔｏｆａｃｈｉｌｄ，ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｈｅｗｉｌｌｖｅｒｙｌｉｋｅｌｙｂｅｇｒｅｅｔｅｄｂｙｌａｕｇｈｔｅｒ；ｉｎＣｏｌｏｍｂｉａｔｈｉｓｇｅｓｔｕｒｅｉｓ（３３） ｆｏｒｔｈｅｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎｏｆａｎｉｍａｌｓ．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏ·ｄｅｓｃｒｉｂｅｈｕｍａｎｂｅｉｎｇｓｈｅｓｈｏｕｌｄｋｅｅｐｔｈｅｐａｌｍｏｆｈｉｓｈａｎｄ（３４） ｔｏｔｈｅｆｌｏｏｒ．Ｓｕｂｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓｏｆｏｎｅｇｅｓｔｕｒｅｆｏｒｔｈｅｏｔｈｅｒｏｆｔｅｎｃｒｅａｔｅｎｏｔｏｎｌｙｈｕｍｏｒｏｕｓｂｕｔａｌｓｏ（３５）ｍｏｍｅｎｔｓ．Ｉｎｂｏｔｈｏｆｔｈｅｅｘａｍｐｌｅｓａｂｏｖｅ，ｓｐｅａｋｅｒｓｆｒｏｍｔｗｏｄｉｆｆｅｒｅｎｔｃｕｌｔｕｒｅｓｈａｖｅｔｈｅｓａｍｅｇｅｓｔｕｒｅ，ｐｈｙｓｉｃａｌｌｙ，ｂｕｔｉｔｓｍｅａｎｉｎｇｄｉｆｆｅｒｓｓｈａｒｐｌｙ．ＳｅｃｔｉｏｎＤｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：Ｉｎｔｈｉｓｓｅｃｔｉｏｎ，ｔｈｅｒｅｉｓａｐａｓｓａｇｅｗｉｔｈｔｅｎｂｌａｎｋｓ．Ｙｏｕａｒｅｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏｓｅｌｅｃｔｏｎｅｗｏｒｄｆｏｒｅａｃｈｂｌａｎｋｆｒｏｍａｌｉｓｔｏｆｃｈｏｉｃｅｓｇｉｖｅｎｉｎａｗｏｒｄｂａｎｋｆｏｌｌｏｗｉｎｇｔｈｅｐａｓｓａｇｅ．Ｒｅａｄｔｈｅｐａｓｓａｇｅｔｈｒｏｕｇｈｃａｒｅｆｕｌｌｙｂｅｆｏｒｅｍａｋｉｎｇｙｏｕｒｃｈｏｉｃｅｓ．Ｅａｃｈｃｈｏｉｃｅｉｎｔｈｅｂａｎｋｉｓｉｄｅｎｔｉｆｉｅｄｂｙａｌｅｔｔｅｒ．ＰｌｅａｓｅｍａｒｋｔｈｅｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇｌｅｔｔｅｒｆｏｒｅａｃｈｉｔｅｍｏｎＡｎｓｗｅｒＳｈｅｅｔ２ｗｉｔｈａｓｉｎｇｌｅｌｉｎｅｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｃｅｎｔｒｅ．Ｙｏｕｍａｙｎｏｔｕｓｅａｎｙｏｆｔｈｅｗｏｒｄｓｉｎｔｈｅｂａｎｋｍｏｒｅｔｈａｎｏｎｃｅ．Ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ３６ｔｏ４５ａｒｅｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇＭａｎｙＢｒａｚｉｌｉａｎｓｃａｎｎｏｔｒｅａｄ．Ｉｎ２０００，ａｑｕａｒｔｅｒｏｆｔｈｏｓｅａｇｅｄ１５ａｎｄｏｌｄｅｒｗｅｒｅｆｕｎｃｔｉｏｎａｌｌｙｉｌｌｉｔｅｒａｔｅ（文盲）．Ｍａｎｙ３６ｄｏｎｏｔｗａｎｔｔｏ．Ｏｎｌｙｏｎｅｌｉｔｅｒａｔｅａｄｕｌｔｉｎｔｒｅｅｒｅａｄｓｂｏｏｋｓ．Ｔｈｅ３７Ｂｒａｚｉｌｉａｎｒｅａｄｓ１．８ｎｏｎａｃａｄｅｍｉｃｂｏｏｋｓａｙｅａｒ，ｌｅｓｓｔｈａｎｈａｌｆｈｅｆｉｇｕｒｅｉｎＥｕｒｏｐｅａｎｄｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓ．Ｉｎａｒｅｃｅｎｔｓｕｒｖｅｙｏｆｒｅａｄｉｎｇｈａｂｉｔｓ，Ｂｒａｚｉｌｉａｎｓｃａｍｅ２７ｔｈｏｕｔｏｆ３０ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ．Ａｒｇｅｎｔｉｎｅｓ，ｔｈｅｉｒｎｅｉｇｈｂｏｕｒｓ，３８１８ｔｈ．Ｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔａｎｄｂｕｓｉｎｅｓｓｅｓａｒｅａｌｌｓｔｒｕｇｇｌｉｎｇｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｗａｙｓｔｏｃｈａｎｇｅｔｈｉｓ．ＯｎＭａｒｃｈ１３ｔｈｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ３９ａＮａｔｉｏｎａｌＰｌａｎｆｏｒＢｏｏｋｓａｎｄＲｅａｄｉｎｇ．Ｔｈｉｓｓｅｅｋｓｔｏｂｏｏｓｔｒｅａｄｉｎｇ，ｂｙｆｏｕｎｄｉｎｇｌｉｂｒａｒｉｅｓａｎｄｆｉｎａｎｃｉｎｇｐｕｂｌｉｓｈｅｒｓａｍｏｎｇｏｔｈｅｒｔｈｉｎｇｓ．Ｏｎｅｄｉｓｃｏｕｒａｇｅｍｅｎｔｔｏｒｅａｄｉｎｇｉｓｔｈａｔｂｏｏｋｓａｒｅ４０．Ｍｏｓｔｂｏｏｋｓｈａｖｅｓｍａｌｌｐｒｉｎｔｒｕｎｓ，ｐｕｓｈｉｎｇｕｐｔｈｅｉｒｐｒｉｃｅ．ｓＢｕｔＢｒａｚｉｌｉａｎｓｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｔｏｂｏｏｋｓｈａｓｄｅｅｐｅｒｒｏｏｔｓ．Ｃｅｎｔｕｒｉｅｓｏｆｓｌａｖｅｒｙｍｅａｎｔｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙｌｅａｄｅｒｓｌｏｎｇ４１ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｐｒｉｍａｒｙｓｃｈｏｏｌｉｎｇｂｅｃａｍｅｕｎｉｖｅｒｓａｌｏｎｌｙｉｎｔｈｅ１９９０ｓ．ｓｓＡｌｌｔｈｉｓｍｅａｎｓ ｂｏｏｋｍａｒｋｅｔｈａｓｔｈｅｂｉｇｇｅｓｔ ｉｎｔｈｅｗｅｓｔｅｒｎｓＢｕｔｒｅａｄｉｎｇｉｓａｄｉｆｆｉｃｕｌｔｈａｂｉｔｔｏｆｏｒｍ．Ｂｒａｚｉｌｉａｎｓｂｏｕｇｈｔｆｅｗｅｒｂｏｏｋｓｉｎ２００４，８９ｍｉｌｌｉｏｎ，ｓｕｄｉｎｇｔｅｘｔｂｏｏｋｓ４３ｂｙｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ，ｔｈａｎｔｈｅｙｄｉｄｉｎ１９９１．Ｌａｓｔｙｅａｒｔｈｅｄｉｒｅｃｔｏｒｏｆ ｓｎａｌｌｉｂｒａｒｙ４４．Ｈｅｃｏｍｐｌａｉｎｅｄｔｈａｔｈｅｈａｄｈａｌｆｔｈｅｌｉｂｒａｒｉａｎｓｈｅｎｅｅｄｅｄａｎｄｔｅｒｍｉｔｅｓ（白蟻）ｈａｄｅａｔｅｎｍｕｃｈｏｆｔｈｅ４５．Ｔｈａｔｏｕｇｈｔｔｏｂｅａｃａｕｓｅｆｏｒｎａｔｉｏｎａｌｓｈａｍｅ．Ａ）Ｂ）Ｃ）Ｄ）Ｅ）Ｇ）ｎａｍｅｄＨ）Ｉ）Ｊ）ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙＫ）Ａ）Ｂ）Ｃ）Ｄ）Ｅ）Ｇ）ｎａｍｅｄＨ）Ｉ）Ｊ）ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙＫ）Ｌ）Ｍ）Ｎ）ＳｅｃｔｉｏｎＤｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：Ｉｎｔｈｉｓｓｅｃｔｉｏｎ，ｙｏｕａｒｅｇｏｉｎｇｔｏｒｅａｄａｐａｓｓａｇｅｗｉｔｈｔｅｎｓｔａｔｅｍｅｎｔｓａｔｔａｃｈｅｄｔｏｉｔ．Ｅａｃｈｓｔａｔｅｍｅｎｔｃｏｎｔａｉｎｓｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｇｉｖｅｎｉｎｏｎｅｏｆｔｈｅｐａｒａｇｒａｐｈｓ．Ｉｄｅｎｔｉｆｙｔｈｅｐａｒａｇｒａｐｈｆｒｏｍｗｈｉｃｈｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｓｄｅｒｉｖｅｄ．Ｙｏｕｍａｙｃｈｏｏｓｅａｐａｒａｇｒａｐｈｍｏｒｅｔｈａｎｏｎｃｅ．Ｅａｃｈｐａｒａｇｒａｐｈｉｓｍａｒｋｅｄｗｉｔｈａｌｅｔｔｅｒ．ＡｎｓｗｅｒｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓｂｙｍａｒｋｉｎｇｔｈｅｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇｌｅｔｔｅｒｏｎＡｎｓｗｅｒＳｈｅｅｔ２．·ＴｈｅＴｏｕｃｈＳｃｒｅｅｎｓ［Ａ］Ｏｎａｃｈｉｌｌｙｄａｙｌａｓｔｓｐｒｉｎｇ，ａｆｅｗｄｏｚｅｎｄｅｖｅｌｏｐｅｒｓｏｆｓ

ａｐｐｓ（應用程序）ｆｏｒｐｈｏｎｅｓｔａｂｌｅｔｓ（平板電腦）ｇａｔｈｅｒｅｄａｔａｎｏｌｄｂｅａｃｈｒｅｓｏｒｔｉｎＭｏｎｔｅｒｅｙ，Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ，ｔｏｓｈｏｗｏｆｆｔｈｅｉｒｇａｍｅｓ．ＴｈｅｇａｔｈｅｒｉｎｇｗａｓｏｒｇａｎｉｚｅｄｂｙＷａｒｒｅｎＢｕｃｋｌｅｉｔｎｅｒ，ａｌｏｎｇｔｉｍｅｒｅｖｉｅｗｅｒｏｆｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅｓ ｍｅｄｉａ．Ｂｕｃｋｌｅｉｔｎｅｒｓｐｅｎｔｔｈｅｂｒｅａｋｓｔｅｓｔｉｎｇｗｈｅｔｈｅｒｈｉｓｏｗｎｒｅｍｏｔｅｃｏｎｔｒｏｌｈｅｌｉｃｏｐｔｅｒｓｓｌｄｒｅａｃｈｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄｓｔｏｒｙ，ｗｈｉｌｅｖａｒｉｏｕｓｃｈｉｌｄｒｅｎｗｈｏｈａｄｃｏｍｅｗｉｔｈｔｈｅｉｒｐａｒｅｎｔｓｓｕｐｉｎａｗｅ（敬畏）ａｎｄｄｅｌｉｇｈｔ．Ｂｕｔｍｏｓｔｌｙｔｈｅｙｌｏｏｋｅｄｄｏｗｎ，ａｔｔｈｅｉＰａｄｓａｎｄｏｔｈｅｒｔａｂｌｅｔｓｄｉｓｐｌａｙｅｄａｒｏｕｎｄｔｈｅｈａｌｌｌｉｋｅｓｏｍａｎｙｏｐｅｎｂｏｘｅｓｏｆｃａｎｄｙ．Ｉｗａｌｋｅｄａｒｏｕｎｄａｎｄｔａｌｋｅｄｗｉｔｈｄｅｖｅｌｏｐｅｒｓ，ａｎｄｓｅｖｅｒａｌｑｕｏｔｅｄａｆａｍｏｕｓｓａｙｉｎｇｏｆＭａｒｉａＭｏｎｔｅｓｓｏｒｉｓ，“Ｔｈｅｈａｎｄｓａｒｅｔｈｅｉｎｓｔｒｕｍｅｎｓｔｓｏｆ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ．ｓ［Ｂ］Ｗｈａｔ，ｒｅａｌｌｙ，ｗｏｕｌｄＭａｒｉａＭｏｎｔｅｓｓｏｒｉｈａｖｅｍａｄｅｏｆｔｈｉｓｓｃｅｎｅ？Ｔｈｅ３０ｏｒｓｏｃｈｉｌｄｒｅｎｈｅｒｅｗｅｒｅｎｏｔｄｏｗｎａｔｔｈｅｓｈｏｒｅｐｏｋｉｎｇ（戳）ｔｈｅｉｒｆｉｎｇｅｒｓｉｎｔｈｅｓａｎｄｏｒｒｕｎｎｉｎｇｔｈｅｍａｌｏｎｇｓｔｏｎｅｓｏｒｐｉｃｋｉｎｇｓｅａｓｈｅｌｌｓ．Ｉｎｓｔｅａｄｔｈｅｙｗｅｒｅａｌｌｉｎｓｉｄｅ，ａｌｏｎｅｏｒｉｎｇｒｏｕｐｓｏｆｔｗｏｏｒｔｈｒｅｅ，ｔｈｅｉｒｆａｃｅｓａｆｅｗｉｎｃｈｅｓｆｒｏｍａｓｃｒｅｅｎ，ｔｈｅｉｒｈａｎｄｓｄｏｉｎｇｔｈｉｎｇｓＭｏｎｔｅｓｓｏｒｉｓｕｒｅｌｙｄｉｄｎｏｔｉｍａｇｉｎｅ．［Ｃ］Ｉｎ２０１１，ｔｈｅＡｍｅｒｉｃａｎＡｃａｄｅｍｙｏｆＰｅｄｉａｔｒｉｃｓｕｐｄａｔｅｄｉｔｓｐｏｌｉｃｙｏｎｖｅｒｙｙｏｕｎｇｃｈｉｌｄｒｅｎａｎｄｍｅｄｉａ．Ｉｎ１９９９，ｔｈｅｇｒｏｕｐｈａｄｄｉｓｃｏｕｒａｇｅｄｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎｖｉｅｗｉｎｇｆｏｒｃｈｉｌｄｅｎｙｏｕｎｇｅｒｔｈａｎ２，ｃｉｔｉｎｇｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｂｒａｉｎｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔｈａｔｓｈｏｗｅｄｔｈｉｓａｇｅｇｒｏｕｐｓｃｒｉｔｉｃａｌｎｅｅｄｆｏｒ“ｄｉｒｅｃｔｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎｓｗｉｔｈｐａｒｅｎｔｓａｎｄｏｔｈｅｒｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｃａｒｅｇｉｖｅｒｓ．”Ｔｈｅｕｐｄａｔｅｄｒｅｐｏｒｔｂｅｇａｎｂｙａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｉｎｇｔｈａｔｔｈｉｎｇｓｈａｄｃｈａｎｇｅｄｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙｓｉｎｃｅｔｈｅｎ．Ｉｎ２００６９０％ｏｆｐａｒｅｎｔｓｓａｉｄｔｈａｔｔｈｅｉｒｃｈｉｌｄｒｅｎｙｏｕｎｇｅｒｔｈａｎ２ｃｏｎｓｕｍｅｄｓｏｍｅｆｏｒｍｏｆｅｌｅｃｔｒｏｎｃｍｅｄｉａ．Ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ，ｔｈｅｇｒｏｕｐｔｏｏｋｌａｒｇｅｌｙｔｈｅｓａｍｅａｐｐｒｏａｃｈｉｔｄｉｄｉｎ１９９９，ｕｎｉｆｏｒｍｌｙｄｉｓｃｏｕｒａｇｉｎｇｐａｓｓｉｅｍｅｄｉａｕｓｅ，ｏｎａｎｙｔｙｐｅｏｆｓｃｒｅｅｎ，ｆｏｒｔｈｅｓｅｋｉｄｓ．（Ｆｏｒｏｌｄｅｒｃｈｉｌｄｒｅｎ，ｔｈｅａｃａｄｅｍｙｎｏｔｅｄ，“ｈｉｇｈｑｕａｌｉｔｙｐｒｏｇｒａｍｓ”ｃｏｕｌｄｈａｖｅ“ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｂｅｎｅｆｉｔｓ．”）Ｔｈｅ２０１１ｒｅｐｏｒｔｍｅｎｔｉｏｎｅｄ“ｓｍａｒｔｃｅｌｌｐｈｏｎｅ”ａｎｄ“ｎｅｗｓｃｒｅｅｎ”ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓ，ｂｕｔｄｉｄｎｏｔａｄｄｒｅｓｓｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅａｐｐｓ．Ｎｏｒｄｉｄｉｔｂｒｉｎｇｕｐｔｈｅｐｏｓｓｉｂｉｌｉｔｙｔｈａｔｈａｓｉｋｅｌｙｏｃｃｕｒｒｅｄｔｏｔｈｏｓｅ９０％ｏｆＡｍｅｒｉｃａｎｐａｒｅｎｔｓｔｈａｔｓｏｍｅｇｏｏｄｍｉｇｈｔｃｏｍｅｆｒｏｍｔｈｏｓｅｌｉｔｔｌｅｓｗｉｐｉｎｇ（在電子產(chǎn)品上刷）ｆｉｎｇｅｒｓｅｎｔｈｕｓｉａｓｔｉｃａｓｔｈｅｙｗｅｒｅａｂｏｕｔｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅｍｅｄｉａ，ｍｉｇｈｔｈｅｌｐｍｅｏｕｔｏｆｔｈｉｓｐｒｏｂｌｅｍ，ｔｈａｔｔｈｅｙｍｉｇｈｔｏｆｆｅｒｓｏｍｅｇｕｉｄｉｎｇｐｒｉｎｃｉｐｌｅｆｏｒＡｍｅｒｉｃａｎｐａｒｅｎｔｓｗｈｏａｒｅｃｌｅａｒｌｙｎｅｖｅｒｇｏｉｎｇｔｏｍｅｅｔｔｈｅｓ ｉｄｅａｌｓ，ａｎｄａｔｓｏｍｅｌｅｖｅｌｄｏｎｏｔｗａｎｔｔｏ．Ｐｅｒｈａｐｓｔｈｉｓｇｒｏｕｐｗｏｕｌｄｂｅａｂｌｅｔｏｅｘｐｒｅｓｓｓｔｅａｒｌｙｓｏｍｅｂｅｎｅｆｉｔｓｏｆｔｈｅｎｅｗｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｔｈａｔｔｈｅｍｏｒｅｃａｕｔｉｏｕｓｄｏｃｔｏｒｓ ｒｅａｄｙｔｏｔ［Ｅ］ＩｆｅｌｌｉｎｔｏｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｗｉｔｈａｗｏｍａｎｗｈｏｈａｄｈｅｌｐｅｄｄｅｖｅｌｏｐＭｏｎｔｅｓｓｏｒｉＬｅｔｔｅｒＳｏｕｎｄｓ，ａｎａｐｐｔｈａｔｔｅａｃｈｅｓｐｒｅｓｃｈｏｏｌｅｒｓｔｈｅＭｏｎｔｅｓｓｏｒｉｍｅｔｈｏｄｓｏｆｓｐｅｌｌｉｎｇ．ＳｈｅｗａｓａｆｏｒｍｅｒＭｏｎｔｅｓｓｏｒｉｔｅａｃｈｅｒａｎｄａｍｏｔｈｅｒｏｆｆｏｕｒ．Ｉｍｙｓｅｌｆｈａｖｅｔｈｒｅｅｃｈｉｌｄｒｅｎｗｈｏａｒｅａｌｌｆａｎｓｏｆｔｈｅｔｏｕｃｈｓｃｒｅｅｎ．Ｗｈａｔｇａｍｅｓｄｉｄｈｅｒｋｉｄｓｌｉｋｅｔｏｐｌａｙ，Ｉａｓｋｅｄ，ｈｏｐｉｎｇｆｏｒｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓＩｃｏｕｌｄｔａｋｅｈｏｍｅ．ｔ“Ｔｈｅｙ ｐｌａｙａｌｌｔｈａｔｍｕｃｈ．ｔｓＲｅａｌｌｙ？Ｗｈｙｓｔ“ＢｅｃａｕｓｅＩｄｏｎｄｕｃａｔｉｏｎａｌ．”ｔ

ａｌｌｏｗｉｔ．Ｗｅｈａｖｅａｒｕｌｅｏｆｎｏｓｃｒｅｅｎｔｉｍｅｄｕｒｉｎｇｔｈｅｗｅｅｋ，ｕｎｌｅｓｓ

ｃｌｅａｒｌｙＮｏｓｃｒｅｅｎｔｉｍｅ？Ｎｏｎｅａｔａｌｌ？Ｔｈａｔｓｅｅｍｓａｔｔｈｅｏｕｔｅｒｅｄｇｅｏｆｒｅｓｔｒｉｃｔｉｖｅ，ｅｖｅｎｂｙｔｈｅｓｔａｎｄａｒｄｓｏｆｏｖｅｒｃｏｎｔｒｏｌｌｉｎｇｐａｒｅｎｔｓ．“Ｏｎｔｈｅｗｅｅｋｅｎｄｓ，ｔｈｅｙｃａｎｐｌａｙ．Ｉｇｉｖｅｔｈｅｍａｌｉｍｉｔｏｆｈａｌｆａｎｈｏｕｒａｎｄｔｈｅｎｓｔｏｐ．Ｅｎｏｕｇｈ．［Ｆ］ＨｅｒａｎｓｗｅｒｓｏｓｕｒｐｒｉｓｅｄｍｅｔｈａｔＩｄｅｃｉｄｅｄｔｏａｓｋｓｏｍｅｏｆｔｈｅｏｔｈｅｒｄｅｖｅｌｏｐｅｒｓｗｈｏｗｅｒｅａｌｓｏｐａｒｅｎｔｓｗ·ＡｎｏｔｈｅｒｓａｉｄＷｅｄｎｅｓｄａｙｓａｎｄｗｅｅｋｅｎｄｓ，ｆｏｒｈａｌｆａｎｈｏｕｒ．Ｔｈｅｍｏｓｔｐｅｒｍｉｓｓｉｖｅｓａｉｄｈａｌｆａｎｈｏｕｒａｄａｙ，ｗｈｉｃｈｗａｓａｂｏｕｔｍｙｒｕｌｅａｔｈｏｍｅ．ＡｔｏｎｅｐｏｉｎｔＩｓａｔｗｉｔｈｏｎｅｏｆｔｈｅｂｉｇｇｅｓｔｄｅｖｅｌｏｐｅｒｓｏｆｅｂｏｏｋａｐｐｓｆｏｒｋｉｄｓ，ａｎｄｈｉｓｆａｍｉｌｙ．Ｔｈｅｓｍａｌｌｋｉｄｗａｓｓｔａｒｔｉｎｇｔｏｆｕｓｓｉｎｈｅｒｈｉｇｈｃｈａｉｒ，ｓｏｔｈｅｍｏｍｓｔｕｃｋａｎｉＰａｄｉｎｆｒｏｎｔｏｆｈｅｒａｎｄｐｌａｙｅｄａｓｈｏｒｔｍｏｖｉｅｓｏｅｖｅｒｙｏｎｅｅｌｓｅｃｏｕｌｄｅｎｊｏｙｔｈｅｉｒｌｕｎｃｈ．Ｗｈｅｎｓｈｅｓａｗｍｅｗａｔｃｈｉｎｇ，ｓｈｅｇａｖｅｍｅｔｈｅｕｎｉｖｅｒｓａｌｔｅｎｓｅｌｏｏｋｏｆｍｏｔｈｅｒｓｗｈｏｆｅｅｌｔｈｅｙａｒｅｂｅｉｎｇｊｕｄｇｅｄ．“Ａｔｈｏｍｅ，”ｓｈｅａｓｓｕｒｅｄｍｅ，“ＩｏｎｌｙｌｅｔｈｅｒｗａｔｃｈｍｏｖｉｅｓｉｎＳｐａｎｉｓｈ．”ｂｅｃｏｍｅｓａｌｍｏｓｔｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅｉｎｏｕｒｌｉｖｅｓ，Ａｍｅｒｉｃａｎｐａｒｅｎｔｓａｒｅｂｅｃｏｍｉｎｇｍｏｒｅ，ｎｏｔｌｅｓｓ，ｄｉｓｔｒｕｓｔｆｕｌｏｆｗｈａｔｉｔｍｉｇｈｔｂｅｄｏｉｎｇｔｏｔｈｅｉｒｃｈｉｌｄｒｅｎ．Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌａｂｉｌｉｔｙｈａｓｎｏｔ，ｆｏｒｐａｒｅｎｔｓ，ｔｒａｎｓｌａｔｅｄｉｎｔｏｃｏｍｆｏｒｔａｎｄｅａｓｅ．Ｏｎｔｈｅｏｎｅｈａｎｄ，ｐａｒｅｎｔｓｗａｎｔｔｈｅｉｒｃｈｉｌｄｒｅｎｔｏｓｗｉｍｅｘｐｅｒｔｌｙｉｎｔｈｅｄｉｇｉｔａｌｓｔｒｅａｍｔｈａｔｔｈｅｙｗｉｌｌｈａｖｅｔｏｎａｖｉｇａｔｅ（航行）ａｌｌｔｈｅｉｒｌｉｖｅｓ；ｏｎｔｈｅｏｔｈｅｒｈａｎｄ，ｔｈｅｙｆｅａｒｔｈａｔｔｏｏｍｕｃｈｄｉｇｉｔａｌｍｅｄｉａ，ｔｏｏｅａｒｌｙ，ｗｉｌｌｓｉｎｋｔｈｅｍ．Ｐａｒｅｎｔｓｅｎｄｕｐｔｒｅａｔｉｎｇｔａｂｌｅｔｓｌｉｋｅｐｒｅｃｓｉｓｉｏｎｓｕｒｇｉｃａｌ（外科的）ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ，ｄｅｖｉｃｅｓｔｈａｔｍｉｇｈｔｐｅｒｆｏｒｍｍｉｒａｃｌｅｓｆｏｒｔｈｅｉｒ ＩＱｓｈｅｌｐｈｉｍｗｉｎｓｏｍｅｇｒｅａｔｒｏｂｏｔｉｃｓｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｂｕｔｏｎｌｙｉｆｔｈｅｙａｒｅｕｓｅｄｊｕｓｔｓｏ．Ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ，ｔｃｈｉｌｄｃｏｕｌｄｅｎｄｕｐｏｎｅｏｆｔｈｏｓｅｓａｄ，ｐａｌｅｃｒｅａｔｕｒｅｓｗｈｏｃａｎｎｄｗｈｏｌｉｖｅｓｏｎｌｙｉｎｔｈｅｖｉｒｔｕａｌｗｏｒｌｄ．ｔ

ｍａｋｅｅｙｅｃｏｎｔａｃｔａｎｄｈａｓａ［Ｈ］ＮｏｒｍａｎＲｏｃｋｗｅｌｌ，ａ２０ｔｈｃｅｎｔｕｒｙａｒｔｉｓｔ，ｎｅｖｅｒｐａｉｎｔｅｄＢｏｙＳｗｉｐｉｎｇＦｉｎｇｅｒｏｎＳｃｒｅｅｎ，ａｎｄｏｕｒｏｗｎｖｉｓｉｏｎｏｆａｐｅｒｆｅｃｔｃｈｉｌｄｈｏｏｄｈａｓｎｅｖｅｒｂｅｅｎａｄｊｕｓｔｅｄｏａｃｃｍｍｏｄａｔｅｔｈａｔｎｏｗｃｏｍｍｏｎｓｃｅｎｅ．Ａｄｄｔｏｔｈａｔｏｕｒｍｏｄｅｒｎｆｅａｒｔｈａｔｅｖｅｒｙｐａｒｅｎｔｉｎｇｄｅｃｉｓｉｏｎｍａｙｈａｖｅｌａｓｔｉｎｇｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅｓｔｈａｔｅｖｅｒｙｍｉｎｕｔｅｏｆｅｎｒｉｃｈｍｅｎｔｌｏｓｔｏｒｍｉｎｄｌｅｓｓｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔｉｎｄｕｌｇｅｄ（放縱ｏｎｆｕｓｉｏｎ．Ｔｏｄａｔｅ，ｎｏｂｏｄｙｏｆｒｅｓｅａｒｃｈｈａｓｐｒｏｖｅｄｈａｔｔｈｅｉＰａｄｗｉｌｌｍａｋｅｙｏｕｒｐｒｅｓｃｈｏｏｌｅｒｓｍａｒｔｅｒｏｒｔｅａｃｈｈｅｒｔｏｓｐｅａｋＣｈｉｎｅｓｅ，ｏｒａｌｔｅｒｎａｔｉｖｅｌｙｔｈａｔｉｔｗｉｌｌｒｕｓｔｈｅｒｎｅｒｖｏｕｓｓｙｓｔｅｍｔｈｅｄｅｖｉｃｅｈａｓｂｅｅｎｏｕｔｆｏｒｏｎｌｙｔｈｅｅｙｅａｒｓ，ｎｏｔｍｕｃｈｍｏｒｅｔｈａｎｔｈｅｔｉｍｅｉｔｔａｋｅｓｓｏｍｅａｃａｄｅｍｉｃｓｔｏｆｉｎｄｆｕｎｄｉｎｇａｎｄｇａｔｈｅｒｒｅｓｅａｒｃｈｓｕｂｊｅｃｔｓ．Ｓｏｗｈａｔｉｓａｐａｒｅｎｔｔｏｄｏ？注意：此部分試題請在答題卡上作答４６．Ｔｈｅａｕｔｈｏｒａｔｔｅｎｄｅｄｔｈｅｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ，ｈｏｐｉｎｇｔｏｆｉｎｄｓｏｍｅｇｕｉｄｉｎｇｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓｆｏｒｐａｒｅｎｔｉｎｇｉｎｔｈｅｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃａｇｅ．４７．Ａｍｅｒｉｃａｎｐａｒｅｎｔｓａｒｅｂｅｃｏｍｉｎｇｍｏｒｅｄｏｕｂｔｆｕｌａｂｏｕｔｔｈｅｂｅｎｅｆｉｔｓｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｉｓｓａｉｄｔｏｂｒｉｎｇｔｏｔｈｅｉｒｃ４８．Ｓｏｍｅｅｘｐｅｒｔｓｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔｈｕｍａｎｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅｄｅｖｅｌｏｐｓｂｙｔｈｅｕｓｅｏｆ４９．ＴｈｅａｕｔｈｏｒｆｏｕｎｄａｆｏｒｍｅｒＭｏｎｔｅｓｓｏｒｉｔｅａｃｈｅｒｅｘｅｒｃｉｓｉｎｇｓｔｒｉｃｔｃｏｎｔｒｏｌｏｖｅｒｈｅｒｋｉｄｓｓｃｒｅｅｎｔｉｍｅ．５０．Ｒｅｓｅａｒｃｈｓｈｏｗｓｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎｗｉｔｈｐｅｏｐｌｅｉｓｋｅｙｔｏｂａｂｉｅｓｂｒａｉｎｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．５１．Ｓｏｆａｒｔｈｅｒｅｈａｓｂｅｅｎｎｏｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｐｒｏｏｆｏｆｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｂｅｎｅｆｉｔｓｏｆ５２．Ａｍｅｒｉｃａｎｐａｒｅｎｔｓｗｏｒｒｙｔｈａｔｏｖｅｒｕｓｅｏｆｔａｂｌｅｔｓｗｉｌｌｃｒｅａｔｅｐｒｏｂｌｅｍｓｗｉｔｈｔｈｅｉｒｋｉｄｓｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌｒｅｌｓ５３．Ｔｈｅａｕｔｈｏｒｅｘｐｅｃｔｅｄｄｅｖｅｌｏｐｅｒｓｏｆ ｓ４．ＴｈｅｋｉｄｓａｔｔｈｅｇａｔｈｅｒｉｎｇｗｅｒｅｍｏｒｅｆａｓｃｉｎａｔｅｄｂｙｔｈｅｉＰａｄｓｔｈａｎｂｙｔｈｅｈｅｌｉｃｏｐｔｅｒ．５５．Ｔｈｅａｕｔｈｏｒｐｅｒｍｉｔｓｈｅｒｃｈｉｌｄｒｅｎｔｏｕｓｅｔｈｅｓｃｒｅｅｎｆｏｒａｔｍｏｓｔｈａｌｆａｎｈｏｕｒａｄａｙ．ＳｅｃｔｉｏｎＣＤｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：Ｔｈｅｒｅａｒｅ２ｐａｓｓａｇｅｓｉｎｔｈｉｓｓｅｃｔｉｏｎ．Ｅａｃｈｐａｓｓａｇｅｉｓｆｏｌｌｏｗｅｄｂｙｓｏｍｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓｏｒｕｎｆｉｎｉｓｈｅｄｓｔａｔｅｍｅｎｔｓ．ＦｏｒｅａｃｈｏｆｔｈｅｍｔｈｅｒｅａｒｅｆｏｕｒｃｈｏｉｃｅｓｍａｒｋｅｄＡ），Ｂ），Ｃ）ａｎｄＤ）．Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄ·ｄｅｃｉｄｅｏｎｔｈｅｂｅｓｔｃｈｏｉｃｅａｎｄｍａｒｋｔｈｅｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇｌｅｔｔｅｒｏｎＡｎｓｗｅｒＳｈｅｅｔ２ｗｉｔｈａｓｉｎｇｌｅｌｉｎｅｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｃｅｎｔｒｅ．ＰａｓｓａｇｅＱｕｅｓｔｉｏｎｓ５６ｔｏ６０ａｒｅｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇＷｈｅｎｙｏｕｎｇｗｏｍｅｎｗｅｒｅｆｏｕｎｄｔｏｍａｋｅｏｎｌｙ８２ｐｅｒｃｅｎｔｏｆｗｈａｔｔｈｅｉｒｍａｌｅｐｅｅｒｓｄｏｊｕｓｔｏｎｅｙｅａｒｏｕｔｏｆｃｏｌｌｅｇｅ，ｍａｎｙｗｅｒｅａｔａｌｏｓｓｔｏｅｘｐｌａｉｎｉｔ．Ａｌｌｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｒｅａｓｏｎｓｐｕｔｆｏｒｗａｒｄｔｏｉｎｔｅｒｐｒｅｔｔｈｅｐａｙｇａｐｔｈａｔｗｏｍｅｎｆａｌｌｂｅｈｉｎｄｗｈｅｎｔ ｔｔｌｅｓｆａｉｌｅｄｔｏｊｕｓｔｉｆｙｔｈｉｓｏｎｅ．Ｔｈｅｓｅｙｏｕｎｇｗｏｍｅｎ ｈａｖｅｋｉｄｓｙｅｔ．Ａｎｄｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｗｅｒｅｊｕｓｔｔｅｙｅａｒｒｅｍｏｖｅｄｆｒｏｍｔｈｅｉｒｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｄｅｇｒｅｅｓ，ｆｅｗｏｆｔｈｅｓｅｗｏｍｅｎｙｅｔｈａｄｔｈｅｃｈａｎｃｅｔｏｇｏ（ｍｕｃｈｌｅｓｓｄｅｃｌｉｎｅ）ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐＢｕｔｔｈｅｒｅａｒｅｏｔｈｅｒｒｅａｓｏｎｓｗｈｙｔｈｅｐａｙｇａｐｒｅｍａｉｎｓｓｏｐｅｒｓｉｓｔｅｎｔ．Ｔｈｅｆｉｒｓｔｉｓｔｈａｔｎｏｍａｔｔｅｒｈｏｗｍａｎｙｗｏｍｅｎｍａｙｂｅｇｅｔｔｉｎｇｃｏｌｌｅｇｅｄｅｇｒｅｅｓ，ｔｈｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｉｓｓｔｉｌｌａｎｕｎｅｑｕａｌｏｎｅ．Ｔｈｅｓｅｃｏｎｄｉｓｔｈａｔｏｕｒｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｉｓｎｏｔｄｅｓｉｇｎｅｄｔｏｆｏｃｕｓｏｎｔｈｅｅｃｏｎｏｍｉｃｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅｓｏｆｏｕｒｓｔｕｄｅｎｔｓｙｅａｒｓｏｎｃａｍｐｕｓ．Ｎｏｗｔｈａｔｗｏｍｅｎａｒｅｔｈｅｍａｊｏｒｉｔｙｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄｓｕｒｐａｓｓｍｅｎｉｎｂｏｔｈｔｈｅｎｕｍｂｅｒｏｆｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅａｎｄａｄｖａｎｃｅｄｄｅｇｒｅｅｓａｗａｒｄｅｄ，ｏｎｅｍｉｇｈｔｔｈｉｎｋｔｈｅｃｏｌｌｅｇｅｃａｍｐｕｓｉｓａｐｒｅｔｔｙｅｑｕａｌｐｌａｃｅ．Ｉｔｉｓｎｏｔ．Ｓｔｕｄｉｅｓｓｈｏｗｔｈａｔｗｈｉｌｅｇｉｒｌｓｄｏｂｅｔｔｅｒｔｈａｎｂｏｙｓｉｎｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌ，ｔｈｅｙｓｔａｒｔｔｏｔｒａｉｌｏｆｆｄｕｒｉｎｇｔｈｅｉｒｃｏｌｌｅｇｅｙｅａｒｓ．Ｔｈｅｙｅｎｒｏｌｌｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｋｉｎｄｓｏｆｃｌａｓｓｅｓ，ｔｅｎｄｔｏｍａｊｏｒｉｎｌｅｓｓｒｉｇｏｒｏｕｓ（非常嚴格的）ｓｕｂｊｅｃｔｓ，ａｎｄｇｅｎｅｒａｌｌｙｈｅａｄｏｆｆｗｉｔｈｌｅｓｓａｍｂｉｔｉｏｕｓｐｌａｎｓ．ｓＡｓａｒｅｓｕｌｔ， ｎｏｔｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇｔｈａｔｅｖｅｎｔｈｅｂｅｓｔｅｄｕｃａｔｅｄｙｏｕｎｇｗｏｍｅｎｅｎｔｅｒｔｈｅｗｏｒｋｐｌａｃｅｓａｓｌｉｇｈｔｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅ．Ｔｈｅｉｒｃｏｌｌｅｇｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｌｅａｖｅｓｔｈｅｍｓｏｍｅｗｈａｔｃｏｎｆｕｓｅｄ，ｓｔｉｌｌｓｔｕｍｂｌｉｎｇ（栽倒）ｏｖｅｒｔｈｅｄｉｌｅｍｍａｓｔｈｅｉｒｇｒａｎｄｍｏｈｅｒｓｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｓｏｕｇｈｔｔｏｄｅｓｔｒｏｙ．Ａｒｅｔｈｅｙｓｕｐｐｏｓｅｄｔｏｓｐｒｅｔｔｙｏｒｓｍａｒｔ？Ｓｔｒｏｎｇｏｒｓｅｘｙ（性感的）？Ａｌｌｔｈｅｉｒｌｉｖｅｓ， ｙｏｕｎｇｗｏｍｅｎｈａｖｅｂｅｅｎｐｕｓｈｅｄｔｏｓｍｂｒａｃｅｂｏｔｈｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎａｎｄｐａｓｓｉｏｎｔｏｐｕｒｓｕｅｓｃｉｅｎｃｅａｎｄｓｐｏｒｔｓ，ｍａｔｈａｎｄｔｈｅａｔｅｒａｎｄｄｏｉｔａｌｌａｓｗｅｌｌａｓｔｈｅｙｐｏｓｓｉｂｌｙｃａｎ．Ｎｏｗｏｎｄｅｒｔｈｅｙａｒｅｎｏｔｎｅｇｏｔｉａｔｉｎｇｆｏｒｈｉｇｈｅｒｓａｌａｒｉｅｓａｓｓｏｏｎａｓｔｈｅｙｇｅｔｏｕｔｏｆｓｃｈｏｏｌ．Ｔｈｅｙａｒｅｔｏｏｅｘｈａｕｓｔｅｄ，ａｎｄｔｏｏｓｃａｒｅｄｏｆｆａｉｌｉｎｇ．注意：此部分試題請在答題卡上作答５６．Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｌｙ，ｉｔｉｓｂｅｌｉｅｖｅｄｔｈａｔｗｏｍｅｎｅａｒｎｌｅｓｓｔｈａｎｍｅｎ·Ａ）ｔｈｅｙｈａｖｅｆａｉｌｅｄｔｏｔａｋｅａｓｍａｎｙｒｉｇｏｒｏｕｓｃｏｕｒｓｅｓＢ）ｔｈｅｙｄｏｎｏｔｆｅｅｌａｓｆｉｔｆｏｒｍａｎａｇｅｍｅｎｔｒｏｌｅｓＣ）ｔｈｅｙｆｅｅｌｏｂｌｉｇｅｄｔｏｔａｋｅｃａｒｅｏｆｔｈｅｉｒｋｉｄｓａｔｈｏｍｅＤ）ｔｈｅｙｄｏｎｏｔｅｘｈｉｂｉｔｔｈｅｎｅｅｄｅｄｌｅａｄｅｒｓｈｉｐｑｕａｌｉｔｉｅｓｓ５７．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｓａｙａｂｏｕｔ ｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍ？ｓＩｔｄｏｅｓｎｏｔｏｆｆｅｒｓｐｅｃｉｆｉｃｃａｒｅｅｒｃｏｕｎｓｅｌｉｎｇｔｏＢ）Ｉｔｄｏｅｓｎｏｔｃｏｎｓｉｄｅｒｉｔｓｅｃｏｎｏｍｉｃｉｍｐａｃｔｏｎｇｒａｄｕａｔｅｓ．Ｃ）Ｉｔｄｏｅｓｎｏｔｔａｋｅｃａｒｅｏｆｗｏｍｅｎｓｔｕｄｅｎｔｓｓｐｅｃｉａｌｎｅｅｄｓ．Ｄ）Ｉｔｄｏｅｓｎｏｔｅｎｃｏｕｒａｇｅｗｏｍｅｎｔｏｔａｋｅｒｉｇｏｒｏｕｓｓｕｂｊｅｃｔｓ５８．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｓａｙａｂｏｕｔ ｃｏｌｌｅｇｅｓＡ）ＩｔｉｓｄｉｆｆｅｒｅｎｔｆｏｒｍａｌｅａｎｄｆｅｍａｌｅＢ）Ｉｔｉｓｎｏｔｔｈｅｓａｍｅａｓｔｈａｔｏｆｅａｒｌｉｅｒｓ．Ｃ）Ｉｔｉｓｍｏｒｅｅｘｈａｕｓｔｉｎｇｔｈａｎｍｏｓｔｗｏｍｅｎｔ．Ｄ）ＩｔｉｓｎｏｔｓｏｓａｔｉｓｆｙｉｎｇｔｏｍａｎｙＡｍｅｒｉｃａｎｓｔｕｄｅｎｔ·５９．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｓａｙａｂｏｕｔｗｏｍｅｎｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｃｏｌｌｅｇｅ？Ａ）Ｔｈｅｙｈａｖｅｎｏｉｄｅａｈｏｗｔｏｂｒｉｎｇｏｕｔｔｈｅｉｒｂｅｓｔ．Ｂ）ＴｈｅｙｄｒｏｐａｃｏｕｒｓｅｗｈｅｎｔｈｅｙｆｉｎｄｉｔｔｏｏＣ）Ｔｈｅｙａｒｅｎｏｔａｓｐｒａｃｔｉｃａｌａｓｍｅｎｉｎｃｈｏｏｓｉｎｇｃｏｕｒｓｅｓ．ｔＴｈｅｙ ｐｅｒｆｏｒｍａｓｗｅｌｌａｓｔｈｅｙｄｉｄｉｎｈｉｇｈｔ６０．Ｈｏｗｄｏｅｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｅｘｐｌａｉｎｔｈｅｐａｙｇａｐｂｅｔｗｅｅｎｍｅｎａｎｄｗｏｍｅｎｆｒｅｓｈｆｒｏｍｃｏｌｌｅｇｅ？Ａ）Ｗｏｍｅｎａｒｅｔｏｏｗｏｒｎｏｕｔｔｏｂｅａｍｂｉｔｉｏｕｓ．Ｂ）Ｗｏｍｅｎａｒｅｎｏｔｒｅａｄｙｔｏｔａｋｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｒｏｌｅｓ．Ｃ）Ｗｏｍｅｎａｒｅｃａｕｇｈｔｂｅｔｗｅｅｎｃａｒｅｅｒａｎｄｆａｍｉｌｙ．Ｄ）Ｗｏｍｅｎａｒｅｎｏｔｇｏｏｄａｔｎｅｇｏｔｉａｔｉｎｇｓａｌａｒｉｅｓ．ＰａｓｓａｇｅＱｕｅｓｔｉｏｎｓ６１ｔｏ６５ａｒｅｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｄＲｅａｄｉｎｇｌｅａｄｅｒｓｈｉｐｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ，ｙｏｕｆｆｅｃｔｉｖｅｌｅａｄｅｒ．ｄ

ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｔｈｉｎｋｔｈａｔｅｖｅｒｙｏｎｅｈａｓｔｈｅｐｏｔｅｎｔｉａｌｔｏｂｅａｎｔＩ ｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔｔｏｂｅｔｒｕｅ．Ｉｎｆａｃｔ，ＩｓｅｅｗａｙｆｅｗｅｒｔｒｕｌｙｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｅａｄｅｒｓｔｈａｎＩｓｅｅｐｅｏｐｌｅｓｔｕｃｋｔＰａｒｔｏｆｔｈｅｒｅａｓｏｎｔｈｉｓｈａｐｐｅｎｓｉｓａｌａｃｋｏｆｈｏｎｅｓｓｅｌｆａｓｓｅｓｓｍｅｎｔｂｙｔｈｏｓｅｗｈｏａｓｐｉｒｅｔｏ（追求）ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐｉｎｔｈｅｆｉｒｓｔｓＷｅｖｅａｌｌｍｅｔｔｈｅｔｙｐｅｏｆｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｗｈｏｓｉｍｐｌｙｍｕｓｔｔａｋｅｃｈａｒｇｅ．Ｗｈｅｔｈｅｒ ａｄｅｃｉｓｉｏｎｓｔｓｅｓｓｉｏｎ，ａｂａｓｋｅｔｂａｌｌｇａｍｅ，ｏｒａｆａｍｉｌｙｏｕｔｉｎｇ，ｔｈｅｙ ｈｅｌｐｇｒａｂｂｉｎｇｔｈｅｌｅａｄｄｏｇｐｏｓｉｔｉｏｎａｎｄｔｔｓｉｎｇｉｎｇｏｎｔｏｉｔｆｏｒｄｅａｒｌｉｆｅ．ＴｈｅｙｂｅｌｉｅｖｅｔｈｅｙｒｅｎａｔｕｒａｌｂｏｒｎｔｓＴｒｕｔｈｉｓ，ｔｈｅｙｒｅｎｏｔｈｉｎｇｏｆｔｈｅｓｏｒｔＴｒｕｅｌｅａｄｅｒｓ

ａｓｓｕｍｅｔｈａｔ

ｔｈｅｉｒｄｉｖｉｎｅ（神圣的）ｉｇｈｔｔｏｔａｋｅｃｈａｒｇｅｅｖｅｒｙｔｉｍｅｔｗｏｏｒｍｏｒｅｐｅｏｐｌｅｇｅｔｔｏｇｅｔｈｅｒ．Ｑｕｉｔｅｔｈｅｏｐｐｏｓｉｔｅ．Ａｇｒｅａｔｌｅａｄｅｒｗｉｌｌａｓｓｅｓｓｅａｃｈｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｎｉｔｓｍｅｒｉｔｓ，ａｎｄｗｉｌｌｏｎｌｙｔａｋｅｃｈａｒｇｅｗｈｅｎｔｈｅｉｒｐｏｓｉｔｉｏｎ，ｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎ，ａｎｄ／ｏｒｔｈｅｎｅｅｄｓｏｆｔｈｅｍｏｍｅｎｔｄｅｍａｎｄｉＭａｎｙｂｕｓｉｎｅｓｓｅｘｅｃｕｔｉｖｅｓｃｏｎｆｕｓｅｌｅａｄｅｒｓｈｉｐｗｉｔｈａｃｔｉｏｎ．Ｔｈｅｙｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔｃｏｎｓｔａｎｔｍｏｔｉｏｎｔｅｈｏｗｇｅｎｅｒａｔｅｓｌｅａｄｅｒｓｈｉｐａｓａｂｙｐｒｏｄｕｃｔ．Ｆａｃｅｄｗｉｔｈａｎｙｓｉｔｕａｔｉｏｎｔｈａｔ ｂｅｓｏｌｖｅｄｂｙｔｈｅｔｆｏｒｃｅｏｆａｃｔｉｖｉｔｙ，ｔｈｅｙｇｅｎｅｒａｔｅａｄｕｓｔｃｌｏｕｄｏｆｉｍｐａｔｉｅｎｃｅ．Ｔｈｅｉｒｏｎｅｌｅａｄｅｒｓｈｉｐｔｏｏｌｉｓｖｏｌｕｍｅ：ｉｆｔｅｙｔｈｉｎｋｙｏｕａｒｅｎｅｒａｎｄｔ

ｗｏｒｋｉｎｇａｓｈａｒｄａｓｔｈｅｙｔｈｉｎｋｙｏｕｓｈｏｕｌｄ，ｔｈｅｉｒｄｅｍａｎｄｓｂｅｃｏｍｅｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙｔｔＴｒｕｅｌｅａｄｅｒｓｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｖａｌｕｅｏｆａｃｔｉｏｎ，ｏｆｃｏｕｒｓｅ，ｂｕｔｉｔ ｔｈｅｉｒｏｎｌｙｔｏｏｌ．Ｉｎｆａｃｔ，ｉｔ ｔｔｖｅｎｔｈｅｉｒｐｒｉｍａｒｙｔｏｏｌ．Ｇｒｅａｔｌｅａｄｅｒｓｓｅｅｍｏｒｅｔｈａｎｅｖｅｒｙｏｎｅｅｌｓｅ：ａｎｓｗｅｒｓ，ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ，ｐａｔｔｅｒｎｓ，ｓｏｂｌｅｍｓ，ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ．Ｔｈｅｙｋｎｏｗ ｖｉｔａｌｌｙｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｏｄｏ，ｂｕｔｔｈｅｙａｌｓｏｋｎｏｗｔｈａｔｔｈｉｎｋｉｎｇ，ｓｒｓｔａｎｄｉｎｇ，ｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎａｎｄｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎａｒｅｅｑｕａｌｌｙＩｆｙｏｕｒｅｔｏｏｃｏｎｃｅｒｎｅｄｗｉｔｈｏｕｔｃｏｍｅｓｔｏｔｈｅｅｘｔｅｎｔｔｈａｔｙｏｕｍａｎｉｐｕｌａｔｅａｎｄｉｎｔｉｍｉｄａｔｅｏｔｈｅｒｓｔａｃｈｉｅｖｅｔｈｏｓｅｏｕｔｃｏｍｅｓ，ｔｈｅｎｙｏｕ ｌｅａｄｉｎｇａｔａｌｌ，ｙｏｕｒｅｄｉｃｔａｔｉｎｇ．Ａｔｒｕｅｌｅａｄｅｒｉｓｓｏｍｅｏｎｅｔｄｅｖｅｌｏｐｓｈｉｓｏｒｈｅｒｔｅａｍｓｏｔｈａｔｔｈｅｙｃａｎａｎｄｄｏｈｉｔｔｈｅｉｒｔａｒｇｅｔｓａｎｄａｃｈｉｅｖｅｔｈｅｉｒ注意：此部分試題請在答題卡上作答６１．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｔｈｉｎｋｏｆｔｈｅｌｅａｄｅｒｓｈｅｋｎｏｗｓ？Ａ）Ｍａｎｙｏｆｔｈｅｍａｒｅｕｓｅｄｔｏｔａｋｉｎｇｃｈａｒｇｅ．Ｂ）Ｆｅｗｏｆｔｈｅｍａｒｅｅｑｕａｌｔｏｔｈｅｉｒ·Ｃ）Ｍａｎｙｏｆｔｈｅｍｆａｉｌｔｏｆｕｌｌｙｄｅｖｅｌｏｐｔｈｅｉｒｐｏｔｅｎｔｉａｌ．Ｄ）Ｆｅｗｏｆｔｈｅｍａｒｅｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈｌｅａｄｅｒｓｈｉｐｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ．６２．Ｗｈｙａｒｅｓｏｍｅｐｅｏｐｌｅｅａｇｅｒｔｏｇｒａｂｌｅａｄｅｒｓｈｉｐｐｏｓｉｔｉｏｎｓ？Ａ）Ｔｈｅｙｂｅｌｉｅｖｅｔｈｅｙｈａｖｅｔｈｅｎａｔｕｒａｌｇｉｆｔｔｏｌｅａｄ．Ｂ）Ｔｈｅｙｂｅｌｉｅｖｅｉｎｗｈａｔｌｅａｄｅｒｓｈｉｐｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｓａｙｓ．Ｃ）Ｔｈｅｙｈａｖｅｐｒｏｖｅｄｃｏｍｐｅｔｅｎｔｉｎｍａｎｙｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ．Ｄ）Ｔｈｅｙｄｅｒｉｖｅｇｒｅａｔｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎｆｒｏｍｂｅｉｎｇｌｅａｄ６３．ＷｈａｔｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚｅｓａｇｒｅａｔｌｅａｄｅｒａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅＡ）Ｂｅｉｎｇａｂｌｅｔｏｔａｋｅｐｒｏｍｐｔａｃｔｉｏｎｗｈｅｎｃｈａｎｃｅｓｐｒｅｓｅｎｔｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ．Ｂ）Ｈａｖｉｎｇａｗｈｏｌｅｈｅａｒｔｅｄｄｅｄｉｃａｔｉｏｎｔｏｔｈｅｉｒｄｉｖｉｎｅｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓ．Ｃ）Ｈａｖｉｎｇａｆｕｌｌｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｔｈｅｉｒｏｗｎｍｅｒｉｔｓａｎｄｗｅａｋｎｅｓｓｅｓ．Ｄ）Ｂｅｉｎｇａｂｌｅｔｏａｓｓｅｓｓｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎｃａｒｅｆｕｌｌｙｂｅｆｏｒｅｔａｋｉｎｇ６４．Ｈｏｗｗｉｌｌｍａｎｙｂｕｓｉｎｅｓｓｅｘｅｃｕｔｉｖｅｓｒｅｓｐｏｎｄｗｈｅｎｔｈｅｉｒｃｏｍｍａｎｄｆａｉｌｓｔｏｇｅｎｅｒａｔｅａｃｔｉｏｎ？Ａ）Ｔｈｅｙｒｅａｓｓｅｓｓｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎａｔｈａｎｄ． Ｂ）Ｔｈｅｙｂｅｃｏｍｅｉｍｐａｔｉｅｎｔａｎｄｒｕｄｅ．Ｃ）Ｔｈｅｙｒｅｓｏｒｔｔｏａｎｙｔｏｏｌａｖａｉｌａｂｌｅ． Ｄ）Ｔｈｅｙｂｌａｍｅｔｈｅｉｒｔｅａｍｍｅｍｂｅｒｓ．ｓ６５．Ｗｈａｔｉｓｔｈｅ ａｄｖｉｃｅｔｏｓＡ）Ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｏｎｏｎｅｓｐｅｃｉｆｉｃｔａｓｋａｔａｔｉｍｅ．Ｂ）Ｕｓｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｔｏｏｌｓｔｏａｃｈｉｅｖｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｇｏａｌｓ．Ｃ）ＢｕｉｌｄｕｐａｓｔｒｏｎｇｔｅａｍｔｏａｃｈｉｅｖｅｔｈｅｉｒＤ）ＳｈｏｗｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎｗｈｅｎｆａｃｅｄｗｉｔｈｔｏｕｇｈＤｉｒｅｃｔｉｏｎｓ：Ｆｏｒｔｈｉｓｐａｒｔ，ｙｏｕａｒｅａｌｌｏｗｅｄ３０ｍｉｎｕｔｅｓｔｏｔｒａｎｓｌａｔｅａｐａｓｓａｇｅｆｒｏｍＣｈｉｎｅｓｅｉｎｔｏＥｎｇｌｉｓｈ．ＹｏｕｓｈｏｕｌｄｗｒｉｔｅｙｏｕｒａｎｓｗｅｒｏｎＡｎｓｗｅｒＳｈｅｅｔ２．中國應進一步發(fā)展核能，因為核電目前只占其總發(fā)電量的２。該比例在所有核國家中居第３０位，幾乎是最低的。２０１１年３月日本核電站事故后，中國的核能開發(fā)停了下來，中止審批新的核電站，并開展全國性的核安全檢查。到２０１２年１０月，審批才又謹慎地恢復。隨著技術(shù)和安全措施的改進，發(fā)生核事故的可能性完全可以降到最低限度。換句話說，核能是可以安全開發(fā)和利用的。注意：此部分試題請在答題卡上作答 ２０１４年６月大學英語四級真題答案速查（第１套 １－５６－１０１１－１６－２０２１－２５２６．２７．２８．ｂａｃｋａｎｄ２９．３０．３１．ｒｅｆｅｒｒｉｎｇ３２．ｐａｒａｌｌｅｌ３３．３４．ａｔａｒｉｇｈｔ３５．３６－４０４１－４５ＨＫＣＬＢ６１－６５４６－５０５１－５５５６－６０·本部分要求考生在３０分鐘內(nèi)圍繞下列問題寫出一篇短文。字數(shù)在１２０～之間假設你的一名外國朋友將要游覽你的家鄉(xiāng)。你會帶他／她去參觀哪個最有趣的景點，并列舉原因這篇話題作文考查的是四級考試中最常見的體裁：說明文。一般情況下，說明文可按照“總說———分說———總結(jié)”結(jié)構(gòu)進行構(gòu)思并行文。總說即引出主題并給出主題句；分說即說明細節(jié)，提供例證；總結(jié)即緊扣主題并提供總結(jié)句。通讀指令，不難發(fā)現(xiàn)本篇文章主題為家鄉(xiāng)景點的介紹，重點在于闡述該景點值得介紹的原因?？傉f———第一段：引出想要介紹的家鄉(xiāng)景點分說———第二段：列舉該景點值得介紹的數(shù)個原因（如文化背景）?？偨Y(jié)———第三段：說明該景點會令外國友人感到不虛此行。?ｓｆｏｒｔｈｅｍｏｓｔｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｐｌａｃｅＩｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏｔａｋｅｍｙｆｏｒｅｉｇｎｆｒｉｅｎｄｔｏｓｅｅ，ＴａｎｇＰａｒａｄｉｓｅｓｅｅｍｓｔｏｈａｖｅｎｏ

談及我想帶外國友人參觀的最有趣的地方，大唐芙蓉園應該是我家鄉(xiāng)中無可比ｐａｒａｌｌｅｌｉｎｍｙ 的景點ＩｇｉｖｅｆｉｒｓｔｐｒｉｏｒｉｔｙｔｏＴａｎｇＰａｒａｄｉｅｂｅｃａｕｓｅｉｔｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄａｓｔｈｅｆｉｒｓｔｔｈｅｍｅｐａｒｋｉｎＣｈｉｎａｔｏｈａｖｅｂｅｅｎｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄｉｎｔｈｅｓｔｙｌｅｏｆＴａｎｇＲｏｙａｌｇａｒｄｅｎｓ．?ｇｉｎｔｈｅｇａｒｄｅｎ，ｙｏｕｍｕｓｔｂｅｆｉｌｌｅｄｗｉｔｈａｄｍｉｒａｔｉｏｎｆｏｒｉｔｓｃａｎｂｅｄｉｓｃｅｒｎｅｄｆｒｏｍａｌｌｔｈｅｂｕｉｌｄｉｎｇｓｉｎｉｔ．Ａｄｄｉｔｉｏｎａｌｌｙ，ａｓｖａｒｉｅｔｙｏｆｗｏｎｄｅｒｆｕｌｐｒｏｇｒａｍｓａｒｅｓｔａｇｅｄｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｓｐｏｔｓｅｖｅｒｙｄａｙ．Ｔｈｅｐｒｏｇｒａｍｓｌｉｋｅｃｏｕｒｔｍｕｓｉｃａｎｄｄａｎｃｅ，ｆａｓｈｉｏｎｓｈｏｗ，ｍａｒｔｉａｌａｒｔｓｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅａｎｄａｃｒｏｂａｔｉｃｓｃｏｌｌｅｃｔｉｖｅｌｙｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｔｈｅｓｐｌｅｎｄｉｄｃｉｖｉｌｉｚａｔｉｏｎｏｆｔｈｅＧｒｅａｔＴａｎｇＤｙｎａｓｔｙ．Ｍｏｒｅｏｖｅｒ，ｙｏｕｗｉｌｌａｌｓｏｂｅｌｕｃｋｙｅｎｏｕｇｈｔｏｗａｔｃｈｓ

我首推大唐芙蓉園，因為它是中國第所以唐朝皇家園林為基礎(chǔ)而建造的主題公園。漫步在公園里，你將全身心欽佩這個有著厚重歷史的文化遺產(chǎn)。你可以從公園里的建筑中領(lǐng)略唐朝的建筑風采。此外，每天都有各種各樣的精彩節(jié)目在不同地點上演，諸如宮廷音樂與舞蹈、時裝秀、武術(shù)表演及雜技。節(jié)目集中展示了大唐王朝的燦爛文化。而且，你將有幸看到世界上最大的水上熒屏，同時欣賞迷人的音樂噴泉。水上運ｔｈｅ

ｌａｒｇｅｓｔｗａｔｅｒｓｃｒｅｅｎｂｕｉｌｔｏｖｅｒｗａｔｅｒａｎｄ

與現(xiàn)代技術(shù)的完美結(jié)合將給你留下深ｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇｍｕｓｉｃａｌｆｏｕｎｔａｉｎａｓｗｅｌｌ．?Ｔｈｅｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎｏｆａｑｕａｔｉｃｓａｎｄｍｏｄｅｒｎｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｗｉｌｌｌｅａｖｅａｄｅｅｐｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎｏｎｙｏｕ．?ｂｅｌｉｅｖｅｔｈｅｔｒｉｐｔｏＴａｎｇＰａｒａｄｉｓｅｉｓｂｏｕｎｄｔｏｂｅｗｅｌｌｗｏｒｔｈｗｈｉｌｅｆｏｒｍｙｆｏｒｅｉｇｎｆｒｉｅｎｄ．【詞匯亮點

印象對于我的外國友人而言，我相信大唐芙蓉園一定是值得一游的。ｐａｒａｄｉｓｅ［ｐｒｄａｉｓ］ｎ．天堂；樂土【記】ｐａｒａｄｉｓａｉｃａｌａ．天堂似的［近］ｈｅａｖｅｎｎ．天堂［反］ｈｅｌｌｎ．地獄【詞組ｓｆｏｏｌｐａｒａｄｉｓｅ幻ｓｐａｒａｌｌｅｌ［ｐｒｌｅｌ］ｎ極相似的事物；平行線ｖ．與……匹敵；與……相似【記】ｐａｒａｌｌｅｌｉｓｍｎ．相似【例】ａｃａｒｅｅｒｗｉｔｈｏｕｔｐａｒａｌｌｅｌｉｎｍｏｄｅｒｎｔｉｍｅｓ當代無可匹敵的業(yè)績ｃｏｎｓｔｒｕｃｔ［ｋｎｓｔｒｋｔ］ｖ．建造【記】ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｏｒｎ．建造者［近］ｅｓｔａｂｌｉｓｈｖ．建立【詞組】ｃｏｎｓｔｒｕｃｔａｆａｃｔｏｒｙ建工·ｓｔｒｏｌｌ［ｓｔｒｕｌ］ｖ．漫步ｎ．散步【記】ｓｔｒｏｌｌｅｒｎ．流浪者［近］ｗａｎｄｅｒｖ．漫步【詞組】ｇｏｆｏｒａｓｔｒｏｌｌ去散ａｄｍｉｒａｔｉｏｎ［ｄｍｒｅｉｎ］ｎ．欽佩；羨慕【記】ｒｅｓｐｅｃｔｎ．尊敬【例】Ｉｈａｖｅｇｒｅａｔａｄｍｉｒａｔｉｏｎｆｏｒｈｉｓｃｏｕｒａｇｅ．我十分佩服他的勇氣。ｅｌｅｍｅｎｔ［ｅｌｉｍｎｔ］ｎ．元素；特色【記】ｅｌｅｍｅｎｔａｌａ．強勁的；基本的［近］ｃｏｍｐｏｎｅｎｔｎ．成分【例】Ｗａｔｅｒｉｓｃｏｍｐｏｓｅｄｏｆｔｈｅｅｌｅｍｅｎｔｓｈｙｄｒｏｇｅｎａｎｄｏｘｙｇｅｎ．水是由氫元素和氧元素組成的。ａｖａｒｉｅｔｙｏｆ各種各樣的【例】ａｗｉｄｅｖａｒｉｅｔｙｏｆｐａｔｔｅｒｎｓｔｏｃｈｏｏｓｅｆｒｏｍ可供選擇的種類繁多的花ｍａｒｔｉａｌ［ｍɑｌ］ａ．軍事的【詞組】ｍａｒｔｉａｌａｒｔｓ武ａｃｒｏｂａｔｉｃｓ［ｋｒｕｂｔｉｋｓ］ｎ．雜技【記】ａｃｒｏｂａｔｉｃａ．特技的【例】ａｃｒｏｂａｔｉｃｓｏｎｔｈｅｈｉｇｈｗｉｒｅ走鋼絲雜技ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｅｌｙ［ｋｌｅｋｔｉｖｌｉ］ａｄ．共同地，全體地【例】Ｔｈｅｈｏｕｓｅｓａｒｅｏｗｎｅｄｃｏｌｌｅｃｔｉｖｅｌｙｂｙｔｈｅｃｏｍｐａｎｙ．這些房子屬公司集體所有。ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅ［ｄｅｍｎｓｔｒｅｉｔ］ｖ．表明；論證；示威【例】Ｔｈｅｅｌｅｃｔｉｏｎｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｓｄｅｍｏｃｒａｃｙｉｎａｃｔｉｏｎ．這次選舉是以實際行動體現(xiàn)了民主。ｂｅｂｏｕｎｄｔｏ一定【例】Ｔｈｅｗｅａｔｈｅｒｉｓｂｏｕｎｄｔｏｇｅｔｂｅｔｔｅｒｔｏｍｏｒ