醫(yī)藥學(xué)生SWOT個人分析報告

救病扶傷，追夢征途——陳昱曉個人SWOT分析報告藥學(xué)專業(yè) 11級16班 學(xué)號： 姓名：猶記兒時，揮筆寫下科學(xué)之夢的感動興奮之情。我自幼喜讀勵志、美德、愛崗敬業(yè)系列的故事，從小學(xué)四年級開頭，在我幼小的心靈里，便播下了夢想的種子，便是搞科研，當科學(xué)家。踏上這一條追夢之路，我不懊悔。縱然很多長輩曾經(jīng)都并不支持，縱然很多人都認為我的天賦不在于此?？墒俏易约壕褪侨顼w蛾撲火一般，認定了，便不會轉(zhuǎn)變。不管前路多么艱辛。由于從小仰慕李時珍先生，感慨藥物的驚奇，再者，我自幼體弱多病，因常年用藥，漸漸的也對藥物產(chǎn)生了興趣。我是一個奇異心強到可怕的人，由于奇異，所以探究，由于探究，覺察了自己的無知，由于覺得自己無知，便更想要一探到底。小時候認為，藥物如此驚奇，藥物的爭論與進展，必定能帶動整個醫(yī)學(xué)界的進步。但是，既然有那么多的人認為我更適合做別的工作，那我總SWOT吧！如此，我便能毫無壓力的，歡快瀟灑的勇往直前，連續(xù)我的追夢征途。一、個人背景陳昱曉個人說明書【名稱】廣西醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院陳昱曉【成份】小學(xué)：學(xué)習(xí)委員、代表學(xué)校到鎮(zhèn)里參與演講競賽獲前三名、文被當范文初中：班長、學(xué)習(xí)委員、英語競賽獲獎、寫作獲獎、作文連續(xù)被當范文〔縣內(nèi)各高中、中小學(xué)、校英戲大賽二等獎、數(shù)學(xué)奧賽進決賽并獲獎、作文連續(xù)被當范文心主持隊隊員、組織愛心募捐、做志愿者、醫(yī)院見習(xí)大二~~~文體中心主持隊副隊、社團外聯(lián)部部長、黨課800Word〔宿舍總體進步突出、家庭教師、英語翻譯大賽獲獎、元旦晚會跳舞〔班級團隊〕第一名、跟教師做試驗、做志愿者、藥店見習(xí)大三~~~學(xué)習(xí)委員、跟教師做試驗、做志愿者【性狀姑。懷抱著夢想與奇異之心踏上了求學(xué)之路。外形為謙卑有禮、溫婉大方的學(xué)問分子。內(nèi)心要強，爭強好勝，奇異心重，凡事講個究根究底；理解分析力氣強，有創(chuàng)意識，好鉆研，不按常理出牌，有自己的獨特想法；做事認真負責，擅長總結(jié)閱歷，凡事力求完善，雷厲風(fēng)行。給人感覺舒適、溫存、平易近人。但是對待事情很嚴峻，對事不對人，要求苛刻，工作出問題則會大加批判，影響和諧?！竟δ苤髦巍空{(diào)整氣氛，制造歡聲笑語。生活上的好幫手，調(diào)和劑。出方法，鬼方法很多，想法很穎，且切實可行。學(xué)習(xí)上的溝通或用于想方法、寫方案等文字性東西；溝通學(xué)習(xí)、想法等等。【規(guī)格】人品規(guī)格無上限。此不同于藥品?！居梅ㄓ昧俊啃枧艖n解難時使用。按需要程度酌情使用?！静涣挤错憽啃男g(shù)不正者多會消滅失眠、內(nèi)心掙扎、焦慮、懊悔等不良反響，偶見頭暈、咳喘、盜汗等不良生理反響。此時應(yīng)準時清正內(nèi)心，心無雜念，靜心，一心從善。好好學(xué)習(xí)，每天向上?！窘伞坎坏么蛱奖救穗[私。不得贊揚本人夢想。不得不信任本人供給的方法，由于這是閱歷，信則有，不信則無。不得于工作時使用。不得夸獎。不得人格攻擊。要敬重他人。【留意事項】心術(shù)不正者慎用。疑心本人力氣者勿用，以防適得其反?！居行凇勘救宋迨畾q之前的有生之年。二、內(nèi)外環(huán)境分析內(nèi)部環(huán)境分析Strengths〔優(yōu)勢。通過了全國英語四級，全國計算機一級，全國一般話測試二級甲等。留意大局觀，有團隊意識，創(chuàng)力氣。寵愛參與一些志愿者活動。熱忱待人，樂于助人，工作認真負責，作為各學(xué)生組織成員均分別組織過很多活動，并先后擔當過校內(nèi)外的活動主持人。思維活潑且規(guī)律性強，能夠充分利用所學(xué)學(xué)問完成相關(guān)任務(wù)。學(xué)科根底較為扎實，動手力氣強，對于相關(guān)操作學(xué)問均有確定了解及應(yīng)用。Weaknesses〔劣勢〕不夠主動，人際關(guān)系網(wǎng)構(gòu)建不夠廣泛，不利于信息的溝通。厭煩重復(fù)的做事。厭煩一成不變，太寵愛求求變。做事有時過于追求完善，興趣太廣泛，術(shù)業(yè)少專攻。決策時，往往考慮過多的因素，影響決策的準時性。工作不盡人意時簡潔動怒，脾氣不夠好，修養(yǎng)還沒到家。工作起來不要命，不留意保重身體，簡潔傷身生病。外部環(huán)境分析Opportunities〔時機廣西醫(yī)科大學(xué)在廣西眾多醫(yī)學(xué)院校地位高，畢業(yè)后，就業(yè)形勢相對較好。學(xué)校在社會及醫(yī)療界中的形象越來越好，學(xué)員綜合力氣得到認可。所學(xué)藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)面寬廣，可從事藥房、藥店、醫(yī)藥營銷、藥事治理、藥爭論與開發(fā)等工作。學(xué)校在畢業(yè)前供給充分的見習(xí)和實習(xí)時機，促進我們對職業(yè)極其環(huán)境的了解。Threats:〔威逼〕如今藥學(xué)生供大于求，就業(yè)競爭壓力大。藥學(xué)生的學(xué)習(xí)過程長且較為辛苦。隨著國際化的進展，對于英文專業(yè)術(shù)語的把握與應(yīng)用力氣也所提高。將來醫(yī)藥分家、臨床藥師的增多都會極大地增加我們的就業(yè)競爭力。廣西醫(yī)科大學(xué)在全國范圍內(nèi)的眾多醫(yī)學(xué)院校中地位不是很突出，假設(shè)考慮省外進展，可能比較困難。SWOT策略分析1、SO在學(xué)校的現(xiàn)階段連續(xù)努力學(xué)習(xí)，把握更多的學(xué)問，努力提高自己的競爭力。養(yǎng)成良好的醫(yī)德，提高醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)。努力提高英語水平，過六級，多與校內(nèi)的外國朋友溝通，提高口頭表達力氣，為今后的學(xué)習(xí)、工作加籌碼。廣泛閱讀藥學(xué)方面的資料，多了解自己所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀和進展前景。自身為壯族人，壯族人在講一般話上比較困難，但是以后一般2、ST通過了解自身的力氣和就業(yè)形勢，適當制定目標。利用自己樂觀樂觀的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)，去嘗試更多的不同工作，增加就業(yè)時機。3、WO樂觀參與一些專業(yè)見習(xí)活動和就業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)，熬煉自己并提高自己的自信念。多參與集體和社交活動，增加與他人的交往和溝通力氣，提高自己的自信念，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。3、WT為了提升個人力氣，提高就業(yè)競爭力，本科后要攻讀爭論生。充分分析自身優(yōu)劣勢，及各個方面的壓力，強化優(yōu)勢，抵抗壓力。四、展望和目標——我的將來51、探究階段：大學(xué)生在這個階段的主要目標是覺察興趣，學(xué)習(xí)學(xué)問，開發(fā)工作所需的分析自身興趣與特長所在，認真選擇學(xué)校和專業(yè)，制定目標，做好考研預(yù)備。2、進入階段：爭論生或?qū)嵱?xùn)者假設(shè)考研成功，則在認真鉆研感興趣的課題的同時，也適當出來見習(xí)、實習(xí)、了解藥學(xué)生的工作環(huán)境和類型，生疏各種工作的操作流程，學(xué)會與人相處，敢于擔當責任、進展和呈現(xiàn)技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、力爭優(yōu)秀，并做好就業(yè)預(yù)備。踏實工作，在實踐中不斷地吸取學(xué)問，完善自己。提升自己的力氣。假設(shè)考研不成功，就要把握好所學(xué)專業(yè)的學(xué)問，生疏各項操作技能，進展創(chuàng)思維，形成嚴謹、踏實的做事風(fēng)格，為日后工作做好充分的預(yù)備。同時樂觀參與各種聘請活動和各頤和園的宣講會，待遇不錯又比較滿足的有創(chuàng)性的工作。3、手階段：實習(xí)生爭論生實習(xí)可能沒有大學(xué)生那么輕松，要面對的壓力也更大。由于并且學(xué)會與人良好的溝通溝通，學(xué)習(xí)力氣要強。但是，不管最終自己是大學(xué)生還是爭論生，都要學(xué)會自己做事、被同事承受、學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。依據(jù)自身的才能和價值觀和組織中的時機和約束。還有，學(xué)會理智的對待感情，處理好朋友、同事、上司之間的關(guān)系，有些利4、進展階段：連續(xù)進修，開頭考執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)照，考慮創(chuàng)業(yè)，開個藥店做小老板作，好好享受覺察事物