主題教育調研重大項目方案

第主題教育調研重大項目方案

主題教育調研重大項目方案一、迎檢資料準備：

學校紅十字會創(chuàng)建工作匯報材料、學校宣傳手冊、特色展板、感恩活動資料、愛心援助等檔案資料

二、迎檢氛圍布置：

1、環(huán)境秩序確保做到整潔、規(guī)范、有序、優(yōu)美；

2、展板、黑板報的文字或圖片與感恩關聯(lián)。

3、大幅標語，條幅彰顯接待氛圍。

4、學校紅會建設檔案資料在安全通道擺放待查。

三、迎檢流程：

㈠校長向檢查組匯報學校工作

㈡檢查組參觀校園文化，視察學生宿舍建修情況；學校學生特色活動展示。

擬定參觀檢查路線：教學樓入口文化墻（學校簡介、教職工一覽表、感恩紅會展板圖片）rarr;一樓教師辦公室和班級文化rarr;二樓紅會辦公室rarr;鄉(xiāng)村少年宮各功能室rarr;辦公室和教室文化rarr;三樓教師辦公室和班級文化rarr;學生臨時宿舍rarr;食堂rarr;建修中學生宿舍rarr;學校遠景規(guī)劃圖

㈢檢查相關資料，接受相關專家、領導的質詢。

㈣校領導邀請專家組領導合影留念

四、迎檢工作要求：

（1）檢查團到達前，衛(wèi)生組檢查教室、清潔區(qū)、部室環(huán)境衛(wèi)生；宣傳組做好攝像、拍照等準備工作；服務組準備好茶具、開水。

（2）檢查團到達時，校長、校中層以上領導迎接，服務組做好茶水服務；各部室負責人迅速進入部室，準備迎接檢查；教室負責人管理好相應教室的學生；各功能教室正常使用，引導解說員（或者校長）引導檢查團領導開始檢查。

（3）檢查完畢后，校行政成員在會議室聽取檢查團反饋意見。

五、迎檢具體工作

1、校容校貌整治；校園文化整體布置。

2、收集、整理長樂博愛紅會建設相關資料資料（精、真、實）。

3、學校常規(guī)管理：確保教學秩序井然；師生的文明禮儀精神面貌良好；校園安全有序。

4、確定參觀檢查路線，擬定解說詞。

5、向師生宣傳、介紹學校創(chuàng)建成立長樂博愛紅十字會的基本情況（時間、領導機構、職責、意義等），做好座談會及問卷調查的培訓。

主題教育調研重大項目方案

根據省人大辦公廳和十堰人大通知，全國人大環(huán)資委全體會議暨保障飲用水安全環(huán)境保護研討會部分與會領導一行約60人，將在省、十堰市領導陪同下，于5月15日前來我市開展南水北調水源區(qū)考察調研活動。為做好接待工作，擬定方案如下：

一、參加陪同領導：

孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、王克林、劉軍。

二、具體接待日程5月15日（星期二）

11:30政府大院集中，警車開道到土關埡高速路口迎接全國人大環(huán)資委調研組一行。（參加迎接領導：潘新萍、黃銘、王克林、劉軍）

12:30市賓館一樓餐廳午餐。（陪同領導：孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、王克林、劉軍）

14:30警車開道，省、十堰市和我市陪同領導在市賓館集中乘坐考斯特大車，陪同全國人大環(huán)資委調研組一行參觀丹江口大壩，并乘船實地考察水源保護工作情況。（在船上，市委書記孫詠平代表市委、市政府向全國人大環(huán)資委調研組匯報丹江口市工作情況）

具體路線：警車開道由市賓館---人民路---漢江大橋---漢江大道---參觀考察大壩---乘船到小太平洋實地考察丹江口南水北調水源區(qū)保護情況（在船上聽取工作情況匯報）。（市委辦、人大辦、政府辦、南水北調中線辦、環(huán)保局、接待辦負責人陪行，市人大辦、接待辦工作人員及新聞記者隨行。）

17:00由小太平洋返回后，警車開道送行全國人大環(huán)資委調研組一行到土關埡高速路口。（參加送行領導：潘新萍、黃銘、王克林、劉軍）

三、有關工作分工：

1、匯報材料由政府辦組織市南水北調中線辦、環(huán)保局等相關部門起草、審定后印120份，考斯特大車由政府辦落實；

2、午餐接待、游船聯(lián)系布置由市接待辦負責；

3、市南水北調中線辦負責聯(lián)系參觀大壩、介紹南水北調中線大壩加高工程情況；

4、市委宣傳部負責做好新聞報道；

5、市公安局負責警車開道工作；

6、市人大辦負責綜合聯(lián)系協(xié)調。

主題教育調研重大項目方案

一、調研背景

伴隨著經濟社會的不斷發(fā)展，社會競爭日趨激烈，大學生就業(yè)壓壓力的不斷增加，不少在校大學生躋身到自主創(chuàng)業(yè)的行列。很多同學由于各種目的(掙錢、積累經驗的`嘗試、基于挑戰(zhàn)等)產生創(chuàng)業(yè)意向，然而創(chuàng)業(yè)意向由于缺乏相關創(chuàng)業(yè)經驗而不能具體實施。

二、調研目的

對大學生創(chuàng)業(yè)問題的調查研究，旨在了解大學生創(chuàng)業(yè)時的真實狀況，分析大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀問題，給大學生提出創(chuàng)業(yè)前的建議。同時也希望通過這次調查，能夠引起高校重視對大學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與關注，為大學生創(chuàng)業(yè)提供更多的幫助。同時通過開展調研活動，對河南城建學院在校大學生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀進行了解，進而分析創(chuàng)業(yè)風險及收益情況，為有創(chuàng)業(yè)意向的同學提供一定的參考資料，從而降低投資創(chuàng)業(yè)的盲目性。

三、調研對象

河南城建學院在校全體創(chuàng)業(yè)大學生

四、調研內容

1、大學生創(chuàng)業(yè)的組織形式和經營方式

2、目前的創(chuàng)業(yè)經營狀況

3、創(chuàng)業(yè)的目的

4、創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難