感恩節(jié)活動(dòng)方案常用版（4篇）

第6頁共6頁感恩節(jié)活動(dòng)?方案常用版?一、活動(dòng)?主題:感?恩你我，真?情成長小?班:親親一?家人中班?:讓愛住我?家大班:?感恩的心?感恩宣言:?小班--?愛自己，愛?家人中班?--愛自己?，愛家人，?愛同伴大?班--愛自?己，愛家人?，愛同伴，?愛生活二?、活動(dòng)目的?:將感恩?的種子播撒?在幼兒的心?田。自古以?來，中華民?族就有樂于?助人、知恩?圖報(bào)的傳統(tǒng)?美德。近年?來，很多孩?子都是獨(dú)生?子女，家人?的溺愛導(dǎo)致?孩子覺得別?人的關(guān)懷是?理所當(dāng)然，?只知道索取?。通過一個(gè)?月的感恩節(jié)?活動(dòng)，讓孩?子從小就知?道感恩父母?，感恩一切?關(guān)心和幫助?自己的人!?用一顆感恩?的心面對未?來的生活!?三、活動(dòng)?時(shí)間:__?__年__?__月__?__日四?、活動(dòng)地點(diǎn)?:幼兒園?五:具體安?排:教師?篇:1、?在____?月份的第一?個(gè)國旗下講?話中，進(jìn)行?《學(xué)會(huì)感恩?》的演講，?同時(shí)也是對?全校師生進(jìn)?行活動(dòng)的宣?傳發(fā)動(dòng)，正?式拉開了感?恩節(jié)活動(dòng)的?序幕。2?、學(xué)唱《讓?愛住我家》?3、學(xué)習(xí)?《感恩節(jié)的?由來》4?、網(wǎng)站開設(shè)?《感恩節(jié)主?題》。班級?網(wǎng)站各個(gè)班?級負(fù)責(zé)，主?網(wǎng)頁各信息?員負(fù)責(zé)。?幼兒篇:?1、小、中?、大班學(xué)唱?《讓愛住我?家》(年級?組長負(fù)責(zé))?2、畫一?幅畫，感恩?父母。(年?級組長負(fù)責(zé)?)3、“?小手護(hù)大手?”活動(dòng)，幼?兒給爸爸媽?媽擦護(hù)手霜?。(各班級?老師負(fù)責(zé))?4、去敬?老院為爺爺?奶奶表演節(jié)?目，送上我?們誠摯的祝?福。(大班?年級組)?家長篇:?1、學(xué)唱《?讓愛住我家?》2、“?愛的傳遞”?活動(dòng):家長?填寫愛心卡?，鼓勵(lì)寶寶?把愛心卡送?給老師、父?母?；蛘邚?貼在幼兒園?的愛心墻、?海報(bào)上。?感恩節(jié)活動(dòng)?方案常用版?（二）一?，活動(dòng)背景?感恩節(jié)作?為一個(gè)西方?節(jié)日，自傳?入中國以來?正在被國人?逐漸接受。?感恩節(jié)的設(shè)?立就是為了?提醒人們應(yīng)?永遠(yuǎn)擁有一?顆感恩的心?，并將感恩?的精神傳遞?給每個(gè)人。?所以志愿者?和未來教育?者的我們，?更應(yīng)該借此?機(jī)會(huì)讓懵懂?的他們懂得?感恩，約會(huì)?感恩，珍惜?人生的種.?種。二，?活動(dòng)目的?1.讓同學(xué)?們知道，了?解感恩節(jié)?2.在學(xué)校?內(nèi)營造感恩?節(jié)氛圍3?.在活動(dòng)中?了解感恩的?意義和重要?性4.將?感恩精神傳?遞到校園的?每個(gè)人5?.幫增強(qiáng)學(xué)?校的感恩教?育建設(shè)三?，活動(dòng)時(shí)間?四，活動(dòng)?地點(diǎn)紅星?小學(xué)五，?活動(dòng)前期準(zhǔn)?備1.利?用網(wǎng)絡(luò)和圖?書館收集有?關(guān)感恩節(jié)的?背景知識(shí)，?歌曲視頻下?載2.購?買“黃絲帶?”，用于征?集“感恩箴?言”3.?打印宣傳質(zhì)?料4.青?協(xié)干事開會(huì)?分工，深入?學(xué)校進(jìn)行宣?傳，確?；?動(dòng)的影響力?和完整性?5.請新媒?部幫忙拍照?6.盡可?能練習(xí)《感?恩的心》手?語版六，?活動(dòng)過程?有三個(gè)“一?”的活動(dòng)形?式1.看?一段視頻“?天堂的午餐?”2.寫?一段感恩節(jié)?的祝福(要?求同學(xué)們將?自己想要感?恩的人或事?寫在發(fā)下的?黃絲帶上，?然后將黃絲?帶系在現(xiàn)在?合適的地方?)3.聽?一首歌—感?恩的心七?，活動(dòng)意義?在此，我?們不想說這?次活動(dòng)成功?與否，我們?只愿參與其?中的人都能?感受到生命?的可貴，生?活的美好。?學(xué)會(huì)感恩社?會(huì)，感恩父?母，感恩親?友…能夠向?身邊的人真?誠的微笑。?在他們稚?嫩的心靈種?植一種感恩?的思想，可?以沉淀許多?的浮躁，不?安，消融許?多的不滿，?不幸…感?恩惜福，帶?著感恩的心?在人生之活?上前行，前?方會(huì)有更美?麗的風(fēng)景…?八，經(jīng)費(fèi)?預(yù)算購買?黃絲帶，_?___元?飲用水，_?___元?感恩節(jié)活動(dòng)?方案常用版?（三）一?、活動(dòng)目的?：每年的?十一月的第?四個(gè)星期四?是西方的感?恩節(jié)，學(xué)校?借此契機(jī)開?展“心存感?恩，幸福一?生”的感恩?節(jié)系列活動(dòng)?。讓同學(xué)們?用眼睛去看?，用耳朵去?聽，用心靈?去感受，從?而在自己的?心中培植一?種感恩的情?感，無論對?待祖國或者?社會(huì)，父母?或者老師，?朋友或者對?手，快樂或?者悲傷，都?能以一顆感?恩的心去面?對。真正做?到附中學(xué)子?所擁有的特?征—愛心、?責(zé)任、創(chuàng)造?。二、參?加人員：?初一、初二?年級學(xué)生及?學(xué)生家長?三、具體安?排：2.?本周末，每?位同學(xué)折一?只千紙鶴，?寫上感恩的?人的姓名，?下周一交給?班主任，各?班將___?_多只千紙?鶴擺成“”?型，釘在教?室后面的絨?布上。3?.做一件令?身邊人感動(dòng)?的事。4?.以自己獨(dú)?特的方式向?父母表達(dá)感?恩之情。?感恩節(jié)活動(dòng)?方案常用版?（四）1?、活動(dòng)主題?：心懷感恩?情。2、?活動(dòng)目的：?為了給每一?個(gè)有感恩之?心的人創(chuàng)造?一個(gè)感恩的?機(jī)會(huì)，同時(shí)?，也為了激?發(fā)每一個(gè)人?去感恩，從?而創(chuàng)造一個(gè)?充滿愛心的?集體。發(fā)揚(yáng)?感恩之心，?構(gòu)建和諧集?體。3、?活動(dòng)主辦單?位：___?_高科信息?科技有限公?司4、活?動(dòng)參與人員?：____?高科全體成?員。5、?活動(dòng)地點(diǎn)：?a、公司?場地。b?、KTV?6、活動(dòng)前?準(zhǔn)備工作：?小卡片若干?。紙箱一個(gè)?。7、活?動(dòng)內(nèi)容：?活動(dòng)A部分?：由人事部?下發(fā)感恩卡?。讓每一位?員工在感恩?卡上寫下自?己的感恩語?錄。不記名?。統(tǒng)一扔在?紙箱內(nèi)。?活動(dòng)B部分?：由公司領(lǐng)?導(dǎo)或人事部?帶領(lǐng)，在K?TV內(nèi)開展?“心懷感恩?情，“愛”?要大聲說出?來”活動(dòng)。?內(nèi)容：?(1)人員?到齊后，可?以由主持人?演唱一首《?感恩的心》?歌曲。會(huì)的?可以進(jìn)行跟?唱。(這樣?可以明確活?動(dòng)主題)。?(2)在?歌曲完畢后?，由公司領(lǐng)?導(dǎo)層從張總?開始到各個(gè)?部門老大發(fā)?表感恩之言?。(3)?自由活動(dòng)一?段時(shí)間(可?以暫時(shí)舒緩?情緒)。?(4)舒緩?情緒后，由?主持人在感?恩箱內(nèi)抽取?感恩語錄(?____張?，數(shù)量可以?自己拿捏)?，念出感恩?話語。(活?動(dòng)主題的回?歸)。如果?有人承認(rèn)是?自己寫的，?讓他上臺(tái)發(fā)?表一下自己?的感恩語錄?，分享感恩?情懷。(?5)繼續(xù)自?由活動(dòng)(自?由活動(dòng)是指?小伙伴可以?自己進(jìn)行游?戲，唱歌)?。8、活?動(dòng)結(jié)束