2024屆山東省東平實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題含答案解析

2024屆山東省東平實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，關(guān)于分子和原子的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．分子是由原子構(gòu)成的，所以分子體積和質(zhì)量都比原子大B．分子之間的間隔比原子之間的間隔大C．分子可以分為原子，原子不可再分D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)，原子也在不斷運(yùn)動(dòng)2．“問(wèn)題膠囊”已成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)，膠囊中鉻含量超標(biāo)對(duì)人體有害．請(qǐng)計(jì)算重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中鉻元素的化合價(jià)()A．+3 B．+6 C．+7 D．+123．蝦青素(C40H52O4)是從河蝦外殼，牡蠣，藻類(lèi)中發(fā)現(xiàn)的一種紅色類(lèi)胡蘿卜素，是一種高效的純天然抗氧化劑（能與氧氣反應(yīng)），最主要的功能是清除自由基，提高人體抗衰老能力。下列有關(guān)它的說(shuō)法正確的是A．蝦青素長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)與氧氣反應(yīng)而變質(zhì)B．蝦青素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為40∶52∶4C．蝦青素由40個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成D．蝦青素屬于氧化物4．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是：（）A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C．水中的魚(yú)能依靠微溶于水中的氧氣而生存D．帶火星的木條一定能在有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃5．2017年10月4日，地球發(fā)生一起“火流星”墜落事件，撞擊地點(diǎn)為中國(guó)香格里拉縣城西北40公里處。隕石的主要成分是硅酸鹽和鐵、鎳組成。下列關(guān)于鐵的說(shuō)法不正確的是（）A．鐵元素屬于金屬元素B．鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26C．鐵原子的核外電子數(shù)為26D．鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量為58.69kg6．下列敘述中，正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．所有原子都由質(zhì)子、中子、核外電子構(gòu)成。C．電解水時(shí)加入氫氧化鈉可增強(qiáng)導(dǎo)電性D．吹滅蠟燭后的瞬間，燭芯處產(chǎn)生大量黑煙7．在4X+5Y2===2Z的反應(yīng)中，Z的化學(xué)式用X、Y表示為（）A．X4Y5 B．X2Y5 C．XY2 D．X4Y108．空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳9．下列說(shuō)法正確的是（）A．最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體的原子B．鈉原子得到1個(gè)電子形成鈉離子，氯原子失去1個(gè)電子形成氯離子C．水和雙氧水的組成元素相同，因而具有相同的化學(xué)性質(zhì)D．50mL水和50mL酒精混合后的液體體積小于100mL，說(shuō)明分子間有間隔10．下列物質(zhì)常用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的是A．空氣 B．高錳酸鉀 C．水 D．碳酸氫銨11．如圖所示實(shí)驗(yàn)。燒杯b中溶液變紅c中溶液不變色，該現(xiàn)象說(shuō)明A．分子可以再分B．分子由原子構(gòu)成C．分子之間有間隔D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)12．下列變化中，主要是化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化 B．工業(yè)上制取氧氣 C．酒精燃燒 D．干冰升華二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）儀器①的名稱(chēng)是______。（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________，其中二氧化錳的作用是_________。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)___________，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____，裝置中需改進(jìn)的是______。當(dāng)選用E裝置收集完氣體后，測(cè)得瓶中氧氣純度明顯偏低，可能的原因是______。A裝置漏氣B收集前，集氣瓶中未注滿(mǎn)水C集氣瓶在移出水槽前未蓋玻璃片D未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集（4）下圖裝置可用來(lái)測(cè)量生成的O2的體積。在水面上封了一層植物油，植物油的作用是_______，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。14．某同學(xué)用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答:（1）按圖1所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，電源A端是_____極（填“正或“負(fù)）。（2）按圖2所示裝置進(jìn)行過(guò)濾操作，下列做法正確的是_____（填序號(hào)）①玻璃棒要輕靠在三層濾紙的一邊②過(guò)濾時(shí)，液面要低于濾紙邊緣③用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌以加快過(guò)濾速度④過(guò)濾后，若濾液仍然渾濁應(yīng)重新過(guò)濾（3）按圖3所示試劑和裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)_____（填能或不能）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。15．水是生命之源，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了水及其在生產(chǎn)生活中的重要作用。（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是_____；圖2為蒸餾裝置，該裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；我們可以用_____來(lái)區(qū)分軟水和硬水，生活中用_____方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（2）圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的化學(xué)方程式：_____，A、B兩管中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是_____。（3）將圖3中水的變化情況與圖2中水的變化情況進(jìn)行比較，請(qǐng)從微觀的角度來(lái)解釋二者的本質(zhì)區(qū)別：_____。16．下圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a是____________，b是____________。（2）若用裝置B制氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__________；裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)_______（寫(xiě)一條即可）。研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法____________（填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣，最好采用______集氣法。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_________（填字母序號(hào)，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________。收集一般選用的裝置是________，用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在_______，如________，則滿(mǎn)了。（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_______，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的__________和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需要進(jìn)行溶解、_______、洗滌、干燥等操作。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。碘元素對(duì)人體健康有至關(guān)重要的作用。下表是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明：配料氯化鈉、碘酸鉀KIO3含碘量20mg-30mg/kg保質(zhì)期18個(gè)月食用方法勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒貯存方法避光、避熱、密封、防潮請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（除第（1）小題外,其它題均需寫(xiě)出解題過(guò)程）（1）由食用方法和貯存方法可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是______；（2）計(jì)算碘酸鉀KIO3中,鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比______；（3）計(jì)算碘酸鉀KIO3中,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______；精確到0.01%（4）計(jì)算1kg這樣的食鹽中,應(yīng)加入______g碘酸鉀,用最高含碘量計(jì)算；精確到0.01%（5）若含碘量按最高量計(jì)算,若要攝入0.15mg的碘元素,則應(yīng)補(bǔ)充該加碘食鹽______g。18．蛋白質(zhì)在人體腸胃內(nèi)與水發(fā)生反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）一個(gè)丙氨酸分子中共有_____個(gè)原子核。（2）丙氨酸中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。（3）89g丙氨酸中含有_____g氮元素。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（觀察與記錄）（1）按如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是：①集氣瓶?jī)?nèi)________；②待裝置冷卻到室溫打開(kāi)止水夾，________________________。（討論與交流）（2）若用鐵絲代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小明同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是___________________；若用木炭代替紅磷，小麗同學(xué)認(rèn)為也不可以，其原因是____________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】

A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故A錯(cuò)；

B、分子之間的間隔與原子之間的間隔不能比較大小，故B錯(cuò)；

C、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分為原子，原子不可再分，沒(méi)有條件的限制，不能說(shuō)原子不可再分，原子可分為原子核和核外電子，故C錯(cuò)；

D、分子和原子始終在不斷運(yùn)動(dòng)，故D正確。

故選：D。2、B【解題分析】試題分析：鉀元素顯+1，氧元素顯﹣2，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可知重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素的化合價(jià)：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，則x=+1．考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．3、A【解題分析】

A．蝦青素是一種抗氧化劑則是因?yàn)槠渑c氧氣反應(yīng)，而變質(zhì)，故正確；

B．蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×40）：（1×52）：（1×4）=120：13：1．故錯(cuò)誤；

C．蝦青素是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

D．因?yàn)檠趸锸侵赣蓛煞N元素組成且其中一種是氧元素的化合物，而蝦青素雖然含有氧元素，但它由三種元素組成，所以不是氧化物。故錯(cuò)誤。

故選：A。4、C【解題分析】

A、氧氣能支持燃燒，但它不具有可燃性，所以不可以作燃料，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤：故不符合題意；B、氧氣盡管化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但氧氣并不能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤：故不符合題意；C、水中溶有少量氧氣，水中的生物可以依靠這些氧氣而存活，選項(xiàng)說(shuō)法正確：故符合題意；D、帶火星的木條必須在氧氣的量達(dá)到一定濃度時(shí)才能復(fù)燃，并不能在含有氧氣量少的集氣瓶中復(fù)燃，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤：故不符合題意；故選C【題目點(diǎn)撥】解答此題一定要嚴(yán)格把握氧氣的性質(zhì)：氧氣具有助燃性，不具有可燃性；化學(xué)性質(zhì)比較活潑而不是非?；顫姡谎鯕饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，并不是只要有氧氣就能使帶火星的木條復(fù)燃。5、D【解題分析】

A、由元素名稱(chēng)帶“金”字旁可知鐵元素屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；B、左上角的數(shù)字叫原子序數(shù)，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，選項(xiàng)正確；C、在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，選項(xiàng)正確；D、相對(duì)原子質(zhì)量不需書(shū)寫(xiě)單位，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。6、C【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、氫原子核中沒(méi)有中子數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、電解水時(shí)加入氫氧化鈉，可增強(qiáng)導(dǎo)電性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、吹滅蠟燭后的瞬間，燭芯處飄出一縷白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。7、B【解題分析】試題分析：據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋?zhuān)夯瘜W(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中，反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類(lèi)和數(shù)目相同。由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式?；瘜W(xué)反應(yīng)方程式左邊有4個(gè)X和10個(gè)Y，則化學(xué)反應(yīng)方程式右邊也應(yīng)有4個(gè)X和10個(gè)Y，即Z的化學(xué)式中含有X的個(gè)數(shù)為：4÷2=2，含有Y的個(gè)數(shù)為：10÷2=5；則Z的化學(xué)式為：X2Y5。故選B考點(diǎn)：本題考查質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是要牢記：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量都不變。8、B【解題分析】

空氣主要是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等組成，其中氮?dú)?、稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，常作保護(hù)氣；氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，可支持燃燒和供給呼吸；二氧化碳則是光合作用的原料。9、D【解題分析】

A、最外層電子數(shù)為8的微粒，可能是稀有氣體的原子，也可能是陰陽(yáng)離子，如鈉離子、氯離子等它們的離子結(jié)構(gòu)示意圖最外層電子數(shù)都為8，故A不正確；B、鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子，氯原子得到1個(gè)電子形成氯離子，故B不正確；C、水和雙氧水的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，水是由水分子構(gòu)成，而過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成，所以化學(xué)性質(zhì)不同，故C不正確；D、50mL水和50mL酒精混合后的液體體積小于100mL，說(shuō)明分子間有間隔，故D正確。故選D。10、B【解題分析】

A、利用空氣制氧氣雖然有原料易得等優(yōu)點(diǎn)，但需要的設(shè)備和條件在一般的實(shí)驗(yàn)室不具備，不符合題意；B、高錳酸鉀制氧氣，具有反應(yīng)快、操作簡(jiǎn)便、易于收集等優(yōu)點(diǎn)，適用于實(shí)驗(yàn)室，符合題意；C、電解水能生成氧氣，但反應(yīng)慢，不易收集，不適合在實(shí)驗(yàn)室制氧氣，不符合題意；D、碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，沒(méi)有氧氣生成，在實(shí)驗(yàn)室不能用其制氧氣，不符合題意。故選B。11、D【解題分析】

濃氨水具有揮發(fā)性,會(huì)揮發(fā)出氨氣,氨氣溶于水呈堿性,能使酚酞試液變紅。【題目詳解】濃氨水具有揮發(fā)性,會(huì)揮發(fā)出氨氣,氨氣溶于水呈堿性,能使酚酞試液變紅,b容器中溶液變紅,c中溶液不變色,該現(xiàn)象說(shuō)明氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)，故選D。12、C【解題分析】

A、有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。冰雪融化過(guò)程中只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、工業(yè)上制取氧氣是以空氣為原料，空氣中含有氧氣，該過(guò)程中只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、酒精燃燒有新物質(zhì)水和二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、干冰升華只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【題目點(diǎn)撥】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無(wú)新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、集氣瓶BE過(guò)氧化氫水+氧氣催化作用高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣A試管口塞一團(tuán)棉花ABD防止O2溶于水沒(méi)有【解題分析】

（1）據(jù)圖可知儀器①的名稱(chēng)是集氣瓶；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，故可用的發(fā)生裝置是B，收集較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是E；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣；其中二氧化錳起作用為催化作用；（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選擇A，裝置還需做的一點(diǎn)改進(jìn)是試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；當(dāng)選用E裝置收集完氣體后，測(cè)得瓶中氧氣純度明顯偏低，可能是裝置漏氣，收集前，集氣瓶中未注滿(mǎn)水，未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集，不可能的是集氣瓶在移出水槽前未蓋玻璃片，故選ABD；（4）如圖裝置可用來(lái)測(cè)量生成的O2的體積，在水面上封了一層植物油，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有明顯影響，這是因?yàn)橛卸嗌袤w積的氧氣進(jìn)入試劑瓶時(shí)，就有多少體積的水排入量筒。【題目點(diǎn)撥】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝置。14、正①②④能【解題分析】

（1）電解水時(shí)，正氧負(fù)氫，氫二氧一，由所示裝置知道，試管C、試管D中的體積比是1:2，所以試管C中是氧氣，則電源A端是正極。（2）①玻璃棒要輕靠在三層濾紙的一邊，以防因?yàn)V紙損壞造成實(shí)驗(yàn)失敗，此選項(xiàng)正確；②過(guò)濾時(shí)，液面要低于濾紙邊緣，以防液體由濾紙與漏斗之間的空隙流下，造成實(shí)驗(yàn)失敗，此選項(xiàng)正確；③不能用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；④過(guò)濾后，若濾液仍然渾濁，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)失敗，應(yīng)重新過(guò)濾，此選項(xiàng)正確。故選①②④。（3）圖3所示試劑是鐵與硫酸銅溶液，它們?cè)诿荛]容器中能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。15、吸附作用物理變化肥皂水煮沸2H2O2H2↑+O2↑8：1圖3中水分子拆分為原子，原子重新組成新分子，而圖2中水分子未發(fā)生變化【解題分析】

水電解生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極和負(fù)極是氣體的體積比為1:2?！绢}目詳解】（1）由于活性炭有吸附性，在凈水裝置中活性炭的作用是吸附。圖2為蒸餾裝置，該裝置內(nèi)沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化屬于物理變化，可以用肥皂水來(lái)區(qū)分軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中用煮沸方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（2）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則A、B兩管中產(chǎn)生的氣體的分比為氧氣、氫氣，質(zhì)量比是。（3）將圖3中水的變化情況與圖2中水的變化情況進(jìn)行比較，二者的本質(zhì)區(qū)別為：圖3中水分子拆分為原子，原子重新組成新分子，而圖2中水分子未發(fā)生變化?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合。16、酒精燈分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率不可靠排水BC集氣瓶口木條熄滅A質(zhì)量過(guò)濾【解題分析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?！绢}目詳解】（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a是酒精燈，b是分液漏斗。（2）若用裝置B制氧氣，反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是；裝置B含有分液漏斗，可以控制反應(yīng)物的滴加速率，控制反應(yīng)速率，故制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的速率。氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃，故氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠。排水法收集的氧氣較純凈，故為了收集一瓶純凈的氧氣，最好采用排水集氣法。（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，故實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的文字表達(dá)式為。二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故收集一般選用的裝置是C，二氧化碳不支持燃燒，用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如木條熄滅，則滿(mǎn)了。（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需要進(jìn)行溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作?！绢}目點(diǎn)撥】二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，二氧化碳不支持燃燒，檢驗(yàn)收集滿(mǎn)的方法是將燃著的