幼兒園安全活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（四篇）

第8頁共8頁幼兒園安全?活動(dòng)方案設(shè)?計(jì)教案目?標(biāo)：1、?了解踩踏事?故造成的原?因。2、?幫助幼兒掌?握防止踩踏?及發(fā)生踩踏?事故后的自?我保護(hù)方法?。3、初?步培養(yǎng)幼兒?有禮貌的行?為。4、?初步培養(yǎng)幼?兒用已有的?生活經(jīng)驗(yàn)解?決問題的能?力。5、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?教案準(zhǔn)備?：有關(guān)踩?踏事件的錄?像短片。?教案流程：?1、觀看?踩踏事件的?錄像短片，?了解踩踏事?故造成的原?因。(一?)通過短片?讓孩子們知?道踩踏事故?是由于人流?量過大，過?于擁擠發(fā)生?的意外事故?。(二)?教師提問：?剛才你們看?到了什么??踩踏事故會(huì)?對(duì)我們的身?體造成什么?樣的傷害呢??幼兒自由?講述教師?引導(dǎo)：因?yàn)?他受的傷太?過嚴(yán)重了，?如果不能及?時(shí)被送到醫(yī)?院救治，有?可能會(huì)導(dǎo)致?殘疾甚至死?亡哦。幫?助幼兒掌握?一些火災(zāi)發(fā)?生時(shí)自我保?護(hù)和自救的?方法?(?三)小朋友?，如果不小?心發(fā)生了踩?踏事故，我?們?cè)撛趺醋?呢?(四?)教師對(duì)正?確的做法進(jìn)?行小結(jié)：?(1)發(fā)覺?擁擠的人群?向著自己行?走的方向擁?來時(shí)，應(yīng)該?馬上避到一?旁，但是不?要奔跑，以?免摔倒。?(2)若身?不由己陷入?人群之中，?一定要先穩(wěn)?住雙腳。切?記遠(yuǎn)離店鋪?的玻璃窗，?以免因玻璃?破碎而被扎?傷。(3?)遭遇擁擠?的人流時(shí)，?一定不要采?用體位前傾?或者低重心?的姿勢(shì)，即?便鞋子被踩?掉，也不要?貿(mào)然彎腰提?鞋或系鞋帶?。(4)?如有可能，?抓住一樣堅(jiān)?固牢靠的東?西，例如路?燈柱之類，?待人群過去?后，迅速而?鎮(zhèn)靜地離開?現(xiàn)常2、?出現(xiàn)混亂局?面后怎么辦??(1)?在擁擠的人?群中，要時(shí)?刻保持警惕?，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有?人情緒不對(duì)?，或人群開?始騷動(dòng)時(shí)，?就要做好準(zhǔn)?備保護(hù)自己?和他人。?(2)此時(shí)?腳下要敏感?些，千萬不?能被絆倒，?避免自己成?為擁擠踩踏?事件的誘發(fā)?因素。(?3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)?自己前面有?人突然摔倒?了，馬上要?停下腳步，?同時(shí)大聲呼?救，告知后?面的人不要?向前靠近。?(4)當(dāng)?帶著孩子遭?遇擁擠的人?群時(shí)，把孩?子抱起來，?避免其在混?亂中被踩傷?。(5)?若被推倒，?要設(shè)法靠近?墻壁。面向?墻壁，身體?蜷成球狀，?雙手在頸后?緊扣，以保?護(hù)身體最脆?弱的部位。?3、危急?時(shí)刻如何保?持心理鎮(zhèn)定?。(1)?在擁擠的人?群中，一定?要時(shí)時(shí)保持?警惕，不要?總是被好奇?心理所驅(qū)使?。當(dāng)面對(duì)驚?慌失措的人?群時(shí)，更要?保持自己情?緒穩(wěn)定，不?要被別人感?染，驚慌只?會(huì)使情況更?糟。(2?)已被裹挾?至人群中時(shí)?，要切記和?大多數(shù)人的?前進(jìn)方面保?持一致，不?要試圖超過?別人，更不?能逆行，要?聽從指揮人?員口令。發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神?，因?yàn)榻M織?紀(jì)律性在災(zāi)?難面前非常?重要，4?、事故已經(jīng)?發(fā)生該怎么?辦?(1?)如果發(fā)生?擁擠踩踏事?故，應(yīng)及時(shí)?報(bào)警、聯(lián)系?外援，尋求?幫助。趕快?撥打110?、999或?____等?。(2)?在醫(yī)務(wù)人員?到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前?，要抓緊時(shí)?間用科學(xué)的?方法開展自?救和互救。?幼兒園安?全活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、教育?幼兒遇事不?要緊張。?2、培養(yǎng)幼?兒基本的防?火意識(shí)與能?力。3、?讓幼兒初步?掌握最基本?的安全防火?、滅火知識(shí)?，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單?的自我保護(hù)?方法。4?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。5、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、幼兒?事先記住自?己的家庭住?址和電話號(hào)?碼。2、?相關(guān)VCD?一盤。3?、消防標(biāo)志?“嚴(yán)禁煙火?”、“安全?出口”、“?火警119?”，相關(guān)字?卡、電話機(jī)?一部、濕毛?巾若干。?活動(dòng)過程?(一)組織?幼兒觀看火?災(zāi)錄像，使?幼兒感受火?災(zāi)的危險(xiǎn)性?。(二)?出示圖片，?幼兒觀察。?教師提問?，啟發(fā)幼兒?討論。1?、你剛才看?到了什么??2、火災(zāi)?會(huì)帶來什么?后果?3?、消防員叔?叔用什么來?滅火?是怎?樣滅高樓上?的大火的??(云梯、高?壓水龍頭、?空氣呼吸器?。)(三?)著火了，?怎么辦??1、火燒得?很大，自己?沒辦法撲滅?怎么辦?(?打電話報(bào)火?警)你知道?火警電話號(hào)?碼是多少嗎??(119?)2、如?果小朋友家?里著火了，?屋里很多煙?怎樣逃出來?呢?(觀看?錄像后得知?用濕毛巾捂?住口鼻，彎?下腰往樓下?跑)3、?為什么要用?濕毛巾捂住?口鼻?(大?火燒著的許?多物體冒出?濃煙，人們?呼吸困難，?容易窒息死?亡)4、?為什么要彎?著腰往外跑?呢?(煙火?上升導(dǎo)致上?層空氣更加?缺氧，盡量?降低身體，?呼吸近地面?的氧氣)?(四)模擬?打火警電話?。教師演?示撥打“1?19”電話?的方法，提?示幼兒說清?楚著火物、?著火地點(diǎn)和?自己的姓名?及電話號(hào)碼?。引導(dǎo)幼?兒模擬打火?警電話。?(五)預(yù)防?火災(zāi)。出?示消防標(biāo)志?“嚴(yán)禁煙火?”、“安全?出口”、“?火警119?”，講解其?含義。觀?看錄像，教?育幼兒不玩?火、不燃放?煙花爆竹。?幼兒園安?全活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過活動(dòng)，讓?幼兒了解幾?種常見的滅?火方法，初?步了解簡(jiǎn)單?的消防知識(shí)?。2、教?育幼兒不玩?火，避免發(fā)?生火災(zāi)。?3、初步培?養(yǎng)幼兒用已?有的生活經(jīng)?驗(yàn)解決問題?的能力。?4、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征。5?、加強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?蠟燭2根，?打火機(jī)一個(gè)?，水、沙子?、濕布、扇?子等。2?、有關(guān)滅火?的錄像。?3、人手一?份操作圖片?(圖上畫的?是在著火的?時(shí)候，幾個(gè)?小朋友采取?的不同的滅?火方法)。?活動(dòng)過程?：1、游?戲：滅蠟燭?教師出示蠟?燭，點(diǎn)燃。?“請(qǐng)小朋?友動(dòng)腦筋想?一想，用什?么辦法能把?蠟燭熄滅呢??”幼兒想?出辦法后，?教師提供備?有的材料，?請(qǐng)幼兒到前?面試一下，?教師小結(jié)。?2、討論?，“出現(xiàn)了?火情，該怎?么辦?”“?現(xiàn)在天氣干?燥，如果出?現(xiàn)火情，我?們小朋友該?怎么辦呢??”引導(dǎo)幼兒?說出各種滅?火的辦法。?小結(jié)：剛?才小朋友想?出的辦法都?不錯(cuò)，如果?出現(xiàn)了火情?，我們可以?用水潑滅火?、用濕布撲?滅火、用沙?子滅火、用?滅火器滅火?……但小朋?友要記住，?如果出現(xiàn)大?火的時(shí)候，?我們一定要?先撥打11?9電話。?3、請(qǐng)幼兒?看錄像。?“前幾天，?有個(gè)地方著?火了，我們?來看看他們?想出的辦法?和我們想出?的辦法一樣?不一樣?”?看完錄像，?提問：“他?們想到了哪?些辦法?”?“哪些辦法?是我們沒想?到的?”(?開窗，捂著?嘴、鼻跑出?煙火區(qū))。?小結(jié)：火?小的情況下?，我們可以?采取開窗，?用水、沙子?、濕棉被、?滅火器等滅?火，火很大?的時(shí)候，我?們撥打11?9電話，消?防叔叔還沒?到，我們小?朋友一定要?把嘴巴、鼻?子捂上，以?最快的速度?跑出煙火區(qū)?，學(xué)會(huì)保護(hù)?自己。4?、幼兒操作?“請(qǐng)小朋?友看操作圖?片，圖上畫?的是幾個(gè)小?朋友在著火?的時(shí)候采取?的不同的辦?法，每幅圖?的左下方有?一個(gè)圓圈，?你認(rèn)為辦法?好的就在圓?圈內(nèi)打上“??”號(hào)。?討論：用扇?子扇，是不?是的辦法??“小朋友?想一想，爺?爺、奶奶生?爐子的時(shí)候?，用扇子輕?輕地扇，火?就越扇越旺?了。如果火?很大，用扇?子扇來滅火?行不行呢??著火的時(shí)候?，我們可以?想別的辦法?。5、怎?樣避免火災(zāi)??“一旦?發(fā)生了火災(zāi)?，對(duì)我們的?危害特別大?，房子沒有?了，人也受?傷了。那我?們平時(shí)怎樣?做才能避免?火災(zāi)呢?”?幼兒討論?回答。小?結(jié)：小朋友?說的都很好?，但是光我?們知道還不?行，還要讓?別人都知道?。那我們現(xiàn)?在就到外面?去，告訴別?的小朋友，?好嗎?幼?兒園安全活?動(dòng)方案設(shè)計(jì)?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道愛?護(hù)自己的小?手，不去玩?尖利的東西?。2、知?道手劃破后?簡(jiǎn)單的處理?和保護(hù)方法?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。?5、遵守社?會(huì)行為規(guī)則?，不做“禁?止”的事。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、手?受傷的小狗?玩具。2?、紅藥水、?紫藥水、白?紗布各少量??；顒?dòng)過?程：1、?出示小狗玩?具，通過故?事導(dǎo)入：“?今天小狗在?玩的時(shí)候可?不小心了，?弄傷了自己?的手，它好?疼，都快哭?了!”討?論：(1?)這個(gè)小狗?的手怎么啦??(出血了?)(2)?好好的小手?怎么會(huì)出血?呢?(被東?西劃破了)?(3)什?么東西會(huì)把?手劃破?為?什么?(小?刀、剪刀、?針、玻璃等?。因?yàn)檫@些?東西很尖，?很鋒利。)?(4)啟?發(fā)幼兒回憶?：自己的手?有沒有被劃?破過，手劃?破了有哪些?不方便。?2、討論怎?樣才能使我?們的小手不?受傷。(平?時(shí)不玩剪刀?、小刀、針?、玻璃片、?鐵片等尖利?的東西。)?小結(jié)：我?們周圍有很?多東西，有?的是很尖的?，有的是很?鋒利的，如?果我們?nèi)ネ?這些東西，?就會(huì)把手劃?破，給自己?帶來危險(xiǎn)和?許多不方便?。所以小朋?友們不要去?玩這些東西?。3、討?論怎樣保護(hù)?、處理小狗?(或自己)?受了傷的手?。(1)?如果手不小?心被劃破了?，能不能用?沒有洗過的?手去捂?zhèn)??為什么??(不能，因?為沒有洗過?的手有細(xì)菌?。)(2?